2024年1月16日发(作者：驹欣畅)
学习工作页
班级： 组别： 学号： 姓名： 实训日期：
课程
信息
课程名称
光伏技术应用
教学单元
光伏技术应用任务一
本次课训练任务
太阳能手机充电器的制作
学时
24
实训地点
课室
知识目标：
1、 太阳能手机充电器的工作原理
2、 太阳能手机充电器的的安装。
教学
目标与
要求
能力目标：
1、查阅资料能力
2、总结知识能力
3、自主学习能力
4、语言表达能力
5、口头表达能力
6、动手操作能力
7、团队合作能力
素养要求：
①发扬自主创新的学习精神；②发挥团队互助的协作精神。
任务描述
1、能够画出太阳能手机充电器的电路图。
2、能够简述 太阳能手机充电器的工作原理。
3、能够熟练的进行 太阳能手机充电器的制作
步骤一：收集信息
老福跟班上同学去万绿湖游玩，看到万绿湖的美景，兴奋异常，高兴的在阳光下学做过程记录
奔跑了起来。跑了一段后，老福发现跟班上的同学走散了。于是老福掏出手机想给老林打电话，可惜祸不单行，手机没电了。老福只好盲目的去寻找班上同学，结果找了一上午也没找到，只好孤零零的回学校去了。再回学校的车上，老福看着窗外的阳光，心想作为光伏班的学生，我为何不能学以致用，要是做出一个太阳能手机充电器，今天的事不就不会发生了吗？
新手村任务：制作一个太阳能手机充电器
步骤二：制定计划
1、查阅资料了解太阳能手机充电器工作原理
2、制定太阳能手机充电器的制作计划
3、知识链接
（1）工作原理
太阳能电池在使用时由于太阳光的变化较大，其内阻又比较高，因此输出电压不稳定，输出电流也小，这就需要用一个直流变换电路变换电压后供手机电池充电，直流变换电路见图 1，它是单管直流变换电路，采用单端反激式变换器电路的形式。当开关管 VT1 导通时，高频变压器 T1 初级线圈 NP 的感应电压为 1 正 2 负，次级线圈 Ns
为 5 正 6 负，整流二极管 VD1 处于截止状态，这时高频变压器 T1 通过初级线圈 Np 储存能量；当开关管 VT1 截止时，次级线圈 Ns 为 5 负 6 正，高频变压器 T1。
（图一）直流变换电路
电路工作原理简述如下：
三极管 VT1 为开关电源管，它和 T1、R1、R3、C2 等组成自激式振荡电路。加上输入电源后，电流经启动电阻 R1 流向VT1 的基极，使 VT1 导通。VT1 导通后，变压器初级线圈 Np 就加上输入直流电压，其集电极电流 Ic
在 Np 中线性增长，反馈线圈 Nb 产生 3 正 4 负的感应电压，使 VT1 得到基极为正，发射极为负的正反馈电压，此电压经 C2、R3 向 VT1 注入基极电流使 VT1 的集电极电流进一步增大，正反馈产生雪崩过程，使 VT1 饱和导通。在 VT1 饱和导通期间，T1 通过初级线圈 Np 储存磁能。与此同时，感应电压给 C2 充电，随着 C2 充电电压的增高，VT1 基极电位逐渐变低，当 VT1 的基极电流变化不能满足其继续饱和时，VT1 退出饱和区进入放大区。VT1 进入放大状态后，其集电极电流由放大状态前的最大值下降，在反馈线圈 Nb 产生 3 负 4 正的感应电压，使
VT1 基极电流减小，其集电极电流随之减小，正反馈再一次出现雪崩过程，VT1 迅速截止。VT1 截止后，变压器 T1
储存的能量提供给负载，次级线圈 Ns 产生的 5 负 6 正的电压经二极管 VD1 整流滤波后，在 C3 上得到直流电压给手机电池充电。在 VT1 截止时，直流供电输人电压和 Nb 感应的 3 负 4 正的电压又经 R1、R3 给 C2 反向充电，逐渐提高 VT1 基极电位，使其重新导通，再次翻转达到饱和状态，电路就这样重复振荡下去。R5、R6、VD2、VT2 等组成限压电路，以保护电池不被过充电，这里以 3.6V 手机电池为例，其充电限制电压为 4.2V。在电池的充电过程中，电池电压逐渐上升，当充电电压大于 4.2V 时，经 R5、R6 分压后稳压二极管 VD2 开始导通，使 VT2
导通，VT2 的分流作用减小了 VT1 的基极电流，从而减小了 VT1 的集电极电流 Ic，达到了限制输出电压的作用。这时电路停止了对电池的大电流充电，用小电流将电池的电压维持在 4.2V。
（2）制作过程
A、需要准备太阳能电池板2块、钳子、剪刀、电烙铁、强力粘胶布、细导线若干、二极管、焊锡小量、刻刀、MINI USB线、万能表等，如图
用万能表先测试好各个元件。按电路图焊接好太阳能电池板、二极管和MINI USB线。
B、按照电路图，做好布局，插好元器件，就可以开始焊接了
C、测试锂电池
（1）测充电锂电池是，额定是3.7V
（2）测试压电路端，测得输出5V
D、完整图样
（2）测试充电
完成
步骤三：实施计划。【教师现场评价：完成□，未完成□】
分组进行太阳能手机充电器制作训练。
步骤四：现场监测【教师现场评价：完成□，未完成□】
通过巡回指导，监测学生进行操作训练
步骤五、教师评价【教师现场评价：完成□，未完成□】
自我评价
项目
小组评价 教师评价
10～9 8～6 5～1 10～9 8～6 5～1 10～9 8～6
占总评60%
5～1
占总评10%
学习活动1
学习活动2
学习活动3
表达能力
协作精神
纪律观念
工作态度
安全文明生产
任务总体表现
小计
占总评30%
总计
步骤六：习题【教师现场评价：完成□，未完成□】
通过□
教师评价
暂缓通过□ 教师签名：
学生
总结
学生
建议
2024年1月16日发(作者：驹欣畅)
学习工作页
班级： 组别： 学号： 姓名： 实训日期：
课程
信息
课程名称
光伏技术应用
教学单元
光伏技术应用任务一
本次课训练任务
太阳能手机充电器的制作
学时
24
实训地点
课室
知识目标：
1、 太阳能手机充电器的工作原理
2、 太阳能手机充电器的的安装。
教学
目标与
要求
能力目标：
1、查阅资料能力
2、总结知识能力
3、自主学习能力
4、语言表达能力
5、口头表达能力
6、动手操作能力
7、团队合作能力
素养要求：
①发扬自主创新的学习精神；②发挥团队互助的协作精神。
任务描述
1、能够画出太阳能手机充电器的电路图。
2、能够简述 太阳能手机充电器的工作原理。
3、能够熟练的进行 太阳能手机充电器的制作
步骤一：收集信息
老福跟班上同学去万绿湖游玩，看到万绿湖的美景，兴奋异常，高兴的在阳光下学做过程记录
奔跑了起来。跑了一段后，老福发现跟班上的同学走散了。于是老福掏出手机想给老林打电话，可惜祸不单行，手机没电了。老福只好盲目的去寻找班上同学，结果找了一上午也没找到，只好孤零零的回学校去了。再回学校的车上，老福看着窗外的阳光，心想作为光伏班的学生，我为何不能学以致用，要是做出一个太阳能手机充电器，今天的事不就不会发生了吗？
新手村任务：制作一个太阳能手机充电器
步骤二：制定计划
1、查阅资料了解太阳能手机充电器工作原理
2、制定太阳能手机充电器的制作计划
3、知识链接
（1）工作原理
太阳能电池在使用时由于太阳光的变化较大，其内阻又比较高，因此输出电压不稳定，输出电流也小，这就需要用一个直流变换电路变换电压后供手机电池充电，直流变换电路见图 1，它是单管直流变换电路，采用单端反激式变换器电路的形式。当开关管 VT1 导通时，高频变压器 T1 初级线圈 NP 的感应电压为 1 正 2 负，次级线圈 Ns
为 5 正 6 负，整流二极管 VD1 处于截止状态，这时高频变压器 T1 通过初级线圈 Np 储存能量；当开关管 VT1 截止时，次级线圈 Ns 为 5 负 6 正，高频变压器 T1。
（图一）直流变换电路
电路工作原理简述如下：
三极管 VT1 为开关电源管，它和 T1、R1、R3、C2 等组成自激式振荡电路。加上输入电源后，电流经启动电阻 R1 流向VT1 的基极，使 VT1 导通。VT1 导通后，变压器初级线圈 Np 就加上输入直流电压，其集电极电流 Ic
在 Np 中线性增长，反馈线圈 Nb 产生 3 正 4 负的感应电压，使 VT1 得到基极为正，发射极为负的正反馈电压，此电压经 C2、R3 向 VT1 注入基极电流使 VT1 的集电极电流进一步增大，正反馈产生雪崩过程，使 VT1 饱和导通。在 VT1 饱和导通期间，T1 通过初级线圈 Np 储存磁能。与此同时，感应电压给 C2 充电，随着 C2 充电电压的增高，VT1 基极电位逐渐变低，当 VT1 的基极电流变化不能满足其继续饱和时，VT1 退出饱和区进入放大区。VT1 进入放大状态后，其集电极电流由放大状态前的最大值下降，在反馈线圈 Nb 产生 3 负 4 正的感应电压，使
VT1 基极电流减小，其集电极电流随之减小，正反馈再一次出现雪崩过程，VT1 迅速截止。VT1 截止后，变压器 T1
储存的能量提供给负载，次级线圈 Ns 产生的 5 负 6 正的电压经二极管 VD1 整流滤波后，在 C3 上得到直流电压给手机电池充电。在 VT1 截止时，直流供电输人电压和 Nb 感应的 3 负 4 正的电压又经 R1、R3 给 C2 反向充电，逐渐提高 VT1 基极电位，使其重新导通，再次翻转达到饱和状态，电路就这样重复振荡下去。R5、R6、VD2、VT2 等组成限压电路，以保护电池不被过充电，这里以 3.6V 手机电池为例，其充电限制电压为 4.2V。在电池的充电过程中，电池电压逐渐上升，当充电电压大于 4.2V 时，经 R5、R6 分压后稳压二极管 VD2 开始导通，使 VT2
导通，VT2 的分流作用减小了 VT1 的基极电流，从而减小了 VT1 的集电极电流 Ic，达到了限制输出电压的作用。这时电路停止了对电池的大电流充电，用小电流将电池的电压维持在 4.2V。
（2）制作过程
A、需要准备太阳能电池板2块、钳子、剪刀、电烙铁、强力粘胶布、细导线若干、二极管、焊锡小量、刻刀、MINI USB线、万能表等，如图
用万能表先测试好各个元件。按电路图焊接好太阳能电池板、二极管和MINI USB线。
B、按照电路图，做好布局，插好元器件，就可以开始焊接了
C、测试锂电池
（1）测充电锂电池是，额定是3.7V
（2）测试压电路端，测得输出5V
D、完整图样
（2）测试充电
完成
步骤三：实施计划。【教师现场评价：完成□，未完成□】
分组进行太阳能手机充电器制作训练。
步骤四：现场监测【教师现场评价：完成□，未完成□】
通过巡回指导，监测学生进行操作训练
步骤五、教师评价【教师现场评价：完成□，未完成□】
自我评价
项目
小组评价 教师评价
10～9 8～6 5～1 10～9 8～6 5～1 10～9 8～6
占总评60%
5～1
占总评10%
学习活动1
学习活动2
学习活动3
表达能力
协作精神
纪律观念
工作态度
安全文明生产
任务总体表现
小计
占总评30%
总计
步骤六：习题【教师现场评价：完成□，未完成□】
通过□
教师评价
暂缓通过□ 教师签名：
学生
总结
学生
建议