2023年12月21日发(作者：艾海亦)
国外学前儿童玩手机论文
内容提要：运用电子技术及数字技术进行信息传播的手机媒介对国外儿童社会构成新的影响与挑战。国外儿童使用手机呈现低龄化现象，越来越多的国外学前儿童使用手机媒介。手机媒介为国外学前儿童提供便利与满足他们各种需要的同时，过度使用手机媒介不仅对其身心发展造成不利影响，同时影响到亲子关系的建立与童年生活的建造。我们要正确认识手机媒介的利弊，发挥父母的积极作用，通过提升父母的媒介素养、建立良好的亲子关系，保护国外儿童的童年，促进国外儿童的发展。
关键词：国外学前儿童手机媒介童年影响与策略
手机媒介是继报纸、杂志、广播、电视四大传统媒介之后出现的第五代电子媒介。它的基本特征是数字化，最突出的优势是携带与使用方便，融合传统媒介所有的功能，且具有双向交流能力，是全媒体时代的代表。近年来出现的各种智能手机，信息处理和信息传播功能进一步加强，整合了包括文字、图片、语音、视频直播、游戏、电子邮件在内的传统所有表现形式，这种具有立体效应的多媒体传播组合可以更加真实地反映报道的对象，给受众带来逼真而生动的感觉。手机媒介这种多元媒体性和高科技性能的特点，几乎笼络了各种群体的受众，并轻而易举地入侵了儿童毫无免疫力的系统，国外学龄前儿童亦不能幸免。电子媒体日益成为儿童成长的重要环境变量。手机媒介扩大了儿童学习与活动的空间，增加了儿童与世界联系的渠道。但根据文献资料的研究结论以及对本研究涉及的少年儿童使用手机状况的观察分析，国外学前儿童过早与过度使用手机媒介，给其身心发展及生活带来不小的负面影响。但我们要认清的是，手机媒介仅仅是一个工具。工具运用得好，就是一个有价值的工具；工具运用得不好，就是一个有害
的工具。如何把这个工具运用得当，是我们教育者所需关注的重点。
另外，来自非完整家庭的儿童，比父母与子女两代组成的家庭与三代及以上组成家庭中的儿童相比，手机使用频率要高；外国父母从事个体户工作的家庭比从事其他职业的家庭的儿童，使用手机频率要高。主要原因在于这些父母缺乏照看儿童的时间，精力不足，忽视儿童的学习指导和生活照顾，手机则成为儿童的“生活保姆”。
2023年12月21日发(作者：艾海亦)
国外学前儿童玩手机论文
内容提要：运用电子技术及数字技术进行信息传播的手机媒介对国外儿童社会构成新的影响与挑战。国外儿童使用手机呈现低龄化现象，越来越多的国外学前儿童使用手机媒介。手机媒介为国外学前儿童提供便利与满足他们各种需要的同时，过度使用手机媒介不仅对其身心发展造成不利影响，同时影响到亲子关系的建立与童年生活的建造。我们要正确认识手机媒介的利弊，发挥父母的积极作用，通过提升父母的媒介素养、建立良好的亲子关系，保护国外儿童的童年，促进国外儿童的发展。
关键词：国外学前儿童手机媒介童年影响与策略
手机媒介是继报纸、杂志、广播、电视四大传统媒介之后出现的第五代电子媒介。它的基本特征是数字化，最突出的优势是携带与使用方便，融合传统媒介所有的功能，且具有双向交流能力，是全媒体时代的代表。近年来出现的各种智能手机，信息处理和信息传播功能进一步加强，整合了包括文字、图片、语音、视频直播、游戏、电子邮件在内的传统所有表现形式，这种具有立体效应的多媒体传播组合可以更加真实地反映报道的对象，给受众带来逼真而生动的感觉。手机媒介这种多元媒体性和高科技性能的特点，几乎笼络了各种群体的受众，并轻而易举地入侵了儿童毫无免疫力的系统，国外学龄前儿童亦不能幸免。电子媒体日益成为儿童成长的重要环境变量。手机媒介扩大了儿童学习与活动的空间，增加了儿童与世界联系的渠道。但根据文献资料的研究结论以及对本研究涉及的少年儿童使用手机状况的观察分析，国外学前儿童过早与过度使用手机媒介，给其身心发展及生活带来不小的负面影响。但我们要认清的是，手机媒介仅仅是一个工具。工具运用得好，就是一个有价值的工具；工具运用得不好，就是一个有害
的工具。如何把这个工具运用得当，是我们教育者所需关注的重点。
另外，来自非完整家庭的儿童，比父母与子女两代组成的家庭与三代及以上组成家庭中的儿童相比，手机使用频率要高；外国父母从事个体户工作的家庭比从事其他职业的家庭的儿童，使用手机频率要高。主要原因在于这些父母缺乏照看儿童的时间，精力不足，忽视儿童的学习指导和生活照顾，手机则成为儿童的“生活保姆”。