2023年12月2日发(作者：慕容翠柏)
世界教育信息 环球零距离 总第３７７期 ２０１５年第１７期 园囝圈囵 第三届筹资促发展国际大会强调 联合国教科文组织借力“青年手机”项目 培养女性科技精英 据联合国教科文组织官网２０１５年８月ｌ７ 日报道，美国国务院携手多个国际组织、非政府 教育对消除贫困的重大意义 据联合国教科文组织官网２０１５年７月 １５日报道，第三届筹资促发展国际大会（Ｔｈｅ Ｔｈｉｒｄ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ ｏｎ Ｆｉｎａｎｃｉｎｇ ｆｏｒ 组织、跨国企业，围绕“科学中的女性”主题，在 卢旺达举办了为期三天的高中女生“科学、技术、 工程、数学”（ｓＴＥＭ）训练营。活动期间，联合国 教科文组织在“青年手机”（Ｙｏｕｔｈ Ｍｏｂｉｌｅ）项目的 Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ）于７月１４日在埃塞俄比亚首都 亚的斯亚贝巴召开。会议强调，如果没有教育 和教育投资的优先，就无法实现到２０３０年消除 贫困的目标。 倡议下，为参与者开发移动应用程序提供培训。 培训内容主要涉及计算机科学、机器人 学、设计、艺术、文化等领域，１２０名高中女生参 加了培训。其中，３０名来自美国，９Ｏ名来自埃 联合国教科文组织总干事伊琳娜・博科娃 表示，“教育是推动社会变革的最大力量”。博 科娃高度赞同２０１５年５月在世界教育论坛上 塞俄比亚、加纳、肯尼亚、尼日利亚、卢旺达、南 非、坦桑尼亚和乌干达。在国际上，ＳＴＥＭ领域 一通过的《仁川宣言》，重申了教育与健康、就业、 技能、性别平等以及气候变化的关系。 埃塞俄比亚教育部部长施菲罗（Ｓｈｉｆｅｒａｗ Ｓｈｉｇｕｔｅ）说，教育是决定埃塞俄比亚能否实现成 直存在明显的性别失衡情况，在撒哈拉以南 非洲地区更是如此。随着非洲信息技术水平的 迅速提高，联合国教科文组织认为为年轻女性 为中等收入国家目标的关键。该国政府已经制 定了强有力的教育计划，着重在修建学校和培 训教师方面增加资金投人，尤其是在女童教育、 职业技术教育培训、２５种母语的教育等方面。 挪威外交部部长布兰德（Ｂｏｒｇｅ Ｂｒｅｎｄｅ）指 提供２ｌ世纪所需技能，能够让她们成为达成 性别公平目标的有力助推群体。 联合国教科文组织与卢旺达非政府组 织——“她的声音”合作，开展手机应用程序开 发培训，让这些高中女生感受到移动计算的力 量，领悟如何将该技术用于应对年轻人及其所 在社区所面临的挑战。该组织的创建者纳扎・ 吉兰（Ｎｅｚａ Ｇｕｉｌｌａｉｎｅ）和玛丽・穆热卡特特（Ｍａｒｉｅ 出，“投资教育就是守护未来”。２０１３—２０１７年， 挪威政府对教育的资助将增加１倍，同时成立 全球教育机会融资委员会。该委员会将对３７０ 万名因地区冲突和紧急情况而辍学的儿童增 加援助，调动更多的国内资源投资教育领域， 如增加税收、建立伙伴关系等。 （华东师范大学国际与比较教育研究所李 丹丹编译） Ｍｕｒｅｋａｔｅｔｅ）借助由麻省理工学院开发的一款设 计软件，教会学生根据手机应用程序的特定功 能，设计与实现相应的问题解决方案。 （北京教育科学研究院高等教育科学研究 所王俊编译） 栏目说明：“环球零距离”由本刊编辑部与华东师范大学共同策划组稿，重点报道不同国家、地区及国际组织最 新教育资讯．文章主要来自我国驻外教育机构调研报告、本刊海内外通讯员编译稿件以及本刊编辑 部采写、翻译的稿件。欢迎海内外作者积极赐稿，报名加入本刊通讯员队伍．投稿邮箱：ｅｄｉｎｆｏ ｍｏｅ． ｅｄｕ．ｃｎ，ＱＱ交流群：２３７５０８２５４ ７≯《世界教育信息》编辑部：ｅｄｉｎｆｏ＠ｍｏｅ．ｅｄｕ—
2023年12月2日发(作者：慕容翠柏)
世界教育信息 环球零距离 总第３７７期 ２０１５年第１７期 园囝圈囵 第三届筹资促发展国际大会强调 联合国教科文组织借力“青年手机”项目 培养女性科技精英 据联合国教科文组织官网２０１５年８月ｌ７ 日报道，美国国务院携手多个国际组织、非政府 教育对消除贫困的重大意义 据联合国教科文组织官网２０１５年７月 １５日报道，第三届筹资促发展国际大会（Ｔｈｅ Ｔｈｉｒｄ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ ｏｎ Ｆｉｎａｎｃｉｎｇ ｆｏｒ 组织、跨国企业，围绕“科学中的女性”主题，在 卢旺达举办了为期三天的高中女生“科学、技术、 工程、数学”（ｓＴＥＭ）训练营。活动期间，联合国 教科文组织在“青年手机”（Ｙｏｕｔｈ Ｍｏｂｉｌｅ）项目的 Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ）于７月１４日在埃塞俄比亚首都 亚的斯亚贝巴召开。会议强调，如果没有教育 和教育投资的优先，就无法实现到２０３０年消除 贫困的目标。 倡议下，为参与者开发移动应用程序提供培训。 培训内容主要涉及计算机科学、机器人 学、设计、艺术、文化等领域，１２０名高中女生参 加了培训。其中，３０名来自美国，９Ｏ名来自埃 联合国教科文组织总干事伊琳娜・博科娃 表示，“教育是推动社会变革的最大力量”。博 科娃高度赞同２０１５年５月在世界教育论坛上 塞俄比亚、加纳、肯尼亚、尼日利亚、卢旺达、南 非、坦桑尼亚和乌干达。在国际上，ＳＴＥＭ领域 一通过的《仁川宣言》，重申了教育与健康、就业、 技能、性别平等以及气候变化的关系。 埃塞俄比亚教育部部长施菲罗（Ｓｈｉｆｅｒａｗ Ｓｈｉｇｕｔｅ）说，教育是决定埃塞俄比亚能否实现成 直存在明显的性别失衡情况，在撒哈拉以南 非洲地区更是如此。随着非洲信息技术水平的 迅速提高，联合国教科文组织认为为年轻女性 为中等收入国家目标的关键。该国政府已经制 定了强有力的教育计划，着重在修建学校和培 训教师方面增加资金投人，尤其是在女童教育、 职业技术教育培训、２５种母语的教育等方面。 挪威外交部部长布兰德（Ｂｏｒｇｅ Ｂｒｅｎｄｅ）指 提供２ｌ世纪所需技能，能够让她们成为达成 性别公平目标的有力助推群体。 联合国教科文组织与卢旺达非政府组 织——“她的声音”合作，开展手机应用程序开 发培训，让这些高中女生感受到移动计算的力 量，领悟如何将该技术用于应对年轻人及其所 在社区所面临的挑战。该组织的创建者纳扎・ 吉兰（Ｎｅｚａ Ｇｕｉｌｌａｉｎｅ）和玛丽・穆热卡特特（Ｍａｒｉｅ 出，“投资教育就是守护未来”。２０１３—２０１７年， 挪威政府对教育的资助将增加１倍，同时成立 全球教育机会融资委员会。该委员会将对３７０ 万名因地区冲突和紧急情况而辍学的儿童增 加援助，调动更多的国内资源投资教育领域， 如增加税收、建立伙伴关系等。 （华东师范大学国际与比较教育研究所李 丹丹编译） Ｍｕｒｅｋａｔｅｔｅ）借助由麻省理工学院开发的一款设 计软件，教会学生根据手机应用程序的特定功 能，设计与实现相应的问题解决方案。 （北京教育科学研究院高等教育科学研究 所王俊编译） 栏目说明：“环球零距离”由本刊编辑部与华东师范大学共同策划组稿，重点报道不同国家、地区及国际组织最 新教育资讯．文章主要来自我国驻外教育机构调研报告、本刊海内外通讯员编译稿件以及本刊编辑 部采写、翻译的稿件。欢迎海内外作者积极赐稿，报名加入本刊通讯员队伍．投稿邮箱：ｅｄｉｎｆｏ ｍｏｅ． ｅｄｕ．ｃｎ，ＱＱ交流群：２３７５０８２５４ ７≯《世界教育信息》编辑部：ｅｄｉｎｆｏ＠ｍｏｅ．ｅｄｕ—