2024年4月6日发(作者：骑清舒)
2023年计算机硬件教学设计
2023年计算机硬件教学设计1
一、教材分析
本课是冀教版初中信息技术第一单元第二课第二课时，主要对整个计算机硬
件系统进行简要介绍，通过本节课的学习，揭开计算机的神秘面纱，使学生充分
了解计算机硬件系统的组成，为后续知识的学习和操作，打下坚实的基础。本节
课的内容涉及很多专业术语，这些术语都是比较难理解和掌握的，大多数学生学
习起来有一定的难度，教师在教学中可以通过学习活动，引导学生观察、分析、
比较、归纳和总结，使之逐步掌握《计算机硬件系统的组成》的知识。
二、教学对象分析
本课程的教学对象是初中生，具有活泼好动的特点，怀着对初中生活的憧憬
来到一个新的环境里，对每样事物都充满着好奇，都想去探个究竟。随着社会的
进步，计算机的使用范围越来越广，计算机的硬件发展越来越迅速，计算机在家
庭中的普及程度越来越高，很多学生的家中都有了计算机，但对计算机的认识可
能仅仅局限于上网与打游戏，对于计算机硬件系统也只能从自己可以看到的来理
解，认识比较片面，通过学习本节内容，可以让学生系统地认识计算机硬件系统。
三、教学准备
多媒体设备、CPU、CPU风扇、内存条、硬盘、主板、整机一套（未组装）
四、教学目标
知识目标：
1、掌握外部设备的组成；
2、识别主板、CPU、内存、硬盘并掌握其作用与性能指标；
3、能识别其他部件如显卡、声卡等并了解其作用；
4、了解组装计算机的主要部件的过程。
能力目标：
1、培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适
应能力
2、培养学生敢于动手、乐于动手的能力，以及理论联系实物的能力
情感目标：
1、通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极
性和主动性
2、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育，学生感受到知识的价值，
对学习计算机产生深厚的兴趣。
五、教学重点、难点
1．教学重点
计算机硬件系统的组成、结构及各主要部件的作用。
2．教学难点
计算机硬件系统的组成及结构。
六、教学策略
本课的教学内容涉及较多专业述语、名词和概念，其中很多与学生日常接触
到的内容不一致。因此在设计教学情境和活动时，通过展示计算机实物和观察多
媒体图片，引导学生根据这些体验，认识所学内容，掌握专业词汇，理解概念，
2024年4月6日发(作者：骑清舒)
2023年计算机硬件教学设计
2023年计算机硬件教学设计1
一、教材分析
本课是冀教版初中信息技术第一单元第二课第二课时，主要对整个计算机硬
件系统进行简要介绍，通过本节课的学习，揭开计算机的神秘面纱，使学生充分
了解计算机硬件系统的组成，为后续知识的学习和操作，打下坚实的基础。本节
课的内容涉及很多专业术语，这些术语都是比较难理解和掌握的，大多数学生学
习起来有一定的难度，教师在教学中可以通过学习活动，引导学生观察、分析、
比较、归纳和总结，使之逐步掌握《计算机硬件系统的组成》的知识。
二、教学对象分析
本课程的教学对象是初中生，具有活泼好动的特点，怀着对初中生活的憧憬
来到一个新的环境里，对每样事物都充满着好奇，都想去探个究竟。随着社会的
进步，计算机的使用范围越来越广，计算机的硬件发展越来越迅速，计算机在家
庭中的普及程度越来越高，很多学生的家中都有了计算机，但对计算机的认识可
能仅仅局限于上网与打游戏，对于计算机硬件系统也只能从自己可以看到的来理
解，认识比较片面，通过学习本节内容，可以让学生系统地认识计算机硬件系统。
三、教学准备
多媒体设备、CPU、CPU风扇、内存条、硬盘、主板、整机一套（未组装）
四、教学目标
知识目标：
1、掌握外部设备的组成；
2、识别主板、CPU、内存、硬盘并掌握其作用与性能指标；
3、能识别其他部件如显卡、声卡等并了解其作用；
4、了解组装计算机的主要部件的过程。
能力目标：
1、培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适
应能力
2、培养学生敢于动手、乐于动手的能力，以及理论联系实物的能力
情感目标：
1、通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极
性和主动性
2、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育，学生感受到知识的价值，
对学习计算机产生深厚的兴趣。
五、教学重点、难点
1．教学重点
计算机硬件系统的组成、结构及各主要部件的作用。
2．教学难点
计算机硬件系统的组成及结构。
六、教学策略
本课的教学内容涉及较多专业述语、名词和概念，其中很多与学生日常接触
到的内容不一致。因此在设计教学情境和活动时，通过展示计算机实物和观察多
媒体图片，引导学生根据这些体验，认识所学内容，掌握专业词汇，理解概念，