2024年3月10日发(作者：郗骊娟)
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第１ ５卷第３期
２００２年６ Ｊ＿Ｊ
武汉科技学院学报
ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＷＵＨＡＮ ＩＮＳＴＩＴＵＴＥ ＯＦ ＳＣＩＥＮＣＥ ＡＮＤ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ
Ｖｏｌ １ ５ ＮＯ．３
Ｊｕｎ．２００２
基于Ｕ．Ｓ．Ｇｅｒｂｅｒ技术的服装ＣＡＤ教学系统解决方案
范振远，卢金香
（武汉科技学院成教学院，湖北武汉４３００７３）
摘要：结合高等院校服装艺术设计专业的教学实际需要，就ＧｅｒｂｅｒＣＡＤ教学系统的特点、配置及功ｌ眦．ｋ，皿＂１Ｊｚ－一
研究，拟制出该系统解决方案。
关键词：服装；ＣＡＤ；教学；解决方案
中图分类号：ＴＰ３９１．７２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９—５Ｉ６０（２００２）０３—００７６—０３
１ 系统需求
服装ＣＡＤ技术又名计算机辅助服装设计，是伴随着现代计算机应用技术（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ
Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）和自动化信息系统（Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｓｙｓｔｅｍ）而快速发展起来的一项综合性的，集计算
机图形学、数据库、网络通讯和仿真技术，以及其他相关领域知识于一体的高新技术。利用人机交互手段
（Ｍａｎ—ｍａｃｈｉｎｅ Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ Ｍｅｔｈｏｄｓ）把人的逻辑判断能力、创新思维能力、综合分析能力同计算机的高速
数据处理能力、海量存储能力、以及智能信息管理传输能力有机结合起来，融为一体，各展所长，充分发
挥人和计算机两个方面的优势，用以实现服装产品开发、设计、管理的自动化、信息化和智能化。
ＣＡＤ应用工程，是国家高技术发展计划ＣＩＭＳ主题所着力推进的一项关键性技术，其发展和应用已成为
衡量一个国家科技进步和工业现代化水平的重要标志。在经济日趋一体化的全球市场中，激烈的市场竞争、
快速的产品更新换代、越来越高的产品性能价格比，促使世界许多国家和企业都把发展和应用ＣＡＤ技术
确定为本国或本企业制造业的发展战略，制定了许多由政府或工业界支持的计划，借以推动ＣＡＤ技术的
开发和应用。我国作为一个发展中国家，非常重视ＣＡＤ技术的开发和应用，在机械、电子、航天、航空、
汽车、船舶、建筑、轻工、等各个领域，大力推进“ＣＡＤ应用工程”。在服装行业，国家专题讨论和制定
了用电子信息技术改造、升级传统服装工业的近期与长远发展规划，决定把有无ＣＡＤ设备作为考核服装
行业重点企业的必备条件之一，要求服装企业的ＣＡＤ技术应用普及率２００５年达到３０％，２０１５年达到７０％，
基本接近发达国家的应用水平。因此，开展服装ＣＡＤ教学系统解决方案的研究，建立一个适应高校需要
的服装ＣＡＤ教学系统，用于培养高层次服装ＣＡＤ应用人才，是一项具有重大战略意义的事情。
Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统，是世界首套电脑辅助设计及自动化生产管理系统的开发制造者一一美国格柏
（Ｇｅｒｂｍ‘）科技有限公司的产品与技术，在ＭＳ Ｗｉｎｄｏｗｓ“微软视窗”应用环境内工作。全球有１００多个国
家和地区的ｌｌ，０００多个大型服装企业应用Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统。其功能之强大，性能之稳定，技术之全面，
设备之精良，在国际服装界享有第一品牌的盛誉。
武汉科技学院是一所以电子信息技术和服装学科为特色的高等院校，创建Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ教学研究系统，
既是提高学院现代化科技教育能力、培养高水平服装设计与工程技术人才的需要，又是学院为地方经济建
设服务、推进服装企业的ＣＡＤ应用工程、促进传统服装产业优化升级的需要。
美国Ｇｅｒｂｅｒ公司２０００年６月同我院开展技术合作，所提供的Ａｒｔｗｏｒｋｓ Ｓｔｕｄｉｏ（设计、采购、款式开发
系统），ＡｃｃｕＭａｒｋ＆Ｓｉｌｈｏｕｅｔｔｅ（自动化样片设计、放码及排版专用工作站）、ＰＤＳ２０００（数据资料管理系统）
等，都是近期研制出品的最高版本的专家级系统，很适用于服装专业教学与实训的要求。
收稿ＦＪｊ９Ｊ：２００２—０４—２６
作者简介：范振远（１９７４一），男，助工，研究方们：计算机应用技术．
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第３期 范振远，等：基ｒ Ｕ．Ｓ．Ｇｅｒｂｅｒ技术的服装ＣＡＤ教学系统解决方案
２系统结构
基于系统安全、投资经费等方面的因素考虑，ＧｅｒｂｅｒＣＡＤ教学系统的组织结构，采用的是单机教学工
作站与对等局域网络相连结的混合型模式。既具有单机教学系统结构明晰、装配方便、易于维护、安全性
强、节省费用的特点，又有网络教学系统能够方便地实现设备资源及数据信息共享的优势。打印机、扫描
仪、数字化仪、绘图仪等输入输出设备，以及教师、学生机中存储的程序、数据、图形等，各工作站都可
以通过网络系统直接访问和调用，不仅可以减少拆卸、移动及重新安装造成的麻烦与浪费，而且保证了信
息资源的传递便捷快速。
３系统配置
武汉科技学院此次安装的ＧｅｒｂｅｒＣＡＤ系统是一个集成了计算机技术、图形学、数据管理、数值分析、
智能技术、数据交换、网络通信等多种信息技术与应用技术在内的综合性系统，是Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统的最
高版本（Ｅｘｐｅｒｔ版本），因此在软硬件支撑环境的设置上有着一般教学系统的不同要求：（１）要有高速的数
据处理和存储能力；（２）要有很强的图形、图像处理能力；（３）要有良好的文字、图表设计制作能力；（４）
要有高效规范的资料传输管理能力；（５）要有亲和友好的用户操作界面；（６）要有标准化的设计／制造应用
能力。必须兼顾学院教学、企业高技术产业化升级及经费投入局限等三个方面的实际，精心设计配置系统
环境。
３．１软件环境配置
系统应用软件主要为：Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统ＡｃｃｕＭａｒｋ＆Ｓｉｌｈｏｕｅｔｔｅ系列软件（自动化样片设计、打版、放
码、排料系统）；Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统Ａｒｔｗｏｒｋｓ Ｓｔｕｄｉｏ系列软件（面料设计、配色、采购、款式开发系统）。
系统支撑软件主要为：Ａｄｏｂｅ图形处理软件Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ６．０，Ｍｅｔａ效果图绘画软件Ｃｒｅａｔｉｏｎｓ，Ｍｉｃｒｏｇｒａｐｉｃｓ
平面图绘制软件Ｄｅｓｉｇｎｅｒ７．０等。
系统操作软件主要为：中文正版Ｗｉｎｄｏｗｓ ９８／ＮＴＦＸＰ。
３．２硬件环境配置
系统主机。经调研、测试，我们选择了性能价格比较高的Ａｃｅｒ Ｖｅｒｉｔｏｎ ７１００台式计算机，该机种的主
要配置为：Ｉｎｔｅｌ Ｐｅｎｔｉｕｍ １１Ｉ ７３３ＭＨｚ处理器／２５６ＭＢ内存／２０ＧＢ硬盘驱动器／４８ＸＣＤ—ＲＯＭ。
图形显示设备。选择了２Ｄ、３Ｄ图形图像处理能力较强的ＴＮＴ１３２ＭＢ和Ｇｅｆｏｒｃｅ２ＭＸ４００图形显卡，分
辨率与色彩俱佳的ＭＡＧ７９６ＦＤ２和Ａｃｅｒ ７８Ｃ彩色显示器。
图形输入设备。选择分辨率高、实用性好的ＨＰ６３００Ｃ彩色扫描仪与Ｃａｌｃｏｍ数字化仪。
图形输出设备。选择了适用于服装款式设计、效果图设计、版型设计及排料图绘制的ＨＰ ９７０ｃｘｃ双面
彩色打印机与ＨＰ ４３０绘图仪。
数据备份设备。选择了存储能力强大且备份数据便捷的ＨＰ９６００移动式光盘刻录机与ＨＰＤＡＴ８外置式
磁带备份机。
３．３网络环境配置
由于此次Ｇｅｒｂｅｒ公司提供的ＣＡＤ系统软件均为单机用户版本，保证每个工作站都能安装上功能性强
大的ＣＡＤ系统，软件资源充足而无须共享，因此选择了对等式局域网拓扑结构。装配有Ｄ—ｌｉｎｋ １０／１００—２４
口高速网络交换机，以５类双绞线与各工作站主机内置的ＩＯ／ＩＯＯＭ自适应网卡连接，用于输入输出设备及
图形数据资源的访问与共享。
４系统应用
ＧｅｒｂｅｒＣＡＤ是多功能系统软件的组合，具有服装款式设计功能、服装结构设计功能、服装样板设计功
能、服装样版排料功能、服装款式工艺图及工艺单设计功能、服装生产工艺流程设计功能、服装资料管理
及网络管理功能，等等。系统建成之后，主要在以下几个方面发挥着良好的应用作用：
一
是应用于服装类专业的教学与实训。系统投入使用以来，已接纳１０多个服装艺术设计班级的ＣＡＤ
授课实习任务，举办短期培训班六期，对提升学院的专业现代化教学手段和高技术教学能力，培养高水平
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武汉科技学院学报
设计与工程人才，起到了良好作用。 ．
二是为教师、学生的科技研究活动提供了良好环境和有益工具。２００１年云南民族服饰大奖赛“金奖”
得主张文辉老师的作品，就是运用ＣＡＤ系统辅助设计的。今年，该系统已接纳了两组学生的课题研究。
三是应用于服装企业的咨询与演示服务。今年以来，已接待数批专家学者和企业工程技术人员的参观、
咨询活动，为企业论证选型作技术演示２０多场，对推动服装企业深化应用ＣＡＤ技术起到了积极的促进作
用。
四是该系统的电子阅览室功能还为教师和学生选修学习新技术新知识提供了便捷条件，同时也为教师
制作电子教案和多媒体ＣＡＩ课件提供了优秀工具。
５结束语
中国加入ＷＴＯ，这是经济全球化的必然趋势。对于服装业来讲，既是机遇，也是挑战。说是机遇，
中国在世贸组织中享有同其他国家的平等地位，西方发达国家强加于我国服装产品出口的歧视性政策和配
额限制将逐渐减少或消除。公平的竞争环境将给我国服装企业带来了广阔的发展空间；说是挑战，在参与
国际竞争中，我国服装产业存在着诸多不利的因素：其一是技术比较落后，产品科技含量不高、质量和档
次均略逊一筹，市场竞争力明显处于劣势；其二是缺乏应对国际竞争的高水平人才。人才决定发展，没有
人才就没有决战市场的地位和力量。我们创建服装ＣＡＤ教学系统的目的，就是想利用学院的学科优势，
在推进服装科技进步和人才培养上做点文章，帮助服装企业尽量缩小同发达国家之间存在的人才与技术差
距，用信息化带动服装企业的现代化。
参考文献：
… 李兰友．服装ＣＡＤ原理与应用【Ｍ】．北京：中国纺织出版社，２０００．
【２１ 赵汝嘉．ＣＡＤ基础理论及应用【Ｍ】．西安：西安交通大学出版社，１９９５
ｆ３１ 府荣锡ＣＡＤ技术ｆＭ１北京：北京航空航天大学出版社，１９９４．
Ｉ４１．李凌丰．等．ＣＡＤ基础与应｝ｆｊ【Ｍ１．浙江：浙江科学技术出版社，１９９９．
【５ Ｊ 徐东服装ＣＡＤ技术与应用教程【Ｍ】．北京：中国纺织出版社，１９９９．
［６１ 徐佧．服装ＣＡＤ实践：第二版［Ｍ】．北京：中国纺织出版社，１９９９．
［７１ 陈平电脑服装设计［Ｍ１浙江：浙江摄影出版社，１９９９．
Ｓｏｌｕｔｉｏｎ Ｐｒｏｊｅｃｔ ｏｆ Ａｐｐａｒｅｌ ＣＡＤ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｓｙｓｔｅｍ Ｂａｓｅｄ ｏｎ Ｕ．Ｓ．
Ｇｅｒｂｅｒ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
ＦＡＮ Ｚｈｅｎ—ｙｕａｎ．ＬＵ Ｊｉｎ—ｘｉ ａｎｇ
（Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ａｄｕｌｔ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ Ｗｕｈａｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｗｕｈａｎ Ｈｕｂｅｉ ４３００７３．Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｉｎｔｅｇｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｄｅｍａｎｄｓ ｆｏｒ ａｐｐａｒｅｌ＆ａｒｔｓ ｄｅｓｉｇｎ ｍａｊｏｒｓ ａｎｄ ｄｒａｗｓ ｏｕｔ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｏ
Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍ ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ ｉｔｓ ｆｅａｔｕｒｅｓ，ｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ
．
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ａｐｐａｒｅｌ；ｃａｄ；ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｐｒｏｊｅｃｔ
2024年3月10日发(作者：郗骊娟)
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第１ ５卷第３期
２００２年６ Ｊ＿Ｊ
武汉科技学院学报
ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＷＵＨＡＮ ＩＮＳＴＩＴＵＴＥ ＯＦ ＳＣＩＥＮＣＥ ＡＮＤ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ
Ｖｏｌ １ ５ ＮＯ．３
Ｊｕｎ．２００２
基于Ｕ．Ｓ．Ｇｅｒｂｅｒ技术的服装ＣＡＤ教学系统解决方案
范振远，卢金香
（武汉科技学院成教学院，湖北武汉４３００７３）
摘要：结合高等院校服装艺术设计专业的教学实际需要，就ＧｅｒｂｅｒＣＡＤ教学系统的特点、配置及功ｌ眦．ｋ，皿＂１Ｊｚ－一
研究，拟制出该系统解决方案。
关键词：服装；ＣＡＤ；教学；解决方案
中图分类号：ＴＰ３９１．７２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９—５Ｉ６０（２００２）０３—００７６—０３
１ 系统需求
服装ＣＡＤ技术又名计算机辅助服装设计，是伴随着现代计算机应用技术（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ
Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）和自动化信息系统（Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｓｙｓｔｅｍ）而快速发展起来的一项综合性的，集计算
机图形学、数据库、网络通讯和仿真技术，以及其他相关领域知识于一体的高新技术。利用人机交互手段
（Ｍａｎ—ｍａｃｈｉｎｅ Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ Ｍｅｔｈｏｄｓ）把人的逻辑判断能力、创新思维能力、综合分析能力同计算机的高速
数据处理能力、海量存储能力、以及智能信息管理传输能力有机结合起来，融为一体，各展所长，充分发
挥人和计算机两个方面的优势，用以实现服装产品开发、设计、管理的自动化、信息化和智能化。
ＣＡＤ应用工程，是国家高技术发展计划ＣＩＭＳ主题所着力推进的一项关键性技术，其发展和应用已成为
衡量一个国家科技进步和工业现代化水平的重要标志。在经济日趋一体化的全球市场中，激烈的市场竞争、
快速的产品更新换代、越来越高的产品性能价格比，促使世界许多国家和企业都把发展和应用ＣＡＤ技术
确定为本国或本企业制造业的发展战略，制定了许多由政府或工业界支持的计划，借以推动ＣＡＤ技术的
开发和应用。我国作为一个发展中国家，非常重视ＣＡＤ技术的开发和应用，在机械、电子、航天、航空、
汽车、船舶、建筑、轻工、等各个领域，大力推进“ＣＡＤ应用工程”。在服装行业，国家专题讨论和制定
了用电子信息技术改造、升级传统服装工业的近期与长远发展规划，决定把有无ＣＡＤ设备作为考核服装
行业重点企业的必备条件之一，要求服装企业的ＣＡＤ技术应用普及率２００５年达到３０％，２０１５年达到７０％，
基本接近发达国家的应用水平。因此，开展服装ＣＡＤ教学系统解决方案的研究，建立一个适应高校需要
的服装ＣＡＤ教学系统，用于培养高层次服装ＣＡＤ应用人才，是一项具有重大战略意义的事情。
Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统，是世界首套电脑辅助设计及自动化生产管理系统的开发制造者一一美国格柏
（Ｇｅｒｂｍ‘）科技有限公司的产品与技术，在ＭＳ Ｗｉｎｄｏｗｓ“微软视窗”应用环境内工作。全球有１００多个国
家和地区的ｌｌ，０００多个大型服装企业应用Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统。其功能之强大，性能之稳定，技术之全面，
设备之精良，在国际服装界享有第一品牌的盛誉。
武汉科技学院是一所以电子信息技术和服装学科为特色的高等院校，创建Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ教学研究系统，
既是提高学院现代化科技教育能力、培养高水平服装设计与工程技术人才的需要，又是学院为地方经济建
设服务、推进服装企业的ＣＡＤ应用工程、促进传统服装产业优化升级的需要。
美国Ｇｅｒｂｅｒ公司２０００年６月同我院开展技术合作，所提供的Ａｒｔｗｏｒｋｓ Ｓｔｕｄｉｏ（设计、采购、款式开发
系统），ＡｃｃｕＭａｒｋ＆Ｓｉｌｈｏｕｅｔｔｅ（自动化样片设计、放码及排版专用工作站）、ＰＤＳ２０００（数据资料管理系统）
等，都是近期研制出品的最高版本的专家级系统，很适用于服装专业教学与实训的要求。
收稿ＦＪｊ９Ｊ：２００２—０４—２６
作者简介：范振远（１９７４一），男，助工，研究方们：计算机应用技术．
维普资讯
第３期 范振远，等：基ｒ Ｕ．Ｓ．Ｇｅｒｂｅｒ技术的服装ＣＡＤ教学系统解决方案
２系统结构
基于系统安全、投资经费等方面的因素考虑，ＧｅｒｂｅｒＣＡＤ教学系统的组织结构，采用的是单机教学工
作站与对等局域网络相连结的混合型模式。既具有单机教学系统结构明晰、装配方便、易于维护、安全性
强、节省费用的特点，又有网络教学系统能够方便地实现设备资源及数据信息共享的优势。打印机、扫描
仪、数字化仪、绘图仪等输入输出设备，以及教师、学生机中存储的程序、数据、图形等，各工作站都可
以通过网络系统直接访问和调用，不仅可以减少拆卸、移动及重新安装造成的麻烦与浪费，而且保证了信
息资源的传递便捷快速。
３系统配置
武汉科技学院此次安装的ＧｅｒｂｅｒＣＡＤ系统是一个集成了计算机技术、图形学、数据管理、数值分析、
智能技术、数据交换、网络通信等多种信息技术与应用技术在内的综合性系统，是Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统的最
高版本（Ｅｘｐｅｒｔ版本），因此在软硬件支撑环境的设置上有着一般教学系统的不同要求：（１）要有高速的数
据处理和存储能力；（２）要有很强的图形、图像处理能力；（３）要有良好的文字、图表设计制作能力；（４）
要有高效规范的资料传输管理能力；（５）要有亲和友好的用户操作界面；（６）要有标准化的设计／制造应用
能力。必须兼顾学院教学、企业高技术产业化升级及经费投入局限等三个方面的实际，精心设计配置系统
环境。
３．１软件环境配置
系统应用软件主要为：Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统ＡｃｃｕＭａｒｋ＆Ｓｉｌｈｏｕｅｔｔｅ系列软件（自动化样片设计、打版、放
码、排料系统）；Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ系统Ａｒｔｗｏｒｋｓ Ｓｔｕｄｉｏ系列软件（面料设计、配色、采购、款式开发系统）。
系统支撑软件主要为：Ａｄｏｂｅ图形处理软件Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ６．０，Ｍｅｔａ效果图绘画软件Ｃｒｅａｔｉｏｎｓ，Ｍｉｃｒｏｇｒａｐｉｃｓ
平面图绘制软件Ｄｅｓｉｇｎｅｒ７．０等。
系统操作软件主要为：中文正版Ｗｉｎｄｏｗｓ ９８／ＮＴＦＸＰ。
３．２硬件环境配置
系统主机。经调研、测试，我们选择了性能价格比较高的Ａｃｅｒ Ｖｅｒｉｔｏｎ ７１００台式计算机，该机种的主
要配置为：Ｉｎｔｅｌ Ｐｅｎｔｉｕｍ １１Ｉ ７３３ＭＨｚ处理器／２５６ＭＢ内存／２０ＧＢ硬盘驱动器／４８ＸＣＤ—ＲＯＭ。
图形显示设备。选择了２Ｄ、３Ｄ图形图像处理能力较强的ＴＮＴ１３２ＭＢ和Ｇｅｆｏｒｃｅ２ＭＸ４００图形显卡，分
辨率与色彩俱佳的ＭＡＧ７９６ＦＤ２和Ａｃｅｒ ７８Ｃ彩色显示器。
图形输入设备。选择分辨率高、实用性好的ＨＰ６３００Ｃ彩色扫描仪与Ｃａｌｃｏｍ数字化仪。
图形输出设备。选择了适用于服装款式设计、效果图设计、版型设计及排料图绘制的ＨＰ ９７０ｃｘｃ双面
彩色打印机与ＨＰ ４３０绘图仪。
数据备份设备。选择了存储能力强大且备份数据便捷的ＨＰ９６００移动式光盘刻录机与ＨＰＤＡＴ８外置式
磁带备份机。
３．３网络环境配置
由于此次Ｇｅｒｂｅｒ公司提供的ＣＡＤ系统软件均为单机用户版本，保证每个工作站都能安装上功能性强
大的ＣＡＤ系统，软件资源充足而无须共享，因此选择了对等式局域网拓扑结构。装配有Ｄ—ｌｉｎｋ １０／１００—２４
口高速网络交换机，以５类双绞线与各工作站主机内置的ＩＯ／ＩＯＯＭ自适应网卡连接，用于输入输出设备及
图形数据资源的访问与共享。
４系统应用
ＧｅｒｂｅｒＣＡＤ是多功能系统软件的组合，具有服装款式设计功能、服装结构设计功能、服装样板设计功
能、服装样版排料功能、服装款式工艺图及工艺单设计功能、服装生产工艺流程设计功能、服装资料管理
及网络管理功能，等等。系统建成之后，主要在以下几个方面发挥着良好的应用作用：
一
是应用于服装类专业的教学与实训。系统投入使用以来，已接纳１０多个服装艺术设计班级的ＣＡＤ
授课实习任务，举办短期培训班六期，对提升学院的专业现代化教学手段和高技术教学能力，培养高水平
维普资讯
武汉科技学院学报
设计与工程人才，起到了良好作用。 ．
二是为教师、学生的科技研究活动提供了良好环境和有益工具。２００１年云南民族服饰大奖赛“金奖”
得主张文辉老师的作品，就是运用ＣＡＤ系统辅助设计的。今年，该系统已接纳了两组学生的课题研究。
三是应用于服装企业的咨询与演示服务。今年以来，已接待数批专家学者和企业工程技术人员的参观、
咨询活动，为企业论证选型作技术演示２０多场，对推动服装企业深化应用ＣＡＤ技术起到了积极的促进作
用。
四是该系统的电子阅览室功能还为教师和学生选修学习新技术新知识提供了便捷条件，同时也为教师
制作电子教案和多媒体ＣＡＩ课件提供了优秀工具。
５结束语
中国加入ＷＴＯ，这是经济全球化的必然趋势。对于服装业来讲，既是机遇，也是挑战。说是机遇，
中国在世贸组织中享有同其他国家的平等地位，西方发达国家强加于我国服装产品出口的歧视性政策和配
额限制将逐渐减少或消除。公平的竞争环境将给我国服装企业带来了广阔的发展空间；说是挑战，在参与
国际竞争中，我国服装产业存在着诸多不利的因素：其一是技术比较落后，产品科技含量不高、质量和档
次均略逊一筹，市场竞争力明显处于劣势；其二是缺乏应对国际竞争的高水平人才。人才决定发展，没有
人才就没有决战市场的地位和力量。我们创建服装ＣＡＤ教学系统的目的，就是想利用学院的学科优势，
在推进服装科技进步和人才培养上做点文章，帮助服装企业尽量缩小同发达国家之间存在的人才与技术差
距，用信息化带动服装企业的现代化。
参考文献：
… 李兰友．服装ＣＡＤ原理与应用【Ｍ】．北京：中国纺织出版社，２０００．
【２１ 赵汝嘉．ＣＡＤ基础理论及应用【Ｍ】．西安：西安交通大学出版社，１９９５
ｆ３１ 府荣锡ＣＡＤ技术ｆＭ１北京：北京航空航天大学出版社，１９９４．
Ｉ４１．李凌丰．等．ＣＡＤ基础与应｝ｆｊ【Ｍ１．浙江：浙江科学技术出版社，１９９９．
【５ Ｊ 徐东服装ＣＡＤ技术与应用教程【Ｍ】．北京：中国纺织出版社，１９９９．
［６１ 徐佧．服装ＣＡＤ实践：第二版［Ｍ】．北京：中国纺织出版社，１９９９．
［７１ 陈平电脑服装设计［Ｍ１浙江：浙江摄影出版社，１９９９．
Ｓｏｌｕｔｉｏｎ Ｐｒｏｊｅｃｔ ｏｆ Ａｐｐａｒｅｌ ＣＡＤ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｓｙｓｔｅｍ Ｂａｓｅｄ ｏｎ Ｕ．Ｓ．
Ｇｅｒｂｅｒ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
ＦＡＮ Ｚｈｅｎ—ｙｕａｎ．ＬＵ Ｊｉｎ—ｘｉ ａｎｇ
（Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ａｄｕｌｔ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ Ｗｕｈａｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｗｕｈａｎ Ｈｕｂｅｉ ４３００７３．Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｉｎｔｅｇｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｄｅｍａｎｄｓ ｆｏｒ ａｐｐａｒｅｌ＆ａｒｔｓ ｄｅｓｉｇｎ ｍａｊｏｒｓ ａｎｄ ｄｒａｗｓ ｏｕｔ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｏ
Ｇｅｒｂｅｒ ＣＡＤ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍ ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ ｉｔｓ ｆｅａｔｕｒｅｓ，ｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ
．
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ａｐｐａｒｅｌ；ｃａｄ；ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｐｒｏｊｅｃｔ