2024年3月20日发(作者：戚冰枫)
计算机及应用专业
《计算机组装与维护》课程教学大纲
一、教学目的和任务
1、目的
《计算机组装与维护》是计算机相关专业的一门应用性较强的选修课程。通 过
对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理 解
各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用 计
算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机， 更
好地使计算机发挥作用。
2、任务
本课程通过阐述计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型
计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，为所学
人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问
题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。
二、教学基本要求
1、本课程总课时数为32课时，讲课和实验课时比例约为2.2：1；
2、本课程的重点是计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、整机的维 护
技术及计算机常见故障处理方法；
3、通过本课程的学习，学生应该能独立选择、购买并组装一台适合于不同 应
用的计算机及其配件，并能独立完成常见的系统故障的处理；
4、理论与实践相结合十分重要，本课程既要求学生了解计算机各部件的基 本
工作原理，又要求学生能实际动手操作，进行硬件的组装、维修，具有一定难 度；
5、由于计算机的硬件和软件都在飞速发展，掌握维护与维修的方法、原则，
然后在这些方法与原则指导下进行自学，并能迅速接受新硬件的安装、调试、维
护等任务是本课程的难点；所以，积累非富的经验显得十分重要。
三、教学内容与学时分配
第1章 计算机概述（1学时）
（1）授课内容
①第一台计算机的产生及其意义；
②计算机的三种分类方法：按功能、按用途、按处理对象；
③几种常见的计算机：台式机，笔记本，服务器，工作站，及其异同；
④冯•诺依曼（Von Neumann）体系结构计算机的两个特点及基于本体系结 构
的计算机的基本结构图及其对应硬件；
⑤微型计算机系统的组成部分。
（2）重点
熟练掌握微型计算机系统的组成部分。
（3）难点
冯•诺依曼（Von Neumann）体系结构。
第2章 中央处理器（1学时）
（1）授课内容
①CPU的概念、CPU的内部功能结构：控制单元、逻辑单元和存储单元；
②CPU的发展历程、目前的几种主流CPU：Intel的P4, C4, CD。AMD的A
thlon XP，Athlon 64等；
③CPU的性能指标：时钟和频率，主频、倍频和外频，前端总线频率，缓
存， 制造工艺，接口类型，封装技术等相关知识，能与相应的CPU搭配；
④超频的原理以及与CPU相关的一些新技术：超线程、流水线技术、超流水
线、超标量、分支、分支预测等；
⑤几种常见的指令特殊扩展技术、IA-32、IA-64、迅驰技术等；
⑥CPU的选择、识别、安装与测试。
（2）重点
熟练掌握CPU的安装过程及安装过程中应该注意的事项。
（3）难点
CPU的常见故障表现及处理方法。
第3章 主板（1学时）
（1）授课内容
①主板的基本组成部件：芯片组、I/O控制芯片、扩展槽、各种插座；
②芯片组的组成部分及各部分主要功能：北桥（MCH）和南桥（ICH）；
③Intel目前常见几种芯片组，支持的CPU、内存类型，主要性能特点，参
数等：810, 815, 820, 845系列，848系列，865系列，875, 91X系列等;
④主板上的几种总线及各种插槽；
2024年3月20日发(作者：戚冰枫)
计算机及应用专业
《计算机组装与维护》课程教学大纲
一、教学目的和任务
1、目的
《计算机组装与维护》是计算机相关专业的一门应用性较强的选修课程。通 过
对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理 解
各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用 计
算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机， 更
好地使计算机发挥作用。
2、任务
本课程通过阐述计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型
计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，为所学
人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问
题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。
二、教学基本要求
1、本课程总课时数为32课时，讲课和实验课时比例约为2.2：1；
2、本课程的重点是计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、整机的维 护
技术及计算机常见故障处理方法；
3、通过本课程的学习，学生应该能独立选择、购买并组装一台适合于不同 应
用的计算机及其配件，并能独立完成常见的系统故障的处理；
4、理论与实践相结合十分重要，本课程既要求学生了解计算机各部件的基 本
工作原理，又要求学生能实际动手操作，进行硬件的组装、维修，具有一定难 度；
5、由于计算机的硬件和软件都在飞速发展，掌握维护与维修的方法、原则，
然后在这些方法与原则指导下进行自学，并能迅速接受新硬件的安装、调试、维
护等任务是本课程的难点；所以，积累非富的经验显得十分重要。
三、教学内容与学时分配
第1章 计算机概述（1学时）
（1）授课内容
①第一台计算机的产生及其意义；
②计算机的三种分类方法：按功能、按用途、按处理对象；
③几种常见的计算机：台式机，笔记本，服务器，工作站，及其异同；
④冯•诺依曼（Von Neumann）体系结构计算机的两个特点及基于本体系结 构
的计算机的基本结构图及其对应硬件；
⑤微型计算机系统的组成部分。
（2）重点
熟练掌握微型计算机系统的组成部分。
（3）难点
冯•诺依曼（Von Neumann）体系结构。
第2章 中央处理器（1学时）
（1）授课内容
①CPU的概念、CPU的内部功能结构：控制单元、逻辑单元和存储单元；
②CPU的发展历程、目前的几种主流CPU：Intel的P4, C4, CD。AMD的A
thlon XP，Athlon 64等；
③CPU的性能指标：时钟和频率，主频、倍频和外频，前端总线频率，缓
存， 制造工艺，接口类型，封装技术等相关知识，能与相应的CPU搭配；
④超频的原理以及与CPU相关的一些新技术：超线程、流水线技术、超流水
线、超标量、分支、分支预测等；
⑤几种常见的指令特殊扩展技术、IA-32、IA-64、迅驰技术等；
⑥CPU的选择、识别、安装与测试。
（2）重点
熟练掌握CPU的安装过程及安装过程中应该注意的事项。
（3）难点
CPU的常见故障表现及处理方法。
第3章 主板（1学时）
（1）授课内容
①主板的基本组成部件：芯片组、I/O控制芯片、扩展槽、各种插座；
②芯片组的组成部分及各部分主要功能：北桥（MCH）和南桥（ICH）；
③Intel目前常见几种芯片组，支持的CPU、内存类型，主要性能特点，参
数等：810, 815, 820, 845系列，848系列，865系列，875, 91X系列等;
④主板上的几种总线及各种插槽；