2024年3月9日发(作者：晁晴波)
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中学生是否该带手机演讲稿
篇一：论中学生是否应该使用手机
论高中生在校是否应该使用手机
随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
关于中学生是否应该在校使用手机，我想各人有各人的看法。大多数同学认为使用手机是完全必要的；少数同学认为无所谓；据我了解还没有同学说不同意的，而学校多数确是禁止使用的，原因是会影响学习。可是上有政策，下有对
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策，同学们总会有各种隐蔽巧妙的方法偷偷使用手机，对各种屡禁不止、层出不穷的招数，并非成绩差生所谓的现象，老师也只好睁只眼闭只眼，只要不被当面抓着就行。而应该使用手机的理由也很简单：方便联系。
中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用
途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。
当然某些学生的动机不纯，只是想摆酷、摆阔，甚至形成一种盲目的攀比心理，一唯的追求时尚新潮，而这种不健康的心态就不可能只表现在对手机的态度上，老师发现苗头肯定是要引导教育的。同时作为中学生，我们也应该懂得在什么场合下才能使用手机，我问过很多同学，他们都认为课堂上使用手机非常不好，这样是对老师的不尊重，从而影响老师的教学水平，也严重影响同学听课的质量。我认为，学校应该规定：上课时间不准使用手机，而在(:中学生是否该带手机演讲稿)课余手机应该不被禁止，这样可以方便联系
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家长，同学朋友之间交流信息。如今已进入二十一世纪，在科技通讯如此发达的今天，没有手机不使用手机的人越来越少了，手机里储存的号码就是我们在社会里的一张关系网，也是属于我们生活的一部分，就像老师和家长一样，我们的世界除了书本外，还有很多鲜活的人的元素，也有强烈的社会元素。
上面说的都是些浅显的道理，我相信学校老师们早已考虑到，而最终大多数学校还是出此下策：禁止学生使用手机呢？是因为确是有些不自觉的同学，玩物伤志。所以我认为当前迫在眉睫的是素质教育，这也是我们国人一直强调和关注的，比如说网隐、游戏迷、泡手机、过度的追星，一些年轻人特别是中学生沉迷其中，势必消除他们的进取心，更别谈好好学习了。素质教育就是把一个人潜在的品质、素质激发出来，养成好的思想、学习习惯，学校要做的是加强各种道德品质的培养，自制力的培养，好的学习习惯的培养，如举行一些活
动让我们知道自制力的重要性并懂得运用发挥，树正面的典型，作为榜样，形成良好的大环境，就会有好的良性循环，很多问题都会迎刃而解。我相信：真正想要学习的同学是不会在上课时使用手机的，也不会玩手机而耽误学习的。
篇二：中学生应不应该带手机来学校
中学生应不应该带手机来学校
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手机已经成为我们生活中的必需品，在校园里我们经常可以看到学生们使用手机；在中学生中，“有事打我手机”已经成为口头禅。在课堂上频频响起手机铃声、不健康的垃圾短信以及由此引发的攀比心理等问题，让越来越多的老师和家长感到担忧。中学生应不应该带手机来学校呢？
我方不提倡中学生带手机来学校。理由如下：首先，中学生带手机，当然是社会进步的体现。但作为年龄较小的中学生，活动面比较狭窄，自制能力不强，有的学生在课堂上打游戏，发短信，这样很容易影响课堂秩序和他们的学习。中学生正处于一个青春反叛期，手机的使用让学生之间的交流加强的同时，也增加了早恋的机会。其次，中小学生保护自己的能力不强，手机虽然不是很贵重的物品，但带在一个十一二岁的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其对一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲诈勒索。再次，手机中通常会存一些家庭住址或者家长的电话号码，这对孩子有好处，但也很容易被犯罪分子利用。最后，从健康角度考虑，使用手机对青少年的健康不利。有专家表示，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50％。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。因此为健康着想，青少年应该尽量减少手机的使用。哦，还有一点，手机对于没有经济能力的中学
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生来说，算是一种高消费，况且有的同学好胜心理严重，看到别人有新手机，心里就会有一种不平衡感，就想买更好的手机，长此以往，会引发学生的攀比心理，影响学生的身心健康发展。
综上所述，我方认为中学生不应该带手机来学校，希望老师和家长，能为学生进行疏导，让学生们具备自律意识，以良好的心态在校园更健康的成长！
篇三：手机的危害演讲稿
手机的危害演讲稿
各位老师、同学们：
随着科技的日益普及，手机进入了与我们息息相关的校园，在我们身边，不知节制的使用手机的现象很令人担忧，成了部分同学的“电子海洛因”，严重影响学生安心学习。，手机越来越成为严重影响我们健康成长的一大隐患。
一是相互攀比，加重家庭经济负担。
没有手机的同学想拥有手机，有手机的想换高级多功能手机，相互攀比，对父母软磨硬泡。许多家长左右为难，特别是使用不当的情况下，每月的话费也是一笔不小的开支。让本来就不富裕的父母更是雪上加霜，父母冒着严寒在地里忙碌，我们这样做又于心何忍？
二是使用频繁和不注意场合，分散学习精力，影响教育教学秩序。
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我们用手机与父母通话时间很少，大量时间用于聊天、发短信和玩游戏等。不少同学沉迷其中，乐此不疲，把学习抛于脑后。个别学生还把手机带进教室，以便课间使用，因此出现手机铃声打断老师讲课的现象，部分住宿生习惯于熄灯后在被窝里玩手机。这些不良的现象既影响我们的学习，也影响学校的教育教学秩序。
三是用途不当，诱发各种违纪违法事件，严重影响我们身心健康发展。
有些同学把手机带入了课堂，在桌子下面偷偷地玩，看电子书，上网玩游戏，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有的同学在宿舍熄灯后，用手机聊天，挂QQ，一聊就聊到深夜，造成睡眠不足，甚至有人浏览不健康网页，第二天上课精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，而且也打扰了别人的休息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息作弊。还有就是攀比，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习的心态，而有些不能得到满足的同学甚至把偷窃的手伸到了我们同学身边，损失财物的同学伤心郁闷，受到怀疑的同学大喊冤屈，造成同学关系紧张
有些同学因经受不住手机黄色短信的诱惑，整日心神不定；有些同学生把手机当作异性同学间亲密交往的重要工具；有些同学利用手机发短信通报试题答案，考试作弊；有些同
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学利用手机联络校外人员，报复与自己有矛盾的同学，造成事态扩大；个别同学因话费的经济负担，走上偷窃、敲诈的违法道路。。
中学生带手机进校园无疑对学风、校风和校园安全带来不良影响。许多国家已开始关注中小学生迷恋手机的问题。日本政府拟制定法律，严禁中小学生使用手机，我校也历来反对学生把手机带进校园，我们曾经发现部分同学因为玩手机，学习成绩明显退步。希望同学们引以为戒，提高认识，自觉遵守学校的规章制度，改变不良习惯，如果有错不改，我们终有一天会为今天的不当行为付出惨重代价。
同学们，哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。我们不能玩物丧志，让我们加强我们的自制力，全心全意地投入到学习中，用理想的期末成绩回报我们的父母。
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2024年3月9日发(作者：晁晴波)
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中学生是否该带手机演讲稿
篇一：论中学生是否应该使用手机
论高中生在校是否应该使用手机
随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
关于中学生是否应该在校使用手机，我想各人有各人的看法。大多数同学认为使用手机是完全必要的；少数同学认为无所谓；据我了解还没有同学说不同意的，而学校多数确是禁止使用的，原因是会影响学习。可是上有政策，下有对
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策，同学们总会有各种隐蔽巧妙的方法偷偷使用手机，对各种屡禁不止、层出不穷的招数，并非成绩差生所谓的现象，老师也只好睁只眼闭只眼，只要不被当面抓着就行。而应该使用手机的理由也很简单：方便联系。
中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用
途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。
当然某些学生的动机不纯，只是想摆酷、摆阔，甚至形成一种盲目的攀比心理，一唯的追求时尚新潮，而这种不健康的心态就不可能只表现在对手机的态度上，老师发现苗头肯定是要引导教育的。同时作为中学生，我们也应该懂得在什么场合下才能使用手机，我问过很多同学，他们都认为课堂上使用手机非常不好，这样是对老师的不尊重，从而影响老师的教学水平，也严重影响同学听课的质量。我认为，学校应该规定：上课时间不准使用手机，而在(:中学生是否该带手机演讲稿)课余手机应该不被禁止，这样可以方便联系
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家长，同学朋友之间交流信息。如今已进入二十一世纪，在科技通讯如此发达的今天，没有手机不使用手机的人越来越少了，手机里储存的号码就是我们在社会里的一张关系网，也是属于我们生活的一部分，就像老师和家长一样，我们的世界除了书本外，还有很多鲜活的人的元素，也有强烈的社会元素。
上面说的都是些浅显的道理，我相信学校老师们早已考虑到，而最终大多数学校还是出此下策：禁止学生使用手机呢？是因为确是有些不自觉的同学，玩物伤志。所以我认为当前迫在眉睫的是素质教育，这也是我们国人一直强调和关注的，比如说网隐、游戏迷、泡手机、过度的追星，一些年轻人特别是中学生沉迷其中，势必消除他们的进取心，更别谈好好学习了。素质教育就是把一个人潜在的品质、素质激发出来，养成好的思想、学习习惯，学校要做的是加强各种道德品质的培养，自制力的培养，好的学习习惯的培养，如举行一些活
动让我们知道自制力的重要性并懂得运用发挥，树正面的典型，作为榜样，形成良好的大环境，就会有好的良性循环，很多问题都会迎刃而解。我相信：真正想要学习的同学是不会在上课时使用手机的，也不会玩手机而耽误学习的。
篇二：中学生应不应该带手机来学校
中学生应不应该带手机来学校
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手机已经成为我们生活中的必需品，在校园里我们经常可以看到学生们使用手机；在中学生中，“有事打我手机”已经成为口头禅。在课堂上频频响起手机铃声、不健康的垃圾短信以及由此引发的攀比心理等问题，让越来越多的老师和家长感到担忧。中学生应不应该带手机来学校呢？
我方不提倡中学生带手机来学校。理由如下：首先，中学生带手机，当然是社会进步的体现。但作为年龄较小的中学生，活动面比较狭窄，自制能力不强，有的学生在课堂上打游戏，发短信，这样很容易影响课堂秩序和他们的学习。中学生正处于一个青春反叛期，手机的使用让学生之间的交流加强的同时，也增加了早恋的机会。其次，中小学生保护自己的能力不强，手机虽然不是很贵重的物品，但带在一个十一二岁的孩子身上，很容易引起不法分子的注意。尤其对一些心理不成熟的孩子，故意的露富，容易遭到不法分子的敲诈勒索。再次，手机中通常会存一些家庭住址或者家长的电话号码，这对孩子有好处，但也很容易被犯罪分子利用。最后，从健康角度考虑，使用手机对青少年的健康不利。有专家表示，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50％。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。因此为健康着想，青少年应该尽量减少手机的使用。哦，还有一点，手机对于没有经济能力的中学
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生来说，算是一种高消费，况且有的同学好胜心理严重，看到别人有新手机，心里就会有一种不平衡感，就想买更好的手机，长此以往，会引发学生的攀比心理，影响学生的身心健康发展。
综上所述，我方认为中学生不应该带手机来学校，希望老师和家长，能为学生进行疏导，让学生们具备自律意识，以良好的心态在校园更健康的成长！
篇三：手机的危害演讲稿
手机的危害演讲稿
各位老师、同学们：
随着科技的日益普及，手机进入了与我们息息相关的校园，在我们身边，不知节制的使用手机的现象很令人担忧，成了部分同学的“电子海洛因”，严重影响学生安心学习。，手机越来越成为严重影响我们健康成长的一大隐患。
一是相互攀比，加重家庭经济负担。
没有手机的同学想拥有手机，有手机的想换高级多功能手机，相互攀比，对父母软磨硬泡。许多家长左右为难，特别是使用不当的情况下，每月的话费也是一笔不小的开支。让本来就不富裕的父母更是雪上加霜，父母冒着严寒在地里忙碌，我们这样做又于心何忍？
二是使用频繁和不注意场合，分散学习精力，影响教育教学秩序。
5 7
我们用手机与父母通话时间很少，大量时间用于聊天、发短信和玩游戏等。不少同学沉迷其中，乐此不疲，把学习抛于脑后。个别学生还把手机带进教室，以便课间使用，因此出现手机铃声打断老师讲课的现象，部分住宿生习惯于熄灯后在被窝里玩手机。这些不良的现象既影响我们的学习，也影响学校的教育教学秩序。
三是用途不当，诱发各种违纪违法事件，严重影响我们身心健康发展。
有些同学把手机带入了课堂，在桌子下面偷偷地玩，看电子书，上网玩游戏，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有的同学在宿舍熄灯后，用手机聊天，挂QQ，一聊就聊到深夜，造成睡眠不足，甚至有人浏览不健康网页，第二天上课精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，而且也打扰了别人的休息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息作弊。还有就是攀比，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习的心态，而有些不能得到满足的同学甚至把偷窃的手伸到了我们同学身边，损失财物的同学伤心郁闷，受到怀疑的同学大喊冤屈，造成同学关系紧张
有些同学因经受不住手机黄色短信的诱惑，整日心神不定；有些同学生把手机当作异性同学间亲密交往的重要工具；有些同学利用手机发短信通报试题答案，考试作弊；有些同
6 7
学利用手机联络校外人员，报复与自己有矛盾的同学，造成事态扩大；个别同学因话费的经济负担，走上偷窃、敲诈的违法道路。。
中学生带手机进校园无疑对学风、校风和校园安全带来不良影响。许多国家已开始关注中小学生迷恋手机的问题。日本政府拟制定法律，严禁中小学生使用手机，我校也历来反对学生把手机带进校园，我们曾经发现部分同学因为玩手机，学习成绩明显退步。希望同学们引以为戒，提高认识，自觉遵守学校的规章制度，改变不良习惯，如果有错不改，我们终有一天会为今天的不当行为付出惨重代价。
同学们，哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。我们不能玩物丧志，让我们加强我们的自制力，全心全意地投入到学习中，用理想的期末成绩回报我们的父母。
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