2024年3月25日发(作者：祭姣妍)
教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
参赛人员信息
姓名
学校
联系地址
邮政编码
张丽美
寿光中学
山东潍坊寿光中学信息技术组
262704
1
教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
《合法下载网络中的文件》课内探究案
一、教案背景
1、面向学生：高中学生
2、学科：高中信息技术
3、课时：1课时
4、知识链接：
（1）搜索引擎分类：目录类搜索引擎和全文搜索引擎。
（2）全文搜索引擎搜索技巧：关键词提练、用好逻辑符号、细化搜索条件、强制搜索
（3）计算机中常见的信息存储格式
二、教学课题
通过本课的学习，希望学生达到以下学习目标：
1、学会用适合的方法来下载网络上的文件。
2、通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径和
方法。
3、通过文件的下载，增强自己尊重知识产权的意识，培养自己的信息素养。
三、教材分析
教学重点：
多途径、多方法、高效率的查找和下载文件
教学难点：
多途径多方法下载文件
教学准备：
多媒体网络微机教室
四、教学方法
任务驱动、学生自主学习和合作探究相结合的学习方法
五、教学过程
【针对任务，自主学习】
情景导入：通过山东综艺电视台快乐向前冲重量级选手排行榜一段视频引出肥胖不仅影
响形体美，还影响你的健康。健康是人人都应当拥有的宝贵财富，在所有人的内心最深处也
有着共同的祈愿，那就是希望能和健康相伴一生。那么我们如何把握健康的准绳？健康的生
活方式又是什么？等等„„这些信息我们都可以从网上下载，网络是一个信息的海洋，我们
想把这些信息保存到我们自己计算机当中，那么这些信息该如何保存呢?这就是我们这节课
要学习的内容：合法下载网络中的文件。
自主学习任务：（根据方法提示独立完成）
任务一：利用百度搜索并下载范晓萱的《健康歌》的歌词，并以“健康歌歌词”为名保
2
教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
存在桌面上“下载”文件夹（需要自己建立）中。
操作提示：
1、在桌面上建立“下载”文件夹。
2、登录百度（
）网站,用关键词“范晓萱 健康歌 歌词”进行搜索.
3、打开搜索结果中任意一个“歌词”的链接地址——复制歌词内容——打开word程序
——将歌词粘贴到word中——以文件名“健康歌歌词”保存。
【合作探究，小组讨论】
合作探究任务：（先自主探究，后小组讨论，完成任务）
任务二：下载“广州亚运吉祥物图片” 并保存在桌面“下载”文件夹中，同时填写下
表（相应单元格中填“√”）
综合网站
下载
途径
下载前你认
为最合适的
下载途径
最终你使用
的下载途径
（如新浪体
育频道等）
其它
(填
写)
专题网站（如百度图片搜索
/；）
厂商 FTP
网站 网站
思考：从网上下载图片你采用的是什么方法？_______________________。
任务三：老师用 mp3播放范晓萱《健康歌》，想让mp3播放音乐时同步显示歌词。请同
学们帮老师下载“爱国者 彩音盒系列 UA-F869”型号的mp3播放器说明书，保存在桌面
“下载”文件夹中。
思考：下载mp3播放器说明书选择的下载途径是：__________________；下载mp3播放
器说明书采用的什么下载方法？________________；下载比较大的文件（比如视频）往往需
要很长时间，如果想提高下载效率，可以借助于____________下载。
小提示：
/爱国者品牌的厂商网站。登录网站后，在搜索文本框（网站右
上角）中输入产品的型号“F869”搜索即可获得
MP3-F869F879
下载信息，点击“下载”即
可下载此说明书。
厂商网站可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务。设备产品的说明书、驱
动程序在厂商的网站上一般都会有最新的版本，从厂商网站下载也最具有权威性；在一些专
题网站上也比较多见。
3
教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
IT产品说明书专题网站——/
任务四：打开IE浏览器，在地址栏输入教师机FTP服务器地址：FTP://192.168.1.161，
登录老师FTP网站，将老师ftp站点内所有文件复制到你的桌面“下载”文件夹中，观察、
思考、讨论下面的问题：
①通过FTP服务器下载文件有哪些特点：
②打开“下载” 文件夹，观察比较下载的文件的扩展名及图标，下载的文件中都有哪
些扩展名？它们分别代表什么类型的文件？（参照课本p
22-23
页计算机中常见信息的存储格式
表格）
小提示：（显示已知文件类型扩展名的方法）
“工具”菜单—文件夹选项—查看——把“隐藏已知文件类型的扩展名”方框内√除去。
任务五（选做）：利用百度搜索下载“网际快车”下载工具并安装，安装后用网际快车
下载2010年第十六届广州亚运会会歌。
【精讲点拔，归纳提升】
任务二：专题网站特点：在某一专题范围内，专题网站收录的文件比较丰富。（如百度
图片搜索/收录的基本上全是图片；百度mp3网站
)的特点是收录的基本上全是mp3音乐），除了到百度mp3上下载歌
曲还可以到音乐极限、QQ163音乐网、一听音乐等网站下载。百度mp3、音乐极限、QQ163
音乐网、一听音乐都是音乐专题网站，这些网站在音乐这个专题范围内，收录的音乐文件比
较丰富。
从网上下载图片常用的方法：（1）在图片上点击右键，图片另存为（2）复制、粘贴
任务三：厂商网站可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务。如联想官方网
站：/
下载mp3播放器说明书方法：点击右键，目标另存为。
对于视频、音频这些比较大的文件，用“另存为”的方法通常会花去很多时间，而利用
下载工具进行下载可达到高效下载的目标。目前常见的下载工具有：网际快车、网络蚂蚁、
网络吸血鬼、影音传送带、迅雷等（p29页表2-13）。
下载工具具有批量下载（批量下载指的是同时可以下载多个文件）、断点下载（断点下
载指的就是比如我今天下载的东西还没有下载完，但是下次我可以继续下载而不需要重新下
载）、多线程下载（一个任务可以分成多份来完成）的特点，所以才实现了高效下载的目标。
任务四：FTP服务器是专为文件传输服务的，可用于多个文件及大文件的下载。
文件名由主文件名和扩展名两部分组成，我们可以根据文件的图标或扩展名来判断文件
的类型。
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教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
【自我总结】
常见下载文件的途径
下载途径
综合网站（新浪等）
专题网站（百度mp3搜索专题
网站等）
厂商网站（爱国者厂商网站等）
FTP网站（校内FTP服务等）
时调整。
下载各类文件的方法
下载内容
文字
图片
常用下载方法
复制、粘贴
⑴点击右键，图片另存为⑵复制、粘贴
⑴点击右键，目标另存为
动画、音频、 ⑵使用下载工具（如网络蚂蚁（NetAnts）、网际快车
视频、软件 （FlashGet）、网络吸血鬼（Net Vampire）影音传送
（NetTransport））
注意：在下载网络中文件的时，有些网页明确声明其内容不得转载，所以我们要注意尊
重和保护网络信息的知识产权。比如文字、图片可以用于个人学习，但在使用的时候，比如
论文，或者放到你的个人网站上，都需要注明出处，要尊重原创者的知识产权。
【自主梳理，归纳总结】
1、多途径、多方法、高效率的查找和下载文件。
2、不同的文件的下载方法。
3、下载网络中的文件时注意对网上的信息的合法使用以及知识产权的保护问题。
通过实践获得的经验总结通过不同途径下载的特点
好比是：大商场、自选超市……
好比是：鞋城、音像店……
好比是：专卖店……
好比是：自家的储藏室……
原则：以一种途径为主，辅以其他。同时还要注意自己选择的途径的优点和不足，并及
六、教学反思
由于我校学生信息技术较弱，所以在本课教学中让学生针对学案上的步骤，自主学习如
何下载网页中的文字，让学生自己发现问题解决问题。以学生合作、自主探究、老师精讲点
拔的教学方式贯穿本课，让能力强的学生充当小老师来指导帮助其他学生，充分调动他们自
主探究热情，所以学生的学习兴趣很高。
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2024年3月25日发(作者：祭姣妍)
教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
参赛人员信息
姓名
学校
联系地址
邮政编码
张丽美
寿光中学
山东潍坊寿光中学信息技术组
262704
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教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
《合法下载网络中的文件》课内探究案
一、教案背景
1、面向学生：高中学生
2、学科：高中信息技术
3、课时：1课时
4、知识链接：
（1）搜索引擎分类：目录类搜索引擎和全文搜索引擎。
（2）全文搜索引擎搜索技巧：关键词提练、用好逻辑符号、细化搜索条件、强制搜索
（3）计算机中常见的信息存储格式
二、教学课题
通过本课的学习，希望学生达到以下学习目标：
1、学会用适合的方法来下载网络上的文件。
2、通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径和
方法。
3、通过文件的下载，增强自己尊重知识产权的意识，培养自己的信息素养。
三、教材分析
教学重点：
多途径、多方法、高效率的查找和下载文件
教学难点：
多途径多方法下载文件
教学准备：
多媒体网络微机教室
四、教学方法
任务驱动、学生自主学习和合作探究相结合的学习方法
五、教学过程
【针对任务，自主学习】
情景导入：通过山东综艺电视台快乐向前冲重量级选手排行榜一段视频引出肥胖不仅影
响形体美，还影响你的健康。健康是人人都应当拥有的宝贵财富，在所有人的内心最深处也
有着共同的祈愿，那就是希望能和健康相伴一生。那么我们如何把握健康的准绳？健康的生
活方式又是什么？等等„„这些信息我们都可以从网上下载，网络是一个信息的海洋，我们
想把这些信息保存到我们自己计算机当中，那么这些信息该如何保存呢?这就是我们这节课
要学习的内容：合法下载网络中的文件。
自主学习任务：（根据方法提示独立完成）
任务一：利用百度搜索并下载范晓萱的《健康歌》的歌词，并以“健康歌歌词”为名保
2
教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
存在桌面上“下载”文件夹（需要自己建立）中。
操作提示：
1、在桌面上建立“下载”文件夹。
2、登录百度（
）网站,用关键词“范晓萱 健康歌 歌词”进行搜索.
3、打开搜索结果中任意一个“歌词”的链接地址——复制歌词内容——打开word程序
——将歌词粘贴到word中——以文件名“健康歌歌词”保存。
【合作探究，小组讨论】
合作探究任务：（先自主探究，后小组讨论，完成任务）
任务二：下载“广州亚运吉祥物图片” 并保存在桌面“下载”文件夹中，同时填写下
表（相应单元格中填“√”）
综合网站
下载
途径
下载前你认
为最合适的
下载途径
最终你使用
的下载途径
（如新浪体
育频道等）
其它
(填
写)
专题网站（如百度图片搜索
/；）
厂商 FTP
网站 网站
思考：从网上下载图片你采用的是什么方法？_______________________。
任务三：老师用 mp3播放范晓萱《健康歌》，想让mp3播放音乐时同步显示歌词。请同
学们帮老师下载“爱国者 彩音盒系列 UA-F869”型号的mp3播放器说明书，保存在桌面
“下载”文件夹中。
思考：下载mp3播放器说明书选择的下载途径是：__________________；下载mp3播放
器说明书采用的什么下载方法？________________；下载比较大的文件（比如视频）往往需
要很长时间，如果想提高下载效率，可以借助于____________下载。
小提示：
/爱国者品牌的厂商网站。登录网站后，在搜索文本框（网站右
上角）中输入产品的型号“F869”搜索即可获得
MP3-F869F879
下载信息，点击“下载”即
可下载此说明书。
厂商网站可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务。设备产品的说明书、驱
动程序在厂商的网站上一般都会有最新的版本，从厂商网站下载也最具有权威性；在一些专
题网站上也比较多见。
3
教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
IT产品说明书专题网站——/
任务四：打开IE浏览器，在地址栏输入教师机FTP服务器地址：FTP://192.168.1.161，
登录老师FTP网站，将老师ftp站点内所有文件复制到你的桌面“下载”文件夹中，观察、
思考、讨论下面的问题：
①通过FTP服务器下载文件有哪些特点：
②打开“下载” 文件夹，观察比较下载的文件的扩展名及图标，下载的文件中都有哪
些扩展名？它们分别代表什么类型的文件？（参照课本p
22-23
页计算机中常见信息的存储格式
表格）
小提示：（显示已知文件类型扩展名的方法）
“工具”菜单—文件夹选项—查看——把“隐藏已知文件类型的扩展名”方框内√除去。
任务五（选做）：利用百度搜索下载“网际快车”下载工具并安装，安装后用网际快车
下载2010年第十六届广州亚运会会歌。
【精讲点拔，归纳提升】
任务二：专题网站特点：在某一专题范围内，专题网站收录的文件比较丰富。（如百度
图片搜索/收录的基本上全是图片；百度mp3网站
)的特点是收录的基本上全是mp3音乐），除了到百度mp3上下载歌
曲还可以到音乐极限、QQ163音乐网、一听音乐等网站下载。百度mp3、音乐极限、QQ163
音乐网、一听音乐都是音乐专题网站，这些网站在音乐这个专题范围内，收录的音乐文件比
较丰富。
从网上下载图片常用的方法：（1）在图片上点击右键，图片另存为（2）复制、粘贴
任务三：厂商网站可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务。如联想官方网
站：/
下载mp3播放器说明书方法：点击右键，目标另存为。
对于视频、音频这些比较大的文件，用“另存为”的方法通常会花去很多时间，而利用
下载工具进行下载可达到高效下载的目标。目前常见的下载工具有：网际快车、网络蚂蚁、
网络吸血鬼、影音传送带、迅雷等（p29页表2-13）。
下载工具具有批量下载（批量下载指的是同时可以下载多个文件）、断点下载（断点下
载指的就是比如我今天下载的东西还没有下载完，但是下次我可以继续下载而不需要重新下
载）、多线程下载（一个任务可以分成多份来完成）的特点，所以才实现了高效下载的目标。
任务四：FTP服务器是专为文件传输服务的，可用于多个文件及大文件的下载。
文件名由主文件名和扩展名两部分组成，我们可以根据文件的图标或扩展名来判断文件
的类型。
4
教师寄语：一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好！
【自我总结】
常见下载文件的途径
下载途径
综合网站（新浪等）
专题网站（百度mp3搜索专题
网站等）
厂商网站（爱国者厂商网站等）
FTP网站（校内FTP服务等）
时调整。
下载各类文件的方法
下载内容
文字
图片
常用下载方法
复制、粘贴
⑴点击右键，图片另存为⑵复制、粘贴
⑴点击右键，目标另存为
动画、音频、 ⑵使用下载工具（如网络蚂蚁（NetAnts）、网际快车
视频、软件 （FlashGet）、网络吸血鬼（Net Vampire）影音传送
（NetTransport））
注意：在下载网络中文件的时，有些网页明确声明其内容不得转载，所以我们要注意尊
重和保护网络信息的知识产权。比如文字、图片可以用于个人学习，但在使用的时候，比如
论文，或者放到你的个人网站上，都需要注明出处，要尊重原创者的知识产权。
【自主梳理，归纳总结】
1、多途径、多方法、高效率的查找和下载文件。
2、不同的文件的下载方法。
3、下载网络中的文件时注意对网上的信息的合法使用以及知识产权的保护问题。
通过实践获得的经验总结通过不同途径下载的特点
好比是：大商场、自选超市……
好比是：鞋城、音像店……
好比是：专卖店……
好比是：自家的储藏室……
原则：以一种途径为主，辅以其他。同时还要注意自己选择的途径的优点和不足，并及
六、教学反思
由于我校学生信息技术较弱，所以在本课教学中让学生针对学案上的步骤，自主学习如
何下载网页中的文字，让学生自己发现问题解决问题。以学生合作、自主探究、老师精讲点
拔的教学方式贯穿本课，让能力强的学生充当小老师来指导帮助其他学生，充分调动他们自
主探究热情，所以学生的学习兴趣很高。
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