2023年12月2日发(作者：速幼荷)
用户试用报告
说明：
《用户试用报告》是开发组之外的人员作为用户，进展独立的试用后产生的报告。
1 / 6 目录
用户试用报告1
1引言3
1.1系统概述3
1.2文档概述3
2试用结果概述3
2.1总体评估3
2.2试用环境3
2.3试用方法3
3详细的试用结果4
3.1管理员用户4
3.2普通用户4
3.3其他5
4系统评价5
4.1能力5
4.2缺陷和限制5
4.3建议6
4.4结论6
2 / 6
1引言
1.1系统概述
本系统为学生信息管理系统，用于实现对学生信息的管理，包括添加用户账号，修改用户信息、删除用户信息、修改密码等功能。学生信息管理系统应该保证学生可以管理修改自己的信息而不可以改动其他人的信息；管理员可以管理所有用户的账户和信息。因此本系统设置了两种用户角色，管理员和普通用户，为每种用户赋予了不同的权限与功能。
1.2文档概述
本文档是开发组之外的人员作为用户，进展独立的试用后产生的报告。
2试用结果概述
2.1总体评估
本次试用分别以管理员、普通用户的身份试用了该系统的各种功能，并以管理员身份添加了本小组8位成员的信息，以普通用户身份进展了所有普通用户信息的查看以与自身信息的修改。
经过试用，该系统能够实现对学生信息进展管理的根本功能，界面简洁美观，运行流畅，操作方便，对不同的使用环境具有普适性。考虑到用户使用过程中可能遇到的各种问题，设置了“帮助〞菜单。但是该系统在功能上还需要进一步扩展，在系统平安性、设计合理性等方面也都需要改良。
2.2试用环境
硬件环境：联想ThinkPad G480，Intel Core i5-3210M CPU 2.5GHz，存4GB
操作系统：Windows 7 64位
浏览器：Internet Explorer11，Firefox 45，Chrome 52
2.3试用方法
本次试用将以管理员、普通用户〔即学生〕两种身份进展。首先以管理员身份进展本账户信息修改、增加学生用户、删除学生用户、所有用户信息查看的试用；然后以普通用户的身份3 / 6
进展所有用户信息查看、本账户信息修改的试用。
3详细的试用结果
本次试用使用了市场上最常用的三种浏览器。从结果来看，该系统对不同浏览器具有较强的普适性，没有明显的差异，因此以下结果都将采用Internet Explorer 11的试用情况。
3.1管理员用户
本节将采用管理员的身份对系统进展试用，进展了登录、修改个人信息、增加用户、删除用户、查看所有学生信息等动作。
3.1.1 登录
在浏览器地址栏输入网址，即进入系统登录页面。在输入正确的管理员用户名、密码后，成功登录系统。
3.1.2修改个人信息
在“个人面板〞菜单可以进展个人信息的修改，其中又包括三个子选项，分别是“用户信息〞“更改头像〞“修改密码〞。其中，在“用户信息〞选项中，可以进展联系、的修改。
经过试用，对、、密码、头像的修改全部成功。
3.1.3 增加用户
点击进入“添加用户〞菜单，输入学号、、密码〔默认设置为学号〕，选择性别、年级即可添加用户。系统对于新增用户的信息进展了一定的限制，对于不合要求的信息将会进展弹窗提示，如学号不能小于4位，密码不能小于6位等。
填写好新增用户信息，点击提交，即成功增加用户。
3.1.4查看所有学生信息
学生信息表是账户登录后的默认主页。
在这个页面上，以表格的形式展示学生的信息。表格每一行为一个学生的信息，设有8列，前6列分别为“〞、“学号〞、“性别〞、“年级〞、“〞、“〞等信息，可以以上任意一列作为键按照首字母对学生信息进展排序，实现了一定的统计的效果。第7列为“详情〞，点击后可以进入该学生的详细情况页面，在此可以对该学生的信息进展编辑，包括、、、密码、头像。第8列为“删除〞，点击后将删除改名学生的账户。
表格左上角的下拉框可以进展一页显示的信息条数的选项，可以根据需要进展选择。
表格的右上角是搜索框，可以根据需求搜索特定学生的信息。
经过试用，以上功能均正常实现。
3.2普通用户
本节将采用普通用户的身份对系统进展试用，进展了登录、查看所有学生信息、修改个人信息等动作。
3.2.1 登录
普通用户的登录与管理员一样。
针对忘记密码的情况，在登录界面，点击“忘记密码〞选项，会弹出一个提示框，提示4 / 6
容为“请联系管理员〞以与管理员的手机、信息，学生可以自行联系管理员索要密码。
3.2.2修改个人信息
普通用户的个人信息修改与管理员一样。
3.2.3查看所有学生信息
普通用户的信息查看与管理员大致一样，同样可以查看所有普通用户信息，但不可删除任何用户。
3.3其他
3.3.1界面
系统界面采用了扁平化设计，风格简约，色彩搭配适宜。左侧的菜单栏可以选择隐藏，页面布局可以随着浏览器窗口大小进展变化。
3.3.2“帮助〞菜单
在“帮助〞菜单里有三个子菜单，分别是“用户〞“数据查询〞“其他问题〞，为用户提供了登录、忘记密码、数据查询等方面的相关提示和指导。
3.3.3“关于〞菜单
“关于〞菜单里是开发小组的相关信息。
同一账户登录人数
经过试用，同一账户可以同时在多个浏览器窗口登录，并正常进展各种操作。这样对账户的平安性有较大的影响，而且假设他们同时对同一项目进展了不同的修改，有可能会引起数据错乱。
4系统评价
4.1能力
本系统实现了对学生信息的管理，包括用户的添加、修改、删除、查看等功能。系统设置了管理员、普通用户两种角色，并对两种角色赋予了不同的权限。管理员可以管理所有用户的账户和信息，对其进展增加、删除、查看和修改。而普通用户可以查看所有用户的信息，却只能修改自己的信息。除此之外，信息查看页面也提供了选择显示数量、特定信息搜索、按不同字段进展排序等功能。
4.2缺陷和限制
1、登录只需输入用户名、密码，没有设置验证码，存在被暴力破解登录的风险。
2、同一账户的同时登录人数没有限制，容易引起数据混乱和平安性问题。
5 / 6
4.3建议
1、对于一栏的编辑，可以设置格式检测，以免用户填写不合法的地址。
2、可以对忘记密码的处理方法进展优化，比方自动发送修改密码到用户，或发送验证码到用户手机。
3、管理员应该具有管理“帮助〞菜单的权限。
4、对于用户的信息管理可以不仅限于目前几项，可增加如班级、籍贯、选课情况等，对系统功能进展丰富。
4.4结论
该学生信息管理系统能够根本实现对学生信息进展管理的功能，在试用期间运行稳定，功能与性能根本满足需求，在一些细节上还需进展改良。基于以上情况，该学生信息管理系统的开发结果值得认可。
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2023年12月2日发(作者：速幼荷)
用户试用报告
说明：
《用户试用报告》是开发组之外的人员作为用户，进展独立的试用后产生的报告。
1 / 6 目录
用户试用报告1
1引言3
1.1系统概述3
1.2文档概述3
2试用结果概述3
2.1总体评估3
2.2试用环境3
2.3试用方法3
3详细的试用结果4
3.1管理员用户4
3.2普通用户4
3.3其他5
4系统评价5
4.1能力5
4.2缺陷和限制5
4.3建议6
4.4结论6
2 / 6
1引言
1.1系统概述
本系统为学生信息管理系统，用于实现对学生信息的管理，包括添加用户账号，修改用户信息、删除用户信息、修改密码等功能。学生信息管理系统应该保证学生可以管理修改自己的信息而不可以改动其他人的信息；管理员可以管理所有用户的账户和信息。因此本系统设置了两种用户角色，管理员和普通用户，为每种用户赋予了不同的权限与功能。
1.2文档概述
本文档是开发组之外的人员作为用户，进展独立的试用后产生的报告。
2试用结果概述
2.1总体评估
本次试用分别以管理员、普通用户的身份试用了该系统的各种功能，并以管理员身份添加了本小组8位成员的信息，以普通用户身份进展了所有普通用户信息的查看以与自身信息的修改。
经过试用，该系统能够实现对学生信息进展管理的根本功能，界面简洁美观，运行流畅，操作方便，对不同的使用环境具有普适性。考虑到用户使用过程中可能遇到的各种问题，设置了“帮助〞菜单。但是该系统在功能上还需要进一步扩展，在系统平安性、设计合理性等方面也都需要改良。
2.2试用环境
硬件环境：联想ThinkPad G480，Intel Core i5-3210M CPU 2.5GHz，存4GB
操作系统：Windows 7 64位
浏览器：Internet Explorer11，Firefox 45，Chrome 52
2.3试用方法
本次试用将以管理员、普通用户〔即学生〕两种身份进展。首先以管理员身份进展本账户信息修改、增加学生用户、删除学生用户、所有用户信息查看的试用；然后以普通用户的身份3 / 6
进展所有用户信息查看、本账户信息修改的试用。
3详细的试用结果
本次试用使用了市场上最常用的三种浏览器。从结果来看，该系统对不同浏览器具有较强的普适性，没有明显的差异，因此以下结果都将采用Internet Explorer 11的试用情况。
3.1管理员用户
本节将采用管理员的身份对系统进展试用，进展了登录、修改个人信息、增加用户、删除用户、查看所有学生信息等动作。
3.1.1 登录
在浏览器地址栏输入网址，即进入系统登录页面。在输入正确的管理员用户名、密码后，成功登录系统。
3.1.2修改个人信息
在“个人面板〞菜单可以进展个人信息的修改，其中又包括三个子选项，分别是“用户信息〞“更改头像〞“修改密码〞。其中，在“用户信息〞选项中，可以进展联系、的修改。
经过试用，对、、密码、头像的修改全部成功。
3.1.3 增加用户
点击进入“添加用户〞菜单，输入学号、、密码〔默认设置为学号〕，选择性别、年级即可添加用户。系统对于新增用户的信息进展了一定的限制，对于不合要求的信息将会进展弹窗提示，如学号不能小于4位，密码不能小于6位等。
填写好新增用户信息，点击提交，即成功增加用户。
3.1.4查看所有学生信息
学生信息表是账户登录后的默认主页。
在这个页面上，以表格的形式展示学生的信息。表格每一行为一个学生的信息，设有8列，前6列分别为“〞、“学号〞、“性别〞、“年级〞、“〞、“〞等信息，可以以上任意一列作为键按照首字母对学生信息进展排序，实现了一定的统计的效果。第7列为“详情〞，点击后可以进入该学生的详细情况页面，在此可以对该学生的信息进展编辑，包括、、、密码、头像。第8列为“删除〞，点击后将删除改名学生的账户。
表格左上角的下拉框可以进展一页显示的信息条数的选项，可以根据需要进展选择。
表格的右上角是搜索框，可以根据需求搜索特定学生的信息。
经过试用，以上功能均正常实现。
3.2普通用户
本节将采用普通用户的身份对系统进展试用，进展了登录、查看所有学生信息、修改个人信息等动作。
3.2.1 登录
普通用户的登录与管理员一样。
针对忘记密码的情况，在登录界面，点击“忘记密码〞选项，会弹出一个提示框，提示4 / 6
容为“请联系管理员〞以与管理员的手机、信息，学生可以自行联系管理员索要密码。
3.2.2修改个人信息
普通用户的个人信息修改与管理员一样。
3.2.3查看所有学生信息
普通用户的信息查看与管理员大致一样，同样可以查看所有普通用户信息，但不可删除任何用户。
3.3其他
3.3.1界面
系统界面采用了扁平化设计，风格简约，色彩搭配适宜。左侧的菜单栏可以选择隐藏，页面布局可以随着浏览器窗口大小进展变化。
3.3.2“帮助〞菜单
在“帮助〞菜单里有三个子菜单，分别是“用户〞“数据查询〞“其他问题〞，为用户提供了登录、忘记密码、数据查询等方面的相关提示和指导。
3.3.3“关于〞菜单
“关于〞菜单里是开发小组的相关信息。
同一账户登录人数
经过试用，同一账户可以同时在多个浏览器窗口登录，并正常进展各种操作。这样对账户的平安性有较大的影响，而且假设他们同时对同一项目进展了不同的修改，有可能会引起数据错乱。
4系统评价
4.1能力
本系统实现了对学生信息的管理，包括用户的添加、修改、删除、查看等功能。系统设置了管理员、普通用户两种角色，并对两种角色赋予了不同的权限。管理员可以管理所有用户的账户和信息，对其进展增加、删除、查看和修改。而普通用户可以查看所有用户的信息，却只能修改自己的信息。除此之外，信息查看页面也提供了选择显示数量、特定信息搜索、按不同字段进展排序等功能。
4.2缺陷和限制
1、登录只需输入用户名、密码，没有设置验证码，存在被暴力破解登录的风险。
2、同一账户的同时登录人数没有限制，容易引起数据混乱和平安性问题。
5 / 6
4.3建议
1、对于一栏的编辑，可以设置格式检测，以免用户填写不合法的地址。
2、可以对忘记密码的处理方法进展优化，比方自动发送修改密码到用户，或发送验证码到用户手机。
3、管理员应该具有管理“帮助〞菜单的权限。
4、对于用户的信息管理可以不仅限于目前几项，可增加如班级、籍贯、选课情况等，对系统功能进展丰富。
4.4结论
该学生信息管理系统能够根本实现对学生信息进展管理的功能，在试用期间运行稳定，功能与性能根本满足需求，在一些细节上还需进展改良。基于以上情况，该学生信息管理系统的开发结果值得认可。
6 / 6