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五年级下数学一课一练-分数的意义-人教版

IT圈 admin 66浏览 0评论

2024年4月14日发(作者:赫寄翠)

1.分数单位越大,分数越大。( )

2.

如图阴影部分用分数表示为

1

。( )

4

3.把一根2米长的绳子平均剪成5段,每段是全长的

2

。( )

5

4.一个苹果平均分成4份,吃了三块,则吃了苹果的四分之三。( )

5. 把一根绳子对折4次,每份绳长是这根绳子总长的

1

。( )

8

6.把5米长的绳子平均分成6段,每段占全长的

5

。( )

6

1

。( )

5

7.把4m长的绳子剪成5段,每段的长度是这根绳子长度的

8.把24个苹果分给8个同学,平均每个同学得到总数的

3

。( )

8

9.把3平均分成4份,每一份是

1

4

10.把两块蛋糕平均分给四个人,每人分得一块蛋糕的四分之一。( )

11.在如图中用阴影部分表示

3

公顷。

7

12.画一画,分一分.

①请在右边画出一个周长是8厘米的正方形,并在图上标出正方形的边长长

度.

②分一分,涂一涂,用阴影部分表示出正方形的

1

4

13.如图是一个大正方形被平均分成9个小正方形.请你在这种分割下用阴

影表示出大正方形的

1

6

111

1

692

14.在下面的正方形中采用不同的方法,用阴影部分表示出正方形面积的

1

4

15.选择你喜欢的一个数字,表示下面图中阴影部分。(自己画出阴影)

16.用阴影部分表示出正方形面积的

1

4

17.圈出框内图形的

1

3

18.请用线段图表示男生比女生多

1

3

19.在如图中用阴影部分表示

2

公顷。

7

2024年4月14日发(作者:赫寄翠)

1.分数单位越大,分数越大。( )

2.

如图阴影部分用分数表示为

1

。( )

4

3.把一根2米长的绳子平均剪成5段,每段是全长的

2

。( )

5

4.一个苹果平均分成4份,吃了三块,则吃了苹果的四分之三。( )

5. 把一根绳子对折4次,每份绳长是这根绳子总长的

1

。( )

8

6.把5米长的绳子平均分成6段,每段占全长的

5

。( )

6

1

。( )

5

7.把4m长的绳子剪成5段,每段的长度是这根绳子长度的

8.把24个苹果分给8个同学,平均每个同学得到总数的

3

。( )

8

9.把3平均分成4份,每一份是

1

4

10.把两块蛋糕平均分给四个人,每人分得一块蛋糕的四分之一。( )

11.在如图中用阴影部分表示

3

公顷。

7

12.画一画,分一分.

①请在右边画出一个周长是8厘米的正方形,并在图上标出正方形的边长长

度.

②分一分,涂一涂,用阴影部分表示出正方形的

1

4

13.如图是一个大正方形被平均分成9个小正方形.请你在这种分割下用阴

影表示出大正方形的

1

6

111

1

692

14.在下面的正方形中采用不同的方法,用阴影部分表示出正方形面积的

1

4

15.选择你喜欢的一个数字,表示下面图中阴影部分。(自己画出阴影)

16.用阴影部分表示出正方形面积的

1

4

17.圈出框内图形的

1

3

18.请用线段图表示男生比女生多

1

3

19.在如图中用阴影部分表示

2

公顷。

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