2024年4月1日发(作者：板幻香)
新版PEP四年级英语下册第二单元教案
分析
第二单元教学计划
一、单元教学内容分析
、单元教学内容：本单元重点学习时间的表达以及描述
不同时间进行的日常活动。主要句型是：
whattimeisit?/A、
B部分的Let'stalk渗透了这几个新的句型，应作为本单元
的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律
的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引
导他们用英文表述自己的日常活动。
2、单元教学重点：能够询问时间并做出正确的回答，
如：whattimeisit?It'snineo'clock．能够结合学过的语言
描述自己的日常活动，如：
It'stimeforEnglishclass．It'stimetogotoschool．
3、单元教学难点：字母组合ur在单词中的发音。
二、单元教学目标：认读PartAandPartB中的单词；实
际情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型。
三、单元教学准备：
、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、，以及本
单元的单词卡。
2、准备一些教师的照片或图片。
3、教师准备录音机及录音带。
四、单元教学措施：
、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生
复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的
发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。
2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课
堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语
的习惯。
3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、
谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，
鼓励学生交际。
五、单元教学反思：
第一课时（实施日期：
年
月
日）
教学目标：
、能听懂、会说“whattimeisit?It’stimefor…”并
能在情景中进行运用。
2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”
两个短语的句子。
2024年4月1日发(作者：板幻香)
新版PEP四年级英语下册第二单元教案
分析
第二单元教学计划
一、单元教学内容分析
、单元教学内容：本单元重点学习时间的表达以及描述
不同时间进行的日常活动。主要句型是：
whattimeisit?/A、
B部分的Let'stalk渗透了这几个新的句型，应作为本单元
的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律
的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引
导他们用英文表述自己的日常活动。
2、单元教学重点：能够询问时间并做出正确的回答，
如：whattimeisit?It'snineo'clock．能够结合学过的语言
描述自己的日常活动，如：
It'stimeforEnglishclass．It'stimetogotoschool．
3、单元教学难点：字母组合ur在单词中的发音。
二、单元教学目标：认读PartAandPartB中的单词；实
际情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型。
三、单元教学准备：
、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、，以及本
单元的单词卡。
2、准备一些教师的照片或图片。
3、教师准备录音机及录音带。
四、单元教学措施：
、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生
复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的
发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。
2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课
堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语
的习惯。
3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、
谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，
鼓励学生交际。
五、单元教学反思：
第一课时（实施日期：
年
月
日）
教学目标：
、能听懂、会说“whattimeisit?It’stimefor…”并
能在情景中进行运用。
2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”
两个短语的句子。