2023年12月5日发(作者：遇荏)
小班科学教案：认识苹果
简介
在小班科学教育中，让幼儿认识水果是一项重要的任务。本教案将通过认识苹果这一常见的水果，培养幼儿的观察力、认知能力和科学好奇心。
教学目标
1.
2.
3.
4.
认识苹果的外观特征和颜色。
了解苹果的种类及其特点。
通过触摸、闻味和品尝，感受苹果的质地、气味和味道。
形成正确的饮食观念，了解苹果的营养价值。
教学准备
1.
2.
3.
4.
4-5个苹果，确保颜色鲜艳、完整。
名为“苹果”的图片卡片。
纸杯和刀具。
白板、彩色粉笔。
教学过程
引入活动（5分钟）
1.
2.
呈现苹果的图片卡片，与幼儿一起观察、讨论图片。
引导幼儿说出自己对苹果的认识和感受。
探索实验（15分钟）
1.
2.
3.
将苹果逐一分发给每个幼儿，引导他们观察苹果的外观特征和颜色。
提问：大家看到了哪些颜色的苹果？苹果的外形是怎样的？
让幼儿揉搓苹果，用手感受苹果的质地。询问他们感受到什么。
分类游戏（10分钟）
1.
2.
3.
展示不同种类的苹果，如红富士、青苹果等。
让幼儿根据苹果的颜色和形状，将苹果分成两组。
询问幼儿为什么选择这样分类的理由。
品尝体验（15分钟）
1.
2.
将苹果切成小块，分发给每个幼儿。
引导幼儿品尝苹果，并让他们用语言描述苹果的味道。 3. 让幼儿闻闻苹果的气味，并讨论不同苹果的气味差异。
结构总结（10分钟）
1.
2.
3.
回顾今天的活动内容和所学内容。
强调苹果的外观特征、颜色、种类和味道。
引导幼儿思考苹果的营养价值，告诉他们吃苹果对身体的好处。
拓展活动
1.
2.
3.
与家长共同制作苹果沙拉。
比赛谁吃苹果最快，增加亲子互动。
制作苹果的模型，更直观地了解苹果的结构。
总结
通过本节课的教学，幼儿对苹果有了更加全面和准确的了解。通过观察、触摸、闻味和品尝等实践活动，幼儿培养了辨别水果的能力，并对苹果的颜色、外形、质地和味道有了更加直观的认识。同时，通过讨论和思考，他们也意识到了苹果的营养价值和正确饮食观念的重要性。这些知识和经验将对幼儿的认知发展和健康成长产生积极的影响。
2023年12月5日发(作者：遇荏)
小班科学教案：认识苹果
简介
在小班科学教育中，让幼儿认识水果是一项重要的任务。本教案将通过认识苹果这一常见的水果，培养幼儿的观察力、认知能力和科学好奇心。
教学目标
1.
2.
3.
4.
认识苹果的外观特征和颜色。
了解苹果的种类及其特点。
通过触摸、闻味和品尝，感受苹果的质地、气味和味道。
形成正确的饮食观念，了解苹果的营养价值。
教学准备
1.
2.
3.
4.
4-5个苹果，确保颜色鲜艳、完整。
名为“苹果”的图片卡片。
纸杯和刀具。
白板、彩色粉笔。
教学过程
引入活动（5分钟）
1.
2.
呈现苹果的图片卡片，与幼儿一起观察、讨论图片。
引导幼儿说出自己对苹果的认识和感受。
探索实验（15分钟）
1.
2.
3.
将苹果逐一分发给每个幼儿，引导他们观察苹果的外观特征和颜色。
提问：大家看到了哪些颜色的苹果？苹果的外形是怎样的？
让幼儿揉搓苹果，用手感受苹果的质地。询问他们感受到什么。
分类游戏（10分钟）
1.
2.
3.
展示不同种类的苹果，如红富士、青苹果等。
让幼儿根据苹果的颜色和形状，将苹果分成两组。
询问幼儿为什么选择这样分类的理由。
品尝体验（15分钟）
1.
2.
将苹果切成小块，分发给每个幼儿。
引导幼儿品尝苹果，并让他们用语言描述苹果的味道。 3. 让幼儿闻闻苹果的气味，并讨论不同苹果的气味差异。
结构总结（10分钟）
1.
2.
3.
回顾今天的活动内容和所学内容。
强调苹果的外观特征、颜色、种类和味道。
引导幼儿思考苹果的营养价值，告诉他们吃苹果对身体的好处。
拓展活动
1.
2.
3.
与家长共同制作苹果沙拉。
比赛谁吃苹果最快，增加亲子互动。
制作苹果的模型，更直观地了解苹果的结构。
总结
通过本节课的教学，幼儿对苹果有了更加全面和准确的了解。通过观察、触摸、闻味和品尝等实践活动，幼儿培养了辨别水果的能力，并对苹果的颜色、外形、质地和味道有了更加直观的认识。同时，通过讨论和思考，他们也意识到了苹果的营养价值和正确饮食观念的重要性。这些知识和经验将对幼儿的认知发展和健康成长产生积极的影响。