2024年3月13日发(作者：贝代天)
木棉Ｂ Ｂ Ｓ客户端开启校园移动应用
如何适应用户接入设备和使用习惯的改变，实现校园网各种应用向各移动终端的迁移，
提供真正适用移动校园网应用服务，是每个学校面临的新挑战。华南理工大学选择校园网
热门应用——木棉ＢＢＳ进行移动客户端的开发尝试，迈出校园网应用移动终端化的第一步。
■文／李涛陈瑛黎志生 适应用户的移动使用习惯。无法用、不好 目的推广，成为首要解决的问题。为此，项
用，直接制约校园网移动应用的推广和普 目团队将以下几项作为校园网移动应用切
我国各高校均在开展移动互联网建设， 及。学校投资建设了良好的网络基础设施， 人点的选择标准：
为广大师生提供移动接入网络的网络环境，
可是应用的发展制约这些基础设施的充分
１．实施门槛较低
但在应用层面基本停留在传统的Ｗｅｂ服务
发挥。
作为切入点项目，首先原应用系统的
上。随着Ａｎｄｒｏｉｄ、ｉＯＳ、Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｍｏｂｉｌｅ等 有鉴于此，华南理工大学开始尝试针
体系结构应适合进行移动终端应用扩展，
移动终端的迅速普及，用户的使用习惯在 对新一代的移动终端进行校园网应用系统
具体为系统采用ＭＶＣ设计模式开发，可将
发生变化。通过移动终端以无线方式接入
的升级，为广大用户提供适合移动终端访 完善的应用程序接口提供给客户端软件。
访问校园网传统的Ｗｅｂ服务，存在很多无
问使用的校园网应用。校园网应用纷纭复
开发人员在开发时，只需专注于客户端程
法正常使用的问题。移动网络环境的改善， 杂，选择哪个应用作为切入点，哪类项目 序开发即可，可以用很小的开发成本，进
更加凸显应用对移动网络支持不足的现状。
适合前期的探索尝试，如何平衡技术门槛 行快速开发，体现项目的示范效应。
如何适应用户接入设备和使用习惯的改变， 与投入、校园内的示范效应，引导用户使 ２．对用户具有影响力和粘着性
实现校园网各种应用向各移动终端的迁移，
用习惯，乃至通过前期的项目拉动将来项
作为切入点项目，需要在校内具有一
提供真正适用移动校园网的应用服务，是
每个学校面临的新挑战。华南理工大学选
择校园网热门应用——木棉ＢＢＳ进行移动
客户端的开发尝试，迈出校园网应用移动
终端化的第一步，希望探索出一套便捷、可
行的技术路线及运作模式。
如何选择移动应用的切入点
选择标准
随着移动终端的迅速普及，很大一部
分的用户习惯使用手机、ｉＰａｄ、ＰＤＡ等移
动终端接入移动网络访问各种应用。但是
目前我国校园网的各种应用绝大多数是针
对ＰＣ终端进行设计的，造成这些应用无法
２。１ ２ ２中国教育网络６３
选择华南理工大学校
生了解到移动终端的作用，开发过程需要
内交流平台一一木棉
注意的问题以及发布经验等等。希望通过
ＢＢＳ，作为移动终端开 这个项目，激发其他单位对于移动终端开
发的切入点项目。该系
发的需求，促进整个校园网移动应用的发
统采用ＭＶ ｃ设计模
展。
式，非常适合移动终端
的移植，同时它在校内
４．吸引学生志愿者参与移动应用开发
木棉ＢＢＳ一向有由志愿学生担任技术
广为人知，用户活跃，
站长的传统。项目组希望在完成移动终端
平台上发布的求职招
聘、二手交易、房屋中
介信息均具有较强的
用户粘着性。项目小组
选择这个应用作为切
图１木棉ＢＢＳ ｗｗｗ端界面
入点是希望达到以下
目的：
定的影响力，对用户具有一定的粘着性。用 １．提供拍照上传功能，为用户提供更
户经常使用该系统，且重复访问。只有这类 好的用户体验
应用，才能使用户在无法使用ＰＣ端访问的
项目团队认为，单纯地将木棉ＢＢＳ现
情况下，采用移动终端进行访问。通过移动
有功能在移动终端上再实现一次，并不能
终端提供服务，提升用户体验的项目才有 改善用户体验。移动终端需要做一些小创
意义。
新，利用移动终端的特有功能，提升用户的
３．起到示范作用
体验。为此，项目组选择拍照上传功能作为
虽然学校设有专职的信息化建设管理
移动终端的第一版本的重点功能。在“微”
部门，但是大量的校园网应用的需求是由 文化下，师生习惯并乐意通过照片的形式，
具体的职能部门主导、控制的。如何通过
分享身边的事情。大量的讲座、活动、趣事
一
个项目，向各个部门示范如何针对移动 每天都发生在学校的各个角落，移动终端
终端进行开发，提供用户真正喜爱的应
提供拍照上传功能，将能更加方便用户对
用，引导需求主体，在他们将来的项目中 这些事件的分享与传播。
导入对移动终端的支持，进而促进整个学
２．优化系统体系结构，为将来其他系
校移动网络应用的发展，也是作为切入点 统的开发移动终端积累经验
项目必须考虑的内容。
木棉ＢＢＳ系统较复杂，用户数较大，对
４．是否足够开放，吸引在校学生参与
性能要求较高，其非正式交流平台的性质
华南理工大学作为工科院校，学生具
为开发人员提供空间。在该平台上进行开
有热衷新技术、动手能力强的特点，移动互
发，不会对学校的正常业务运作产生严重
联网应用开发又是时下的技术发展热点，
的影响。在这个理想的开发实验平台上，项
作为切入点项目，应该做到在有限的时间 目团队可以积累经验，探索出一个行之有
和资源条件下，吸引学生作为志愿者参与
效的开发模式。同时，这种探索是全方面
到项目中或者项目的后续升级中。通过项
的：不但在技术方面，而且在客户端程序的
目，培养学生的动手能力和创业精神，也是
发布、反馈意见的收集、版本的升级等方
学校项目的重要意义之一。
面，木棉ＢＢＳ也具有平台便利。
木柿ＢＢＳ作为切入点的优势
３．在校内起到示范作用
根据上文提到的几个标准，项目团队
通过木棉ＢＢＳ的宣传推广，让广大师
的第一版本后，将源代码及接口程序开放
给所有有兴趣的志愿者，将项目作为一个
教育实践项目长期运作下去。
开发木棉ＢＢＳ移动客户端
木棉ＢＢＳ建立于１９９７年，是我国最早
建立的高校ＢＢＳ之一，在全国范围拥有较
高的知名度，曾两次被教育部评为全国十
佳高校ＢＢＳ。网站注册用户超过１２万，累
计发文超过３０万帖。在多年的发展过程中，
木棉经历实名制改革等重大变化，曾经一
度陷于低潮，但在学校及其网络中心领导
的关怀帮助下，通过众多站友共同不懈的
努力，木棉重新焕发生机。尤其是自２００９
年木棉对ｗｗｗ版本进行重大改版升级之
后，网站日均浏览量已经翻升４倍（图１是
木棉的界面）。
木棉ＢＢＳ系统框架
木棉ＢＢＳ系统基于ＳＳＨ的框架设计，并
采用ＭＶＣ模式设计思想，按照控制器层、模
型层以及表现层进行划分（见图２）。
控制器层（Ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｒ）：接收用户请求，
依据用户的请求调用相关的模型执行对应
的业务逻辑，根据状态及业务逻辑执行的
结果将合适的视图返回给用户。控制器层
含有ＡｃｔｏｎＳｅｒｖｌｅｔ类，该类是Ｓｔｒｕｔｓ２的核心
控制器组件，客户端提出的用户请求
（Ａｃｔｉｏｎ）ｌ￣ｔ它处理后，根据处理的结果返回
到不同的ＪＳＰ页面进行处理和结果的显
示。
模型层（Ｍｏｄｅ１）：负责接收控制器
层的请求，完成业务逻辑处理，需要时调用
ＤＡＯ与持久化对象交互，完成数据的增、
图２木棉ＢＢＳ系统结构
删、查、改的操作。模型层由Ｓｐｒｉｎｇ进行事
一
系列的接口来与客户端交互：
务托管，并且采用数据缓存机制。
１．／ｆ０ｒｕｍ／ｇｅｔＦｏｒｕｍＴｒｅｅ．ａｃｔｉｏｎ：获取
表现层（Ｖｉｅｗ）：封装服务器端返回的
ＢＢＳ的版块列表。
ＪＳＯＮ格式的数据，以用户想要得到的形式
２．／ｒｅｓｕｌｔ／ｍｏｂｉｌｅ儋ｅｔＴｈｒｅａｄＬｉｓｔ．ｊｓｐ：获
进行显示。
取版块中的帖子列表。
移动客户端实现
３．／ｌｉｖｅ／ｉｐｈｏｎｅＤｅｔａｉｌ．ｊｓｐ：获取帖子详
移动客户端在ＢＢＳ系统框架设计中是
细内容。
作为表现层存在的，客户端软件采用ＭＶＣ
４．／ｕｓｅｒ／ｌｄａｐＬｏｇｉｎ．ａｃｔｉｏｎ：用户登录验
模式设计思想，按照控制器层、模型层以及
证。
表现层对系统进行划分。项目组同时开始
５．／ｕｓｅｒ／ｌｏｇｉｎ．ａｃｔｉｏｎ：用户选取马甲。
ｉＰｈｏｎｅ和Ａｎｄｒｏｉｄ平台上的开发。ｉＰｈｏｎｅ客
６．／ｕｓｅｒ／ｕｐｌｏａｄＩｍａｇｅ．ａｃｔｉｏｎ：上传图
户端主要用Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ—Ｃ语言实现，少部分
片。
功能是采用Ｃ／Ｃ＋＋编写，而Ａｎｄｒｏｉｄ客户端 ７．／ｕｓｅｒ／ａｄｄＰｏｓｔ．ａｃｔｉｏｎ：发表回复。
全部采用Ｊａｖａ语言开发，两个平台共享一 ８．／ｕｓｅｒ／ａｄｄＴｈｒｅａｄ．ａｃｔｉｏｎ：发表新的主
套ＵＭＬ设计及数据接口。
题。
ｇｅｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：该类负责与服务器通
ＪＳＯＮ：Ｊ￣２负责将ｊｓｏｎ格式的数据转换
信，所有与服务器的交互都是由该类完成，
为数组或者字典类型的数据，主要使用的接
是本软件中的基础类，其他类可以通过： 口为一（ｉｄ）ＪＳＯＮＶａｌｕｅ。 ｎⅥｅｗｃｏｎ 该类
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：ｕｒｌ：ｏｂｊｅｃｔ：
负责用户登录的操作响应，处理用户的登录
ｕｓｅｒｌｎｆｏ：ｉｆｎｉｓｈＳｅｌｅｃｔｏｒ：ｉｆｌｅＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ：
请求，更新用户界面，接口为＋（ｖｏｉｄ）ｂｂｓＬｏｇｉｎ：
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：ｕｒｌ：ｏｂｊｅｃｔ：
（ｉｄ）ｓｅｎｄｅｒ。ｔｅｍｐｌａｔｅＴａｂｌｅＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ：该类为
ｆｉｎｉｓｈＳｅ１ｅｃｔ０ｒ：
模板类，是ｆｏｒｕｍｌｉｓｔＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ和
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒ０ｍＳｅｒ、ｒｅｒ：ｕｄ：０ｂｊｅｃｔ：
ｔｈｒｅａｄｌｉｓｔＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏ￣ｅｒ的父类，定义一系列的
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：ｕｒｌ：ｏｂｊｅｃｔ：
屙Ｉ生和模板方法。ｆｏｒｕｍｌｉｓｔＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ．￣
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：ｏｂｊｅｃｔ：
负责版块列表的数据和视图的同步。
ｕｐｌｏａｄＩｍａｇｅ：ｕｒｌ：ｏｂｊｅｃｔ：ｓｅｌｅｃｔｏｒ：这一系
ｔｈｒｅ （玎ｊｓｔＶｉｅｗＣ佣删 负责帖子列表的数
列接口来获取服务器数据。服务器端提供
据和视图的同步。ｔｈｒｅａｄＤｅｔａｉｌＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ．￣
类负责帖子详细的数据和视图的同步。
ｐｕｂｌｉｓｈＶｉｅｗｃｏｎｔｍｌｌｅｒ：该类负责发表新主题
和新回复操作的业务逻辑以及界面更新。
ｃａｍｅｒａ：该类负责拍照并获取照片和从照
片库中取照片的业务逻辑和界面更新。接
口为一（ｖｏｉｄ）ｃａｍｅｒａ：（ＵＩＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ术１
ｓｅｎｄｅｒｏ
发布木棉ＢＢＳ移动客户端
在完成木棉ＢＢＳ客户端的０．１版本后，
项目组于２０１１年ｌ１月１１日通过木棉ＢＢＳ
发布ｉＰｈｏｎｅ版本客户端，并于２０１２年１月
４日发布Ａｎｄｏｒｉｄ版本的客户端。至２０１２年
１月５日，下载量超过６００次，收集反馈意
见超过３Ｏ则。项目组计划在客户端软件经
过３￣４次迭代，获得客户端较成熟的版本
后，通过苹果商店、Ａｎｄｒｏｉｄ市场以免费软
件的形式，向所有用户开放下载。
木棉ＢＢＳ移动客户端作为校园网移动
客户端应用开发切入点项目，取得了预期
的效果，并积累一些经验。相对其他设计
模式，采用ＭＶＣ设计模式开发的校园网应
用，在做移动终端移植时具有很大的优
势。单独针对这个项目，项目组计划在代
码进一步完善之后开放给所有用户，并招
募学生志愿者进行后续的开发，让该项目
成为一个示范项目，引导校内其他针对移
动终端开发项目，进而推动我校移动校园
网的应用水平，对于学校信息化建设有积
极的现实意义。团
（作者单位为华南理工大学信息网络工程研究中心）
参考文献：
［１】李涛，陈瑛，黎志生等．高校实验室数字资产管理与共
享系统［Ｊ】．广西大学学报，２０１１，（Ｖｏ１．３６ Ｓｕｐ．１）：２８２—２８８．
ｆ２１王韦．基于移动校园平台的移动商务创新价值浅析叽．科技
信息，２０１０（２５）：１３４，３８５．
【３】张宇涵．移动论坛系统的设计与实现（Ｄ】大连大连理工大
学控制理论与控制工程，２００７．
『４］何健北京师范大学准确定位的移动校园【ＪＪ，中国教育网
络，２００５，（６）：５１－５３．
【５】孙耀庭，陈信．开放大学“移动校园”构建的探索【ＪＪ，中
国教育信息化，２００７．（１０）：７－９．
２ｏ１２ ２中圜教育网络６５
2024年3月13日发(作者：贝代天)
木棉Ｂ Ｂ Ｓ客户端开启校园移动应用
如何适应用户接入设备和使用习惯的改变，实现校园网各种应用向各移动终端的迁移，
提供真正适用移动校园网应用服务，是每个学校面临的新挑战。华南理工大学选择校园网
热门应用——木棉ＢＢＳ进行移动客户端的开发尝试，迈出校园网应用移动终端化的第一步。
■文／李涛陈瑛黎志生 适应用户的移动使用习惯。无法用、不好 目的推广，成为首要解决的问题。为此，项
用，直接制约校园网移动应用的推广和普 目团队将以下几项作为校园网移动应用切
我国各高校均在开展移动互联网建设， 及。学校投资建设了良好的网络基础设施， 人点的选择标准：
为广大师生提供移动接入网络的网络环境，
可是应用的发展制约这些基础设施的充分
１．实施门槛较低
但在应用层面基本停留在传统的Ｗｅｂ服务
发挥。
作为切入点项目，首先原应用系统的
上。随着Ａｎｄｒｏｉｄ、ｉＯＳ、Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｍｏｂｉｌｅ等 有鉴于此，华南理工大学开始尝试针
体系结构应适合进行移动终端应用扩展，
移动终端的迅速普及，用户的使用习惯在 对新一代的移动终端进行校园网应用系统
具体为系统采用ＭＶＣ设计模式开发，可将
发生变化。通过移动终端以无线方式接入
的升级，为广大用户提供适合移动终端访 完善的应用程序接口提供给客户端软件。
访问校园网传统的Ｗｅｂ服务，存在很多无
问使用的校园网应用。校园网应用纷纭复
开发人员在开发时，只需专注于客户端程
法正常使用的问题。移动网络环境的改善， 杂，选择哪个应用作为切入点，哪类项目 序开发即可，可以用很小的开发成本，进
更加凸显应用对移动网络支持不足的现状。
适合前期的探索尝试，如何平衡技术门槛 行快速开发，体现项目的示范效应。
如何适应用户接入设备和使用习惯的改变， 与投入、校园内的示范效应，引导用户使 ２．对用户具有影响力和粘着性
实现校园网各种应用向各移动终端的迁移，
用习惯，乃至通过前期的项目拉动将来项
作为切入点项目，需要在校内具有一
提供真正适用移动校园网的应用服务，是
每个学校面临的新挑战。华南理工大学选
择校园网热门应用——木棉ＢＢＳ进行移动
客户端的开发尝试，迈出校园网应用移动
终端化的第一步，希望探索出一套便捷、可
行的技术路线及运作模式。
如何选择移动应用的切入点
选择标准
随着移动终端的迅速普及，很大一部
分的用户习惯使用手机、ｉＰａｄ、ＰＤＡ等移
动终端接入移动网络访问各种应用。但是
目前我国校园网的各种应用绝大多数是针
对ＰＣ终端进行设计的，造成这些应用无法
２。１ ２ ２中国教育网络６３
选择华南理工大学校
生了解到移动终端的作用，开发过程需要
内交流平台一一木棉
注意的问题以及发布经验等等。希望通过
ＢＢＳ，作为移动终端开 这个项目，激发其他单位对于移动终端开
发的切入点项目。该系
发的需求，促进整个校园网移动应用的发
统采用ＭＶ ｃ设计模
展。
式，非常适合移动终端
的移植，同时它在校内
４．吸引学生志愿者参与移动应用开发
木棉ＢＢＳ一向有由志愿学生担任技术
广为人知，用户活跃，
站长的传统。项目组希望在完成移动终端
平台上发布的求职招
聘、二手交易、房屋中
介信息均具有较强的
用户粘着性。项目小组
选择这个应用作为切
图１木棉ＢＢＳ ｗｗｗ端界面
入点是希望达到以下
目的：
定的影响力，对用户具有一定的粘着性。用 １．提供拍照上传功能，为用户提供更
户经常使用该系统，且重复访问。只有这类 好的用户体验
应用，才能使用户在无法使用ＰＣ端访问的
项目团队认为，单纯地将木棉ＢＢＳ现
情况下，采用移动终端进行访问。通过移动
有功能在移动终端上再实现一次，并不能
终端提供服务，提升用户体验的项目才有 改善用户体验。移动终端需要做一些小创
意义。
新，利用移动终端的特有功能，提升用户的
３．起到示范作用
体验。为此，项目组选择拍照上传功能作为
虽然学校设有专职的信息化建设管理
移动终端的第一版本的重点功能。在“微”
部门，但是大量的校园网应用的需求是由 文化下，师生习惯并乐意通过照片的形式，
具体的职能部门主导、控制的。如何通过
分享身边的事情。大量的讲座、活动、趣事
一
个项目，向各个部门示范如何针对移动 每天都发生在学校的各个角落，移动终端
终端进行开发，提供用户真正喜爱的应
提供拍照上传功能，将能更加方便用户对
用，引导需求主体，在他们将来的项目中 这些事件的分享与传播。
导入对移动终端的支持，进而促进整个学
２．优化系统体系结构，为将来其他系
校移动网络应用的发展，也是作为切入点 统的开发移动终端积累经验
项目必须考虑的内容。
木棉ＢＢＳ系统较复杂，用户数较大，对
４．是否足够开放，吸引在校学生参与
性能要求较高，其非正式交流平台的性质
华南理工大学作为工科院校，学生具
为开发人员提供空间。在该平台上进行开
有热衷新技术、动手能力强的特点，移动互
发，不会对学校的正常业务运作产生严重
联网应用开发又是时下的技术发展热点，
的影响。在这个理想的开发实验平台上，项
作为切入点项目，应该做到在有限的时间 目团队可以积累经验，探索出一个行之有
和资源条件下，吸引学生作为志愿者参与
效的开发模式。同时，这种探索是全方面
到项目中或者项目的后续升级中。通过项
的：不但在技术方面，而且在客户端程序的
目，培养学生的动手能力和创业精神，也是
发布、反馈意见的收集、版本的升级等方
学校项目的重要意义之一。
面，木棉ＢＢＳ也具有平台便利。
木柿ＢＢＳ作为切入点的优势
３．在校内起到示范作用
根据上文提到的几个标准，项目团队
通过木棉ＢＢＳ的宣传推广，让广大师
的第一版本后，将源代码及接口程序开放
给所有有兴趣的志愿者，将项目作为一个
教育实践项目长期运作下去。
开发木棉ＢＢＳ移动客户端
木棉ＢＢＳ建立于１９９７年，是我国最早
建立的高校ＢＢＳ之一，在全国范围拥有较
高的知名度，曾两次被教育部评为全国十
佳高校ＢＢＳ。网站注册用户超过１２万，累
计发文超过３０万帖。在多年的发展过程中，
木棉经历实名制改革等重大变化，曾经一
度陷于低潮，但在学校及其网络中心领导
的关怀帮助下，通过众多站友共同不懈的
努力，木棉重新焕发生机。尤其是自２００９
年木棉对ｗｗｗ版本进行重大改版升级之
后，网站日均浏览量已经翻升４倍（图１是
木棉的界面）。
木棉ＢＢＳ系统框架
木棉ＢＢＳ系统基于ＳＳＨ的框架设计，并
采用ＭＶＣ模式设计思想，按照控制器层、模
型层以及表现层进行划分（见图２）。
控制器层（Ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｒ）：接收用户请求，
依据用户的请求调用相关的模型执行对应
的业务逻辑，根据状态及业务逻辑执行的
结果将合适的视图返回给用户。控制器层
含有ＡｃｔｏｎＳｅｒｖｌｅｔ类，该类是Ｓｔｒｕｔｓ２的核心
控制器组件，客户端提出的用户请求
（Ａｃｔｉｏｎ）ｌ￣ｔ它处理后，根据处理的结果返回
到不同的ＪＳＰ页面进行处理和结果的显
示。
模型层（Ｍｏｄｅ１）：负责接收控制器
层的请求，完成业务逻辑处理，需要时调用
ＤＡＯ与持久化对象交互，完成数据的增、
图２木棉ＢＢＳ系统结构
删、查、改的操作。模型层由Ｓｐｒｉｎｇ进行事
一
系列的接口来与客户端交互：
务托管，并且采用数据缓存机制。
１．／ｆ０ｒｕｍ／ｇｅｔＦｏｒｕｍＴｒｅｅ．ａｃｔｉｏｎ：获取
表现层（Ｖｉｅｗ）：封装服务器端返回的
ＢＢＳ的版块列表。
ＪＳＯＮ格式的数据，以用户想要得到的形式
２．／ｒｅｓｕｌｔ／ｍｏｂｉｌｅ儋ｅｔＴｈｒｅａｄＬｉｓｔ．ｊｓｐ：获
进行显示。
取版块中的帖子列表。
移动客户端实现
３．／ｌｉｖｅ／ｉｐｈｏｎｅＤｅｔａｉｌ．ｊｓｐ：获取帖子详
移动客户端在ＢＢＳ系统框架设计中是
细内容。
作为表现层存在的，客户端软件采用ＭＶＣ
４．／ｕｓｅｒ／ｌｄａｐＬｏｇｉｎ．ａｃｔｉｏｎ：用户登录验
模式设计思想，按照控制器层、模型层以及
证。
表现层对系统进行划分。项目组同时开始
５．／ｕｓｅｒ／ｌｏｇｉｎ．ａｃｔｉｏｎ：用户选取马甲。
ｉＰｈｏｎｅ和Ａｎｄｒｏｉｄ平台上的开发。ｉＰｈｏｎｅ客
６．／ｕｓｅｒ／ｕｐｌｏａｄＩｍａｇｅ．ａｃｔｉｏｎ：上传图
户端主要用Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ—Ｃ语言实现，少部分
片。
功能是采用Ｃ／Ｃ＋＋编写，而Ａｎｄｒｏｉｄ客户端 ７．／ｕｓｅｒ／ａｄｄＰｏｓｔ．ａｃｔｉｏｎ：发表回复。
全部采用Ｊａｖａ语言开发，两个平台共享一 ８．／ｕｓｅｒ／ａｄｄＴｈｒｅａｄ．ａｃｔｉｏｎ：发表新的主
套ＵＭＬ设计及数据接口。
题。
ｇｅｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：该类负责与服务器通
ＪＳＯＮ：Ｊ￣２负责将ｊｓｏｎ格式的数据转换
信，所有与服务器的交互都是由该类完成，
为数组或者字典类型的数据，主要使用的接
是本软件中的基础类，其他类可以通过： 口为一（ｉｄ）ＪＳＯＮＶａｌｕｅ。 ｎⅥｅｗｃｏｎ 该类
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：ｕｒｌ：ｏｂｊｅｃｔ：
负责用户登录的操作响应，处理用户的登录
ｕｓｅｒｌｎｆｏ：ｉｆｎｉｓｈＳｅｌｅｃｔｏｒ：ｉｆｌｅＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ：
请求，更新用户界面，接口为＋（ｖｏｉｄ）ｂｂｓＬｏｇｉｎ：
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：ｕｒｌ：ｏｂｊｅｃｔ：
（ｉｄ）ｓｅｎｄｅｒ。ｔｅｍｐｌａｔｅＴａｂｌｅＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ：该类为
ｆｉｎｉｓｈＳｅ１ｅｃｔ０ｒ：
模板类，是ｆｏｒｕｍｌｉｓｔＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ和
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒ０ｍＳｅｒ、ｒｅｒ：ｕｄ：０ｂｊｅｃｔ：
ｔｈｒｅａｄｌｉｓｔＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏ￣ｅｒ的父类，定义一系列的
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：ｕｒｌ：ｏｂｊｅｃｔ：
屙Ｉ生和模板方法。ｆｏｒｕｍｌｉｓｔＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ．￣
ｒｅｑｕｅｓｔＤａｔａＦｒｏｍＳｅｒｖｅｒ：ｏｂｊｅｃｔ：
负责版块列表的数据和视图的同步。
ｕｐｌｏａｄＩｍａｇｅ：ｕｒｌ：ｏｂｊｅｃｔ：ｓｅｌｅｃｔｏｒ：这一系
ｔｈｒｅ （玎ｊｓｔＶｉｅｗＣ佣删 负责帖子列表的数
列接口来获取服务器数据。服务器端提供
据和视图的同步。ｔｈｒｅａｄＤｅｔａｉｌＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ．￣
类负责帖子详细的数据和视图的同步。
ｐｕｂｌｉｓｈＶｉｅｗｃｏｎｔｍｌｌｅｒ：该类负责发表新主题
和新回复操作的业务逻辑以及界面更新。
ｃａｍｅｒａ：该类负责拍照并获取照片和从照
片库中取照片的业务逻辑和界面更新。接
口为一（ｖｏｉｄ）ｃａｍｅｒａ：（ＵＩＶｉｅｗＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ术１
ｓｅｎｄｅｒｏ
发布木棉ＢＢＳ移动客户端
在完成木棉ＢＢＳ客户端的０．１版本后，
项目组于２０１１年ｌ１月１１日通过木棉ＢＢＳ
发布ｉＰｈｏｎｅ版本客户端，并于２０１２年１月
４日发布Ａｎｄｏｒｉｄ版本的客户端。至２０１２年
１月５日，下载量超过６００次，收集反馈意
见超过３Ｏ则。项目组计划在客户端软件经
过３￣４次迭代，获得客户端较成熟的版本
后，通过苹果商店、Ａｎｄｒｏｉｄ市场以免费软
件的形式，向所有用户开放下载。
木棉ＢＢＳ移动客户端作为校园网移动
客户端应用开发切入点项目，取得了预期
的效果，并积累一些经验。相对其他设计
模式，采用ＭＶＣ设计模式开发的校园网应
用，在做移动终端移植时具有很大的优
势。单独针对这个项目，项目组计划在代
码进一步完善之后开放给所有用户，并招
募学生志愿者进行后续的开发，让该项目
成为一个示范项目，引导校内其他针对移
动终端开发项目，进而推动我校移动校园
网的应用水平，对于学校信息化建设有积
极的现实意义。团
（作者单位为华南理工大学信息网络工程研究中心）
参考文献：
［１】李涛，陈瑛，黎志生等．高校实验室数字资产管理与共
享系统［Ｊ】．广西大学学报，２０１１，（Ｖｏ１．３６ Ｓｕｐ．１）：２８２—２８８．
ｆ２１王韦．基于移动校园平台的移动商务创新价值浅析叽．科技
信息，２０１０（２５）：１３４，３８５．
【３】张宇涵．移动论坛系统的设计与实现（Ｄ】大连大连理工大
学控制理论与控制工程，２００７．
『４］何健北京师范大学准确定位的移动校园【ＪＪ，中国教育网
络，２００５，（６）：５１－５３．
【５】孙耀庭，陈信．开放大学“移动校园”构建的探索【ＪＪ，中
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