2024年4月4日发(作者:信安怡)
团结主题班会小游戏(共4篇)
团结主题班会小游戏(共4篇)
篇一:团结友爱主题班会“团结友爱”主题班会 翁雯雯 1 10数本一班
本次班会主题比较切合学生实际,且内容丰富,让学生在游戏中明白团结友爱的重要性,
在发言讨论中了解怎样做才是团结友爱,能够达到一定教育效果。 一、 活动目标 通过本
次班会活动,让学生明白集体的力量是巨大的,个人只有在集体中才能发出更大的作用。
只有懂得了团结友爱,班级才能建设得更加美好。 二、 活动准备 1、布置好班级的座椅。
2、准备一些小礼品。 三、 活动过程 活动一:(10分钟) 游戏:将学生分组(可以以值
日安排情况进行分组),以每组为单位,学生围坐成一个圆圈,手挽着手在限定的时间内站
起来,要一齐站起来,哪个组站的最整齐哪个组获胜。 游戏完成后,请几位成功站起来的
同学以及没有站起来的同学发表想法。 总结:这个游戏让我想到了一个汉字——人,人字
是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,如果人人光想自己那一撇或那一捺,那么人字永
远组合不到一起,一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众,
彰显的是团结一心,众志成诚。孩子们我们来自不同的家庭,我你他走进同一个教室,共
同学习,共同生活,共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响
到我们班的荣誉和成绩。而团结友爱就会所向无敌!所以,我们今天的主题班会就是“团
结友爱”。 活动目的:通过一个小游戏,让学生明白团结友爱的重要性,并引出今天的班
会主题。 活动二:(10分钟) 在屏幕上投影有关团结友爱的判断题,让同学们判断应不
应该这样做。做完判断题后,让同学补充什么行为是团结友爱的,什么行为是与团结友爱
相悖的。 团结友爱判断题: 1、课间十分钟能够和同学好友游戏,不打闹。 2、教室地
上有纸但不是我掉的所以我不用捡。 3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是
不团结的表现,要友好相处。 4、同学有一道题不会做,我着急出去玩,所以让他问别人。
5、同学生病了,我主动扶着她上下楼,给他接水喝。 6、和小伙伴一起合作学习,能够
相互商量,相互帮助。 7、看到同学有困难我能及时帮助,帮助同学后我感到十分的高兴。
8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来,让大家有一个干净清洁的环境。 9、和同学玩
闹,把他的东西藏起来,等他哭了再给他找出来,然后再和他说对不起,我和你玩呢。 活
动目的:在明白团结友爱的重要性之后,让学生了解怎样做才是团结友爱。 活动三:(10
分钟) 让学生自由发言,说说身边同学团结友爱的行为,教师并做适当点评。 活动目的:
一方面。身边同学的故事更加鼓动人心,更具有榜样作用。另一方面,这也是对被提及同
学的鼓励和表扬。 活动四:(10分钟) 游戏:按照原来的分组,给每组一张报纸。首先,
打开报纸,让 每组同学都站在上面,坚持两分钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸
对折,每组同学仍要站在报纸上坚持两分钟,而且脚绝对不能踏出报纸,脚踏出的组出局。
第三轮,再将报纸第二次对折,每组同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上,并
坚持两分钟。以此类推,最有办法坚持下去的小组胜出,每人获得一份小礼物。 活动目的:
在游戏中,小组内相互协作,团结友爱,增进感情,让学生明白在一个集体里,每个人都
是一样的重要。对待队友,要用心,要热情,而不能冷漠地推开。 结束语:如果你们是一
朵朵鲜花,有了你,班级才能构成花的海洋;如果你们是一条条小溪,有了你,班级才能
构成浩瀚的大海。因为全体同学的努力,我们班才能成为温暖的集体,团结的集体,让我
们在以后的学习生活中用团结和友爱把班级建设得更加美! 篇二:团结活动主题班会我 们
还 年 轻 主 题 班 会 市政与环境工程系 给水排水工程11级3班一、班会主题:我们
还年轻 二、活动时间:11月6日晚6点 三、活动地点:C510 四、班会主办方:水11
级3班 五、活动对象:水11级3班全体同学及导师 六、班会目的:时间飞逝,我们已经
由大一新生转变为学哥学姐的大二同学,然而由于大学生活上课与高中不同,同学个人支
配时间大大增多以至于有的同学每天都很少参与体育运动,整天在寝室或者在机房上网,
生疏了同班同学之间的友谊,特开展此班会,加强同学们参加体育锻炼的时间,增进友谊,
互相帮助,增强班级的凝聚力,一起共同健康成长。 七、班会形式﹕做团结性比较强的小
游戏 八、班会流程 1、 前期准备: ①、提前一周通知各寝室出节目。要求:每个寝室最
少出1个节目。 ②、提前一周开班委会和集体班会通知各个班委及所有的班级同学,做好
前期的分配任务。 ③、邀请导师参加班会。 2、流程及节目说明: ①、全体人员于指定
时间到C510参加班会 ②、主持人会主题及目的 ③、邀请导师讲话并宣布班会开始 3、
主题班会正式开始 九、节目及游戏安排1、游戏分组、对阵及裁判安排:由导师和班委会成
员组成班委队,由学号为单号的同学组成3班1队,由双号同学组成3班2队,每队选出一名
队长,并要求每队拍一段VCR.对阵:由于班委队队员较少拟定每个游戏首先都由3班1队
和3班2队对阵之后胜者再与班委队竞争冠军。裁判:每个游戏的裁判都由未参与游戏的队
伍充当。 2、游戏项目及每组需出人员 ①、抢凳子,每组需出2人。 ②、两人三足障碍
赛,每组需出2人。 ③、我来模仿你来猜,每组需出6人。 ④、解手链,先举起你的右
手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;在不松开的情况下,
想办法把这张乱网解开。每组需出10人。 ⑤、踩气球,每组出一名男生一名女生,把男
生的眼睛蒙上并背上女生在规定时间内女生指挥男生踩气球,踩爆多则为胜。每组需出2
人。 ⑥、五毛和一块 游戏规则:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣
布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰 游戏待定 3、游戏及节目顺序 开场节
目歌曲,第一项进行抢凳子,抢凳子后由C419演节目,第二项两人三足障碍赛,后由7133
演节目,第三项我来模仿你来猜,后由C412演节目,第四项双人顶气球,后7131演节
目,第五项踩气球,后进行评分。 4、比赛评分 比赛进行积分制,每次游戏第一加3分,
第二加2分,第三加1分,最后以得分最多的团队获胜。其它奖项的评定以当天班会中的
表现评定。 十 、后期总结:讨论总结,升华主题 结合我们刚刚玩的游戏,大家可以畅所
欲言,谈谈自己的看法,一起来讨论下。 1、要多参加集体活动 2、多关心周围的同学和
班级的事情,增进同学间的理解 3、一个具有凝聚力的班集体,班委也很重要 4、班级同
学间相互尊重,相互关心 总结:班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜
能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互
协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的
其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊
气质。希望我们班也能形成一股属于我们班的凝聚力。 团支书写班会记录 十一、人员安
排 主持人: 参加人员:水11级3班全体成员及导师 十一、奖项、奖品及经费预算: 1
﹑奖项:最佳闹腾奖、最佳搞笑奖、最魔怔奖、表现最屯奖、团队一等奖、最佳个人奖、
最有潜力奖、最佳表演奖、最窝囊奖等 2、奖品:中性笔、奖状、笔记本等学习或生活用
品 3、经费:班级原有班费21元再向每名同学收班费5元,活动经费共有181元。 篇三:
团结主题班会 主持词团结就是力量主题班会 甲:团结,像一只白鸽。把一丝安宁、一丝
笑意,深深带入人的心中。 乙:团结,像一片荷叶。把一抹清新、一抹安心,悄悄浮现在
人的眼前。 合:同学们,五年四班团结凝聚主题班会现在开始 甲:曾经有这样一个故事,
一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟
大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”……
是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年四班正是这一片汪洋大海,而在座的每
一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也
正因有了我们才生发光芒。 甲:下面请欣赏群口相声:《最重要的》 (本小品由五个学生
表演,分别饰演脑袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。) 脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们
这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。 鼻子:不,我才是人体中最重要
的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。
假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则
人们都会奄奄一息,无法生存。 眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见
世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。人们
有了我,可以迈过前方的险阻。 嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,
只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可
以通过我替人类补充营养物质。 耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有
我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执
行,所以我才是最重要的 人:好了,不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体
的最重要部分。你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!缺少了谁人的
行动都会受限制和阻碍。 乙:谢谢几位同学的表演,团结是一种奋发向上的精神,团结使
我们紧紧地联系在了一起…… 请听歌曲《团结就是力量》. 游戏见凝聚(小游戏) 甲:下
面我们来一起做几个小游戏: 第一个游戏数青蛙:接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两
只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙……游戏规则:从每组
第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始。
比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,时间花最多的一组要接受惩罚。惩罚方法:
全小组重复说“团结就是力量”二十遍。 第二个游戏踩报纸:游戏规则:在地上摆三张报
纸,几个组各派四名同学出来比赛。首先,打开报纸,让五名同学站在上面,坚持一分钟,
而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸对折,四个同学仍要站在报纸上坚持一分钟,但脚
绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮,再将报纸第二次对折,四个同学要想尽一
切办法一齐站在一块小小的报纸上,并坚持一分钟。依次类推,最有办法坚持下去的五个
同学将会胜出,输了的同学要接受惩罚,惩罚方法:全小组重复说“团结就是力量”二十
遍。 第三个游戏说悄悄话:每组发一张纸条,只给第一个同学看纸条上的内容,第一个同
学看完后,把纸条交给主持人,然后悄悄地把纸条上的话传给后面的同学,一直传到最后
一名同学那里,然后由他说出纸条上到底写了什么。能够准确说出纸条内容的小组获胜,
说错的小组要接受惩罚,惩罚方法:全小组重复说“团结就是力量”二十遍。请大家注意:
一定要悄悄的说,如果让其他小组听到了本小组的纸条内容,那么你们组就输了。 乙:其
实不仅是很多大事,很多小事也需要团结。小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩
游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与
集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众
人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,
更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。 小
结: 甲:其实我们班就想一个大家庭,每个同学就是这个大家庭中重要的一员,团结友爱,
互助向上,就应该是我们这个班级里最动听的音符,因为我们深深地知道团结就是力量,
互助好比翅膀,友爱产生动力,和谐铸就辉煌。 乙:我相信大家从刚刚的相声和游戏中已
经体会到一些团结和凝聚的感受了,五官的相声告诉我们集体就是集体,少了谁都不行。
青蛙的游戏带给我们的是集体的责任感体验,一个集体,很有可能会因为一个人的原因而
使大家都受罚,因此我们既然在这个集体里了,就应该对这个集体负责。 甲:四个同学站
在报纸上的游戏让我们深深地感受到了团结这个词的力量,团结居然可以让同学在没有外
界帮助下坚持这么久,是奇迹的表现。因此,我们要手拉手,肩并肩,齐心向上,创造属
于我们更好的明天! 合:五年四班团结就是力量主题班会到此结束,谢谢大家!脑袋:我
是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。 鼻子:
不,我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,
享受到了大自然的芳香。假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气
管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。 眼睛:我是人体中最重要的部位,
有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免
一些黑暗的冲突。人们有了我,可以迈过前方的险阻。 嘴巴:不是的,我也可以为人类提
供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人
们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。 耳朵:不对,不对!我才是人体最
重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人
说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的 人:好了,不要说了。让我这个人类评论
一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好
的未来!缺少了谁人的行动都会受限制和阻碍。 篇四:小团结大力量主题班会设计“小团
结,大力量”主题班会设计 一、活动目的: 如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的
溺爱中生长,心中只有自己,没有 他人。平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,
将来他们从事工作后需 要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种
牺牲。在班集 体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,我们
设计 了“小团结,大力量”主题班会,使学生从点滴小事做起,学会谦让、团结,懂 得
在集体中约束自己,养成良好的道德习惯。 二、活动准备: 1、收集故事《三兄弟折筷子》
2、100秒不NG游戏道具: 绳子一根 乒乓球七个 乒乓球拍一个 纸鼻子 呼 啦圈一个 吸
管3根 3、举人游戏:学生书桌一张(可就地取材) 4、歌曲《相亲相爱一家人》、《爱,
因为在心中》 三、活动过程: (一)班主任致辞 班主任:亲爱的同学们,在学习中,在
生活上,我们每个人都可能遇到困难,都 需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相
团结。 人心齐,泰山移 。只有 为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一
处使,才能把事情办好。 这节课将由我们的xx同学跟XX同学给我们这个主题班会,希
望同学们能够认真 地参与其中,积极配合两位主持人,并从中有所收获,有所成长!大家
掌声有请 两位主持人! (二)故事大王讲故事《三兄弟折筷子》 主持人甲:各位老师,
主持人乙:各位同学, 合:大家晚上好! 主持人甲:现在我宣布,高1101班“小团结,
大力量”主题班会现在开始! 主持人甲:同学们,当你沉醉在大海的波澜壮阔时,你可曾
想过那是一滴滴水珠 汇集成的? 主持人乙:万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是一
块块砖头垒成的? 甲:一滴水晶莹可爱,可他经不起阳光的蒸晒,也经不起清风的吹拂。
但是一滴 滴水聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋 乙:我们都是高1101的一员。甲:
集体中怎样生活, 乙:同学间怎样相处, (合):我们都应该弄懂。 (甲):我们都是集
体的一员,但很多时候可能不真正清楚自己和集体的关系。 乙:如果人人都自私自利,班
里将会冷酷无情。 甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。 乙:今天,我们
的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧! 甲:请我们班的故事大王xx同学讲
《三兄弟折筷子》的故事(见附录)。 乙: 故事大王 绘声绘色地讲了《折筷子》的故事,
把我们带到了那遥远的时代, 我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们,站在21世
纪起跑线的 祖国栋梁 们更应懂团结的重要性——团结与合作是不可征服的力量,而相互
争斗却只能 耗损自己。正如大家常说:“人心齐,泰山移,众人拾柴火烟高, 只有团结,
力 量才大。” (三)“团结就是力量”游戏环节 乙:在这里呢,我想问大家一个问题,
一根手指头可以抬得起一个人吗?两根能 吗?十根能吗? 甲:好的,带着这个疑问,现
在我们就来做一个小游戏,亲身体验一下什么叫团 结就是力量。 游戏规则:参加人员为
11+1人,在11人中选择1名不超过120斤的同学,这名 同学躺在平整的地面或桌面上,
由10名同学用一根食指一起用力把躺下的同学 抬离地面或桌面,另外1名同学用双手做
保护躺下同学的头部的姿势。(10名操 作的同学男女比例要协调)1名同学躺下,2名力
气大点的同学抬重力之处—— 肩部,1名同学抬脖子,2名同学抬腰部,2名力气大点的
同学抬腰部下面,1 名同学抬右大腿,2名同学抬左右小腿,1名女同学保护头部。 注:
事先要跟抬人的同学说好,把同学抬起来之后要注意轻点。时间允许的话可 以做两轮(男
女各一轮),主持人注意控制一下活动现场。 游戏过后,主持人分别请被抬的同学,抬人
的同学,没参与的同学各一名说下 游戏感想(3分钟) 甲:在团队建设中,一些看起来
不可能的事情往往能震撼、激发人与人之间久违 的那种真诚,意识到团队的力量。在做游
戏时,我们用心去合作,在合作中感受 快乐与惊奇。班级建设不是一个、两个人的事,而
是全班同学的事,构建和谐、 美好的班级需要所有人的共同参与、共同努力。乙:这个游
戏就是希望所有在场的同学都能明白,生活中或许存在许多困难,如 果你只是单独面对,
那么你就是渺小无力的,但是,如果你能得到大家的一臂之 力,那么,困难将永远离你远
去。 (四)“100秒不NG”游戏环节 甲:一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那
块木板,而是取决于最短的那块 木板。一个集体能走多远并不取决于部分人的努力,而是
全班人的共同努力。 乙: 一个人的成就可能会推进集体进程的加快。一个人的失误将有
可能造成整 个集体的进程减速。 甲:好的,现在开始我们的第二个游戏环节“100秒不
NG”。本游戏需要四名同 学组队参加。四名选手需要完成四项任务,没完成一项任务,
需要说出口令“小 团结大力量”,下一个同学才能开始。任何一个环节(包括口令)出错
都必须重 新开始。任务一是跳绳子,要求跳够十下,任务二吸乒乓球,任务三是转呼啦圈
持拍,任务四是绕圈贴鼻子。(时间允许的话可以做两轮) 主持人注意控制游戏现场秩序,
游戏结束后,分别请参加过,没参加的同学 说感受。(时间控制在3分钟以内) 甲:我们
可以清楚的看到,游戏中只要有一个人在自己的环节上出错都会影响整 个团队的进程,都
会拖集体的后腿。游戏可以有NG,可以重来,但是我们的人 生没有彩排,每一天都是现
场直播。作为集体中的一员,我们要自觉地对集体负 责,培养自己管理自己的能力,努力
学习,严以律已,不拖班级的后腿。要时刻 保持集体荣誉感,积极为班级做出自己应有的
贡献。 (五)班级在新生篮球赛上的照片展示环节(运用多媒体) 工作人员播放相片PPT
主持人甲:相信所有高1101班的同学都不会忘记20XX年的9月22日这个好日 子,19:24,
裁判的一声长哨吹响,宣布了我们,高1101班英勇地拿下了新生篮 球比赛女篮的总冠军!
在整个比赛过程中中我们的篮球队员在球场上奋力拼搏, 为班级“抛头颅,洒热血”。我
们的男篮球爱好者积极主动为女篮球队员出谋划 策,他们是女篮的智囊团。场外的拉拉队
员们,在认真负责的班主任谢老师的带 领下卖力加油呐喊。一声声“一班,加油,加油,
一班!” “一班,好样的,好 样的,一班”如雷贯耳。场内场外团结一致,奏响了我们
高1101班的团结奋进 之歌!正是在这全班上下团结一致努力拼搏之下,我们班女篮勇摘
桂冠!!你看, 每个人的脸上都洋溢着欣喜与骄傲!在篮球比赛中我们付出了热情与心血,
收获 了友谊与喜悦,熟悉了同学,团结了班集体,点缀了我们的绚丽的高中生活。 主持
人乙:每一场比赛都是集体智慧的结晶,都需要大家共同努力;班级的每一个进步,都需
要大家共同参与、共同创造!小团结可以铸成大力量,在以后的生活中我们都应该互相谦
让,互相帮助,大家团结一致,一起打造和谐奋进、相亲相爱的高1101班! (六)班主
任做总结陈词 主持人甲:好的,活动进行到现在已经开始接近尾声了,下面请用热烈的掌
声欢迎我们的谢和廷老师为本次活动做总结陈词! 班主任:首先以热烈的掌声感谢今天两
位主持人。今天的活动开得非常成功,通过这次活动,同学们知道了要团结,要谦让。在
以后的学习生活中,我们会遇到很多的艰难险阻,老师希望同学们从现在起能手拉手,心
连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。 七、宣布活动结束 主持人甲:感谢
谢老师的精彩发言,现在,我宣布:高1101班“小团结大力量 ”主题班会到此结束! 主
持人乙:感谢各位老师亲临现场,感谢各位同学的热情参与。 合:你们辛苦了。欢迎你们
再来高1101班!我们下次再会! 工作人员播放背景音乐《相亲相爱一家人》 附录1 折
筷子的故事 古时候,有一位勤劳聪明的农夫,家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一 点
小事吵嘴、打架,平时好吃懒做,除了自己,他们谁也瞧不起,每个人都认为自己最有本
事。当两个儿子打架时,另一个儿子不仅不劝架,还在旁边看热闹,家里被他们搞得乱七
八糟,日子也越来越艰难。农夫常常摇头叹息道:真是作孽哟,养了三个儿子,不争气,
只顾自管自,这样下去日子可怎么过哟! 农夫曾多次语重心长地劝说他们,尽管他费了口
舌,儿子们仍然不听,农夫 认为应该用事实来教育他们。 有一天,农夫叫儿子们去拿一
捆筷子来。筷子拿来后他先把整捆筷子交给他 们,叫他们折断。小儿子先试,他使出吃奶
的劲,仍旧没折断,老二笑着说“原来你就这么点力气啊,平时跟我打架的力气哪儿去
了?”可是他竭尽了全力都无将它折断。老大说:“你们俩个大笨蛋,我来吧,”他无论
想尽什么办法,急的脸涨得通红也没折断。 随后农夫解开那捆筷子,给他们每人一根。兄
弟三个毫不费力气轻轻一折就 为两段。 这时,农夫意味深长地说:“孩子们,你们要像
筷子一样,团结一致,齐心协 力,你们三兄弟,谁也离不开谁,大家团结起来,就好比一
捆筷子,合起来谁也折不断,如果你们都自以为了不起,那就什么本事也没有。”只有这
样才不会被敌人征服,可你们互相争斗不休,便很容易被敌人打垮。 兄弟三人明白了折筷
子的道理,从此他们团结友爱、互相帮助、共同劳动, 日子过得很幸福。
2024年4月4日发(作者:信安怡)
团结主题班会小游戏(共4篇)
团结主题班会小游戏(共4篇)
篇一:团结友爱主题班会“团结友爱”主题班会 翁雯雯 1 10数本一班
本次班会主题比较切合学生实际,且内容丰富,让学生在游戏中明白团结友爱的重要性,
在发言讨论中了解怎样做才是团结友爱,能够达到一定教育效果。 一、 活动目标 通过本
次班会活动,让学生明白集体的力量是巨大的,个人只有在集体中才能发出更大的作用。
只有懂得了团结友爱,班级才能建设得更加美好。 二、 活动准备 1、布置好班级的座椅。
2、准备一些小礼品。 三、 活动过程 活动一:(10分钟) 游戏:将学生分组(可以以值
日安排情况进行分组),以每组为单位,学生围坐成一个圆圈,手挽着手在限定的时间内站
起来,要一齐站起来,哪个组站的最整齐哪个组获胜。 游戏完成后,请几位成功站起来的
同学以及没有站起来的同学发表想法。 总结:这个游戏让我想到了一个汉字——人,人字
是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,如果人人光想自己那一撇或那一捺,那么人字永
远组合不到一起,一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众,
彰显的是团结一心,众志成诚。孩子们我们来自不同的家庭,我你他走进同一个教室,共
同学习,共同生活,共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响
到我们班的荣誉和成绩。而团结友爱就会所向无敌!所以,我们今天的主题班会就是“团
结友爱”。 活动目的:通过一个小游戏,让学生明白团结友爱的重要性,并引出今天的班
会主题。 活动二:(10分钟) 在屏幕上投影有关团结友爱的判断题,让同学们判断应不
应该这样做。做完判断题后,让同学补充什么行为是团结友爱的,什么行为是与团结友爱
相悖的。 团结友爱判断题: 1、课间十分钟能够和同学好友游戏,不打闹。 2、教室地
上有纸但不是我掉的所以我不用捡。 3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是
不团结的表现,要友好相处。 4、同学有一道题不会做,我着急出去玩,所以让他问别人。
5、同学生病了,我主动扶着她上下楼,给他接水喝。 6、和小伙伴一起合作学习,能够
相互商量,相互帮助。 7、看到同学有困难我能及时帮助,帮助同学后我感到十分的高兴。
8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来,让大家有一个干净清洁的环境。 9、和同学玩
闹,把他的东西藏起来,等他哭了再给他找出来,然后再和他说对不起,我和你玩呢。 活
动目的:在明白团结友爱的重要性之后,让学生了解怎样做才是团结友爱。 活动三:(10
分钟) 让学生自由发言,说说身边同学团结友爱的行为,教师并做适当点评。 活动目的:
一方面。身边同学的故事更加鼓动人心,更具有榜样作用。另一方面,这也是对被提及同
学的鼓励和表扬。 活动四:(10分钟) 游戏:按照原来的分组,给每组一张报纸。首先,
打开报纸,让 每组同学都站在上面,坚持两分钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸
对折,每组同学仍要站在报纸上坚持两分钟,而且脚绝对不能踏出报纸,脚踏出的组出局。
第三轮,再将报纸第二次对折,每组同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上,并
坚持两分钟。以此类推,最有办法坚持下去的小组胜出,每人获得一份小礼物。 活动目的:
在游戏中,小组内相互协作,团结友爱,增进感情,让学生明白在一个集体里,每个人都
是一样的重要。对待队友,要用心,要热情,而不能冷漠地推开。 结束语:如果你们是一
朵朵鲜花,有了你,班级才能构成花的海洋;如果你们是一条条小溪,有了你,班级才能
构成浩瀚的大海。因为全体同学的努力,我们班才能成为温暖的集体,团结的集体,让我
们在以后的学习生活中用团结和友爱把班级建设得更加美! 篇二:团结活动主题班会我 们
还 年 轻 主 题 班 会 市政与环境工程系 给水排水工程11级3班一、班会主题:我们
还年轻 二、活动时间:11月6日晚6点 三、活动地点:C510 四、班会主办方:水11
级3班 五、活动对象:水11级3班全体同学及导师 六、班会目的:时间飞逝,我们已经
由大一新生转变为学哥学姐的大二同学,然而由于大学生活上课与高中不同,同学个人支
配时间大大增多以至于有的同学每天都很少参与体育运动,整天在寝室或者在机房上网,
生疏了同班同学之间的友谊,特开展此班会,加强同学们参加体育锻炼的时间,增进友谊,
互相帮助,增强班级的凝聚力,一起共同健康成长。 七、班会形式﹕做团结性比较强的小
游戏 八、班会流程 1、 前期准备: ①、提前一周通知各寝室出节目。要求:每个寝室最
少出1个节目。 ②、提前一周开班委会和集体班会通知各个班委及所有的班级同学,做好
前期的分配任务。 ③、邀请导师参加班会。 2、流程及节目说明: ①、全体人员于指定
时间到C510参加班会 ②、主持人会主题及目的 ③、邀请导师讲话并宣布班会开始 3、
主题班会正式开始 九、节目及游戏安排1、游戏分组、对阵及裁判安排:由导师和班委会成
员组成班委队,由学号为单号的同学组成3班1队,由双号同学组成3班2队,每队选出一名
队长,并要求每队拍一段VCR.对阵:由于班委队队员较少拟定每个游戏首先都由3班1队
和3班2队对阵之后胜者再与班委队竞争冠军。裁判:每个游戏的裁判都由未参与游戏的队
伍充当。 2、游戏项目及每组需出人员 ①、抢凳子,每组需出2人。 ②、两人三足障碍
赛,每组需出2人。 ③、我来模仿你来猜,每组需出6人。 ④、解手链,先举起你的右
手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;在不松开的情况下,
想办法把这张乱网解开。每组需出10人。 ⑤、踩气球,每组出一名男生一名女生,把男
生的眼睛蒙上并背上女生在规定时间内女生指挥男生踩气球,踩爆多则为胜。每组需出2
人。 ⑥、五毛和一块 游戏规则:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣
布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰 游戏待定 3、游戏及节目顺序 开场节
目歌曲,第一项进行抢凳子,抢凳子后由C419演节目,第二项两人三足障碍赛,后由7133
演节目,第三项我来模仿你来猜,后由C412演节目,第四项双人顶气球,后7131演节
目,第五项踩气球,后进行评分。 4、比赛评分 比赛进行积分制,每次游戏第一加3分,
第二加2分,第三加1分,最后以得分最多的团队获胜。其它奖项的评定以当天班会中的
表现评定。 十 、后期总结:讨论总结,升华主题 结合我们刚刚玩的游戏,大家可以畅所
欲言,谈谈自己的看法,一起来讨论下。 1、要多参加集体活动 2、多关心周围的同学和
班级的事情,增进同学间的理解 3、一个具有凝聚力的班集体,班委也很重要 4、班级同
学间相互尊重,相互关心 总结:班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜
能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互
协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的
其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊
气质。希望我们班也能形成一股属于我们班的凝聚力。 团支书写班会记录 十一、人员安
排 主持人: 参加人员:水11级3班全体成员及导师 十一、奖项、奖品及经费预算: 1
﹑奖项:最佳闹腾奖、最佳搞笑奖、最魔怔奖、表现最屯奖、团队一等奖、最佳个人奖、
最有潜力奖、最佳表演奖、最窝囊奖等 2、奖品:中性笔、奖状、笔记本等学习或生活用
品 3、经费:班级原有班费21元再向每名同学收班费5元,活动经费共有181元。 篇三:
团结主题班会 主持词团结就是力量主题班会 甲:团结,像一只白鸽。把一丝安宁、一丝
笑意,深深带入人的心中。 乙:团结,像一片荷叶。把一抹清新、一抹安心,悄悄浮现在
人的眼前。 合:同学们,五年四班团结凝聚主题班会现在开始 甲:曾经有这样一个故事,
一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟
大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”……
是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年四班正是这一片汪洋大海,而在座的每
一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也
正因有了我们才生发光芒。 甲:下面请欣赏群口相声:《最重要的》 (本小品由五个学生
表演,分别饰演脑袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。) 脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们
这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。 鼻子:不,我才是人体中最重要
的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。
假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则
人们都会奄奄一息,无法生存。 眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见
世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。人们
有了我,可以迈过前方的险阻。 嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,
只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可
以通过我替人类补充营养物质。 耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有
我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执
行,所以我才是最重要的 人:好了,不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体
的最重要部分。你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!缺少了谁人的
行动都会受限制和阻碍。 乙:谢谢几位同学的表演,团结是一种奋发向上的精神,团结使
我们紧紧地联系在了一起…… 请听歌曲《团结就是力量》. 游戏见凝聚(小游戏) 甲:下
面我们来一起做几个小游戏: 第一个游戏数青蛙:接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两
只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙……游戏规则:从每组
第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始。
比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,时间花最多的一组要接受惩罚。惩罚方法:
全小组重复说“团结就是力量”二十遍。 第二个游戏踩报纸:游戏规则:在地上摆三张报
纸,几个组各派四名同学出来比赛。首先,打开报纸,让五名同学站在上面,坚持一分钟,
而且脚不能踏出报纸。第二轮,将报纸对折,四个同学仍要站在报纸上坚持一分钟,但脚
绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮,再将报纸第二次对折,四个同学要想尽一
切办法一齐站在一块小小的报纸上,并坚持一分钟。依次类推,最有办法坚持下去的五个
同学将会胜出,输了的同学要接受惩罚,惩罚方法:全小组重复说“团结就是力量”二十
遍。 第三个游戏说悄悄话:每组发一张纸条,只给第一个同学看纸条上的内容,第一个同
学看完后,把纸条交给主持人,然后悄悄地把纸条上的话传给后面的同学,一直传到最后
一名同学那里,然后由他说出纸条上到底写了什么。能够准确说出纸条内容的小组获胜,
说错的小组要接受惩罚,惩罚方法:全小组重复说“团结就是力量”二十遍。请大家注意:
一定要悄悄的说,如果让其他小组听到了本小组的纸条内容,那么你们组就输了。 乙:其
实不仅是很多大事,很多小事也需要团结。小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩
游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与
集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众
人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,
更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。 小
结: 甲:其实我们班就想一个大家庭,每个同学就是这个大家庭中重要的一员,团结友爱,
互助向上,就应该是我们这个班级里最动听的音符,因为我们深深地知道团结就是力量,
互助好比翅膀,友爱产生动力,和谐铸就辉煌。 乙:我相信大家从刚刚的相声和游戏中已
经体会到一些团结和凝聚的感受了,五官的相声告诉我们集体就是集体,少了谁都不行。
青蛙的游戏带给我们的是集体的责任感体验,一个集体,很有可能会因为一个人的原因而
使大家都受罚,因此我们既然在这个集体里了,就应该对这个集体负责。 甲:四个同学站
在报纸上的游戏让我们深深地感受到了团结这个词的力量,团结居然可以让同学在没有外
界帮助下坚持这么久,是奇迹的表现。因此,我们要手拉手,肩并肩,齐心向上,创造属
于我们更好的明天! 合:五年四班团结就是力量主题班会到此结束,谢谢大家!脑袋:我
是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。 鼻子:
不,我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,
享受到了大自然的芳香。假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气
管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。 眼睛:我是人体中最重要的部位,
有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免
一些黑暗的冲突。人们有了我,可以迈过前方的险阻。 嘴巴:不是的,我也可以为人类提
供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人
们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。 耳朵:不对,不对!我才是人体最
重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人
说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的 人:好了,不要说了。让我这个人类评论
一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好
的未来!缺少了谁人的行动都会受限制和阻碍。 篇四:小团结大力量主题班会设计“小团
结,大力量”主题班会设计 一、活动目的: 如今的学生,是家庭的小宝贝,他们在父母的
溺爱中生长,心中只有自己,没有 他人。平时同学之间的相处,是孩子们接触社会的起点,
将来他们从事工作后需 要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种
牺牲。在班集 体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,我们
设计 了“小团结,大力量”主题班会,使学生从点滴小事做起,学会谦让、团结,懂 得
在集体中约束自己,养成良好的道德习惯。 二、活动准备: 1、收集故事《三兄弟折筷子》
2、100秒不NG游戏道具: 绳子一根 乒乓球七个 乒乓球拍一个 纸鼻子 呼 啦圈一个 吸
管3根 3、举人游戏:学生书桌一张(可就地取材) 4、歌曲《相亲相爱一家人》、《爱,
因为在心中》 三、活动过程: (一)班主任致辞 班主任:亲爱的同学们,在学习中,在
生活上,我们每个人都可能遇到困难,都 需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相
团结。 人心齐,泰山移 。只有 为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一
处使,才能把事情办好。 这节课将由我们的xx同学跟XX同学给我们这个主题班会,希
望同学们能够认真 地参与其中,积极配合两位主持人,并从中有所收获,有所成长!大家
掌声有请 两位主持人! (二)故事大王讲故事《三兄弟折筷子》 主持人甲:各位老师,
主持人乙:各位同学, 合:大家晚上好! 主持人甲:现在我宣布,高1101班“小团结,
大力量”主题班会现在开始! 主持人甲:同学们,当你沉醉在大海的波澜壮阔时,你可曾
想过那是一滴滴水珠 汇集成的? 主持人乙:万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是一
块块砖头垒成的? 甲:一滴水晶莹可爱,可他经不起阳光的蒸晒,也经不起清风的吹拂。
但是一滴 滴水聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋 乙:我们都是高1101的一员。甲:
集体中怎样生活, 乙:同学间怎样相处, (合):我们都应该弄懂。 (甲):我们都是集
体的一员,但很多时候可能不真正清楚自己和集体的关系。 乙:如果人人都自私自利,班
里将会冷酷无情。 甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。 乙:今天,我们
的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧! 甲:请我们班的故事大王xx同学讲
《三兄弟折筷子》的故事(见附录)。 乙: 故事大王 绘声绘色地讲了《折筷子》的故事,
把我们带到了那遥远的时代, 我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们,站在21世
纪起跑线的 祖国栋梁 们更应懂团结的重要性——团结与合作是不可征服的力量,而相互
争斗却只能 耗损自己。正如大家常说:“人心齐,泰山移,众人拾柴火烟高, 只有团结,
力 量才大。” (三)“团结就是力量”游戏环节 乙:在这里呢,我想问大家一个问题,
一根手指头可以抬得起一个人吗?两根能 吗?十根能吗? 甲:好的,带着这个疑问,现
在我们就来做一个小游戏,亲身体验一下什么叫团 结就是力量。 游戏规则:参加人员为
11+1人,在11人中选择1名不超过120斤的同学,这名 同学躺在平整的地面或桌面上,
由10名同学用一根食指一起用力把躺下的同学 抬离地面或桌面,另外1名同学用双手做
保护躺下同学的头部的姿势。(10名操 作的同学男女比例要协调)1名同学躺下,2名力
气大点的同学抬重力之处—— 肩部,1名同学抬脖子,2名同学抬腰部,2名力气大点的
同学抬腰部下面,1 名同学抬右大腿,2名同学抬左右小腿,1名女同学保护头部。 注:
事先要跟抬人的同学说好,把同学抬起来之后要注意轻点。时间允许的话可 以做两轮(男
女各一轮),主持人注意控制一下活动现场。 游戏过后,主持人分别请被抬的同学,抬人
的同学,没参与的同学各一名说下 游戏感想(3分钟) 甲:在团队建设中,一些看起来
不可能的事情往往能震撼、激发人与人之间久违 的那种真诚,意识到团队的力量。在做游
戏时,我们用心去合作,在合作中感受 快乐与惊奇。班级建设不是一个、两个人的事,而
是全班同学的事,构建和谐、 美好的班级需要所有人的共同参与、共同努力。乙:这个游
戏就是希望所有在场的同学都能明白,生活中或许存在许多困难,如 果你只是单独面对,
那么你就是渺小无力的,但是,如果你能得到大家的一臂之 力,那么,困难将永远离你远
去。 (四)“100秒不NG”游戏环节 甲:一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那
块木板,而是取决于最短的那块 木板。一个集体能走多远并不取决于部分人的努力,而是
全班人的共同努力。 乙: 一个人的成就可能会推进集体进程的加快。一个人的失误将有
可能造成整 个集体的进程减速。 甲:好的,现在开始我们的第二个游戏环节“100秒不
NG”。本游戏需要四名同 学组队参加。四名选手需要完成四项任务,没完成一项任务,
需要说出口令“小 团结大力量”,下一个同学才能开始。任何一个环节(包括口令)出错
都必须重 新开始。任务一是跳绳子,要求跳够十下,任务二吸乒乓球,任务三是转呼啦圈
持拍,任务四是绕圈贴鼻子。(时间允许的话可以做两轮) 主持人注意控制游戏现场秩序,
游戏结束后,分别请参加过,没参加的同学 说感受。(时间控制在3分钟以内) 甲:我们
可以清楚的看到,游戏中只要有一个人在自己的环节上出错都会影响整 个团队的进程,都
会拖集体的后腿。游戏可以有NG,可以重来,但是我们的人 生没有彩排,每一天都是现
场直播。作为集体中的一员,我们要自觉地对集体负 责,培养自己管理自己的能力,努力
学习,严以律已,不拖班级的后腿。要时刻 保持集体荣誉感,积极为班级做出自己应有的
贡献。 (五)班级在新生篮球赛上的照片展示环节(运用多媒体) 工作人员播放相片PPT
主持人甲:相信所有高1101班的同学都不会忘记20XX年的9月22日这个好日 子,19:24,
裁判的一声长哨吹响,宣布了我们,高1101班英勇地拿下了新生篮 球比赛女篮的总冠军!
在整个比赛过程中中我们的篮球队员在球场上奋力拼搏, 为班级“抛头颅,洒热血”。我
们的男篮球爱好者积极主动为女篮球队员出谋划 策,他们是女篮的智囊团。场外的拉拉队
员们,在认真负责的班主任谢老师的带 领下卖力加油呐喊。一声声“一班,加油,加油,
一班!” “一班,好样的,好 样的,一班”如雷贯耳。场内场外团结一致,奏响了我们
高1101班的团结奋进 之歌!正是在这全班上下团结一致努力拼搏之下,我们班女篮勇摘
桂冠!!你看, 每个人的脸上都洋溢着欣喜与骄傲!在篮球比赛中我们付出了热情与心血,
收获 了友谊与喜悦,熟悉了同学,团结了班集体,点缀了我们的绚丽的高中生活。 主持
人乙:每一场比赛都是集体智慧的结晶,都需要大家共同努力;班级的每一个进步,都需
要大家共同参与、共同创造!小团结可以铸成大力量,在以后的生活中我们都应该互相谦
让,互相帮助,大家团结一致,一起打造和谐奋进、相亲相爱的高1101班! (六)班主
任做总结陈词 主持人甲:好的,活动进行到现在已经开始接近尾声了,下面请用热烈的掌
声欢迎我们的谢和廷老师为本次活动做总结陈词! 班主任:首先以热烈的掌声感谢今天两
位主持人。今天的活动开得非常成功,通过这次活动,同学们知道了要团结,要谦让。在
以后的学习生活中,我们会遇到很多的艰难险阻,老师希望同学们从现在起能手拉手,心
连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。 七、宣布活动结束 主持人甲:感谢
谢老师的精彩发言,现在,我宣布:高1101班“小团结大力量 ”主题班会到此结束! 主
持人乙:感谢各位老师亲临现场,感谢各位同学的热情参与。 合:你们辛苦了。欢迎你们
再来高1101班!我们下次再会! 工作人员播放背景音乐《相亲相爱一家人》 附录1 折
筷子的故事 古时候,有一位勤劳聪明的农夫,家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一 点
小事吵嘴、打架,平时好吃懒做,除了自己,他们谁也瞧不起,每个人都认为自己最有本
事。当两个儿子打架时,另一个儿子不仅不劝架,还在旁边看热闹,家里被他们搞得乱七
八糟,日子也越来越艰难。农夫常常摇头叹息道:真是作孽哟,养了三个儿子,不争气,
只顾自管自,这样下去日子可怎么过哟! 农夫曾多次语重心长地劝说他们,尽管他费了口
舌,儿子们仍然不听,农夫 认为应该用事实来教育他们。 有一天,农夫叫儿子们去拿一
捆筷子来。筷子拿来后他先把整捆筷子交给他 们,叫他们折断。小儿子先试,他使出吃奶
的劲,仍旧没折断,老二笑着说“原来你就这么点力气啊,平时跟我打架的力气哪儿去
了?”可是他竭尽了全力都无将它折断。老大说:“你们俩个大笨蛋,我来吧,”他无论
想尽什么办法,急的脸涨得通红也没折断。 随后农夫解开那捆筷子,给他们每人一根。兄
弟三个毫不费力气轻轻一折就 为两段。 这时,农夫意味深长地说:“孩子们,你们要像
筷子一样,团结一致,齐心协 力,你们三兄弟,谁也离不开谁,大家团结起来,就好比一
捆筷子,合起来谁也折不断,如果你们都自以为了不起,那就什么本事也没有。”只有这
样才不会被敌人征服,可你们互相争斗不休,便很容易被敌人打垮。 兄弟三人明白了折筷
子的道理,从此他们团结友爱、互相帮助、共同劳动, 日子过得很幸福。