2024年3月23日发(作者：路天宇)
单元（章节）教学授课计划
授课人：李自蹊 授课班级：10家具2班 授课课时： 2课时
一、单元（章节）教学内容及课时安排
教学内容
布尔运算命令在家具制作中的运用
教材背景
1、面向学生：中等职业技术学校学生
2、学科：家具设计与制作
二、课时授课计划
授课时间
课 题
教学目标
第 四 周 星期 二 第 3、4 节
布尔运算命令的运用
1、 认知目标：
了解3DMAX中布尔运算命令
2、
能力目标：让学生学习布尔运算命令的功能及物体选择的方法，
1．
情感目标：培养学生开发思维，独立思考问题之能力。
教学重点：掌握布尔运算命令的作用和条件
教学难点：使用布尔运算命令进行家具制作
（1）图片资料素材、自制动画视频
（2）模型的效果图
主要通过“讲授法”、“演示法”、“探究法”、“任务驱动法”的教学方式，让学生观
看视频大体了解布尔运算是一种什么样的命令。再通过教师讲演，让学生自己积极
主动的参与、通过实践掌握知识点，在学习中也体会到成功的乐趣。
教师活动 学生活动
课时安排
2节
教材分析
教学准备
教学方法
教学过程
学
过
程
一、 导入
通过示范，完成这一家具制作。接着播放一段视频，
展示一种更快捷的制作办法，引出布尔运算命令。
二、 讲授新课：布尔运算命令
学习目的：了解掌握布尔运算操作选项中各“并集”、
“交集”、“差集”的概念与区别
1、布尔运算操作选项
：顾名思义就是合并的意思，点击
按钮，两个图形合并成一体。
提问：同学们看并集是两个物体合并，那么交集
呢？
回答：交集是两个物体相交点击按
钮，保留两个相交的部分。
差集分为两种： ：那么
什么是A，什么是B呢？我们在3D中是这样定义的：
首先选择的物体为A，那么即将被布尔的物体为B。
重点提醒：在进行一次布尔运算后，我们需要点
击“选择”命令重新选择物体，这样才能进行布尔。
连续布尔运算时错误的。
三、 实例
学
生看老
师制作
家具
观
看视频
学生做笔
记，记录新
内容
学生进行练
习，巩固所
学
【百度搜索】
2024年3月23日发(作者：路天宇)
单元（章节）教学授课计划
授课人：李自蹊 授课班级：10家具2班 授课课时： 2课时
一、单元（章节）教学内容及课时安排
教学内容
布尔运算命令在家具制作中的运用
教材背景
1、面向学生：中等职业技术学校学生
2、学科：家具设计与制作
二、课时授课计划
授课时间
课 题
教学目标
第 四 周 星期 二 第 3、4 节
布尔运算命令的运用
1、 认知目标：
了解3DMAX中布尔运算命令
2、
能力目标：让学生学习布尔运算命令的功能及物体选择的方法，
1．
情感目标：培养学生开发思维，独立思考问题之能力。
教学重点：掌握布尔运算命令的作用和条件
教学难点：使用布尔运算命令进行家具制作
（1）图片资料素材、自制动画视频
（2）模型的效果图
主要通过“讲授法”、“演示法”、“探究法”、“任务驱动法”的教学方式，让学生观
看视频大体了解布尔运算是一种什么样的命令。再通过教师讲演，让学生自己积极
主动的参与、通过实践掌握知识点，在学习中也体会到成功的乐趣。
教师活动 学生活动
课时安排
2节
教材分析
教学准备
教学方法
教学过程
学
过
程
一、 导入
通过示范，完成这一家具制作。接着播放一段视频，
展示一种更快捷的制作办法，引出布尔运算命令。
二、 讲授新课：布尔运算命令
学习目的：了解掌握布尔运算操作选项中各“并集”、
“交集”、“差集”的概念与区别
1、布尔运算操作选项
：顾名思义就是合并的意思，点击
按钮，两个图形合并成一体。
提问：同学们看并集是两个物体合并，那么交集
呢？
回答：交集是两个物体相交点击按
钮，保留两个相交的部分。
差集分为两种： ：那么
什么是A，什么是B呢？我们在3D中是这样定义的：
首先选择的物体为A，那么即将被布尔的物体为B。
重点提醒：在进行一次布尔运算后，我们需要点
击“选择”命令重新选择物体，这样才能进行布尔。
连续布尔运算时错误的。
三、 实例
学
生看老
师制作
家具
观
看视频
学生做笔
记，记录新
内容
学生进行练
习，巩固所
学
【百度搜索】