2024年4月7日发(作者：呼延冷雪)
博物馆社会实践心得体会【精选7篇】
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博物馆社会实践心得体会【精选7篇】
我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，如此可以
一直更新迭代自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？这次漂亮的
本店铺为您带来了博物馆社会实践心得体会【精选7篇】，希望可以
启发、帮助到大家。
董事长讲话心得体会 篇一
还记得那年春节刚过，读大四的我收拾了简单的行囊，告别了父
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母，只身来到荆门，走进z开始实习。临行前，妈妈曾经问过我：“走
入社会，不比在校简单，不比在家温暖，离乡背井，事事都须亲历亲
为，你准备好了吗？”那一年，我准备好了吗？我想，当z在我的家
乡投资建厂时，当很多亲戚朋友夸赞z时，我就已经准备好了。
3个月的实习期很快就过去了，匆匆赶回学校完成毕业答辩，领
了毕业证，就整理好行囊返回荆门，正式开始了我的职场生活。临行
前，同学曾经问过我：“远离繁华的都市，离开熟悉的朋友，去一个
陌生的民营企业，你准备好了吗？”事实上，在实习期间，当我深深
感受到z充满活力的奋斗气息，我就已经准备好了。
时光飞快流逝，不知不觉我已在z工作了三年。身边的同事，来
了又走；相好的同学，单位换了又换；朋友们与我联系，第一句话总
是“你还在那个小地方吗”？是啊，我还在这里。起初我想，日后没
准儿有调回家乡工作的可能，后来才发觉，原来，心中早有一种不舍
的情愫在悄悄滋长。
z小吗？用不着讳言，过去那个作坊式的z是很小，而今z总部
所在的集镇有些小也不算繁华，但“丰赢天下粮仓，打造世界z”的
美好愿景小吗？我想答案在每一个人心底，不言而喻。
细读董事长新春动员大会《认清形势，鼓足干劲，把握重点，转
变作风，为顺利实现20XX年工作目标而努力奋斗》的讲话，心中不
免感慨万千。在经济大环境并不理想的时下，在众多大中型企业纷纷
采取裁员方式以渡危机的时候，z不减员，不拖薪，还创造了骄人的
业绩，且新一年的目标更为宏伟。想到这些，就有一种自豪感油然而
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生，自豪身在这样一个朝气蓬勃、后劲十足，懂得与员工分享成果的
企业；有一股信念在坚定，坚定自己当初的选择，相信企业在发展的
同时，我也随之成长，与企业共同成长的经历才是职业生涯发展中最
有价值的筹码；有一肩责任在沉淀，琐碎的人事工作让我更加明确了
引导和帮助员工找准定位、扎根z的责任，这也是我对这份工作不舍
的重要因素；有一份感恩在滋长，从当初出校门进入z门的青涩，到
现在融入这个大家庭后的自豪与幸福，我感恩于z给我提供了这样一
个平台，给我创造了发展的空间。
z制定了“三年打基础，五年大发展，十年创辉煌”的战略目标，
现在正处在打基础的第二年，这么快的发展速度和这样大的经营目
标，每一个z人要怎样做？如何做？我想，再伟大的业绩都是人创造
的，需要的只是每一位员工立足岗位，与企业的发展同步，做好与企
业共渡难关的思想准备，按照董事长提出的“六个提倡、六个反对”
要求，脚踏实地努力去奋斗。
我准备好了。那么，你准备好了吗？
博物馆社会实践心得体会 篇二
今天，我兴高采烈地起了床，做好准备工作，就和同学们一起去
往社会实践活动的目的地——大足石刻。
一路上，我一直在听歌，可后面那一群女生则一直在唱歌，到了
目的地，他们终于消停了。
我们首先换上汉服，我原以为要把外套脱掉，没想到，直接穿上
就行了。换上汉服，我们便前去拜孔子。我们该怎么拜呢？双臂打直，
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大拇指在手掌中间，手指闭紧，拜三下，完了后，老师就让我们在纸
上写一个人字，我写了一个，但过了一会儿，我发现我的人字变胖了，
这时，老师就让我们诵读弟子规，读完了，老师就带着我们去博物馆
体验茶艺了。
来到大足石刻博物馆的最下面一层，老师给我们分好小组，就让
我们入座了。我发现桌上摆着两个杯子，两个提壶，一个过滤器。老
师说：“大家看我这边，我姓邓，大家可以叫我邓老师。下面，我就
得大家示范一遍泡茶，先舀半勺茶叶放在那个有盖子的提壶，加入开
水，将水倒掉，因为我们用的是红茶，红茶有一个味，这一遍就是将
味去除，第二遍才正式开始。这一遍也是跟刚才一样，只不过，我们
要在另一个提壶上放入过滤器，将经过过滤的茶水倒入杯子里，就可
以喝了。”我们看老师做完示范，就自己动手了。我和何苏洋分工进
行，不一会儿，我们就沏好了，老师又叫我们喝茶的姿势——左手是
一个横着的掌型，右手是一个横着的u字型，端着茶杯，先闻一下茶
香，再喝一口，品尝一下，再喝一口，回味甘甜。之后，老师就让我
们把茶磨成粉，先给我们示范了一遍，就让我们自己开动了。我和何
苏洋你一下，我一下地磨，直到茶都成粉末状。这个沏茶也就几分钟
的时间，居然有那么多的学问，那么多的技巧，弄错了一个步骤也不
行，我以后做任何事情都要像沏茶一样，小心。
接着，我们拿着画板，来到了大佛湾，一边写生，一边游览。第
二个石刻就是地狱的图片，里面有一面镜子，凡是下地狱的人就能从
镜子上看到自已一生犯了多少错，另一幅，则是天堂的景象，上面有
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三个佛祖，一进去，佛祖就会欢迎你，有一个佛祖，看一眼，你的愿
望就会实现，只能看一眼，多看几眼，佛祖就会认为你很贪心，也会
下地狱。一个个栩栩如生的故事展现在我们的面前。
之后，我们便来到了一个庙里，看到一个千手观音，有许多只手，
每只手都握着不同的法宝，老师就要求我们在这里写生，我想了半天
也没想出来画啥，最后，我定下来画千手观音，可我刚把脸画好，就
叫集合，我只好收拾东西，和同学们一起去参观大足石刻博物馆了。
在博物馆里，我了解到：大佛湾的千手观音是经过三次修理的，
外面用的是非常薄的金箔；最早的时刻是从印度发现的，1999年的
时候，才有的这个大足石刻。参观完了博物馆，我们意犹未尽回学校
了。
这次的社会实践活动，我不仅玩了，也学到了东西——原来茶艺
不仅是门艺术，还是我们中国传统文化的代表，还被列入世界非物质
文化遗产之一，拜孔子的手势也非常重要，弄错了，就是对孔子的不
尊重。这次的活动非常让我非常难忘，也受益匪浅。
调研的心得体会 篇三
调研之前的准备活动主要有：
1、组织小组成员；
2、协商确定共有的空闲时间实施调研，最终确定为周日下午1：
30集合；
3、寻找调研对象，最终确定为新开的快餐店麦克基；
4、由胡同学事先和麦克基陈老板预约；
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5、各自准备调研中要提问的问题。
我们小组20XX年4月25日下午开展调研活动，组员六人，调研
地点是后湖快餐店麦克基。
我们到达麦克基的时候，老板因有事不在，于是我们和店员聊起
来，并问了一些问题。店员很有耐心，很热情，只是有些问题她自己
并不清楚，回答的不尽人意。
大约半个小时之后，老板回来了，我们便开始和老板聊，最终我
们准备的问题差不多都得到解决了。
我们的调研归纳总结后，得出以下一些主要信息。大学生功课繁
忙，时间观念强，所以很多人喜欢简便、快速、美味快餐模式，伴随
着新校区投入使用，南校——新校之间的两条通路上学生人流量很
大，商机无限，所以麦克基选址在人群集中的河西大学城后湖街道旁。
我们调研期间麦克基的顾客并不多，原因主要有二：
①，当天是周日，学生不必去新校，后湖学生人流量很少，而学
生又是快餐店的主要消费者；
②，老板组织人员做过市场调查，价格偏高，通过询问同学得知。
麦克基是和麦当劳、肯德基类似的快餐店，比肯德基、麦当劳便
宜，进货渠道却与他们一致，但品牌不如麦当劳、肯德基响亮而深入
人心。它在中南大学附近的竞争对手主要是沃尔堡之类的快餐店。
据老板透露，麦克基投资启动资金七八十万，门面15万（转让）
加盟（装修，设备）三四万左右，房租八万一年，面积98平方米。
麦克基属于合营企业，五五分成。一方负责前台（操作，产品），另
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一方负责后台（管理）。员工是来自陈老班的亲戚朋友。员工考核与
效益挂钩，工资制度为：底薪+提成。季度销售额大约十一二万，利
润35-40%
麦克基的主要宣传方式为：分发传单，校园报，横幅，促销广告。
老板对快餐店经营现状：基本满意，期待改进，更上一层楼。大家对
麦克基的未来充满信心，因为它口味独特，源自宝岛台湾，加入湖南
特色。并且计划进一步增加品种风味。除了产品自身的优势、快餐模
式的优势，地段优势，它还有服务质量的优势，因为上餐很快，环境
较好。随着西式快餐的普及和发展，对面商场的建成，马路修好，中
小学的修建，麦克基会有更多的机会。待时日相当，打算在另开一家
麦克基分店，面积100-150平方。这说明任何企业都要有高瞻远瞩的
策略。正符合“规模小、志向大”的路线。当然，憧憬的同时，麦克
基的劣势也不可忽视：成本高，投入大，所以造成麦克基产品价格偏
高，导致顾客不是很多。
此次调研我深切体会到一个企业的成功与否牵扯到很多的方面。
首先是整个部门的工作人员的工作态度，这在很大程度上决定了工作
的成败。我个人认为，一个部门的工作量不一定要多，但是必须要讲
究质量。每个人要做好自己的本分，不至于影响其他科的工作。每个
人做好自己的工作，整个部门就能做好部门的工作。其次是要加强各
个科之间的了解，这样才能称的上是“一个”部门。这样工作才能更
顺利，更成功。
另外，要进入某一行业干出一番成果，实现个人价值，就必须在
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进入该行业之前对其进行必要的评估、调研，充分了解其市场行情规
律、特点。这样才能根据自己的调研成果制定出科学客观合理的运营
操作方案。做到这一步，无疑是拓展市场成功道路上的一块最根本的
基石。在此基础之上在进行个人或团体的创新突破，使自己在市场竞
争中更具竞争力。由此看来，市场调研是个人或团体进入市场的首要
工作。它的这一特点也正是由它对事业后来发展起到至关重要的作用
所决定的。
从我们发现问题、确定主题、设计方案、问卷设计、整理分析数
据和撰写调查报告以6人组成的团队进行的一次真正意义上的调查
活动，充分发挥了我学习的主动性和积极性，锻炼了我的实践能力。
虽然在实践的过程中碰到了很多钉子，对实践的内容没头绪，制作过
程不知道该如何着手种种的问题困扰我们时，我们不但没有泄气，反
而这更让我们振作精神对待问题。学习市场调查与预测的教学实践，
利用了理论和老师提供的平台，去应用和创造，发挥了我们的优势，
丰富了我们的教学。经过这次顺利的调研实践，锻炼我们的实际工作
能力，提高了我的社交能力，写作能力，更让我提高了组织能力。我
还学会了遇到困难该如何面对并去解决，这让我提高了分析能力。此
外，还让我巩固了专业知识，学会了如何运用理论与实践相结合。
总之，经过这次的实践，让我学到了很多以前从未学到过的知识。
让我开动了脑筋并投入到此次调查活动中，积极发挥了我们专业的优
势。调查研究是一门社会科学，他从社会中来，又为社会发展所用。
终于完成了市场调研，有一种畅快的感觉，因为这毕竟是我们辛勤劳
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动的结果，是对我们所学知识的检验，是理论变为实践的尝试。不管
以后是否从事市场调查工作，这次的实践都将成为我们美好的回忆。
市场调查成为个人或团体在事业成功道路上的排头兵，为个人或团体
的决策、计划起着重要的指导、支持作用。在调查研究道路上是无止
境的，我们仍要不断地奋进，使调查研究工作能够大放异彩。
相信这次调研对我们以后的工作生活都会有很大的帮助。在学校
我们学的多是理论知识，出去实践的机会也不多，学到的知识也不好
消化、理解透彻。这一次的市场调查在我们几个人的努力配合下最终
完成了，看着自己的成果我们是那么的高兴，尽管其中还有很多不成
熟不完美的地方，但是它凝聚了我们小组成员的心血与努力。
依法执教心得体会 篇四
由于工作调整，我有幸做了一年科任，虽然工作依然繁忙，但突
然感觉内心宁静了，心态也平和了。与学生不再是对立的状态，每天
不用再关注大屏幕上班级扣分了没有。因此眼中看到的也不再仅仅是
学生不遵守纪律、不服从管理的一面，我的眼前变成了彩色，再看学
生，都是可爱的笑脸、幼稚的行为以及发自内心的对老师的尊重与敬
畏。当学生犯错误的时候，也能平心静气地去管理教育，冷静处理了。
准备批评学生时，我也学会了控制自己的情绪；对学生暴跳如雷时，
也能尽量做到心静如水，打赢这场心理战。
有一节课最后一排男生一直不听课在说话，我叫他站起来回答问
题，他说不会，我告诉他既然没听懂就要认真听讲，不要再说话影响
课堂纪律，现在闭嘴。没想到这个男生却说：“没这个功能。”我当
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时一愣，没反应过来，让他重复一遍刚才的话是什么意思。他说，他
的嘴没有闭嘴这个功能。当时我张口就要吼回去，可就在咆哮即将出
口之际我强制自己冷静下来。我对他说：“你今天一定心情不好，遗
憾的是你选择了错误的发泄方式，老师不是你的出气筒，我也不想因
你的错误影响我的讲课情绪和课堂气氛，现在请你离开课堂好好冷静
冷静，等你心情平复下来我们再谈这个问题。”这一天我没再主动去
找这个男生，我想只要他想明白了，一定会主动来找我的。果然，第
二天我去上课时，他已经等在班级门口，看到我走过来马上不好意思
地低下头，跟我说：“老师，我错了。”我对他说：“老师接受你的
道歉，相信你昨天的举动不是有意的，但作为学生你违反了纪律，不
能只是嘴上道歉，更要有实际行动。”他郑重地点了点头说：“老师，
我以后上课一定认真听讲，不会再惹您生气了。”我们俩约定每节课
他至少要回答一次问题，期中考试作文认真写够字数争取及格。接下
来的日子他基本做到了自己所承诺的，期中考试也得了76分。这样
的事每位老师都可能遇到过，或许还会有更好的处理方法。我之所以
要在这里提这件事，是因为它对我的触动与影响太大了。这一刻我发
现学生用他的无知与偏执让我生气，但一味的生气并不能解决问题，
我得学会原谅与宽容让我生气的人与事，并且永远不要低估所谓的差
生。因为，这些所谓的差生，眼前能够让我的讲课无法进行下去，而
他们的未来，也许是我永远赶不上的。所以，我不能用言语讥讽他们，
诱发他们的叛逆精神。就这样，一年的科任生活让我多了些平和，少
了些浮躁，多了些从容，少了些焦躁，多了些淡然，少了些计较。
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八月秋风送爽，我又成了新初一的班主任。一年的沉淀，让我对
班主任的工作在惶恐中又多了一些期待。为了与学生有一个良好的开
始，我做了精心的准备。在与学生的第一次面对面的交流时我送给他
们两段话：
第一段话是借用龙应台文章中的句子：“孩子，我要求你读书用
功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的
权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在
你心中有意义，你就有成就感，当你的工作给你时间，不剥夺你的生
活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。”这就是学习的意
义！
第二段话是我把送给20XX届学生的毕业寄语稍加修改：“我们
不可能每个人都有一等一的成绩，但我们可以每个人都做一等一的
人。希望在我们将朝夕相伴的四年时光里，我不但可以教给你们语文
知识，更能教会你们——为人善良宽容有原则，处事明辨是非敢说不；
男孩子有担当负责任，女孩子自爱自重自尊；无论身处顺境逆境，都
能乐观豁达平和。”
这两段话让学生明确了学习的重要性，更知道了为人的原则性。
在此基础上，我按照学校的要求设定了阶段性的短期目标：军训期间
练好坐姿、军姿、队列行进。功夫不负有心人，我们班获得了军训优
秀班级的称号，极大地鼓舞了学生的士气，也增强了班级凝聚力。接
下来的目标是做到“静校”，明确要求，让学生不只明白，更要切实
做到“入班即静，入座即学”。这一目标我们仍在努力中，但已初见
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成效，仍须常抓不懈。
心态发生变化后，初登讲台时的喜悦又清晰地浮现在脑海中，而
且我也明白作为老师既然从事了这一职业，就应承担相应的责任，必
须关注学生的学习与成长。同时这种关注不能仅仅停留在意识里，而
应让学生摸得着、感觉得到。耐心回答学生的提问，学生不会做的事
和颜悦色地教给他，甚至只是一声问候，一个牵手，都能让学生真实
感受到老师对他的关注。班级里一个小女孩，个子还没有我上小学的
儿子高，刚开学就生病请假近两周，但孩子很要强，为了跟上进度，
她向我要了一份练习册的答案。从班级走向办公室的过程中，我像牵
自己儿子的手一样自然地牵起她的手，边走边聊。没想到晚上却收到
她家长的一条微信：“杨老师您好，孩子把答案拿回来了。她说您拉
着她的手走的，说您的手很热，她感到很温暖，而且她说您发现她的
手心都是汗。看她幸福、感动的样子，作为家长我真心感恩您！谢谢
您给孩子的爱！”一个微不足道的举动，却收获了意想不到的感动。
另外，对待尚在成长过程中的学生，我学会了满足，学会了发现
学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定。当学生正确地回答了
问题，或是提出了一个好的创意，甚至只是一个小小的善举，我都用
愉悦人心的语气给予其真诚的赞赏。老师赞赏学生的成功，学生会还
给老师一个惊喜。
教育就是守望，教师就是麦田里的守望者。“不忘初心，方得始
终”，我愿做这样一个始终满怀热忱的教师，在教育路上，执著前行。
调研的心得体会 篇五
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刚刚过去的一个月时间里，我和我的同事们都在做一项十分艰难
的企业调查。与以往的企业调查不同，这项调查不仅需要随机抽样一
定数量的企业，而且还需在这每一个企业中随机抽样一定数量的员
工。而每一个被抽到的企业和他们的员工，都被要求填报一份长达近
20页的问卷。正是由于这项调查既涉及企业个体，又同时涉及他们
的员工，从理论上看，这项调查的成功率相当于要在这两个小概率数
字中做乘法。
我们的调查需要首先找到一个企业联络人，由他来协调多个部门
填报1份企业问卷，并联系10名员工填报员工问卷，而这些工作不
可避免地会给这位企业联络人带来组织上的麻烦与压力。然而，这并
非是这项调查困难的全部。更为重要的是，被调查者还会感到自己可
能会承担一些自己承担不了的责任。如企业财务、人事信息、生产经
营数据的填报可能会泄露企业机密。而这在其他调查如老年调查、家
庭金融调查等中不可能发生。与此同时，企业与员工之间的特殊关系
还会使企业组织者产生一些别的更大顾虑。他们认为，让员工填报调
查问卷可能会让他们的工人们学会什么，而使他们情绪不稳定、工作
效率降低等。如这次在HZ调查的一家企业人事部门负责人就告诉我
们，他们或许无法填报员工问卷，因为问卷里涉及到社会保险等敏感
性内容。而这家上市公司认为，他们的员工在接受我们问卷调查之前，
或许永远都不可能知道除事业单位之外还有企业会给员工购买"社会
保险"，因此，这次调查很有可能会给企业"带来不小的动荡"。面对
这样的企业，我们往往需要前往多次，反复沟通，说服他们放下顾虑。
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而更可怕的事情倒不在于此，不少被抽到的企业，连找到他们都
是非常大的困难。它们大多按订单生产，忙时人多、闲时人少，流动
性很大。尤其是在经济不太景气的情况下，大部分作坊式的制衣厂完
全是"潮汐式生产"：经济大潮涨起来的时候，便临时召集员工干活，
而当退潮的时候，企业大多就只有零星两个人留守，或者干脆关门。
这样的企业，往往流动性非常强，哪里订单多、房租低、物流方便就
往哪里走，而他们的员工就更是如同流水了。我们的调查却抽到了不
少这样的企业，他们的'工作环境令人震惊：离大马路不到50米的距
离拐进来便是密集的城中村，楼与楼之间的间距只有1.5米左右，狭
窄的小路上却"车水马龙"，三轮车、电瓶车前后夹击，行人也没有"
右行礼让"的基本常识，哪里有空哪里钻。而我们大量的样本企业，
就隐藏在这城中村胡乱排列的居民楼里，不单在地图软件里找不到他
们，就是在当地街道或社区居委会工作人员的带领下，要找到他们也
十分困难。而这些企业的生产环境也非常恶劣：20-30平米的面积就
是企业的全部生产经营所在地，员工们在轰隆隆的机器声中按件计
酬，没有空调也没有电扇，空气里弥散着各种粉尘和毛絮，而这些污
浊的漂浮物极容易引起人皮肤过敏或呼吸疾病。在这样的制衣厂调研
一天，调查员往往大汗淋漓，头发上、皮肤上都是汗水夹杂着各种颜
色的毛絮，难受之极。而在这里工作的工人，却天天如此。值得乐观
的是，这样的企业往往没有门卫，我们进入成本低，且他们也往往比
稍大的企业更容易接受调查，虽然他们可能根本就没有中层管理人员
（除老板之外全是一线员工）。
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每一次的调查都让人无限感慨微观数据的获取之艰，以及每一个
调研环节如何尽可能地保证数据质量。而更让人担忧的，却是这些只
知道"制造"却不知道"制造什么"的制造业企业。当经济大潮退去，裸
露在沙滩上的往往正是这些弱小的企业和他们的员工。
依法执教心得体会 篇六
通过新教师课程的学习，使我明确了依法执教的必要性以及重要
意义，使我明确了作为一名教师的职责和法律的规定。在我今后的教
学工作中，如何处理好与学校的关系、学生的关系、家长的关系提供
了重要的依据。
依法执教在规范了我们自身教育行为的同时，也保护了我们自己
的权益。我们按照教育法律法规办事，同时也使自己的合法权益得到
充分的保证，也是我们教育教学工作正常进行的重要保障。
新一代教师应当转变教育理念，把育人放在首要位置，尊重学生
的自我发展需求，尊重学生的基本权利。不仅要教授给学生知识，更
要帮助学生树立正确积极的价值观，引导学生学会做人，帮助学生学
会自主学习，促进学生学会自主发展、自主学习，使学生真正成为学
习的主人。
虽然我从事教育工作仅有短短的几个月的时间，但是我对教育事
业的爱却是深刻且热烈的。教师工作不同于其他行业，劳动的对象是
生动活泼的孩子们。这就更要求我们要关心学生更多的方面，不传播
损害学生身心的思想，不挖苦、讽刺、打骂学生，不体罚、变相体罚
学生。把我们所有的爱献给学生们，让学生们在爱中成长，用爱心感
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召学生，保护学生的合法权益。
教师不仅是教学活动的主体，更是学生日常行为的被模仿者，教
师日常的举止言行会对学生产生潜移默化的影响，进而会影响学生的
一生。所以我们要从自身做起，从点滴小事做起，在日常教学工作中
按照依法执教的要求，从学生的角度反思教学方式，充分尊重学生，
因材施教，在最合适的时机采取最恰当的方式。不单单着眼于学生的
成绩，不单纯以分数的高低评判学生，不戴有色眼镜看学生。了解学
生的意愿及接受程度，促进学生的全面发展。“学高为师，身正为范”，
我要以《中华人民共和国义务教育法》为依据，规范自己的语言及行
为，依法执教，从各个方面都成为学生的优秀榜样，让我教授的每一
个学生都能够身心健康的成长为国家的栋梁之才。
依法执教心得体会 篇七
三月，属于充满希望、放飞梦想的季节。在这春寒料峭的三月，
我校安排了六节班会公开课，给大家祛除了春寒，带来了丝丝暖意。
响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任
工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高
一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感
恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的
形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，
引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。
班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一
份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投
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入，真用心。
我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全
记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的班主任把别人管不了的
“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班
级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在
成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的
基础。
我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什
么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔
细想想，就是班主任没有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心
灵上走近学生，不，是走进学生，自习课到教室看看，有的班级地面
干净，物品整齐，有香草香花，还有浓浓的班级文化氛围，有的班级
空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班
级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更
多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结
果。追根溯源，就是我们的领班人——班主任没有真正用心于班级，
用心于班级各方面建设。
时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。
但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良
训哪！
通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心
协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理
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者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、
实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教
育教学汩汩的源头活水。
我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到
了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄弟学校特别是与几
个历史老校还有一定距离，我们只有认真地学习，努力的沉淀思想、
积淀文化、壮大队伍，真正挥洒整体的智慧和汗水，才能真正打造辉
煌，才能真正迎来希望的春天。
我们要像大树一样活着，四中必须像大树一样活着。
春雨淅淅沥沥，我仿佛听到春笋拔节的希望声声……
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2024年4月7日发(作者：呼延冷雪)
博物馆社会实践心得体会【精选7篇】
（经典版）
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博物馆社会实践心得体会【精选7篇】
我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，如此可以
一直更新迭代自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？这次漂亮的
本店铺为您带来了博物馆社会实践心得体会【精选7篇】，希望可以
启发、帮助到大家。
董事长讲话心得体会 篇一
还记得那年春节刚过，读大四的我收拾了简单的行囊，告别了父
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母，只身来到荆门，走进z开始实习。临行前，妈妈曾经问过我：“走
入社会，不比在校简单，不比在家温暖，离乡背井，事事都须亲历亲
为，你准备好了吗？”那一年，我准备好了吗？我想，当z在我的家
乡投资建厂时，当很多亲戚朋友夸赞z时，我就已经准备好了。
3个月的实习期很快就过去了，匆匆赶回学校完成毕业答辩，领
了毕业证，就整理好行囊返回荆门，正式开始了我的职场生活。临行
前，同学曾经问过我：“远离繁华的都市，离开熟悉的朋友，去一个
陌生的民营企业，你准备好了吗？”事实上，在实习期间，当我深深
感受到z充满活力的奋斗气息，我就已经准备好了。
时光飞快流逝，不知不觉我已在z工作了三年。身边的同事，来
了又走；相好的同学，单位换了又换；朋友们与我联系，第一句话总
是“你还在那个小地方吗”？是啊，我还在这里。起初我想，日后没
准儿有调回家乡工作的可能，后来才发觉，原来，心中早有一种不舍
的情愫在悄悄滋长。
z小吗？用不着讳言，过去那个作坊式的z是很小，而今z总部
所在的集镇有些小也不算繁华，但“丰赢天下粮仓，打造世界z”的
美好愿景小吗？我想答案在每一个人心底，不言而喻。
细读董事长新春动员大会《认清形势，鼓足干劲，把握重点，转
变作风，为顺利实现20XX年工作目标而努力奋斗》的讲话，心中不
免感慨万千。在经济大环境并不理想的时下，在众多大中型企业纷纷
采取裁员方式以渡危机的时候，z不减员，不拖薪，还创造了骄人的
业绩，且新一年的目标更为宏伟。想到这些，就有一种自豪感油然而
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生，自豪身在这样一个朝气蓬勃、后劲十足，懂得与员工分享成果的
企业；有一股信念在坚定，坚定自己当初的选择，相信企业在发展的
同时，我也随之成长，与企业共同成长的经历才是职业生涯发展中最
有价值的筹码；有一肩责任在沉淀，琐碎的人事工作让我更加明确了
引导和帮助员工找准定位、扎根z的责任，这也是我对这份工作不舍
的重要因素；有一份感恩在滋长，从当初出校门进入z门的青涩，到
现在融入这个大家庭后的自豪与幸福，我感恩于z给我提供了这样一
个平台，给我创造了发展的空间。
z制定了“三年打基础，五年大发展，十年创辉煌”的战略目标，
现在正处在打基础的第二年，这么快的发展速度和这样大的经营目
标，每一个z人要怎样做？如何做？我想，再伟大的业绩都是人创造
的，需要的只是每一位员工立足岗位，与企业的发展同步，做好与企
业共渡难关的思想准备，按照董事长提出的“六个提倡、六个反对”
要求，脚踏实地努力去奋斗。
我准备好了。那么，你准备好了吗？
博物馆社会实践心得体会 篇二
今天，我兴高采烈地起了床，做好准备工作，就和同学们一起去
往社会实践活动的目的地——大足石刻。
一路上，我一直在听歌，可后面那一群女生则一直在唱歌，到了
目的地，他们终于消停了。
我们首先换上汉服，我原以为要把外套脱掉，没想到，直接穿上
就行了。换上汉服，我们便前去拜孔子。我们该怎么拜呢？双臂打直，
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大拇指在手掌中间，手指闭紧，拜三下，完了后，老师就让我们在纸
上写一个人字，我写了一个，但过了一会儿，我发现我的人字变胖了，
这时，老师就让我们诵读弟子规，读完了，老师就带着我们去博物馆
体验茶艺了。
来到大足石刻博物馆的最下面一层，老师给我们分好小组，就让
我们入座了。我发现桌上摆着两个杯子，两个提壶，一个过滤器。老
师说：“大家看我这边，我姓邓，大家可以叫我邓老师。下面，我就
得大家示范一遍泡茶，先舀半勺茶叶放在那个有盖子的提壶，加入开
水，将水倒掉，因为我们用的是红茶，红茶有一个味，这一遍就是将
味去除，第二遍才正式开始。这一遍也是跟刚才一样，只不过，我们
要在另一个提壶上放入过滤器，将经过过滤的茶水倒入杯子里，就可
以喝了。”我们看老师做完示范，就自己动手了。我和何苏洋分工进
行，不一会儿，我们就沏好了，老师又叫我们喝茶的姿势——左手是
一个横着的掌型，右手是一个横着的u字型，端着茶杯，先闻一下茶
香，再喝一口，品尝一下，再喝一口，回味甘甜。之后，老师就让我
们把茶磨成粉，先给我们示范了一遍，就让我们自己开动了。我和何
苏洋你一下，我一下地磨，直到茶都成粉末状。这个沏茶也就几分钟
的时间，居然有那么多的学问，那么多的技巧，弄错了一个步骤也不
行，我以后做任何事情都要像沏茶一样，小心。
接着，我们拿着画板，来到了大佛湾，一边写生，一边游览。第
二个石刻就是地狱的图片，里面有一面镜子，凡是下地狱的人就能从
镜子上看到自已一生犯了多少错，另一幅，则是天堂的景象，上面有
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三个佛祖，一进去，佛祖就会欢迎你，有一个佛祖，看一眼，你的愿
望就会实现，只能看一眼，多看几眼，佛祖就会认为你很贪心，也会
下地狱。一个个栩栩如生的故事展现在我们的面前。
之后，我们便来到了一个庙里，看到一个千手观音，有许多只手，
每只手都握着不同的法宝，老师就要求我们在这里写生，我想了半天
也没想出来画啥，最后，我定下来画千手观音，可我刚把脸画好，就
叫集合，我只好收拾东西，和同学们一起去参观大足石刻博物馆了。
在博物馆里，我了解到：大佛湾的千手观音是经过三次修理的，
外面用的是非常薄的金箔；最早的时刻是从印度发现的，1999年的
时候，才有的这个大足石刻。参观完了博物馆，我们意犹未尽回学校
了。
这次的社会实践活动，我不仅玩了，也学到了东西——原来茶艺
不仅是门艺术，还是我们中国传统文化的代表，还被列入世界非物质
文化遗产之一，拜孔子的手势也非常重要，弄错了，就是对孔子的不
尊重。这次的活动非常让我非常难忘，也受益匪浅。
调研的心得体会 篇三
调研之前的准备活动主要有：
1、组织小组成员；
2、协商确定共有的空闲时间实施调研，最终确定为周日下午1：
30集合；
3、寻找调研对象，最终确定为新开的快餐店麦克基；
4、由胡同学事先和麦克基陈老板预约；
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5、各自准备调研中要提问的问题。
我们小组20XX年4月25日下午开展调研活动，组员六人，调研
地点是后湖快餐店麦克基。
我们到达麦克基的时候，老板因有事不在，于是我们和店员聊起
来，并问了一些问题。店员很有耐心，很热情，只是有些问题她自己
并不清楚，回答的不尽人意。
大约半个小时之后，老板回来了，我们便开始和老板聊，最终我
们准备的问题差不多都得到解决了。
我们的调研归纳总结后，得出以下一些主要信息。大学生功课繁
忙，时间观念强，所以很多人喜欢简便、快速、美味快餐模式，伴随
着新校区投入使用，南校——新校之间的两条通路上学生人流量很
大，商机无限，所以麦克基选址在人群集中的河西大学城后湖街道旁。
我们调研期间麦克基的顾客并不多，原因主要有二：
①，当天是周日，学生不必去新校，后湖学生人流量很少，而学
生又是快餐店的主要消费者；
②，老板组织人员做过市场调查，价格偏高，通过询问同学得知。
麦克基是和麦当劳、肯德基类似的快餐店，比肯德基、麦当劳便
宜，进货渠道却与他们一致，但品牌不如麦当劳、肯德基响亮而深入
人心。它在中南大学附近的竞争对手主要是沃尔堡之类的快餐店。
据老板透露，麦克基投资启动资金七八十万，门面15万（转让）
加盟（装修，设备）三四万左右，房租八万一年，面积98平方米。
麦克基属于合营企业，五五分成。一方负责前台（操作，产品），另
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一方负责后台（管理）。员工是来自陈老班的亲戚朋友。员工考核与
效益挂钩，工资制度为：底薪+提成。季度销售额大约十一二万，利
润35-40%
麦克基的主要宣传方式为：分发传单，校园报，横幅，促销广告。
老板对快餐店经营现状：基本满意，期待改进，更上一层楼。大家对
麦克基的未来充满信心，因为它口味独特，源自宝岛台湾，加入湖南
特色。并且计划进一步增加品种风味。除了产品自身的优势、快餐模
式的优势，地段优势，它还有服务质量的优势，因为上餐很快，环境
较好。随着西式快餐的普及和发展，对面商场的建成，马路修好，中
小学的修建，麦克基会有更多的机会。待时日相当，打算在另开一家
麦克基分店，面积100-150平方。这说明任何企业都要有高瞻远瞩的
策略。正符合“规模小、志向大”的路线。当然，憧憬的同时，麦克
基的劣势也不可忽视：成本高，投入大，所以造成麦克基产品价格偏
高，导致顾客不是很多。
此次调研我深切体会到一个企业的成功与否牵扯到很多的方面。
首先是整个部门的工作人员的工作态度，这在很大程度上决定了工作
的成败。我个人认为，一个部门的工作量不一定要多，但是必须要讲
究质量。每个人要做好自己的本分，不至于影响其他科的工作。每个
人做好自己的工作，整个部门就能做好部门的工作。其次是要加强各
个科之间的了解，这样才能称的上是“一个”部门。这样工作才能更
顺利，更成功。
另外，要进入某一行业干出一番成果，实现个人价值，就必须在
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进入该行业之前对其进行必要的评估、调研，充分了解其市场行情规
律、特点。这样才能根据自己的调研成果制定出科学客观合理的运营
操作方案。做到这一步，无疑是拓展市场成功道路上的一块最根本的
基石。在此基础之上在进行个人或团体的创新突破，使自己在市场竞
争中更具竞争力。由此看来，市场调研是个人或团体进入市场的首要
工作。它的这一特点也正是由它对事业后来发展起到至关重要的作用
所决定的。
从我们发现问题、确定主题、设计方案、问卷设计、整理分析数
据和撰写调查报告以6人组成的团队进行的一次真正意义上的调查
活动，充分发挥了我学习的主动性和积极性，锻炼了我的实践能力。
虽然在实践的过程中碰到了很多钉子，对实践的内容没头绪，制作过
程不知道该如何着手种种的问题困扰我们时，我们不但没有泄气，反
而这更让我们振作精神对待问题。学习市场调查与预测的教学实践，
利用了理论和老师提供的平台，去应用和创造，发挥了我们的优势，
丰富了我们的教学。经过这次顺利的调研实践，锻炼我们的实际工作
能力，提高了我的社交能力，写作能力，更让我提高了组织能力。我
还学会了遇到困难该如何面对并去解决，这让我提高了分析能力。此
外，还让我巩固了专业知识，学会了如何运用理论与实践相结合。
总之，经过这次的实践，让我学到了很多以前从未学到过的知识。
让我开动了脑筋并投入到此次调查活动中，积极发挥了我们专业的优
势。调查研究是一门社会科学，他从社会中来，又为社会发展所用。
终于完成了市场调研，有一种畅快的感觉，因为这毕竟是我们辛勤劳
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动的结果，是对我们所学知识的检验，是理论变为实践的尝试。不管
以后是否从事市场调查工作，这次的实践都将成为我们美好的回忆。
市场调查成为个人或团体在事业成功道路上的排头兵，为个人或团体
的决策、计划起着重要的指导、支持作用。在调查研究道路上是无止
境的，我们仍要不断地奋进，使调查研究工作能够大放异彩。
相信这次调研对我们以后的工作生活都会有很大的帮助。在学校
我们学的多是理论知识，出去实践的机会也不多，学到的知识也不好
消化、理解透彻。这一次的市场调查在我们几个人的努力配合下最终
完成了，看着自己的成果我们是那么的高兴，尽管其中还有很多不成
熟不完美的地方，但是它凝聚了我们小组成员的心血与努力。
依法执教心得体会 篇四
由于工作调整，我有幸做了一年科任，虽然工作依然繁忙，但突
然感觉内心宁静了，心态也平和了。与学生不再是对立的状态，每天
不用再关注大屏幕上班级扣分了没有。因此眼中看到的也不再仅仅是
学生不遵守纪律、不服从管理的一面，我的眼前变成了彩色，再看学
生，都是可爱的笑脸、幼稚的行为以及发自内心的对老师的尊重与敬
畏。当学生犯错误的时候，也能平心静气地去管理教育，冷静处理了。
准备批评学生时，我也学会了控制自己的情绪；对学生暴跳如雷时，
也能尽量做到心静如水，打赢这场心理战。
有一节课最后一排男生一直不听课在说话，我叫他站起来回答问
题，他说不会，我告诉他既然没听懂就要认真听讲，不要再说话影响
课堂纪律，现在闭嘴。没想到这个男生却说：“没这个功能。”我当
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时一愣，没反应过来，让他重复一遍刚才的话是什么意思。他说，他
的嘴没有闭嘴这个功能。当时我张口就要吼回去，可就在咆哮即将出
口之际我强制自己冷静下来。我对他说：“你今天一定心情不好，遗
憾的是你选择了错误的发泄方式，老师不是你的出气筒，我也不想因
你的错误影响我的讲课情绪和课堂气氛，现在请你离开课堂好好冷静
冷静，等你心情平复下来我们再谈这个问题。”这一天我没再主动去
找这个男生，我想只要他想明白了，一定会主动来找我的。果然，第
二天我去上课时，他已经等在班级门口，看到我走过来马上不好意思
地低下头，跟我说：“老师，我错了。”我对他说：“老师接受你的
道歉，相信你昨天的举动不是有意的，但作为学生你违反了纪律，不
能只是嘴上道歉，更要有实际行动。”他郑重地点了点头说：“老师，
我以后上课一定认真听讲，不会再惹您生气了。”我们俩约定每节课
他至少要回答一次问题，期中考试作文认真写够字数争取及格。接下
来的日子他基本做到了自己所承诺的，期中考试也得了76分。这样
的事每位老师都可能遇到过，或许还会有更好的处理方法。我之所以
要在这里提这件事，是因为它对我的触动与影响太大了。这一刻我发
现学生用他的无知与偏执让我生气，但一味的生气并不能解决问题，
我得学会原谅与宽容让我生气的人与事，并且永远不要低估所谓的差
生。因为，这些所谓的差生，眼前能够让我的讲课无法进行下去，而
他们的未来，也许是我永远赶不上的。所以，我不能用言语讥讽他们，
诱发他们的叛逆精神。就这样，一年的科任生活让我多了些平和，少
了些浮躁，多了些从容，少了些焦躁，多了些淡然，少了些计较。
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八月秋风送爽，我又成了新初一的班主任。一年的沉淀，让我对
班主任的工作在惶恐中又多了一些期待。为了与学生有一个良好的开
始，我做了精心的准备。在与学生的第一次面对面的交流时我送给他
们两段话：
第一段话是借用龙应台文章中的句子：“孩子，我要求你读书用
功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的
权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在
你心中有意义，你就有成就感，当你的工作给你时间，不剥夺你的生
活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。”这就是学习的意
义！
第二段话是我把送给20XX届学生的毕业寄语稍加修改：“我们
不可能每个人都有一等一的成绩，但我们可以每个人都做一等一的
人。希望在我们将朝夕相伴的四年时光里，我不但可以教给你们语文
知识，更能教会你们——为人善良宽容有原则，处事明辨是非敢说不；
男孩子有担当负责任，女孩子自爱自重自尊；无论身处顺境逆境，都
能乐观豁达平和。”
这两段话让学生明确了学习的重要性，更知道了为人的原则性。
在此基础上，我按照学校的要求设定了阶段性的短期目标：军训期间
练好坐姿、军姿、队列行进。功夫不负有心人，我们班获得了军训优
秀班级的称号，极大地鼓舞了学生的士气，也增强了班级凝聚力。接
下来的目标是做到“静校”，明确要求，让学生不只明白，更要切实
做到“入班即静，入座即学”。这一目标我们仍在努力中，但已初见
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成效，仍须常抓不懈。
心态发生变化后，初登讲台时的喜悦又清晰地浮现在脑海中，而
且我也明白作为老师既然从事了这一职业，就应承担相应的责任，必
须关注学生的学习与成长。同时这种关注不能仅仅停留在意识里，而
应让学生摸得着、感觉得到。耐心回答学生的提问，学生不会做的事
和颜悦色地教给他，甚至只是一声问候，一个牵手，都能让学生真实
感受到老师对他的关注。班级里一个小女孩，个子还没有我上小学的
儿子高，刚开学就生病请假近两周，但孩子很要强，为了跟上进度，
她向我要了一份练习册的答案。从班级走向办公室的过程中，我像牵
自己儿子的手一样自然地牵起她的手，边走边聊。没想到晚上却收到
她家长的一条微信：“杨老师您好，孩子把答案拿回来了。她说您拉
着她的手走的，说您的手很热，她感到很温暖，而且她说您发现她的
手心都是汗。看她幸福、感动的样子，作为家长我真心感恩您！谢谢
您给孩子的爱！”一个微不足道的举动，却收获了意想不到的感动。
另外，对待尚在成长过程中的学生，我学会了满足，学会了发现
学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定。当学生正确地回答了
问题，或是提出了一个好的创意，甚至只是一个小小的善举，我都用
愉悦人心的语气给予其真诚的赞赏。老师赞赏学生的成功，学生会还
给老师一个惊喜。
教育就是守望，教师就是麦田里的守望者。“不忘初心，方得始
终”，我愿做这样一个始终满怀热忱的教师，在教育路上，执著前行。
调研的心得体会 篇五
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刚刚过去的一个月时间里，我和我的同事们都在做一项十分艰难
的企业调查。与以往的企业调查不同，这项调查不仅需要随机抽样一
定数量的企业，而且还需在这每一个企业中随机抽样一定数量的员
工。而每一个被抽到的企业和他们的员工，都被要求填报一份长达近
20页的问卷。正是由于这项调查既涉及企业个体，又同时涉及他们
的员工，从理论上看，这项调查的成功率相当于要在这两个小概率数
字中做乘法。
我们的调查需要首先找到一个企业联络人，由他来协调多个部门
填报1份企业问卷，并联系10名员工填报员工问卷，而这些工作不
可避免地会给这位企业联络人带来组织上的麻烦与压力。然而，这并
非是这项调查困难的全部。更为重要的是，被调查者还会感到自己可
能会承担一些自己承担不了的责任。如企业财务、人事信息、生产经
营数据的填报可能会泄露企业机密。而这在其他调查如老年调查、家
庭金融调查等中不可能发生。与此同时，企业与员工之间的特殊关系
还会使企业组织者产生一些别的更大顾虑。他们认为，让员工填报调
查问卷可能会让他们的工人们学会什么，而使他们情绪不稳定、工作
效率降低等。如这次在HZ调查的一家企业人事部门负责人就告诉我
们，他们或许无法填报员工问卷，因为问卷里涉及到社会保险等敏感
性内容。而这家上市公司认为，他们的员工在接受我们问卷调查之前，
或许永远都不可能知道除事业单位之外还有企业会给员工购买"社会
保险"，因此，这次调查很有可能会给企业"带来不小的动荡"。面对
这样的企业，我们往往需要前往多次，反复沟通，说服他们放下顾虑。
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而更可怕的事情倒不在于此，不少被抽到的企业，连找到他们都
是非常大的困难。它们大多按订单生产，忙时人多、闲时人少，流动
性很大。尤其是在经济不太景气的情况下，大部分作坊式的制衣厂完
全是"潮汐式生产"：经济大潮涨起来的时候，便临时召集员工干活，
而当退潮的时候，企业大多就只有零星两个人留守，或者干脆关门。
这样的企业，往往流动性非常强，哪里订单多、房租低、物流方便就
往哪里走，而他们的员工就更是如同流水了。我们的调查却抽到了不
少这样的企业，他们的'工作环境令人震惊：离大马路不到50米的距
离拐进来便是密集的城中村，楼与楼之间的间距只有1.5米左右，狭
窄的小路上却"车水马龙"，三轮车、电瓶车前后夹击，行人也没有"
右行礼让"的基本常识，哪里有空哪里钻。而我们大量的样本企业，
就隐藏在这城中村胡乱排列的居民楼里，不单在地图软件里找不到他
们，就是在当地街道或社区居委会工作人员的带领下，要找到他们也
十分困难。而这些企业的生产环境也非常恶劣：20-30平米的面积就
是企业的全部生产经营所在地，员工们在轰隆隆的机器声中按件计
酬，没有空调也没有电扇，空气里弥散着各种粉尘和毛絮，而这些污
浊的漂浮物极容易引起人皮肤过敏或呼吸疾病。在这样的制衣厂调研
一天，调查员往往大汗淋漓，头发上、皮肤上都是汗水夹杂着各种颜
色的毛絮，难受之极。而在这里工作的工人，却天天如此。值得乐观
的是，这样的企业往往没有门卫，我们进入成本低，且他们也往往比
稍大的企业更容易接受调查，虽然他们可能根本就没有中层管理人员
（除老板之外全是一线员工）。
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每一次的调查都让人无限感慨微观数据的获取之艰，以及每一个
调研环节如何尽可能地保证数据质量。而更让人担忧的，却是这些只
知道"制造"却不知道"制造什么"的制造业企业。当经济大潮退去，裸
露在沙滩上的往往正是这些弱小的企业和他们的员工。
依法执教心得体会 篇六
通过新教师课程的学习，使我明确了依法执教的必要性以及重要
意义，使我明确了作为一名教师的职责和法律的规定。在我今后的教
学工作中，如何处理好与学校的关系、学生的关系、家长的关系提供
了重要的依据。
依法执教在规范了我们自身教育行为的同时，也保护了我们自己
的权益。我们按照教育法律法规办事，同时也使自己的合法权益得到
充分的保证，也是我们教育教学工作正常进行的重要保障。
新一代教师应当转变教育理念，把育人放在首要位置，尊重学生
的自我发展需求，尊重学生的基本权利。不仅要教授给学生知识，更
要帮助学生树立正确积极的价值观，引导学生学会做人，帮助学生学
会自主学习，促进学生学会自主发展、自主学习，使学生真正成为学
习的主人。
虽然我从事教育工作仅有短短的几个月的时间，但是我对教育事
业的爱却是深刻且热烈的。教师工作不同于其他行业，劳动的对象是
生动活泼的孩子们。这就更要求我们要关心学生更多的方面，不传播
损害学生身心的思想，不挖苦、讽刺、打骂学生，不体罚、变相体罚
学生。把我们所有的爱献给学生们，让学生们在爱中成长，用爱心感
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召学生，保护学生的合法权益。
教师不仅是教学活动的主体，更是学生日常行为的被模仿者，教
师日常的举止言行会对学生产生潜移默化的影响，进而会影响学生的
一生。所以我们要从自身做起，从点滴小事做起，在日常教学工作中
按照依法执教的要求，从学生的角度反思教学方式，充分尊重学生，
因材施教，在最合适的时机采取最恰当的方式。不单单着眼于学生的
成绩，不单纯以分数的高低评判学生，不戴有色眼镜看学生。了解学
生的意愿及接受程度，促进学生的全面发展。“学高为师，身正为范”，
我要以《中华人民共和国义务教育法》为依据，规范自己的语言及行
为，依法执教，从各个方面都成为学生的优秀榜样，让我教授的每一
个学生都能够身心健康的成长为国家的栋梁之才。
依法执教心得体会 篇七
三月，属于充满希望、放飞梦想的季节。在这春寒料峭的三月，
我校安排了六节班会公开课，给大家祛除了春寒，带来了丝丝暖意。
响应市教育局队伍建设年的号召，为落实学校工作计划中班主任
工作“五个一”工程，作为学校德育的一项创新工作，今年我们从高
一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感
恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题，采用灵活多样的
形式，运用恰到好处的教学手段，给全校奉献了一份丰盛的德育大餐，
引起了强烈反响。老师们赞许良多，感慨良多。
班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色，班主任工作是一
份既艰辛又关荣的工作，是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投
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入，真用心。
我们常听说，有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全
记住，有的班主任善于用活动统领全班，有的班主任把别人管不了的
“差班”变成了优秀班集体，有的班主任几天甚至十几天出发在外班
级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气，没有特殊的魔法，他们在
成绩背后动了多少心思，洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的
基础。
我们也常看到，有的班主任早来晚走，几乎天天靠在班上。为什
么一离开班级就乱，长时间改变不了秩序混乱、成绩落后的状况，仔
细想想，就是班主任没有真正动心思，没有真正发现问题，没有从心
灵上走近学生，不，是走进学生，自习课到教室看看，有的班级地面
干净，物品整齐，有香草香花，还有浓浓的班级文化氛围，有的班级
空气污浊，垃圾满地，物品七零八落，同一楼层的班级甚至是相邻班
级竟有天壤之别，更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更
多一点考察，这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结
果。追根溯源，就是我们的领班人——班主任没有真正用心于班级，
用心于班级各方面建设。
时代变了，学校内外环境变了，学生变了，这都是不争的事实。
但有一个道理始终没有变，那就是一份辛劳一份收获，勤能补拙是良
训哪！
通过听课，我们欣喜地看到，给师生一个舞台，他们就能够齐心
协力，给大家编织丰富的课堂神话，导演多彩的美丽人生。多为管理
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者，作为教育者，我们要想方设法，千方百计地为师生搭建展现自我、
实现价值的平台。惟其如此，我们的教育教学才有希望，才会探寻教
育教学汩汩的源头活水。
我们同样欣喜地看到，近几年我校有了长足的发展，我们也感到
了肩负的责任和使命。正如刘校长所言，我们与兄弟学校特别是与几
个历史老校还有一定距离，我们只有认真地学习，努力的沉淀思想、
积淀文化、壮大队伍，真正挥洒整体的智慧和汗水，才能真正打造辉
煌，才能真正迎来希望的春天。
我们要像大树一样活着，四中必须像大树一样活着。
春雨淅淅沥沥，我仿佛听到春笋拔节的希望声声……
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