2024年2月12日发(作者：贸宣)
一台电脑接两个显示器怎么设置你知道吗?电脑显示画面的呈现和显卡有关，如果出现花屏的话，可以看看是否是显卡质量问题导致的，比如说显卡的抗电磁干扰与电磁屏蔽功能。共同阅读一台电脑接两个显示器怎么设置，请您阅读!
Windows的双屏显示功能(或多屏显示，windows最多可以支持10个显示器同时工作)
要想给电脑同时使用两个显示器的话，在硬件上你需要对显卡进行一番升级。目前在市场上主流的ATi和NVIDIA芯片的中高端显卡上大多配有DVI、HDMI甚至是DisPlayPRo等多种不同的显示输出口，这无疑为实现多屏幕同时输出提供了可能性。这类产品的价格大多在600元以上，这方面的资金投入是少不了的。另外，在购置第二台显示器的时候，你还要注意一下配套升级的显卡的输出接口类型要和新的显示器匹配，例如你的老显示器的DVI接口，但显卡上只有一个D VI接 口
和 一 个HDMI接口的话，那么新的显示器就必须是能够支持HDMI接口，要不然就得 另 外 再 购 买 转 接 设备了，这样会比较麻烦。另外在硬件购置到位后，在软件方面你还需要将显卡的驱动程序升级到最新版本并且打开显卡配套的控制软件中的多屏幕输入功能，这样才能使得两个屏幕能够输出不同的内容。
双显示器的安装
双屏显示就是利用一个双头输出的显卡接两个显示器。现在的显卡几乎都是双头输出，一个VGA一个DVI、两个DVI或者是一个DVI一个HDMI。接一个显示器时，只用VGA或DVI(根据显示器的接口类型不同)，接双显示器时，将两个显示器分别接到显卡的VGA和DVI上，若显示器无DVI输入，可以 用DVI转VGA转接头，将显卡的DVI转为VGA，如下图所示。
双显示器设置
其实双屏显示的设置非常简单，因为Windows本身就支持这种设置，所以，在你把两个显示器都接好后，启动你的电脑，在Windows的显示属性-设置页面里，就会看到有两个显示器的图示，如下图所示。
看上图，选中2号显示器，然后给它设置合适的分辨率，并勾选“将Windows桌面扩展到该监视器上”，就可以将第二个显示器点亮了，如下图。
这时，就可以用鼠标左键按住已打开的任务窗口(按住窗体的蓝色标题栏)，移动鼠标就可以把该窗口从一个屏幕上拖到另一个屏幕上(注：已最大化的窗口不
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能移动)，如下图。
将程序移动到扩展屏幕上，一样可以最大化运行，这个扩展屏幕可以理解成主屏幕的扩充，主屏幕的一部分，所以几乎所有程序都可以在扩展屏幕上运行，没有什么限制(注：可能需要安装显卡的原厂驱动程序)。
扩展屏幕带来什么额外的好处
作为Windows为了解决运行复杂任务的工具诞生的扩展屏幕，现在已经有了更好的用途：现在家庭多媒体和液晶电视几乎都有VGA和HDMI接口，为了可以很方便地连接到电脑上，把电视当显示器用。试想一下，要是把显卡的另外一个输出接到大屏幕液晶电视上，用液晶电视，而不是显示器来观看网上的高清节目，或者玩电脑游戏，那有多爽。你可以在电视上看电脑里或网上的电影，电脑同时还可以做其他事情。如果电脑和电视之间的距离不超过3米，可以直接通过VGA线或HDMI线将电视连接到电脑上使用。如果距离超过5米，由于信号的衰减，直接用VGA线或HDMI线连接有困难，这时你可以用跃威科技的影音桥UVA延长器，把书房电脑的图像、声音、USB等延伸并接到客厅电视上，我们就可以在电视上玩电脑了。
使用扩展屏幕的方法和小技巧
虽说扩展屏幕相当于主屏幕的一部分，但是细心的用户可能会发现，扩展屏幕和主屏幕还是有区别的：扩展屏幕没有任务栏，也不能把程序快捷按钮锁在扩展屏幕上(可以用鼠标拖到扩展屏幕上，但是重启后会自动移回到主屏幕)，这样的话，当主屏幕和扩展屏幕放在一齐(扩展屏幕最经典用法)的时候，没有什么问题，但是如果我们用客厅电视作为扩展屏幕，书房显示器作为主屏幕，就会很不方便，这又怎么办呢?设置一台电脑两个显示器
这就需要一个扩展屏幕管理工具，我们经常用的是UltraMon，安装了这个软件后，扩展屏幕会出现两个变化：
在扩展屏幕上可以锁住快捷按钮，这样只要把需要在客厅电视上运行的程序(如播放器等)快捷按钮一次过的拖放到扩展屏幕上(电视上)就可以了，以后打开电视，用鼠标双击快捷按钮就可以运行，不必每次都进行拖放动作。
扩展屏幕上有了任务栏，如下图设置UltraMON后，所有在运行的程序的任务栏图标会同时出现在扩展屏幕的任务栏和主屏幕的任务栏上，而且可以用鼠标右
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键点击这些任务栏图标，就会出现将任务窗口“移动到当前显示器”、或者“移动到其它显示器”的字样，这样一旦我们打开程序，而程序窗口不在当前屏幕上的话，就可以用这个功能把它发送到当前屏幕上来。
在UltraMon的选项设置页的“智能任务栏”中，勾选“使用智能任务栏”和“镜像-每个任务栏显示所有任务”。
具体方法如下：
1、找到电脑上面的外置接口，使用电脑与显示器连接线把电脑与显示器连接上;
2、连接好后，在桌面单击鼠标右键，选择屏幕分辨率;
3、进入后，在多显示器选项里有扩展、复制等选项。
扩展表示两个屏幕只有桌面背景一样;复制表示两个显示器的画面完全相同。根据自己的需要选择好后点击确定进行保存，最后点击应用即可;
4、设置完成后，在桌面鼠标向左滑动可以打开1号显示屏。
向右滑动即可打开2号显示屏，接下来就可以根据自己的需要进行操作了。
在计算机技术飞速发展的今天，升级换代也是经常有的事情，所以一些早期的用户升级之后难免手中留下多余的配件，比如多余的显卡、显示器等，但是你有没有想过可以让这些多余的显卡、显示器继续发挥余热呢?这样就可以发挥双显示器的功效，从而得到“双重”的享受。
1.双头显卡实现双显示器输出
首先你必须在一块双头显示接口的显卡，这种显卡现在比较常见，比如：NVIDIA公司推出名为“TwinView”技术的GeForce2MX/GeForce 3/GeForce
4/GeForce FX系列显卡、ATi公司推出名为“HydraVision”技术的RadeonVE/7x00/8x00/9x00系列、Matrox公司推出名为“DualHead”技术的G400/G450/G550/Parhelia(幻日)等系列显卡。但是现在也有许多显卡为了减少成本，便推出以上这些显卡的简化版，即将第二个显示输出功能屏蔽了，对于这类显卡而言就无法支持双显示输出了。
一般来说，早期的双头显卡大多提供两个D-Sub接口(如图1所示)，新的双头显卡基本上都是D-Sub接口+DVI-I接口(如图2所示)。但目前也仅有少数几款高端的液晶显示器带DVI-I接口，这时可以通过DVI-I转D-Sub转接头(如图3
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所示)，将CRT显示器与显卡上的DVI-I接口相连接。
小知识：TwinView技术
NVIDIA公司在GeForce 2MX系列显卡中，开始加入名为TwinView的双显示器输出技术。TwinView技术就是将信号在同一时间显示在两个不同的显示器上，实际上它与MatroxDualHead技术极为相似。TwinView技术主要支持两种双头显示模式：双头屏幕克隆模式(Clone)、屏幕延展模式(ExtendedDesktop)。
小知识：HydraVision技术
ATi公司从Radeon VE系列显卡，开始推出具有多重显示器支持的HydraVision技术。RadeonVE驱动程序中包含HydraVision多重显示器管理程序。使用者可以设定对话框的显示位置，以及控制视窗在不同显示器上进行放大、缩小及最大化的方式，甚至还可以针对不同应用程序进行设定，以达到显示延伸的目的。使用者最多可设定9个虚拟的桌面工作区域。HydraVision的桌面管理可个别调整以符合使用者需求。
小知识：DualHead技术
Matrox公司早在G400显卡中，就第一次引入双头显示的概念，随后包括G450/550系列显卡均已导入DualHead技术。DualHead技术主要支持四种双头显示模式：双头多显示模式(DualHeadMulti-Display)、双头屏幕克隆模式(DualHead
Clone)、双头DVDMax模式(DualHead DVDMaxMode)和双头放大模式(DualHead
Zoom)。当然，用户也可以在任何时候取消双头显示模式而恢复到单显示模式。
下面以微星G4MX440-VTD8X显卡(D-Sub接口+DVI-I接口)为例，向大家介绍双头显卡是如何实现双显示器输出的。
第一步：将主显示器连接到D-Sub接口上，再将辅显示器通过DVI-I转D-Sub转接头连接到显卡的DVI-I接口上(如图4所示)。
小提示：如果你的双头显卡带两个D-Sub接口，那么将辅显示器直接连接到显卡上的第二个D-Sub接口上即可(如图5所示)。
第二步：开机启动到Windows后，安装此显卡的最新版驱动程序。如果是杂牌的显卡，可以安装最新版的公版驱动程序如果你是使用知名品牌的显卡，推荐安装此显卡厂商发布的驱动程序，当然也可以选择公版驱动程序，比如笔者是安装41.09版的雷管五驱动程序。
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第三步：安装好驱动程序后，依次选择“控制面板→显示→设置→高级→GeForce4 MX 440 withAGP8X(这个根据你所使用的nVIDIA系列显卡的名称而定)”，这时你就会看到雷管五驱动程序独有的扩展控制窗口。单击扩展窗口中的“nView”，这时将在“GeForce4MX 440 with AGP8X”选项卡下出现nView的控制界面(如图6所示)。
在“nView模式”下，可以根据需要设置成“复制”、“水平跨越”或“垂直跨越”。“复制”是指两台显示器显示的内容是完全一样的，笔者感觉这个功能没有太大作用。“水平跨越”是指两台显示器的显示内容是以水平方向连接在一起，这个功能是比较适用的，比如，我们想在主显示器输入文件，又想在辅显示器看影碟(如图7所示)。
打开视频播放软件后，默认是显示在主显示器，然后将窗口直接拖放到辅显示器中(最大化窗口或全屏显示窗口是不能拖动的)，但不要用视频播放软件的全屏显示功能，否则窗口会回到主显示器当中，这时只能用最大化窗口的功能来实现。“垂直跨越”是指两台显示器的显示内容是以垂直方向连接在一起，这个功能应用得也比较少。
你可能会觉得奇怪，不是说双屏显示功能可以分别调节每台显示器的分辨率和刷新率吗?因为不同的显示器有不同的显示设置，而且有些游戏是要求在特定的分辨率和刷新率下才能运行。没错，之前的设置只能将两台显示器设置成相同的分辨率和刷新率。如果你想分别将每台显示器的分辨率和刷新率，依次选择“控制面板→显示→设置→高级→GeForce4MX440withAGP8X”，选择扩展控制窗口中的“桌面实用程序”，这时将在“GeForce4MX440withAGP8X”选项卡下出现桌面实用程序的控制界面(如图8所示)。
选中“启用双屏视图”复选项，再点击“确定”按钮，此时系统会要求你重新启动计算机。此时系统会要求你重新启动计算机。重启后，选择“控制面板→显示→设置→高级”，这时就会显示出两台显示器的图案，主显示器的标记为1，辅显示器则标记为2这时我们在“显示”下拉菜单中选辅显示，对显示器设置分辨率和颜色数。选中“将Windows桌面扩展到该监视器上”复选项，显示器才能显示。
退出显示属性的设置，再重新进入显示属性的设置，看发生了什么?
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显卡的屏幕区域变成了2048X768，屏幕在横向方面扩大了一倍，是否有一丝神奇的感觉。再移动一下你的鼠标，可以从一个屏幕移动到另一个屏幕啦!再拖动一个IE的窗口，也可从一个屏幕移动到另一个窗口了，这样，我们就可以一边上网，一边看影碟，两不误了。Windows本身是一个多任务的操作系统，原来在一个屏幕下，感觉总是不很深入，现在，有了两个屏幕，一个做一样工作，鼠标、键盘可在中间来回控制，是否帮助我们对多任务有了进一步的理解呢?
让我们来算一下你现在的屏幕的面积等同于多少寸的显示器，假设你原来有一台17寸的CRT显示器，又增加了一台15寸的液晶显示器，那末现在的屏幕尺寸为22.76寸，比21寸的显示器还要大(21寸的CRT显示器大概是8000-9000元)，而且，这是一个纯平的22寸超大显示器，对于你的PhotoShop设计，3DMax设计，提供更大更广阔的空间。
同时，你还可以安装NVIDIA公司推出的更方便用户使用双屏显示功能的“nViewDesktopManager”插件，对双屏显示功能作进一步的调整，帮助我们更好的使用双屏显示功能，限于篇幅，在此不再深入介绍，用户可在使用中做进一步的了解。
这样，你的17寸CRT纯平显示器就不会浪费了吧，同样，在玩3D游戏的时候，你可只用CRT显示器，就不会担心买的液晶显示器会有拖尾现象了，如果你是大屏幕狂人，这等同于22寸的显示屏，你不会还嫌“面子”小吧。熊掌与鱼便兼而得之!
对于采用Win98操作系统的用户，则没有Horizontalspan(横向跨越使用双屏显示功能)，Clone(克隆使用双屏显示功能)，Verticalspan(纵向跨越使用双屏显示功能)等功能，但可以使用设置中的“将我的Windows桌面延伸到这个显示器上”进行简单设置也可。
至于WinXp，设置上更是没有任何的问题，用户可参考上面的设置方法，一步一步进行设置即可。最后，欢迎你进入双屏显示的奇妙世界。
【活动目标】
1、培养对体育课的兴趣和爱好。
2、练习滚的动作。
(重点)
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难点：手臂伸直的滚动
【活动准备】3块海绵垫
【活动过程】
1、热身运动;体操
2、师提问：小朋友你们有没有吃过烤香肠呢?烤香肠香不香?你们知道烤香肠是怎么烤的吗?
3、师：今天我们要玩一个烤香肠的游戏，游戏的名字叫烤香肠!
4、师;小朋友看一下老师这有什么?(三块海绵垫)
5、师：我们怎么玩烤香肠游戏呢?小朋友在海绵垫上滚动自己的身体，两手伸直，脚合拢，一直滚到那块海绵垫上，一个一个小朋友的烤香肠。
(老师示范)请幼儿排队分男孩、女孩玩游戏
6、请男孩趴在海绵垫上，女孩来烤香肠(请一个小朋友示范)。
互换角色游戏：女孩趴在海绵垫上，男孩子来烤香肠)并提醒幼儿，趴着的小朋友不要抬头，每个孩子都要从上面滚过去，注意安全。
7、结束：闻一闻自己香不香啊，等下我们回家一起把香肠吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了，我们回家休息吧!和我们的客人老师说再见!
活动目标：
1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。
2、敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。
活动准备：
1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。
2、录音机、磁带重点难点：
1、重点：让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。
2、难点：锻炼幼儿动作的协调性、以及勇敢精神。
活动过程：
一、热身运动。
1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。
师：小朋友们，今天我们很特别，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。
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师：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走、快快走、迈开大步往前走。)师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢?(大大的、好想要掉了......)师：那有什么好办法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走)师：是吗?我们一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑跑，跳跳，走走。
2.幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上进行简单运动。
(活动过程中，教师可由慢到快，由易到难发指令)师：小朋友们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。(当心哦，踩在它的肚子上，她就不会伤害我们了)师：哦，长高了，变矮了：好朋友，抱一抱：做个风车，转起来：变矮了，长高了：跳下来了，跨一跨，坐上小马驹，驾驾......
二、“走小路”游戏1、引发活动兴趣。
师：开心吗，还有许多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么?(轮胎、米、梅花桩、呼啦圈)师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，垫子也想参加哦。
2、幼儿自己铺路，教师观察、提醒。
3、交流分享。
发展动作：通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。
活动内容：乌龟爬活动准备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点(玩法)：
一、导入部分：谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊?
2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
二、展开部分：1、模仿乌龟爬的动作1)、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。
2)、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊?
2、布置场景，介绍游戏规则。
1)、活动前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。]
2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外
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是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。
3、分两组跟着音乐爬。
现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就慢慢的爬，快的时候就要快怕了。
(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的)三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。
游戏活动名称：穿手链材料投放情况：纽扣、珠子、绳子若干玩法指导：1、教师引导幼儿选择自己喜欢的材料穿手链2、在尝试了一种材料后，可以启发幼儿使用多种材料穿3、把自己穿好的手链送给老师、朋友或者妈妈活动：幼儿基本上都能使用一种材料进行穿手链，幼儿对此也很感兴趣，活动中，幼儿手部的灵活度不断提升，在以后的游戏中可是适当的再添加一些材料，使幼儿的灵活性得到更好的锻炼。
活动目标：
1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
2、发展动作的协调性。
3、能够努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、材料准备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐
2、经验准备：孩子已经有拿棍子的经验。
活动重难点：
学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
发展动作的协调性。
活动过程：
(一)、热身运动
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跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。
(二)、导入：谈话导入
师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?
幼：小小运动员。
师：对，现在看我的手里端的是什么?
幼：小球
师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今天迷路了，想让你们送他们回家，你们愿意么?
幼：愿意。
(三)、熟悉游戏场地，教师讲解游戏玩法并示范。
师:看到我们小框子里的小球了么?
幼：看到了。
师：我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进，如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶，直到把所有的小球送回家为止。(教师一边讲解，一边示范)
师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。
(四)、游戏开始，教师指导幼儿进行游戏。
小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。(教师观察幼儿参与游戏的情况，关注幼儿安全)
(五)、活动结束，教师总结
教师小结：今天你们真是太热心了，帮助那么多的小球回了家，耐心地完成了任务。小球们很开心要谢谢你们呢，给你们棒一个。接下来，让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿，转转我们的小手。
活动目的：
感受点鞭炮游戏的快乐。
练习蹲、跑、纵跳的基本动作。
能够听信号并遵守游戏规则。
活动准备：
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经验准备：幼儿有过放鞭炮的经验听过故事《怕鞭炮的大灰狼》
物质准备：场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根音效："嗤--""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮声活动过程：
1、(准备活动)幼儿站成圆圈，玩游戏"我是一个小鞭炮"，边念儿歌边做动作。
(儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戏：蹲着点鞭炮。
A出示小鞭炮引出活动内容：
师："你们玩过鞭炮吗?什么时候玩过呢?怎么点鞭炮?(请一个孩子示范蹲的动作，然后一起练习蹲着点)鞭炮点着的时候会发出什么声音?鞭炮爆炸时会发出什么声音?鞭炮点着了在它爆炸以前我们应该怎么办?要先找个安全的地方躲起来，这样就不会伤到我们了，对吗?哪里比较安全呢?"(教师介绍场景，可以让幼儿躲到自己认为安全的地方)B第一次玩游戏，随便躲，鞭炮没爆炸。
师："过年了，放鞭炮了!"幼儿蹲着点鞭炮，这时画外音响起：嗤--，孩子们躲藏好，可是鞭炮没有爆炸。原来鞭炮被风吹灭了没有点着，强调规则：当老师喊"快跑"的时候鞭炮就要爆炸啦，小朋友听到快跑的口令再跑到安全的地方躲起来。
C第二次玩游戏，随便躲，鞭炮爆炸。
幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤--，教师喊口令："快跑。"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭(画外音)。
D第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方(小树林后面放一只小鞭炮视为不安全地带)，幼儿找安全的位置躲，鞭炮爆炸。
师："过元宵节了，我们再来放鞭炮吧!有些地方现在变得不安全了哦，大家要仔细看清楚了，等会找安全的位置躲起来"。
幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤--，教师喊口令："快跑。"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭(画外音)。
E第四次玩游戏，这次老师不提醒幼儿，将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号，观察孩子能否仔细观察，寻找安全的地方躲藏。
F教师小结：你们真会观察，能够找安全的地方躲起来。
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3、游戏二：跳起来点鞭炮，跳起来点，然后躲，要求老师站在哪就躲在哪。
画外音，低沉紧张的音乐："我是大灰狼，我的肚子好饿啊!"(找人扮演)大灰狼来了.
A示范讲解并练习纵跳的方法。
师："嘘!他躲在我们看不见的地方，蹲在一起商量：可以用什么办法吓跑他?鞭炮这么高，我们一定要跳的高高的才能点着鞭炮，谁来跳给我看看?我有一个好方法"。(教师示范讲解练习跳跃的方法)。
B第一次游戏，幼儿找个鞭炮跳起来点，然后躲起来听。鞭炮熄灭了，重新点，又熄灭了，再点，还是没点着，接着点，最后画外音：鞭炮噼噼啪啪的响声响起，大灰狼害怕的走了，幼儿欢呼。
C大老虎来了，进行第二次游戏。
4、放松运动。
教师："现在我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢来欺负我们"。(出示长绸)"小鞭炮"(幼儿答："来了")"串起来"(幼儿答："串起来"。然后抓住红色长绸呈一路纵队，玩游戏：卷炮仗。
H最后小结：今天我们一起晚了点鞭炮的游戏，鞭炮可是危险的东西，以后要玩也应该和爸爸妈妈一起玩，当点着鞭炮的时候一定要找个安全的位置躲起来，千万不要伤到自己哦!
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2024年2月12日发(作者：贸宣)
一台电脑接两个显示器怎么设置你知道吗?电脑显示画面的呈现和显卡有关，如果出现花屏的话，可以看看是否是显卡质量问题导致的，比如说显卡的抗电磁干扰与电磁屏蔽功能。共同阅读一台电脑接两个显示器怎么设置，请您阅读!
Windows的双屏显示功能(或多屏显示，windows最多可以支持10个显示器同时工作)
要想给电脑同时使用两个显示器的话，在硬件上你需要对显卡进行一番升级。目前在市场上主流的ATi和NVIDIA芯片的中高端显卡上大多配有DVI、HDMI甚至是DisPlayPRo等多种不同的显示输出口，这无疑为实现多屏幕同时输出提供了可能性。这类产品的价格大多在600元以上，这方面的资金投入是少不了的。另外，在购置第二台显示器的时候，你还要注意一下配套升级的显卡的输出接口类型要和新的显示器匹配，例如你的老显示器的DVI接口，但显卡上只有一个D VI接 口
和 一 个HDMI接口的话，那么新的显示器就必须是能够支持HDMI接口，要不然就得 另 外 再 购 买 转 接 设备了，这样会比较麻烦。另外在硬件购置到位后，在软件方面你还需要将显卡的驱动程序升级到最新版本并且打开显卡配套的控制软件中的多屏幕输入功能，这样才能使得两个屏幕能够输出不同的内容。
双显示器的安装
双屏显示就是利用一个双头输出的显卡接两个显示器。现在的显卡几乎都是双头输出，一个VGA一个DVI、两个DVI或者是一个DVI一个HDMI。接一个显示器时，只用VGA或DVI(根据显示器的接口类型不同)，接双显示器时，将两个显示器分别接到显卡的VGA和DVI上，若显示器无DVI输入，可以 用DVI转VGA转接头，将显卡的DVI转为VGA，如下图所示。
双显示器设置
其实双屏显示的设置非常简单，因为Windows本身就支持这种设置，所以，在你把两个显示器都接好后，启动你的电脑，在Windows的显示属性-设置页面里，就会看到有两个显示器的图示，如下图所示。
看上图，选中2号显示器，然后给它设置合适的分辨率，并勾选“将Windows桌面扩展到该监视器上”，就可以将第二个显示器点亮了，如下图。
这时，就可以用鼠标左键按住已打开的任务窗口(按住窗体的蓝色标题栏)，移动鼠标就可以把该窗口从一个屏幕上拖到另一个屏幕上(注：已最大化的窗口不
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能移动)，如下图。
将程序移动到扩展屏幕上，一样可以最大化运行，这个扩展屏幕可以理解成主屏幕的扩充，主屏幕的一部分，所以几乎所有程序都可以在扩展屏幕上运行，没有什么限制(注：可能需要安装显卡的原厂驱动程序)。
扩展屏幕带来什么额外的好处
作为Windows为了解决运行复杂任务的工具诞生的扩展屏幕，现在已经有了更好的用途：现在家庭多媒体和液晶电视几乎都有VGA和HDMI接口，为了可以很方便地连接到电脑上，把电视当显示器用。试想一下，要是把显卡的另外一个输出接到大屏幕液晶电视上，用液晶电视，而不是显示器来观看网上的高清节目，或者玩电脑游戏，那有多爽。你可以在电视上看电脑里或网上的电影，电脑同时还可以做其他事情。如果电脑和电视之间的距离不超过3米，可以直接通过VGA线或HDMI线将电视连接到电脑上使用。如果距离超过5米，由于信号的衰减，直接用VGA线或HDMI线连接有困难，这时你可以用跃威科技的影音桥UVA延长器，把书房电脑的图像、声音、USB等延伸并接到客厅电视上，我们就可以在电视上玩电脑了。
使用扩展屏幕的方法和小技巧
虽说扩展屏幕相当于主屏幕的一部分，但是细心的用户可能会发现，扩展屏幕和主屏幕还是有区别的：扩展屏幕没有任务栏，也不能把程序快捷按钮锁在扩展屏幕上(可以用鼠标拖到扩展屏幕上，但是重启后会自动移回到主屏幕)，这样的话，当主屏幕和扩展屏幕放在一齐(扩展屏幕最经典用法)的时候，没有什么问题，但是如果我们用客厅电视作为扩展屏幕，书房显示器作为主屏幕，就会很不方便，这又怎么办呢?设置一台电脑两个显示器
这就需要一个扩展屏幕管理工具，我们经常用的是UltraMon，安装了这个软件后，扩展屏幕会出现两个变化：
在扩展屏幕上可以锁住快捷按钮，这样只要把需要在客厅电视上运行的程序(如播放器等)快捷按钮一次过的拖放到扩展屏幕上(电视上)就可以了，以后打开电视，用鼠标双击快捷按钮就可以运行，不必每次都进行拖放动作。
扩展屏幕上有了任务栏，如下图设置UltraMON后，所有在运行的程序的任务栏图标会同时出现在扩展屏幕的任务栏和主屏幕的任务栏上，而且可以用鼠标右
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键点击这些任务栏图标，就会出现将任务窗口“移动到当前显示器”、或者“移动到其它显示器”的字样，这样一旦我们打开程序，而程序窗口不在当前屏幕上的话，就可以用这个功能把它发送到当前屏幕上来。
在UltraMon的选项设置页的“智能任务栏”中，勾选“使用智能任务栏”和“镜像-每个任务栏显示所有任务”。
具体方法如下：
1、找到电脑上面的外置接口，使用电脑与显示器连接线把电脑与显示器连接上;
2、连接好后，在桌面单击鼠标右键，选择屏幕分辨率;
3、进入后，在多显示器选项里有扩展、复制等选项。
扩展表示两个屏幕只有桌面背景一样;复制表示两个显示器的画面完全相同。根据自己的需要选择好后点击确定进行保存，最后点击应用即可;
4、设置完成后，在桌面鼠标向左滑动可以打开1号显示屏。
向右滑动即可打开2号显示屏，接下来就可以根据自己的需要进行操作了。
在计算机技术飞速发展的今天，升级换代也是经常有的事情，所以一些早期的用户升级之后难免手中留下多余的配件，比如多余的显卡、显示器等，但是你有没有想过可以让这些多余的显卡、显示器继续发挥余热呢?这样就可以发挥双显示器的功效，从而得到“双重”的享受。
1.双头显卡实现双显示器输出
首先你必须在一块双头显示接口的显卡，这种显卡现在比较常见，比如：NVIDIA公司推出名为“TwinView”技术的GeForce2MX/GeForce 3/GeForce
4/GeForce FX系列显卡、ATi公司推出名为“HydraVision”技术的RadeonVE/7x00/8x00/9x00系列、Matrox公司推出名为“DualHead”技术的G400/G450/G550/Parhelia(幻日)等系列显卡。但是现在也有许多显卡为了减少成本，便推出以上这些显卡的简化版，即将第二个显示输出功能屏蔽了，对于这类显卡而言就无法支持双显示输出了。
一般来说，早期的双头显卡大多提供两个D-Sub接口(如图1所示)，新的双头显卡基本上都是D-Sub接口+DVI-I接口(如图2所示)。但目前也仅有少数几款高端的液晶显示器带DVI-I接口，这时可以通过DVI-I转D-Sub转接头(如图3
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所示)，将CRT显示器与显卡上的DVI-I接口相连接。
小知识：TwinView技术
NVIDIA公司在GeForce 2MX系列显卡中，开始加入名为TwinView的双显示器输出技术。TwinView技术就是将信号在同一时间显示在两个不同的显示器上，实际上它与MatroxDualHead技术极为相似。TwinView技术主要支持两种双头显示模式：双头屏幕克隆模式(Clone)、屏幕延展模式(ExtendedDesktop)。
小知识：HydraVision技术
ATi公司从Radeon VE系列显卡，开始推出具有多重显示器支持的HydraVision技术。RadeonVE驱动程序中包含HydraVision多重显示器管理程序。使用者可以设定对话框的显示位置，以及控制视窗在不同显示器上进行放大、缩小及最大化的方式，甚至还可以针对不同应用程序进行设定，以达到显示延伸的目的。使用者最多可设定9个虚拟的桌面工作区域。HydraVision的桌面管理可个别调整以符合使用者需求。
小知识：DualHead技术
Matrox公司早在G400显卡中，就第一次引入双头显示的概念，随后包括G450/550系列显卡均已导入DualHead技术。DualHead技术主要支持四种双头显示模式：双头多显示模式(DualHeadMulti-Display)、双头屏幕克隆模式(DualHead
Clone)、双头DVDMax模式(DualHead DVDMaxMode)和双头放大模式(DualHead
Zoom)。当然，用户也可以在任何时候取消双头显示模式而恢复到单显示模式。
下面以微星G4MX440-VTD8X显卡(D-Sub接口+DVI-I接口)为例，向大家介绍双头显卡是如何实现双显示器输出的。
第一步：将主显示器连接到D-Sub接口上，再将辅显示器通过DVI-I转D-Sub转接头连接到显卡的DVI-I接口上(如图4所示)。
小提示：如果你的双头显卡带两个D-Sub接口，那么将辅显示器直接连接到显卡上的第二个D-Sub接口上即可(如图5所示)。
第二步：开机启动到Windows后，安装此显卡的最新版驱动程序。如果是杂牌的显卡，可以安装最新版的公版驱动程序如果你是使用知名品牌的显卡，推荐安装此显卡厂商发布的驱动程序，当然也可以选择公版驱动程序，比如笔者是安装41.09版的雷管五驱动程序。
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第三步：安装好驱动程序后，依次选择“控制面板→显示→设置→高级→GeForce4 MX 440 withAGP8X(这个根据你所使用的nVIDIA系列显卡的名称而定)”，这时你就会看到雷管五驱动程序独有的扩展控制窗口。单击扩展窗口中的“nView”，这时将在“GeForce4MX 440 with AGP8X”选项卡下出现nView的控制界面(如图6所示)。
在“nView模式”下，可以根据需要设置成“复制”、“水平跨越”或“垂直跨越”。“复制”是指两台显示器显示的内容是完全一样的，笔者感觉这个功能没有太大作用。“水平跨越”是指两台显示器的显示内容是以水平方向连接在一起，这个功能是比较适用的，比如，我们想在主显示器输入文件，又想在辅显示器看影碟(如图7所示)。
打开视频播放软件后，默认是显示在主显示器，然后将窗口直接拖放到辅显示器中(最大化窗口或全屏显示窗口是不能拖动的)，但不要用视频播放软件的全屏显示功能，否则窗口会回到主显示器当中，这时只能用最大化窗口的功能来实现。“垂直跨越”是指两台显示器的显示内容是以垂直方向连接在一起，这个功能应用得也比较少。
你可能会觉得奇怪，不是说双屏显示功能可以分别调节每台显示器的分辨率和刷新率吗?因为不同的显示器有不同的显示设置，而且有些游戏是要求在特定的分辨率和刷新率下才能运行。没错，之前的设置只能将两台显示器设置成相同的分辨率和刷新率。如果你想分别将每台显示器的分辨率和刷新率，依次选择“控制面板→显示→设置→高级→GeForce4MX440withAGP8X”，选择扩展控制窗口中的“桌面实用程序”，这时将在“GeForce4MX440withAGP8X”选项卡下出现桌面实用程序的控制界面(如图8所示)。
选中“启用双屏视图”复选项，再点击“确定”按钮，此时系统会要求你重新启动计算机。此时系统会要求你重新启动计算机。重启后，选择“控制面板→显示→设置→高级”，这时就会显示出两台显示器的图案，主显示器的标记为1，辅显示器则标记为2这时我们在“显示”下拉菜单中选辅显示，对显示器设置分辨率和颜色数。选中“将Windows桌面扩展到该监视器上”复选项，显示器才能显示。
退出显示属性的设置，再重新进入显示属性的设置，看发生了什么?
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显卡的屏幕区域变成了2048X768，屏幕在横向方面扩大了一倍，是否有一丝神奇的感觉。再移动一下你的鼠标，可以从一个屏幕移动到另一个屏幕啦!再拖动一个IE的窗口，也可从一个屏幕移动到另一个窗口了，这样，我们就可以一边上网，一边看影碟，两不误了。Windows本身是一个多任务的操作系统，原来在一个屏幕下，感觉总是不很深入，现在，有了两个屏幕，一个做一样工作，鼠标、键盘可在中间来回控制，是否帮助我们对多任务有了进一步的理解呢?
让我们来算一下你现在的屏幕的面积等同于多少寸的显示器，假设你原来有一台17寸的CRT显示器，又增加了一台15寸的液晶显示器，那末现在的屏幕尺寸为22.76寸，比21寸的显示器还要大(21寸的CRT显示器大概是8000-9000元)，而且，这是一个纯平的22寸超大显示器，对于你的PhotoShop设计，3DMax设计，提供更大更广阔的空间。
同时，你还可以安装NVIDIA公司推出的更方便用户使用双屏显示功能的“nViewDesktopManager”插件，对双屏显示功能作进一步的调整，帮助我们更好的使用双屏显示功能，限于篇幅，在此不再深入介绍，用户可在使用中做进一步的了解。
这样，你的17寸CRT纯平显示器就不会浪费了吧，同样，在玩3D游戏的时候，你可只用CRT显示器，就不会担心买的液晶显示器会有拖尾现象了，如果你是大屏幕狂人，这等同于22寸的显示屏，你不会还嫌“面子”小吧。熊掌与鱼便兼而得之!
对于采用Win98操作系统的用户，则没有Horizontalspan(横向跨越使用双屏显示功能)，Clone(克隆使用双屏显示功能)，Verticalspan(纵向跨越使用双屏显示功能)等功能，但可以使用设置中的“将我的Windows桌面延伸到这个显示器上”进行简单设置也可。
至于WinXp，设置上更是没有任何的问题，用户可参考上面的设置方法，一步一步进行设置即可。最后，欢迎你进入双屏显示的奇妙世界。
【活动目标】
1、培养对体育课的兴趣和爱好。
2、练习滚的动作。
(重点)
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难点：手臂伸直的滚动
【活动准备】3块海绵垫
【活动过程】
1、热身运动;体操
2、师提问：小朋友你们有没有吃过烤香肠呢?烤香肠香不香?你们知道烤香肠是怎么烤的吗?
3、师：今天我们要玩一个烤香肠的游戏，游戏的名字叫烤香肠!
4、师;小朋友看一下老师这有什么?(三块海绵垫)
5、师：我们怎么玩烤香肠游戏呢?小朋友在海绵垫上滚动自己的身体，两手伸直，脚合拢，一直滚到那块海绵垫上，一个一个小朋友的烤香肠。
(老师示范)请幼儿排队分男孩、女孩玩游戏
6、请男孩趴在海绵垫上，女孩来烤香肠(请一个小朋友示范)。
互换角色游戏：女孩趴在海绵垫上，男孩子来烤香肠)并提醒幼儿，趴着的小朋友不要抬头，每个孩子都要从上面滚过去，注意安全。
7、结束：闻一闻自己香不香啊，等下我们回家一起把香肠吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了，我们回家休息吧!和我们的客人老师说再见!
活动目标：
1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。
2、敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。
活动准备：
1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。
2、录音机、磁带重点难点：
1、重点：让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。
2、难点：锻炼幼儿动作的协调性、以及勇敢精神。
活动过程：
一、热身运动。
1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。
师：小朋友们，今天我们很特别，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。
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师：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走、快快走、迈开大步往前走。)师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢?(大大的、好想要掉了......)师：那有什么好办法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走)师：是吗?我们一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑跑，跳跳，走走。
2.幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上进行简单运动。
(活动过程中，教师可由慢到快，由易到难发指令)师：小朋友们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。(当心哦，踩在它的肚子上，她就不会伤害我们了)师：哦，长高了，变矮了：好朋友，抱一抱：做个风车，转起来：变矮了，长高了：跳下来了，跨一跨，坐上小马驹，驾驾......
二、“走小路”游戏1、引发活动兴趣。
师：开心吗，还有许多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么?(轮胎、米、梅花桩、呼啦圈)师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，垫子也想参加哦。
2、幼儿自己铺路，教师观察、提醒。
3、交流分享。
发展动作：通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。
活动内容：乌龟爬活动准备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点(玩法)：
一、导入部分：谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊?
2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
二、展开部分：1、模仿乌龟爬的动作1)、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。
2)、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊?
2、布置场景，介绍游戏规则。
1)、活动前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。]
2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外
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是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。
3、分两组跟着音乐爬。
现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就慢慢的爬，快的时候就要快怕了。
(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的)三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。
游戏活动名称：穿手链材料投放情况：纽扣、珠子、绳子若干玩法指导：1、教师引导幼儿选择自己喜欢的材料穿手链2、在尝试了一种材料后，可以启发幼儿使用多种材料穿3、把自己穿好的手链送给老师、朋友或者妈妈活动：幼儿基本上都能使用一种材料进行穿手链，幼儿对此也很感兴趣，活动中，幼儿手部的灵活度不断提升，在以后的游戏中可是适当的再添加一些材料，使幼儿的灵活性得到更好的锻炼。
活动目标：
1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
2、发展动作的协调性。
3、能够努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、材料准备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐
2、经验准备：孩子已经有拿棍子的经验。
活动重难点：
学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
发展动作的协调性。
活动过程：
(一)、热身运动
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跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。
(二)、导入：谈话导入
师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?
幼：小小运动员。
师：对，现在看我的手里端的是什么?
幼：小球
师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今天迷路了，想让你们送他们回家，你们愿意么?
幼：愿意。
(三)、熟悉游戏场地，教师讲解游戏玩法并示范。
师:看到我们小框子里的小球了么?
幼：看到了。
师：我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进，如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶，直到把所有的小球送回家为止。(教师一边讲解，一边示范)
师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。
(四)、游戏开始，教师指导幼儿进行游戏。
小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。(教师观察幼儿参与游戏的情况，关注幼儿安全)
(五)、活动结束，教师总结
教师小结：今天你们真是太热心了，帮助那么多的小球回了家，耐心地完成了任务。小球们很开心要谢谢你们呢，给你们棒一个。接下来，让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿，转转我们的小手。
活动目的：
感受点鞭炮游戏的快乐。
练习蹲、跑、纵跳的基本动作。
能够听信号并遵守游戏规则。
活动准备：
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经验准备：幼儿有过放鞭炮的经验听过故事《怕鞭炮的大灰狼》
物质准备：场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根音效："嗤--""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮声活动过程：
1、(准备活动)幼儿站成圆圈，玩游戏"我是一个小鞭炮"，边念儿歌边做动作。
(儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戏：蹲着点鞭炮。
A出示小鞭炮引出活动内容：
师："你们玩过鞭炮吗?什么时候玩过呢?怎么点鞭炮?(请一个孩子示范蹲的动作，然后一起练习蹲着点)鞭炮点着的时候会发出什么声音?鞭炮爆炸时会发出什么声音?鞭炮点着了在它爆炸以前我们应该怎么办?要先找个安全的地方躲起来，这样就不会伤到我们了，对吗?哪里比较安全呢?"(教师介绍场景，可以让幼儿躲到自己认为安全的地方)B第一次玩游戏，随便躲，鞭炮没爆炸。
师："过年了，放鞭炮了!"幼儿蹲着点鞭炮，这时画外音响起：嗤--，孩子们躲藏好，可是鞭炮没有爆炸。原来鞭炮被风吹灭了没有点着，强调规则：当老师喊"快跑"的时候鞭炮就要爆炸啦，小朋友听到快跑的口令再跑到安全的地方躲起来。
C第二次玩游戏，随便躲，鞭炮爆炸。
幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤--，教师喊口令："快跑。"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭(画外音)。
D第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方(小树林后面放一只小鞭炮视为不安全地带)，幼儿找安全的位置躲，鞭炮爆炸。
师："过元宵节了，我们再来放鞭炮吧!有些地方现在变得不安全了哦，大家要仔细看清楚了，等会找安全的位置躲起来"。
幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤--，教师喊口令："快跑。"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭(画外音)。
E第四次玩游戏，这次老师不提醒幼儿，将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号，观察孩子能否仔细观察，寻找安全的地方躲藏。
F教师小结：你们真会观察，能够找安全的地方躲起来。
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3、游戏二：跳起来点鞭炮，跳起来点，然后躲，要求老师站在哪就躲在哪。
画外音，低沉紧张的音乐："我是大灰狼，我的肚子好饿啊!"(找人扮演)大灰狼来了.
A示范讲解并练习纵跳的方法。
师："嘘!他躲在我们看不见的地方，蹲在一起商量：可以用什么办法吓跑他?鞭炮这么高，我们一定要跳的高高的才能点着鞭炮，谁来跳给我看看?我有一个好方法"。(教师示范讲解练习跳跃的方法)。
B第一次游戏，幼儿找个鞭炮跳起来点，然后躲起来听。鞭炮熄灭了，重新点，又熄灭了，再点，还是没点着，接着点，最后画外音：鞭炮噼噼啪啪的响声响起，大灰狼害怕的走了，幼儿欢呼。
C大老虎来了，进行第二次游戏。
4、放松运动。
教师："现在我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢来欺负我们"。(出示长绸)"小鞭炮"(幼儿答："来了")"串起来"(幼儿答："串起来"。然后抓住红色长绸呈一路纵队，玩游戏：卷炮仗。
H最后小结：今天我们一起晚了点鞭炮的游戏，鞭炮可是危险的东西，以后要玩也应该和爸爸妈妈一起玩，当点着鞭炮的时候一定要找个安全的位置躲起来，千万不要伤到自己哦!
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