2024年2月29日发(作者：毋唱月)

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化章节测评

考试时间：90分钟；命题人：物理教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列估测中，最接近实际的是（ ）

A．正常人脉搏跳动的频率为70 Hz

B．学校教室的长度约200cm

C．现在我们考场内温度约36℃

D．中学生课桌高度约80cm

2、关于热现象，下列说法正确的是（ ）

A．固体很难被压缩，表明固体分子间存在斥力

B．腌制咸鸭蛋，利用了分子在不停地做有规则运动

C．小米与大豆放在一起总体积变小，说明分子间有间隔

D．两个削平的铅块被紧压在一起不易分开，是因为分子间只有引力，没有斥力

3、关于物态变化，下列正确的是（ ）

A．北方的冬天，看到户外的人不断听出“白气”——汽化

B．静静的池塘覆上薄冰——液化

C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固

D．冰箱冷冻室内壁的霜——凝华

4、关于我们生活中一此常识数据的估测，最接近实际值的是（ ）

A．冬天洗澡水的温度是60℃

B．我国新一代磁悬浮列车的速度能达到500m/s

C．一张课桌的高度约为0.8m

D．人的密度与水的密度差不多，约为1g/dm3

5、如图为某国产品牌冰箱配备的“超导料理盘”。它采用了超导热管技术，被科技界公认为是迄今为止全球最好的导热技术。常温下将冰冻食物放在该料理盘上，其解冻速度是在空气中直接解冻的4倍；若在冰箱冷冻室中使用，食物放在上面的冷冻速度则是普通冰箱的3倍，“滴水成冰”只需几秒钟。下列有关分析正确的是（ ）

A．解冻食物时，食物中的冰发生了液化现象

B．解冻食物时，该料理盘可帮助食物快速吸收热量

C．冷冻食物时，食物中的水发生了凝华现象

D．冷冻食物时，该料理盘迅速从空气中吸收热量并传递给食物

6、下列数据中，最接近生活实际情况的是（ ）

A．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm

C．正常人的心跳每分钟约为5次

B．河南商丘冬天的最低气温约为﹣70℃

D．一个普通鸡蛋的质量约为50g

7、生活中的一些实例和对应解释，正确的是（ ）

A．草叶上的露珠——熔化 B．冰冻的衣服变干——升华

C．玻璃上的霜——凝固 D．铁块变成铁水——液化

8、中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）

A．“渭城朝雨浥轻尘”：雨的形成是汽化现象

B．“窗含西岭千秋雪”：雪的形成是液化现象

C．“露似珍珠月似钩”：露的形成是熔化现象

D．“霜叶红于二月花”： 霜的形成是凝华现象

9、下列几种估测最符合实际情况的是（ ）

A．人步行的速度约为5m/s

C．人体感觉最舒适的温度约为37℃

B．全新的2B铅笔长约18厘米

D．教室宽度约15m

10、关于热现象，下列说法正确的是（ ）

A．冰和石蜡在熔化过程中，温度都在不断升高

B．重庆初冬，教室窗户玻璃上常出现“水珠”，“水珠”出现在玻璃的内侧

C．固态酒精熔点是117C，固态水银的熔点是39C，南极考察时应使用水银温度计

D．蔬菜进行真空脱水的原理是：真空环境气压低，水的沸点高，水分可以迅速汽化

第Ⅱ卷（非选择题 70分）

二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、如图所示，物体的长度是____cm。温度计的示数是____℃ 。停表的读数是______s。

2、有一支温度计刻度均匀，但刻度不准确。将它插入冰水混合物中，示数稳定时为5℃；将它插入沸水中，示数稳定时为95℃，该温度计的刻度每小格代表______℃。将这支温度计插入温水中，结

果示数是32℃，则温水的实际温度是______℃。如果不标准温度计中某一温度和标准温度计中一温度示数相同，该温度是______℃。

3、 “让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌词中含有许多的物理知识，请回答：

（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是通过______________方法加快了汗液的蒸发。

（2）海面倒映的白塔是_________像。（选填“虚”、“实”）。

（3）塔尖距水面110m，河水深6m，那么同学们看到河里塔尖像__________。（选填“正好河底”、“河底上方”“河底下方”）。

4、 “新冠肺炎”疫情期间，同学们每天走进教学楼，都会闻到消毒液的气味，这是______现象；消毒液是液体，不容易被压缩，说明分子间存在着______力。

5、实施人工降雨时，执行任务的飞机在高空投放干冰（固态二氧化碳），干冰很快______成为气体，并从周围______大量的热量（选填“吸收”或“放出”），使空气的温度急剧______（选填“升高”或“下降”），高空处水蒸气就______成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就______成为雨点落到地面上（以上填物态变化名称）。

三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）

1、某水银温度计的玻璃管上有110格均匀的刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面在第30格处，当温度计玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，液面在第80格处。（已知水银的凝固点是-39℃，水银的沸点是357℃）

则：

（1）这支温度计每一小格代表的温度是多少？

（2）这支温度计的测量范围是多少？

2、一支内径、刻度均匀的温度计，当把它的玻璃泡放入冰水混合物中时读数为4℃，当用它测一标准大气压下沸水的温度时，读数为94℃．若现在它的读数为30℃，则这只温度计的实际分度值为多少℃？这时所测物体的实际温度应该是多少？如果在这只温度计上还存在一个刻度刚好等于实际温度，那么这个刻度是多少？（简要写出计算过程）_______

3、小刚同学学习了温度计的知识后，自制了一支温度计，这支温度计共有100个刻度，他用该温度

计测冰水混合物时，温度计液柱停在第20格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第70格，求：

（1）该温度计的分度值；

（2）该温度计的量程；

（3）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的温度是多少？

4、一湖面面积是192km2 ， 现在湖面上铺上一层厚度为单个分子直径的单分子薄油层，请估算铺满湖面需要多少体积的油．

5、用直线把下列水污染物的来源和它的实例连接起来.

a.工业污染 ①不合理使用化肥农药

b.农业污染 ②用含磷洗衣粉洗衣服后直接排放污水

c.生活污染 ③冶金工业的废渣

四、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）

1、如下图，甲容器内盛有水，乙容器中盛有右表所列的一种液体，在1个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热。

物质 沸点

酒精 78℃

水 100℃

煤油 150℃

（1）如果最终乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内的液体是______；

（2）如果乙容器内的液体是______，则乙容器内的液体不能达到沸点；

（3）如果乙容器内的液体是______，则乙容器内的液体能达到沸点但不会沸腾。

2、小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究：

（1）如图甲所示的温度计读数为___________℃。

（2）该物质在第5分钟时，处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态。

（3）冰在熔化过程中____________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变。

（4）根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。

3、在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图所示：

（1）实验时烧杯上加纸盖，目的是_______。

（2）实验时，先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图所示，把四个现象按出现时间排列，正确的先后顺序应该是_______。

（3）如图所示是根据实验数据作出的水的沸腾图象，由此可知水的沸点为_______，水沸腾时的特点是_______。

（4）某小组刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升，观察水量也不少，产生这种现象的原因可能是_______。

-参考答案-

一、单选题

1、D

【详解】

A．正常人脉搏每分钟跳动约70次，即跳动的频率约为70Hz，故A不符合题意；

B．学校教室的长度约10m左右，故B不符合题意；

C．室内舒适的温度一般在23℃，炎热的夏天的室外温度才能可能达到36℃，故C不符合题意；

D．中学生的身高约为160cm，课桌的高度约为中学生身高的一半，所以课桌高度约为80cm，故D符合题意。

故选D。

2、A

【详解】

A．分子间既有引力又有斥力，固体很难被压缩，表明固体分子间存在斥力，故A正确；

B．组成物质的分子在不停的做杂乱无章的热运动，腌制咸鸭蛋，利用了分子在不停地做无规则运动，故B错误；

C．小米与大豆放在一起总体积变小，不能说明分子间有间隔，小米和大豆都不是单个的分子，故C错误；

D．分子间既有引力又有斥力，两个削平的铅块被紧压在一起不易分开，是因为物体被拉伸时，分子间表现为引力，故D错误。

故选A。

3、D

【详解】

A．白气是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；

B．薄冰是水凝固形成的，故B错误；

C．夏天洒在地板上的水很快干了，是汽化中的蒸发现象，故C错误；

D．霜是水蒸气直接变为了固体，是凝华现象，故D正确。

故选D。

4、C

【详解】

A．人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到60℃，故A不符合题意；

B．我国新一代磁悬浮列车的速度能达到500km/h，故B不符合题意；

C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C符合题意；

D．水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，约为1.0×103kg/m3=1.0g/cm3，故D不符合题意。

故选C。

5、B

【详解】

A．食物解冻时，食物中的水由固态变为液态，是熔化现象，故A错误；

B．解冻食物时，因冰熔化需要吸收热量，该料理盘可帮助食物快速吸收热量从而加快解冻，故B正确；

C．冷冻食物时，食物中的水由液态变为固态，发生了凝固现象，故C错误；

D．冷冻食物时，食物中的水发生凝固现象，向外放出热量，该料理盘可以迅速将热量从食物中释放到空气中，从而加快冷冻，故D错误。

故选B。

6、D

【详解】

A．人的头发的直径在75μm左右，物理课本一张纸的厚度与此差不多，在100μm=0.1mm左右，故A不符合题意；

B．商丘冬季最低气温在﹣10℃左右，不可能达到﹣70℃，故B不符合题意；

C．正常情况下，人的心脏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右，故C不符合题意；

D．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故D符合题意。

故选D。

7、B

【详解】

A．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A错误；

B．冬天，北方人冰冻的衣服变干，是冰由固态变为气态，属于升华现象，故B正确；

C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C错误；

D．铁块变成铁水，由固态变成液态，是熔化现象，故D错误。

故选B。

8、D

【详解】

物质由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。

A．雨是水蒸气（气态）变成液态的过程，是液化现象，故A不正确；

B．雪的形成是物质由气态直接变成固态的过程，是凝华现象，故B不正确；

C．露的形成是物质由气态变成液态的过程，是液化现象，故C不正确；

D．霜的形成是物质由气态直接变成固态的过程，是凝华现象，故D正确。

故选D。

9、B

【详解】

A．人步行的速度约为4km/h，即

4km/h41m/s1.1m/s

3.6故A不符合题意；

B．全新的2B铅笔长约2dm，即

2dm210cm20cm

故B符合题意；

C．人体感觉最舒适的温度约为23℃，人体正常的体温为37℃，故C不符合题意；

D．普通教室规范长8~9m，宽6~7m，层高一般在3.5~4m左右，故D不符合题意。

故选B。

10、B

【详解】

A．冰是晶体，晶体熔化时吸收热量温度保持不变，石蜡是非晶体，非晶体在熔化过程中温度不断升高，故A错误；

B．重庆初冬，教室窗户玻璃上常出现“水珠”，这是教室内空气中的水蒸气碰到冷玻璃液化成的，所以“水珠”出现在玻璃的内侧，故B正确；

C．南极温度经常低于水银的熔点，若南极考察时使用水银温度计，则水银会凝固成固态，故C错误；

D．液体沸点与气压高低有关，由于真空环境气压低，水的沸点低，水分可以迅速汽化，所以蔬菜可进行真空脱水，故D错误。

故选B。

二、填空题

1、2.80 39 217.5

【详解】

[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是

0.1cm=1mm

即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与3.00刻度线对齐，右侧估读为5.80cm；物体的长度为

5.80cm-3.00cm=2.80cm

[2]温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“40”在“30”的上方，显示的温度高于0℃，示数为39℃。

[3]在秒表的中间表盘上，一个小格代表0.5min，分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为

3min37.5s=3×60s+37.5s=217.5s

2、10 30 50

9【详解】

[1]依题意得，温度计的刻度每小格代表的温度为

100℃10℃

9559[2]将这支温度计插入温水中，结果示数是32℃，则温水的实际温度是

32510℃30℃

9[3]如果不标准温度计中某一温度和标准温度计中一温度示数相同，该温度t满足

t5则

10℃t

9t50℃

3、加快液面上方空气流速 虚 河底下方

【详解】

（1）[1]流动的空气加快了人身上汗液的蒸发，蒸发吸热，所以同学们感到凉爽。

（2）[2]倒映的白塔属于平面镜成像，因此是由于光的反射形成的虚像。

（3）[3]平静的水面相当于平面镜，白塔的塔尖距水面110m，白塔塔尖距离水面也是110m，而水深只有6m，所以塔尖的虚像在河底下方。

4、扩散 斥

【详解】

[1]走进教学楼能闻到消毒液的气味，是由于消毒液分子在永不停息地做无规则运动，扩散到人的鼻子中，因此能闻到消毒液的气味。

[2]消毒液是液体，不容易被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力，阻碍消毒液分子被进一步压缩。

5、升华 吸收 下降 凝华 熔化

【详解】

[1]干冰被投射入高空中，从固态干冰，变为气态的二氧化碳，叫升华。

[2][3]升华时吸收大量的热量，使周围温度迅速下降。

[4]高空中的水蒸遇冷凝华成小冰晶或液化为小水珠。

[5]小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水珠，最后小水珠聚集变大落到地面上形成雨。

三、计算题

1、 (1)2℃；(2)-39℃～160℃

【详解】

解：(1)因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为

100℃-0℃=2℃

80-30(2)从最下面的0刻度到30格处共有30格，则该温度计最下面的0刻度对应的温度是

-30×2℃+0℃=-60℃

因水银的凝固点是-39℃，所以该温度计所能测得的最低温度是-39℃；最上面的110格到80格处共有30格，则最上面的110处刻度对应的温度是

100℃+30×2℃=160℃

所以该温度计的测量范围是-39℃～160℃。

答：(1)这支温度计每一小格代表的温度是2℃；

(2)这支温度计的测量范围是-39℃～160℃。

2、（1）10℃ （2）28.9℃ （3）40℃

9【详解】

解：（1）温度计一个小格表示的温度等于度是：

100℃10℃； 温度计显示温度为30℃时，液体的实际温9449℃×（30﹣4）+0℃≈28.9℃．

（2）设外界的实际温度为t，则：

解得t=40℃．

答：这只温度计的实际分度值为

℃×（t﹣4）+0℃=t，

℃；这时所测物体的实际温度应该是28.9℃；如果在这只温度计上还存在一个刻度刚好等于实际温度，那么这个刻度是40℃ ；

点睛：根据温度计的刻度均匀得出其线性关系的表达式，是解决本题的关键，也是本题的难点．在代入数据时，明确数据的内容，搞清数据间的关系，是本题的易错点．

3、（1）2oC；（2）﹣40 oC～160 oC；（3）60 oC。

【详解】

解：（1）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度，即分度值为

100℃-0℃2℃

7020（2）已知这支温度计共有100个刻度，测冰水混合物时，液柱停在第20格；测标准大气压下沸水的温度时，液柱停在第70格，说明温度计在第70格上方还有30格，故此时该温度计能测的最高温度是

tmax＝100℃+30×2℃＝160℃

同理该温度计在第20格下方还有20个格，所以此时该温度计能测的最低温度是

tmin＝﹣20×2℃＝﹣40℃

故该温度计的量程是：﹣40℃～160℃。

（3）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的温度是

t＝（50﹣20）×2℃＝60℃

答：（1）该温度计的分度值2℃；

（2）该温度计的量程是：﹣40℃～160℃；

（3）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的温度是60℃。

4、1.92×10﹣2m3

【详解】

试题分析

分子的直径约为h=d=10-10m，已知面积和直径，通过公式VSh可求出体积.

试题解析

满湖面需要油的体积：

VSh192106m21010?m1.92102?m3.

点睛：本题考查了体积的计算，知道分子的直径是解题的关键.

5、a.工业污染一③冶金工业的废渣

b.农业污染一①不合理使用化肥农药

c.生活污染一②用含磷洗衣粉洗衣服后直接排放污水

【解析】

解答：a、工业污染主要有工业三废（废水、废气、废渣）的任意排放，因此a与③搭对；b、农业污染主要是农业上农药、化肥的不合理使用，导致水体毒素多或富营养化，故b与①搭配；c、生活污染主要是生活中各种污水任意排放，其中含磷洗衣粉对水的污染最重，所以 c 与②搭对。

点睛：本题主要考查水的污染和防治的知识，并把污染源和污染物挂钩，这种考查形式较灵活，要仔细分析方可解答．

四、实验探究

1、酒精 煤油 水

【详解】

由题知，甲容器中装的是水，在一标准大气压下其沸点是100℃，而液体沸腾的条件是达到沸点、继续吸热。

[1]酒精的沸点为78℃，低于100℃，所以酒精达到沸点后能继续吸热而沸腾。

[2]煤油的沸点为150℃，高于水的沸点，当乙容器内的液体是煤油时，不能达到沸点，不能沸腾。

[3]在一标准大气压下，水的沸点是100℃，若乙容器内的液体是水，只能达到沸点，不能继续吸热而沸腾。

2、-4 固液共存 吸收 晶体

【详解】

（1）[1]由图甲知道，该温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下第四格，所以图甲中温度计的示数为-4℃。

（2）[2]该物质在第5min时处于熔化过程，由晶体的熔化特点知道，该物质处于固液共存状态。

（3）[3]晶体熔化过程中需要持续吸热才能继续熔化下去，否则熔化过程将停止。

（4）[4]由图乙知道，该坐标系中，横轴表示时间，纵轴表示温度。图线中，有一段与横轴重合的线段，这就表明在3～8min，该物质虽然吸收热量，但温度保持不变，符合晶体的熔化特点，所以冰是晶体。

3、减少热量散失 乙甲丁丙 98℃ 吸收热量，温度不变 温度计的玻璃泡碰到烧杯底

【详解】

（1）[1]实验时，烧杯要加适量的温水，并加纸盖，是为了减少热量散失，缩短加热的时间，使实验进行得更顺利。

（2）[2]做水的沸腾实验时，先是观察到杯底逐渐的出现气泡，随着加热时间的增加，气泡越来越多且由于热胀冷缩的原因气泡向上运动时是逐渐变小的。当水沸腾时，汽化现象更加剧烈，此时烧杯中的水温度是一致的，气泡向上运动时由于液体压强的减小而变大，所以顺序是乙、甲、丁、丙。

（3）[3]由图知道，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以沸点为98℃。

[4]水沸腾时需要不断加热，但是温度保持不变，所以水沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。

（4）[5]加热时，烧杯底部的温度高于水的温度，刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升，但是烧杯中的水量不少，产生这种现象的可能原因是温度计玻璃泡触烧杯底部。

2024年2月29日发(作者：毋唱月)

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化章节测评

考试时间：90分钟；命题人：物理教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列估测中，最接近实际的是（ ）

A．正常人脉搏跳动的频率为70 Hz

B．学校教室的长度约200cm

C．现在我们考场内温度约36℃

D．中学生课桌高度约80cm

2、关于热现象，下列说法正确的是（ ）

A．固体很难被压缩，表明固体分子间存在斥力

B．腌制咸鸭蛋，利用了分子在不停地做有规则运动

C．小米与大豆放在一起总体积变小，说明分子间有间隔

D．两个削平的铅块被紧压在一起不易分开，是因为分子间只有引力，没有斥力

3、关于物态变化，下列正确的是（ ）

A．北方的冬天，看到户外的人不断听出“白气”——汽化

B．静静的池塘覆上薄冰——液化

C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固

D．冰箱冷冻室内壁的霜——凝华

4、关于我们生活中一此常识数据的估测，最接近实际值的是（ ）

A．冬天洗澡水的温度是60℃

B．我国新一代磁悬浮列车的速度能达到500m/s

C．一张课桌的高度约为0.8m

D．人的密度与水的密度差不多，约为1g/dm3

5、如图为某国产品牌冰箱配备的“超导料理盘”。它采用了超导热管技术，被科技界公认为是迄今为止全球最好的导热技术。常温下将冰冻食物放在该料理盘上，其解冻速度是在空气中直接解冻的4倍；若在冰箱冷冻室中使用，食物放在上面的冷冻速度则是普通冰箱的3倍，“滴水成冰”只需几秒钟。下列有关分析正确的是（ ）

A．解冻食物时，食物中的冰发生了液化现象

B．解冻食物时，该料理盘可帮助食物快速吸收热量

C．冷冻食物时，食物中的水发生了凝华现象

D．冷冻食物时，该料理盘迅速从空气中吸收热量并传递给食物

6、下列数据中，最接近生活实际情况的是（ ）

A．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm

C．正常人的心跳每分钟约为5次

B．河南商丘冬天的最低气温约为﹣70℃

D．一个普通鸡蛋的质量约为50g

7、生活中的一些实例和对应解释，正确的是（ ）

A．草叶上的露珠——熔化 B．冰冻的衣服变干——升华

C．玻璃上的霜——凝固 D．铁块变成铁水——液化

8、中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）

A．“渭城朝雨浥轻尘”：雨的形成是汽化现象

B．“窗含西岭千秋雪”：雪的形成是液化现象

C．“露似珍珠月似钩”：露的形成是熔化现象

D．“霜叶红于二月花”： 霜的形成是凝华现象

9、下列几种估测最符合实际情况的是（ ）

A．人步行的速度约为5m/s

C．人体感觉最舒适的温度约为37℃

B．全新的2B铅笔长约18厘米

D．教室宽度约15m

10、关于热现象，下列说法正确的是（ ）

A．冰和石蜡在熔化过程中，温度都在不断升高

B．重庆初冬，教室窗户玻璃上常出现“水珠”，“水珠”出现在玻璃的内侧

C．固态酒精熔点是117C，固态水银的熔点是39C，南极考察时应使用水银温度计

D．蔬菜进行真空脱水的原理是：真空环境气压低，水的沸点高，水分可以迅速汽化

第Ⅱ卷（非选择题 70分）

二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、如图所示，物体的长度是____cm。温度计的示数是____℃ 。停表的读数是______s。

2、有一支温度计刻度均匀，但刻度不准确。将它插入冰水混合物中，示数稳定时为5℃；将它插入沸水中，示数稳定时为95℃，该温度计的刻度每小格代表______℃。将这支温度计插入温水中，结

果示数是32℃，则温水的实际温度是______℃。如果不标准温度计中某一温度和标准温度计中一温度示数相同，该温度是______℃。

3、 “让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌词中含有许多的物理知识，请回答：

（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是通过______________方法加快了汗液的蒸发。

（2）海面倒映的白塔是_________像。（选填“虚”、“实”）。

（3）塔尖距水面110m，河水深6m，那么同学们看到河里塔尖像__________。（选填“正好河底”、“河底上方”“河底下方”）。

4、 “新冠肺炎”疫情期间，同学们每天走进教学楼，都会闻到消毒液的气味，这是______现象；消毒液是液体，不容易被压缩，说明分子间存在着______力。

5、实施人工降雨时，执行任务的飞机在高空投放干冰（固态二氧化碳），干冰很快______成为气体，并从周围______大量的热量（选填“吸收”或“放出”），使空气的温度急剧______（选填“升高”或“下降”），高空处水蒸气就______成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就______成为雨点落到地面上（以上填物态变化名称）。

三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）

1、某水银温度计的玻璃管上有110格均匀的刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面在第30格处，当温度计玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，液面在第80格处。（已知水银的凝固点是-39℃，水银的沸点是357℃）

则：

（1）这支温度计每一小格代表的温度是多少？

（2）这支温度计的测量范围是多少？

2、一支内径、刻度均匀的温度计，当把它的玻璃泡放入冰水混合物中时读数为4℃，当用它测一标准大气压下沸水的温度时，读数为94℃．若现在它的读数为30℃，则这只温度计的实际分度值为多少℃？这时所测物体的实际温度应该是多少？如果在这只温度计上还存在一个刻度刚好等于实际温度，那么这个刻度是多少？（简要写出计算过程）_______

3、小刚同学学习了温度计的知识后，自制了一支温度计，这支温度计共有100个刻度，他用该温度

计测冰水混合物时，温度计液柱停在第20格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第70格，求：

（1）该温度计的分度值；

（2）该温度计的量程；

（3）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的温度是多少？

4、一湖面面积是192km2 ， 现在湖面上铺上一层厚度为单个分子直径的单分子薄油层，请估算铺满湖面需要多少体积的油．

5、用直线把下列水污染物的来源和它的实例连接起来.

a.工业污染 ①不合理使用化肥农药

b.农业污染 ②用含磷洗衣粉洗衣服后直接排放污水

c.生活污染 ③冶金工业的废渣

四、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）

1、如下图，甲容器内盛有水，乙容器中盛有右表所列的一种液体，在1个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热。

物质 沸点

酒精 78℃

水 100℃

煤油 150℃

（1）如果最终乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内的液体是______；

（2）如果乙容器内的液体是______，则乙容器内的液体不能达到沸点；

（3）如果乙容器内的液体是______，则乙容器内的液体能达到沸点但不会沸腾。

2、小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究：

（1）如图甲所示的温度计读数为___________℃。

（2）该物质在第5分钟时，处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态。

（3）冰在熔化过程中____________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变。

（4）根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。

3、在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图所示：

（1）实验时烧杯上加纸盖，目的是_______。

（2）实验时，先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图所示，把四个现象按出现时间排列，正确的先后顺序应该是_______。

（3）如图所示是根据实验数据作出的水的沸腾图象，由此可知水的沸点为_______，水沸腾时的特点是_______。

（4）某小组刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升，观察水量也不少，产生这种现象的原因可能是_______。

-参考答案-

一、单选题

1、D

【详解】

A．正常人脉搏每分钟跳动约70次，即跳动的频率约为70Hz，故A不符合题意；

B．学校教室的长度约10m左右，故B不符合题意；

C．室内舒适的温度一般在23℃，炎热的夏天的室外温度才能可能达到36℃，故C不符合题意；

D．中学生的身高约为160cm，课桌的高度约为中学生身高的一半，所以课桌高度约为80cm，故D符合题意。

故选D。

2、A

【详解】

A．分子间既有引力又有斥力，固体很难被压缩，表明固体分子间存在斥力，故A正确；

B．组成物质的分子在不停的做杂乱无章的热运动，腌制咸鸭蛋，利用了分子在不停地做无规则运动，故B错误；

C．小米与大豆放在一起总体积变小，不能说明分子间有间隔，小米和大豆都不是单个的分子，故C错误；

D．分子间既有引力又有斥力，两个削平的铅块被紧压在一起不易分开，是因为物体被拉伸时，分子间表现为引力，故D错误。

故选A。

3、D

【详解】

A．白气是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；

B．薄冰是水凝固形成的，故B错误；

C．夏天洒在地板上的水很快干了，是汽化中的蒸发现象，故C错误；

D．霜是水蒸气直接变为了固体，是凝华现象，故D正确。

故选D。

4、C

【详解】

A．人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到60℃，故A不符合题意；

B．我国新一代磁悬浮列车的速度能达到500km/h，故B不符合题意；

C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C符合题意；

D．水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，约为1.0×103kg/m3=1.0g/cm3，故D不符合题意。

故选C。

5、B

【详解】

A．食物解冻时，食物中的水由固态变为液态，是熔化现象，故A错误；

B．解冻食物时，因冰熔化需要吸收热量，该料理盘可帮助食物快速吸收热量从而加快解冻，故B正确；

C．冷冻食物时，食物中的水由液态变为固态，发生了凝固现象，故C错误；

D．冷冻食物时，食物中的水发生凝固现象，向外放出热量，该料理盘可以迅速将热量从食物中释放到空气中，从而加快冷冻，故D错误。

故选B。

6、D

【详解】

A．人的头发的直径在75μm左右，物理课本一张纸的厚度与此差不多，在100μm=0.1mm左右，故A不符合题意；

B．商丘冬季最低气温在﹣10℃左右，不可能达到﹣70℃，故B不符合题意；

C．正常情况下，人的心脏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右，故C不符合题意；

D．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故D符合题意。

故选D。

7、B

【详解】

A．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A错误；

B．冬天，北方人冰冻的衣服变干，是冰由固态变为气态，属于升华现象，故B正确；

C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C错误；

D．铁块变成铁水，由固态变成液态，是熔化现象，故D错误。

故选B。

8、D

【详解】

物质由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。

A．雨是水蒸气（气态）变成液态的过程，是液化现象，故A不正确；

B．雪的形成是物质由气态直接变成固态的过程，是凝华现象，故B不正确；

C．露的形成是物质由气态变成液态的过程，是液化现象，故C不正确；

D．霜的形成是物质由气态直接变成固态的过程，是凝华现象，故D正确。

故选D。

9、B

【详解】

A．人步行的速度约为4km/h，即

4km/h41m/s1.1m/s

3.6故A不符合题意；

B．全新的2B铅笔长约2dm，即

2dm210cm20cm

故B符合题意；

C．人体感觉最舒适的温度约为23℃，人体正常的体温为37℃，故C不符合题意；

D．普通教室规范长8~9m，宽6~7m，层高一般在3.5~4m左右，故D不符合题意。

故选B。

10、B

【详解】

A．冰是晶体，晶体熔化时吸收热量温度保持不变，石蜡是非晶体，非晶体在熔化过程中温度不断升高，故A错误；

B．重庆初冬，教室窗户玻璃上常出现“水珠”，这是教室内空气中的水蒸气碰到冷玻璃液化成的，所以“水珠”出现在玻璃的内侧，故B正确；

C．南极温度经常低于水银的熔点，若南极考察时使用水银温度计，则水银会凝固成固态，故C错误；

D．液体沸点与气压高低有关，由于真空环境气压低，水的沸点低，水分可以迅速汽化，所以蔬菜可进行真空脱水，故D错误。

故选B。

二、填空题

1、2.80 39 217.5

【详解】

[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是

0.1cm=1mm

即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与3.00刻度线对齐，右侧估读为5.80cm；物体的长度为

5.80cm-3.00cm=2.80cm

[2]温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“40”在“30”的上方，显示的温度高于0℃，示数为39℃。

[3]在秒表的中间表盘上，一个小格代表0.5min，分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为

3min37.5s=3×60s+37.5s=217.5s

2、10 30 50

9【详解】

[1]依题意得，温度计的刻度每小格代表的温度为

100℃10℃

9559[2]将这支温度计插入温水中，结果示数是32℃，则温水的实际温度是

32510℃30℃

9[3]如果不标准温度计中某一温度和标准温度计中一温度示数相同，该温度t满足

t5则

10℃t

9t50℃

3、加快液面上方空气流速 虚 河底下方

【详解】

（1）[1]流动的空气加快了人身上汗液的蒸发，蒸发吸热，所以同学们感到凉爽。

（2）[2]倒映的白塔属于平面镜成像，因此是由于光的反射形成的虚像。

（3）[3]平静的水面相当于平面镜，白塔的塔尖距水面110m，白塔塔尖距离水面也是110m，而水深只有6m，所以塔尖的虚像在河底下方。

4、扩散 斥

【详解】

[1]走进教学楼能闻到消毒液的气味，是由于消毒液分子在永不停息地做无规则运动，扩散到人的鼻子中，因此能闻到消毒液的气味。

[2]消毒液是液体，不容易被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力，阻碍消毒液分子被进一步压缩。

5、升华 吸收 下降 凝华 熔化

【详解】

[1]干冰被投射入高空中，从固态干冰，变为气态的二氧化碳，叫升华。

[2][3]升华时吸收大量的热量，使周围温度迅速下降。

[4]高空中的水蒸遇冷凝华成小冰晶或液化为小水珠。

[5]小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水珠，最后小水珠聚集变大落到地面上形成雨。

三、计算题

1、 (1)2℃；(2)-39℃～160℃

【详解】

解：(1)因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为

100℃-0℃=2℃

80-30(2)从最下面的0刻度到30格处共有30格，则该温度计最下面的0刻度对应的温度是

-30×2℃+0℃=-60℃

因水银的凝固点是-39℃，所以该温度计所能测得的最低温度是-39℃；最上面的110格到80格处共有30格，则最上面的110处刻度对应的温度是

100℃+30×2℃=160℃

所以该温度计的测量范围是-39℃～160℃。

答：(1)这支温度计每一小格代表的温度是2℃；

(2)这支温度计的测量范围是-39℃～160℃。

2、（1）10℃ （2）28.9℃ （3）40℃

9【详解】

解：（1）温度计一个小格表示的温度等于度是：

100℃10℃； 温度计显示温度为30℃时，液体的实际温9449℃×（30﹣4）+0℃≈28.9℃．

（2）设外界的实际温度为t，则：

解得t=40℃．

答：这只温度计的实际分度值为

℃×（t﹣4）+0℃=t，

℃；这时所测物体的实际温度应该是28.9℃；如果在这只温度计上还存在一个刻度刚好等于实际温度，那么这个刻度是40℃ ；

点睛：根据温度计的刻度均匀得出其线性关系的表达式，是解决本题的关键，也是本题的难点．在代入数据时，明确数据的内容，搞清数据间的关系，是本题的易错点．

3、（1）2oC；（2）﹣40 oC～160 oC；（3）60 oC。

【详解】

解：（1）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度，即分度值为

100℃-0℃2℃

7020（2）已知这支温度计共有100个刻度，测冰水混合物时，液柱停在第20格；测标准大气压下沸水的温度时，液柱停在第70格，说明温度计在第70格上方还有30格，故此时该温度计能测的最高温度是

tmax＝100℃+30×2℃＝160℃

同理该温度计在第20格下方还有20个格，所以此时该温度计能测的最低温度是

tmin＝﹣20×2℃＝﹣40℃

故该温度计的量程是：﹣40℃～160℃。

（3）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的温度是

t＝（50﹣20）×2℃＝60℃

答：（1）该温度计的分度值2℃；

（2）该温度计的量程是：﹣40℃～160℃；

（3）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的温度是60℃。

4、1.92×10﹣2m3

【详解】

试题分析

分子的直径约为h=d=10-10m，已知面积和直径，通过公式VSh可求出体积.

试题解析

满湖面需要油的体积：

VSh192106m21010?m1.92102?m3.

点睛：本题考查了体积的计算，知道分子的直径是解题的关键.

5、a.工业污染一③冶金工业的废渣

b.农业污染一①不合理使用化肥农药

c.生活污染一②用含磷洗衣粉洗衣服后直接排放污水

【解析】

解答：a、工业污染主要有工业三废（废水、废气、废渣）的任意排放，因此a与③搭对；b、农业污染主要是农业上农药、化肥的不合理使用，导致水体毒素多或富营养化，故b与①搭配；c、生活污染主要是生活中各种污水任意排放，其中含磷洗衣粉对水的污染最重，所以 c 与②搭对。

点睛：本题主要考查水的污染和防治的知识，并把污染源和污染物挂钩，这种考查形式较灵活，要仔细分析方可解答．

四、实验探究

1、酒精 煤油 水

【详解】

由题知，甲容器中装的是水，在一标准大气压下其沸点是100℃，而液体沸腾的条件是达到沸点、继续吸热。

[1]酒精的沸点为78℃，低于100℃，所以酒精达到沸点后能继续吸热而沸腾。

[2]煤油的沸点为150℃，高于水的沸点，当乙容器内的液体是煤油时，不能达到沸点，不能沸腾。

[3]在一标准大气压下，水的沸点是100℃，若乙容器内的液体是水，只能达到沸点，不能继续吸热而沸腾。

2、-4 固液共存 吸收 晶体

【详解】

（1）[1]由图甲知道，该温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下第四格，所以图甲中温度计的示数为-4℃。

（2）[2]该物质在第5min时处于熔化过程，由晶体的熔化特点知道，该物质处于固液共存状态。

（3）[3]晶体熔化过程中需要持续吸热才能继续熔化下去，否则熔化过程将停止。

（4）[4]由图乙知道，该坐标系中，横轴表示时间，纵轴表示温度。图线中，有一段与横轴重合的线段，这就表明在3～8min，该物质虽然吸收热量，但温度保持不变，符合晶体的熔化特点，所以冰是晶体。

3、减少热量散失 乙甲丁丙 98℃ 吸收热量，温度不变 温度计的玻璃泡碰到烧杯底

【详解】

（1）[1]实验时，烧杯要加适量的温水，并加纸盖，是为了减少热量散失，缩短加热的时间，使实验进行得更顺利。

（2）[2]做水的沸腾实验时，先是观察到杯底逐渐的出现气泡，随着加热时间的增加，气泡越来越多且由于热胀冷缩的原因气泡向上运动时是逐渐变小的。当水沸腾时，汽化现象更加剧烈，此时烧杯中的水温度是一致的，气泡向上运动时由于液体压强的减小而变大，所以顺序是乙、甲、丁、丙。

（3）[3]由图知道，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以沸点为98℃。

[4]水沸腾时需要不断加热，但是温度保持不变，所以水沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变。

（4）[5]加热时，烧杯底部的温度高于水的温度，刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升，但是烧杯中的水量不少，产生这种现象的可能原因是温度计玻璃泡触烧杯底部。