2024年2月13日发(作者：萨雨兰)
第7课 电脑软件我管理
教学目标：
【知识与技能】
1．学会从网上下载软件。
2．学会安装WinRAR软件。
3．了解文件压缩的相关知识。
4．学会使用WinRAR软件对文件进行压缩和解压缩。
5．学会卸载软件。
【过程与方法】
1．通过举一反三，掌握常用软件的下载、安装、卸载方法。
2．掌握文件的压缩、解压缩的一般方法。
3．学会利用信息技术工具收集和处理信息，解决日常生活中的问题。
【情感态度价值观】
1．树立和现代生活相适应的信息意识。
2．形成积极的信息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。
教学重点：
1．软件的下载与安装。
2．软件的卸载。
3．文件的压缩与解压缩。
教学难点：
1．理解文件压缩的概念。
2．文件的安装与卸载。
教学过程：
一、情境导入
1．教师：电脑里有个“电脑小报.rar“打开不了，该怎么办？
2．教师谈话引导学生通过【百度】查阅相关问题及解决方法；查找、下载相关软件。
3．学生实践操作：搜索探寻rar是何文件，需什么软件打开。
4．揭题并报书课题：电脑软件我管理。
二、下载软件
1． 教师：通过【百度】查找到rar格式的文件，可以用WinRAR软件打开，怎么查找到这个软件呢？
请学生小组合作，探寻如何查找该软件。
指定学生演示查找方法。
2．学生操作：打开WinRAR官方网站，下载WinRAR软件。
3．教师巡视指导，提醒学生注意下载文件时的保存路径。
三、安装软件
1．教师：软件下载后，需要安装才能使用。如何安装软件呢？
让学生自学教材中安装软件的方法。
2．学生动手实践。
3．教师：强调更改安装目录的重要性。提示并示范去除捆绑软件的方法。
四、使用软件
1． 教师：压缩软件已经安装好了，如何使用呢？请学生尝试打开“电脑小报.rar“文件。
2．学生自主操作，找到解压缩文件的方法。
3．教师：演示讲解 解压缩文件的几个方式的区别。
4．学生尝试操作：把几个文件压缩成一个文件通过QQ一次性发送给同学。
五、卸载软件
1．教师：长期不用的软件，可以通过卸载该软件，以释放其占用的空间。
2．指定有经验的学生演示卸载软件。
3．学生尝试操作：以卸载WinRAR软件为例。
六、梳理总结
1．学生谈收获：软件查找、安装、卸载。教师小结。
2．学生练习“做一做”，体验软件的使用过程。
2024年2月13日发(作者：萨雨兰)
第7课 电脑软件我管理
教学目标：
【知识与技能】
1．学会从网上下载软件。
2．学会安装WinRAR软件。
3．了解文件压缩的相关知识。
4．学会使用WinRAR软件对文件进行压缩和解压缩。
5．学会卸载软件。
【过程与方法】
1．通过举一反三，掌握常用软件的下载、安装、卸载方法。
2．掌握文件的压缩、解压缩的一般方法。
3．学会利用信息技术工具收集和处理信息，解决日常生活中的问题。
【情感态度价值观】
1．树立和现代生活相适应的信息意识。
2．形成积极的信息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。
教学重点：
1．软件的下载与安装。
2．软件的卸载。
3．文件的压缩与解压缩。
教学难点：
1．理解文件压缩的概念。
2．文件的安装与卸载。
教学过程：
一、情境导入
1．教师：电脑里有个“电脑小报.rar“打开不了，该怎么办？
2．教师谈话引导学生通过【百度】查阅相关问题及解决方法；查找、下载相关软件。
3．学生实践操作：搜索探寻rar是何文件，需什么软件打开。
4．揭题并报书课题：电脑软件我管理。
二、下载软件
1． 教师：通过【百度】查找到rar格式的文件，可以用WinRAR软件打开，怎么查找到这个软件呢？
请学生小组合作，探寻如何查找该软件。
指定学生演示查找方法。
2．学生操作：打开WinRAR官方网站，下载WinRAR软件。
3．教师巡视指导，提醒学生注意下载文件时的保存路径。
三、安装软件
1．教师：软件下载后，需要安装才能使用。如何安装软件呢？
让学生自学教材中安装软件的方法。
2．学生动手实践。
3．教师：强调更改安装目录的重要性。提示并示范去除捆绑软件的方法。
四、使用软件
1． 教师：压缩软件已经安装好了，如何使用呢？请学生尝试打开“电脑小报.rar“文件。
2．学生自主操作，找到解压缩文件的方法。
3．教师：演示讲解 解压缩文件的几个方式的区别。
4．学生尝试操作：把几个文件压缩成一个文件通过QQ一次性发送给同学。
五、卸载软件
1．教师：长期不用的软件，可以通过卸载该软件，以释放其占用的空间。
2．指定有经验的学生演示卸载软件。
3．学生尝试操作：以卸载WinRAR软件为例。
六、梳理总结
1．学生谈收获：软件查找、安装、卸载。教师小结。
2．学生练习“做一做”，体验软件的使用过程。