2024年1月24日发(作者：常舒荣)
中学生用手机利与弊（全）
手机利与弊利的方面：
①手机作为高科技产物， 确实可以给我们带来许多生活上的方便， 学生可以通过手机及时与家长联系， 也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流， 可以保持原有的友谊； 与现在同学多交流， 可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能， 可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。 方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑， 占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长， 老师或警察求助。
弊的方面;
一、 影响学习、 影响他人和集体
高中生自控能力较差， 当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，
就会用手机玩游戏、 发短信，甚至通话， 课堂纪律及听课质量受到影响。 有的学生上课不关机而是把手机调为震动， 一旦有电话打进， 往往是想接又不敢接， 并猜测是谁打来的电话， 从第 1 页 共 5 页
而无法集中精神。 高中学生频繁使用手机不仅影响自己， 还会影响和干扰他人的学习、 生活。 这样的镜头并不少见： 课堂内， 老师正讲得投入， 少数同学在下面低头发短信， 玩的不亦乐乎； 寝室内， 别的同学要休息， 少数同学手机屏幕闪亮，
喋喋不休， 害得室友不能入睡。 诸如此类， 老师和同学抱怨纷纷。
二、 谈情说爱的帮凶
中学生“早恋” 对学习的危害应是大家公认的， 手机已经实实在在地成为了中学生“早恋” 的“帮凶”。
⑴、 手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。 通过手机传情、 谈情， 打破了时间、空间的限制。
⑵、 手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。 一些学生本来的学习生活很安宁， 也很充实。但只要手机在手上（特别是女生）， 那么求爱者就会纷至沓来， 求爱短信铺天盖地， 骚扰电话接二连三。 一旦如此， 她就别想安心学习了， 最终的结果是陷入“早恋” 的泥潭。
三、 考试作弊
不少学生利用手机在考试中发短信答案， 甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则， 扰乱了正常考试竞争的公平性， 还在师生中引起极恶劣的影响。
利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习， 养成依赖思想。
四、 攀比成风铺张浪费
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学生买手机， 很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，
想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。 手机的更新换代越来越快， 功能也越来越全面， 手机功能的攀比现象越来越严重， 你有和弦， 我就要彩屏； 你的手机能录音， 我的就有数码拍照。
一时间， 校园内手机成为流行趋势的风向标。 有的同学每月 花在手机上的费用少则几十元， 多则两三百元， 高中生都没有收入， 所有费用都靠父母亲供给， 他们不是把钱花在购买学习资料上， 而是在手机上铺张浪费。
五、 手机管理引发新矛盾
学校是公共场所， 手机存放非常不便， 导致部分同学手机经常被偷。 由于学校明令禁止带手机进校园， 手机得不到学校保护， 导致同学间相互猜疑甚至报警， 影响同学关系， 影响正常学习、 生活秩序， 诱发新矛盾。
六、 手机辐射影响身体健康
一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康， 诸如头痛、 头昏、 乏力、失眠、 脱发等症状。 长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。
过度使用手机不但会影响我们的身体健康， 更不利于我们的心理健康。 现在不少青少年由于过度使用手机， 使手机成为他们生活的中心， 一刻也离不开。 一旦离开， 他们的情绪就会出现极端变化， 变得烦躁不安， 情绪低落， 抑郁寡欢。 甚至很正常的手机没电、 信号减弱等情况， 也会造成他们的紧张和焦第 3 页 共 5 页
虑， 这些都是“手机中毒综合症” 的表现。“手机中毒综合症” 会对人体机能造成一定的伤害， 如手臂麻木， 视力下降等， 更严重的还可能引发人体植物神经紊乱紧张性头痛、 焦虑、 忧郁等。
七、 侵犯他人隐私
现在手机功能越来越多， 不少中学生喜欢拿着“摄像头”
手机偷拍， 作为谈资笑料； 甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上， 宣扬不文明行为， 在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害， 这些行为都引起了学生、 家长和 老师的忧虑与反感。
八、 手机陷阱
如今， 利用中奖、 谎称家人出事行骗的短信比比皆是， 成人笑话和不良短信令人防不胜防， 占卜、 整蛊和无聊短信更是铺天盖地。 学生们心智尚未成熟， 而且没有社会经验， 很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。
九、 惹是生非
一些学生闲来无聊， 用手机到处招惹是非， 侮辱他人， 引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。 还有的学生与同学发生口角， 本来事件并不大， 可手机在手， 就非要打电话找一下“能人” 来平息， 进而显示一下自己的“本事”， 从而把事态闹大， 无法收拾。 如若没有这个手机， 事情可能会好办得多。
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十、 移动上网， 防不胜防
青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题， 虽然反复教育， 但网络游戏、 网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。 如今国家明令禁止未成年人进入网吧， 但用手机移动上网防不胜防。 如今手机功能越发完善， 移动 QQ 是许多手机必备功能之一， 于是部分中学生即使不用进网吧仍可随时随地上网聊天，
甚至引发网恋。 一些自控能力差的同学甚至通宵达旦在被子里上网， 严重影响身体和学习。
事实证明： 中学生一旦手机在手， 往往把与朋友接打电话、 收发短信当成了自己的“事业”。浪费金钱且不说， 这白白浪费的时间是无法找回， 直至学习下降， 走向堕落。 我们提醒学生、 家长和 老师深刻认识高中生使用手机的危害性， 让我们一起努力创造更好的学习环境， 让我们的同学都考上理想的大学， 成为优秀的人才
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2024年1月24日发(作者：常舒荣)
中学生用手机利与弊（全）
手机利与弊利的方面：
①手机作为高科技产物， 确实可以给我们带来许多生活上的方便， 学生可以通过手机及时与家长联系， 也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流， 可以保持原有的友谊； 与现在同学多交流， 可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能， 可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。 方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑， 占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长， 老师或警察求助。
弊的方面;
一、 影响学习、 影响他人和集体
高中生自控能力较差， 当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，
就会用手机玩游戏、 发短信，甚至通话， 课堂纪律及听课质量受到影响。 有的学生上课不关机而是把手机调为震动， 一旦有电话打进， 往往是想接又不敢接， 并猜测是谁打来的电话， 从第 1 页 共 5 页
而无法集中精神。 高中学生频繁使用手机不仅影响自己， 还会影响和干扰他人的学习、 生活。 这样的镜头并不少见： 课堂内， 老师正讲得投入， 少数同学在下面低头发短信， 玩的不亦乐乎； 寝室内， 别的同学要休息， 少数同学手机屏幕闪亮，
喋喋不休， 害得室友不能入睡。 诸如此类， 老师和同学抱怨纷纷。
二、 谈情说爱的帮凶
中学生“早恋” 对学习的危害应是大家公认的， 手机已经实实在在地成为了中学生“早恋” 的“帮凶”。
⑴、 手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。 通过手机传情、 谈情， 打破了时间、空间的限制。
⑵、 手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。 一些学生本来的学习生活很安宁， 也很充实。但只要手机在手上（特别是女生）， 那么求爱者就会纷至沓来， 求爱短信铺天盖地， 骚扰电话接二连三。 一旦如此， 她就别想安心学习了， 最终的结果是陷入“早恋” 的泥潭。
三、 考试作弊
不少学生利用手机在考试中发短信答案， 甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则， 扰乱了正常考试竞争的公平性， 还在师生中引起极恶劣的影响。
利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习， 养成依赖思想。
四、 攀比成风铺张浪费
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学生买手机， 很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，
想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。 手机的更新换代越来越快， 功能也越来越全面， 手机功能的攀比现象越来越严重， 你有和弦， 我就要彩屏； 你的手机能录音， 我的就有数码拍照。
一时间， 校园内手机成为流行趋势的风向标。 有的同学每月 花在手机上的费用少则几十元， 多则两三百元， 高中生都没有收入， 所有费用都靠父母亲供给， 他们不是把钱花在购买学习资料上， 而是在手机上铺张浪费。
五、 手机管理引发新矛盾
学校是公共场所， 手机存放非常不便， 导致部分同学手机经常被偷。 由于学校明令禁止带手机进校园， 手机得不到学校保护， 导致同学间相互猜疑甚至报警， 影响同学关系， 影响正常学习、 生活秩序， 诱发新矛盾。
六、 手机辐射影响身体健康
一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康， 诸如头痛、 头昏、 乏力、失眠、 脱发等症状。 长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。
过度使用手机不但会影响我们的身体健康， 更不利于我们的心理健康。 现在不少青少年由于过度使用手机， 使手机成为他们生活的中心， 一刻也离不开。 一旦离开， 他们的情绪就会出现极端变化， 变得烦躁不安， 情绪低落， 抑郁寡欢。 甚至很正常的手机没电、 信号减弱等情况， 也会造成他们的紧张和焦第 3 页 共 5 页
虑， 这些都是“手机中毒综合症” 的表现。“手机中毒综合症” 会对人体机能造成一定的伤害， 如手臂麻木， 视力下降等， 更严重的还可能引发人体植物神经紊乱紧张性头痛、 焦虑、 忧郁等。
七、 侵犯他人隐私
现在手机功能越来越多， 不少中学生喜欢拿着“摄像头”
手机偷拍， 作为谈资笑料； 甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上， 宣扬不文明行为， 在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害， 这些行为都引起了学生、 家长和 老师的忧虑与反感。
八、 手机陷阱
如今， 利用中奖、 谎称家人出事行骗的短信比比皆是， 成人笑话和不良短信令人防不胜防， 占卜、 整蛊和无聊短信更是铺天盖地。 学生们心智尚未成熟， 而且没有社会经验， 很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。
九、 惹是生非
一些学生闲来无聊， 用手机到处招惹是非， 侮辱他人， 引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。 还有的学生与同学发生口角， 本来事件并不大， 可手机在手， 就非要打电话找一下“能人” 来平息， 进而显示一下自己的“本事”， 从而把事态闹大， 无法收拾。 如若没有这个手机， 事情可能会好办得多。
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十、 移动上网， 防不胜防
青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题， 虽然反复教育， 但网络游戏、 网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。 如今国家明令禁止未成年人进入网吧， 但用手机移动上网防不胜防。 如今手机功能越发完善， 移动 QQ 是许多手机必备功能之一， 于是部分中学生即使不用进网吧仍可随时随地上网聊天，
甚至引发网恋。 一些自控能力差的同学甚至通宵达旦在被子里上网， 严重影响身体和学习。
事实证明： 中学生一旦手机在手， 往往把与朋友接打电话、 收发短信当成了自己的“事业”。浪费金钱且不说， 这白白浪费的时间是无法找回， 直至学习下降， 走向堕落。 我们提醒学生、 家长和 老师深刻认识高中生使用手机的危害性， 让我们一起努力创造更好的学习环境， 让我们的同学都考上理想的大学， 成为优秀的人才
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