2024年4月13日发(作者：藩震博)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、 教案背景
√
小学 2、学科：英语 1、面向学生： □
3、课时：1
4、学生课前准备：
（1）预习课文，自学新单词。
（2）找出课文中的新句型和疑难问题。
二、 教学课题
本课课题是外研社新标准小学英语（供三年级起始用）第一册Module6 Unit1This is my
school。
三、 教材分析
1、内容分析：
本课是外研社新标准小学英语（供三年级起始用）第一册Module6 Unit1 This is my
school。本课的功能是学会识别和询问物品。本课的教学内容是单词：pupil teacher English
classroom school及句型What’s this ? What’s that? It’s„ This is „。这些内容
贴近学生生活，能引起学生兴趣。为学生合作学习，进行语言交流提供了良好的语言素材。
学好本课不仅为本模块中第二个单元的学习做好铺垫，也可为学生以后的学习打下良好的基
础。
2、教学重点：
（1）单词：pupil teacher English classroom school
（2）句型：What’s this ? What’s that? It’s„ This is „
3、教学难点：
用所学句型及单词进行会话表演，并运用于生活实际。
4、教学目标：
认知目标:
（1）能听懂会说单词pupil teacher English classroom school
（2）能灵活运用句型What’s this ? What’s that? It’s„ This is „
能力目标：
（1）培养学生听、说、读、演的能力
（2）培养学生自主互助、合作学习的能力
情感目标：
培养学生团结、友好及协作精神
运用目标：
（1）学生能够运用本课所学句型进行语言交流
（2）学生能够参与小组活动，完成情景剧表演。
5、教学准备：
（1）多媒体课件
在百度中搜索与本课有关的图片、视频等材料，并制作成PPT课件用于课堂教学。
（2）录音机、卡片 、动物玩具等实物。
6、教学思路
以新课标的教学理论和创新教育理论为指导，根据儿童的心理特征及教材内容，设计多
种活动，发挥学生的主动性，让学生在玩中学，学中玩，把英语学习看作是有趣、有意义的
事情。在设计本课时，我坚持作到以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨。
四、 教学方法
在设计本课时，我坚持作到以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨。本课
中，我采用设置情景的教学方法，在活动交流中学习并运用本课的内容，倡导体验参与，让
学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。
通过师生互动，生生合作，作对话，玩游戏，表演短剧，来强化教学重点，突破教学难点，
同时培养学生的各种能力，充分调动学生学习积极性、主动性、激发学生学习兴趣。
五、 教学过程
(热身导入)
（1）师生问候
（2）师生一起观看视频，做热身运动，边唱歌曲边做动作。
【百度视频】
/u11/v_
/programs/view/dSwOTy1VPwY/
设计意图：师生问候，融洽师生关系。通过观看卡通片，做热身运动，创设轻松的课堂气氛，
引起学生注意，提高学生学习兴趣。
on Show (课前延伸)
T：You did very well. Now, Let’s listen and do.
T: Point to the window /the door/the desk/the chair.
Ss:学生根据老师的指令边说边做动作。
T: 老师给学生做出鼓励性评价。
设计意图：通过让学生动口、动手，说一说，做一做 ，复习了物品名称，为新课做好铺垫，
同时训练学生的听力。
tation (课内探究）
自主学习 合作探究
★ Words (单词)
（1）T: Well , boys and girls ,point to a pupil.(制造悬念，引出新单词“pupil”，激发学生的求
知欲。)
（2）T: 出示“pupil”图片，领读单词。并引出句型 I’m a pupil.
让学生分组做滚雪球游戏练习单词“pupil”和句型“ I’m a pupil”.
以同样方式教授其它单词“teacher English classroom school”
【百度图片】 小学生图片
/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%D1%A7%
C9%FA%CD%BC%C6%AC&in=7716&cl=2&lm=-1&pn=59&rn=1&di=74335527555&ln=2000
&fr=&fm=result&fmq=46_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&f
ace=0&is=&istype=2#pn59&-1&di74335527555&objURLhttp%3A%2F%
%2F20110820%2FMypsd_67347_&fromURLhttp%3A%2F%2Fmyps
%2Fdetail%2F%3F1684319&W1024&H1443
/20110820/Mypsd_67347_
/show/4/137/
2024年4月13日发(作者：藩震博)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、 教案背景
√
小学 2、学科：英语 1、面向学生： □
3、课时：1
4、学生课前准备：
（1）预习课文，自学新单词。
（2）找出课文中的新句型和疑难问题。
二、 教学课题
本课课题是外研社新标准小学英语（供三年级起始用）第一册Module6 Unit1This is my
school。
三、 教材分析
1、内容分析：
本课是外研社新标准小学英语（供三年级起始用）第一册Module6 Unit1 This is my
school。本课的功能是学会识别和询问物品。本课的教学内容是单词：pupil teacher English
classroom school及句型What’s this ? What’s that? It’s„ This is „。这些内容
贴近学生生活，能引起学生兴趣。为学生合作学习，进行语言交流提供了良好的语言素材。
学好本课不仅为本模块中第二个单元的学习做好铺垫，也可为学生以后的学习打下良好的基
础。
2、教学重点：
（1）单词：pupil teacher English classroom school
（2）句型：What’s this ? What’s that? It’s„ This is „
3、教学难点：
用所学句型及单词进行会话表演，并运用于生活实际。
4、教学目标：
认知目标:
（1）能听懂会说单词pupil teacher English classroom school
（2）能灵活运用句型What’s this ? What’s that? It’s„ This is „
能力目标：
（1）培养学生听、说、读、演的能力
（2）培养学生自主互助、合作学习的能力
情感目标：
培养学生团结、友好及协作精神
运用目标：
（1）学生能够运用本课所学句型进行语言交流
（2）学生能够参与小组活动，完成情景剧表演。
5、教学准备：
（1）多媒体课件
在百度中搜索与本课有关的图片、视频等材料，并制作成PPT课件用于课堂教学。
（2）录音机、卡片 、动物玩具等实物。
6、教学思路
以新课标的教学理论和创新教育理论为指导，根据儿童的心理特征及教材内容，设计多
种活动，发挥学生的主动性，让学生在玩中学，学中玩，把英语学习看作是有趣、有意义的
事情。在设计本课时，我坚持作到以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨。
四、 教学方法
在设计本课时，我坚持作到以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨。本课
中，我采用设置情景的教学方法，在活动交流中学习并运用本课的内容，倡导体验参与，让
学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。
通过师生互动，生生合作，作对话，玩游戏，表演短剧，来强化教学重点，突破教学难点，
同时培养学生的各种能力，充分调动学生学习积极性、主动性、激发学生学习兴趣。
五、 教学过程
(热身导入)
（1）师生问候
（2）师生一起观看视频，做热身运动，边唱歌曲边做动作。
【百度视频】
/u11/v_
/programs/view/dSwOTy1VPwY/
设计意图：师生问候，融洽师生关系。通过观看卡通片，做热身运动，创设轻松的课堂气氛，
引起学生注意，提高学生学习兴趣。
on Show (课前延伸)
T：You did very well. Now, Let’s listen and do.
T: Point to the window /the door/the desk/the chair.
Ss:学生根据老师的指令边说边做动作。
T: 老师给学生做出鼓励性评价。
设计意图：通过让学生动口、动手，说一说，做一做 ，复习了物品名称，为新课做好铺垫，
同时训练学生的听力。
tation (课内探究）
自主学习 合作探究
★ Words (单词)
（1）T: Well , boys and girls ,point to a pupil.(制造悬念，引出新单词“pupil”，激发学生的求
知欲。)
（2）T: 出示“pupil”图片，领读单词。并引出句型 I’m a pupil.
让学生分组做滚雪球游戏练习单词“pupil”和句型“ I’m a pupil”.
以同样方式教授其它单词“teacher English classroom school”
【百度图片】 小学生图片
/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%D1%A7%
C9%FA%CD%BC%C6%AC&in=7716&cl=2&lm=-1&pn=59&rn=1&di=74335527555&ln=2000
&fr=&fm=result&fmq=46_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&f
ace=0&is=&istype=2#pn59&-1&di74335527555&objURLhttp%3A%2F%
%2F20110820%2FMypsd_67347_&fromURLhttp%3A%2F%2Fmyps
%2Fdetail%2F%3F1684319&W1024&H1443
/20110820/Mypsd_67347_
/show/4/137/