2023年12月7日发(作者：邱听云)
《将电脑接入网络》教学设计
东山中学：高方若
教学目标
（一）知识与技能：
1、认识什么电脑网络。
2、认识电脑网络的组成部分。
3、了解如何将电脑接入到互联网的多种方式。
（二）过程与方法：
1、通过教师的讲解和提问引导学生自发思考使其最终习得知识。
（三）情感态度价值观：
1、让学生领会计算机网络工作过程的精妙之处，激发学生学习计算机网络的兴趣，为学生日后学习计算机网络作启蒙引导。
教学重点与难点
（一）教学重点和难点：
1、计算机接入互联网的多种方式
教学课时 1课时
三、教学过程
1.导入
提问：平常你们使用电脑你最主要用来做什么？（上网，购物，听歌，看电影，玩游戏）
提问：如果没有网络，电脑还能做什么？
2.新课教学 【什么是电脑网络】
学生阅读课本P58-59页内容，了解局域网，城域网，广域网的基本概念。教师列举实例加以说明。
【电脑网络的组成】
（1）网络连接设备的介绍
教师展示实物（交换机、路由器、无线网卡、网卡），并加以介绍讲解基本功能作用。
（2）网络软件
教师讲解网络系统、网络协议、网络管理软件
（3）电脑
阅读P60材料，理解服务器、客户机（学生机）。
【将电脑接入互联网】接入互联网的常见三种方法
（1）通过网线接入互联网
电脑用网线通过路由器（交换机）接入互联网。
家庭，学校，单位，网吧局域网接入互联网都是这种方法。（最稳定）
（2）通过WIFI接入互联网
将笔记本电脑、平板电脑、手机等终端于无线方式接入网络的技术。
（3）通过手机网络接入互联网
手机热点、部分带3G,4G功能的笔记本，平板电脑都可以利用手机3G，4G信号接入互联网。（一般应急情况下使用）
【小结】
通过本节课学习，了解了常见的几种电脑网络，电脑网络的基本组成。重点学习了接入互联网的几种方法。
2023年12月7日发(作者：邱听云)
《将电脑接入网络》教学设计
东山中学：高方若
教学目标
（一）知识与技能：
1、认识什么电脑网络。
2、认识电脑网络的组成部分。
3、了解如何将电脑接入到互联网的多种方式。
（二）过程与方法：
1、通过教师的讲解和提问引导学生自发思考使其最终习得知识。
（三）情感态度价值观：
1、让学生领会计算机网络工作过程的精妙之处，激发学生学习计算机网络的兴趣，为学生日后学习计算机网络作启蒙引导。
教学重点与难点
（一）教学重点和难点：
1、计算机接入互联网的多种方式
教学课时 1课时
三、教学过程
1.导入
提问：平常你们使用电脑你最主要用来做什么？（上网，购物，听歌，看电影，玩游戏）
提问：如果没有网络，电脑还能做什么？
2.新课教学 【什么是电脑网络】
学生阅读课本P58-59页内容，了解局域网，城域网，广域网的基本概念。教师列举实例加以说明。
【电脑网络的组成】
（1）网络连接设备的介绍
教师展示实物（交换机、路由器、无线网卡、网卡），并加以介绍讲解基本功能作用。
（2）网络软件
教师讲解网络系统、网络协议、网络管理软件
（3）电脑
阅读P60材料，理解服务器、客户机（学生机）。
【将电脑接入互联网】接入互联网的常见三种方法
（1）通过网线接入互联网
电脑用网线通过路由器（交换机）接入互联网。
家庭，学校，单位，网吧局域网接入互联网都是这种方法。（最稳定）
（2）通过WIFI接入互联网
将笔记本电脑、平板电脑、手机等终端于无线方式接入网络的技术。
（3）通过手机网络接入互联网
手机热点、部分带3G,4G功能的笔记本，平板电脑都可以利用手机3G，4G信号接入互联网。（一般应急情况下使用）
【小结】
通过本节课学习，了解了常见的几种电脑网络，电脑网络的基本组成。重点学习了接入互联网的几种方法。