2024年4月14日发(作者：赵闵)
上海市三年级（下）期中语文试卷
一、积累与运用．（30%）
1. 圈出加点字正确的读音
山冈（gǎng gāng）
________
滂沱（pāng páng）
________
扎针（ zā zhā ）
________
背脊（ jí jǐ ）
________
给予（ gěi jǐ ）________
纤弱（qiān xiān ）
________
2. 把词语补充完整，再选一个词写一句话。
________所以 如愿________
3. 按要求写词语。
心________火________
不知________ ________头________气 ________不________待
（1）奇珍异宝（带有近义词）：________、________
（2）描写“雨”的四字词语：________、________
4. 按要求写句子。
（1）将句子补充完整。
小明受到了老师的表扬，因为________。
（2）照样子把句子写具体。
例：蔺相如（靠着宫殿的一根大柱子站定），（理直气壮地）说。
老师________，________地对我说。
5. 根据课文内容填空。
（1）开学来，我们从课文中认识了不少人物，有________的扁鹊，有________的
________。其中我最喜欢________，因为________。
（2）宋朝诗人朱熹在《________》中写到：“等闲识得东风面，________。”
（3）开学以来，我们学了不少名言，我最喜欢的一句是________。它让我懂得了
________。
三、阅读分析．（35%）
试卷第1页，总8页
霜花
清晨，我起床一看，玻璃上结满了霜花。这些霜花真是形状各异，千姿百态，好
像一幅幅图画。看，这上面是什么？哦，是一张“树床”！各种“树木”苍翠挺拔。树下开
满了“野花”，一只“小兔子”在采“蘑菇”。瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只
“小鸟”围成一个圆圈，正在欢乐地跳舞，一只美丽的“凤凰”站在当中，就像一位美丽的
少女。那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个
“小海星”静静地躺在“海底”……
（1）填上合适的词。
________的霜花________地跳舞________的树木________地躺________的图画
________地摇摆
（2）仔细阅读，给文章加个合适的题目，填在上面的横线上。
（3）文章是围绕哪句话写的？用“________”在文中划出，再正确抄下来。
（4）文中写了哪几幅图？写出它们的名称。
（5）美丽的霜花还会像什么呢？请你展开想象，学着文中的样子，也来介绍一幅图画。
松树和玫瑰
夏天来了，花园里传来阵阵幽香。多可爱的玫瑰花啊！红的、黄的、白的，漂亮
极了！
红玫瑰歪着头，指着身旁的一棵松树不屑地说：“瞧你，长得多难看，还敢跟我们
站在一起！”“是啊！他的皮又粗又厚，叶子细细的，尖尖的，就像缝衣针，叫人看了
不（舒服 舒适）。”白玫瑰撇着嘴，冷冷地说。松树听了，心里很难过，但是他忍着，
不作声。
夜里，突然刮起一阵狂风，接着下起大雨来。玫瑰花被风雨打得左右摇晃，抬不
起头来，有些还呜呜地哭了起来。只有松树直直地（挺立 站立）着，一点也不害怕。
他用力伸开手臂，为玫瑰花遮挡风雨。
天亮了，风止了，雨停了，红玫瑰难为情地说：“松树，谢谢你！
虽然
你的样子不
漂亮，
但是
你（坚定 坚强）、勇敢，更（珍贵 可贵）的是你拥有一颗善良的心。我们
却是中看不中用啊！”
“
不要这么说
!“
松树真诚地说
，
“
你们的美丽也点缀了大地啊
！
“
在朝露中，在晨光下，他们高兴极了，露出了甜甜的微笑。
（1）在文中的括号内选择合适的词语，打“√”。
（2）联系上下文理解词语。
不屑：________
中看不中用：________
试卷第2页，总8页
（3）给文中划线的句子加上正确的标点。
（4）在第4小节的横线上填上一组合适的关联词。
（5）用“________”划出文中的比喻句。这句比喻句把________比作________。
（6）读短文完成填空。
①玫瑰花因为自己________，所以看不起松树。
②在一次大雨中，玫瑰被风打得________。松树看见后，________。
四、作文．（30%）
题目：我真________
提示：小朋友们，成长中肯定有很多让你难忘的事情，选择一件事情想一想，当时你
的心情怎样？是伤心、烦恼，还是快乐、自豪……先把题目补充完整，然后围绕题目，
把事情写清楚，字数250字左右。
试卷第3页，总8页
参考答案与试题解析
上海市三年级（下）期中语文试卷
一、积累与运用．（30%）
1.
【答案】
gāng,pāng,zhā,jǐ,xiān,jǐ
【考点】
拼音
【解析】
本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的
意义选择正确读音。
【解答】
冈，读音 gāng；不仅有很多的意思，例如：从山，网声；也是数学上的角度单位。
滂沱，汉语词汇，pāng tuó，形容雨下得很大。
扎，多音字。①zā，捆，缠束：～辫子。～腿。②zhā，刺：～针。～花。③zhá[～
挣]方言，勉强支持（“挣”读轻声）。
给，多音字。①jǐ，供应：供～．补～．～养。自～自足。②gěi，交付，送与：～以。
送～。
纤，多音字。①xiān，细小：～尘。～微。②qiàn，拉船用的绳子：～绳。拉～。
脊，发音 jǐ，人和动物背上中间的骨头。相关词语有脊背、脊肋、脊骨、脊梁等。
2.
【答案】
忘乎,以偿,急,燎,所措,垂,丧,迫,及
【考点】
词语搭配
造句
【解析】
考查了补全词语和造句，要注意仔细揣摩意思，结合要求分析，还要多加积累成语，
成语积累多了，才能更好的写出词语。造句时，注意理解词义。
【解答】
忘乎所以 如愿以偿 心急火燎 不知所措 垂头丧气 迫不及待
造句时，注意理解词义再分析。
垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
3.
【答案】
门当户对,七拼八凑
风雨同舟,烟雨蒙蒙
【考点】
近义词，反义词
组词
【解析】
考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确
定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的
试卷第4页，总8页
2024年4月14日发(作者：赵闵)
上海市三年级（下）期中语文试卷
一、积累与运用．（30%）
1. 圈出加点字正确的读音
山冈（gǎng gāng）
________
滂沱（pāng páng）
________
扎针（ zā zhā ）
________
背脊（ jí jǐ ）
________
给予（ gěi jǐ ）________
纤弱（qiān xiān ）
________
2. 把词语补充完整，再选一个词写一句话。
________所以 如愿________
3. 按要求写词语。
心________火________
不知________ ________头________气 ________不________待
（1）奇珍异宝（带有近义词）：________、________
（2）描写“雨”的四字词语：________、________
4. 按要求写句子。
（1）将句子补充完整。
小明受到了老师的表扬，因为________。
（2）照样子把句子写具体。
例：蔺相如（靠着宫殿的一根大柱子站定），（理直气壮地）说。
老师________，________地对我说。
5. 根据课文内容填空。
（1）开学来，我们从课文中认识了不少人物，有________的扁鹊，有________的
________。其中我最喜欢________，因为________。
（2）宋朝诗人朱熹在《________》中写到：“等闲识得东风面，________。”
（3）开学以来，我们学了不少名言，我最喜欢的一句是________。它让我懂得了
________。
三、阅读分析．（35%）
试卷第1页，总8页
霜花
清晨，我起床一看，玻璃上结满了霜花。这些霜花真是形状各异，千姿百态，好
像一幅幅图画。看，这上面是什么？哦，是一张“树床”！各种“树木”苍翠挺拔。树下开
满了“野花”，一只“小兔子”在采“蘑菇”。瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只
“小鸟”围成一个圆圈，正在欢乐地跳舞，一只美丽的“凤凰”站在当中，就像一位美丽的
少女。那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个
“小海星”静静地躺在“海底”……
（1）填上合适的词。
________的霜花________地跳舞________的树木________地躺________的图画
________地摇摆
（2）仔细阅读，给文章加个合适的题目，填在上面的横线上。
（3）文章是围绕哪句话写的？用“________”在文中划出，再正确抄下来。
（4）文中写了哪几幅图？写出它们的名称。
（5）美丽的霜花还会像什么呢？请你展开想象，学着文中的样子，也来介绍一幅图画。
松树和玫瑰
夏天来了，花园里传来阵阵幽香。多可爱的玫瑰花啊！红的、黄的、白的，漂亮
极了！
红玫瑰歪着头，指着身旁的一棵松树不屑地说：“瞧你，长得多难看，还敢跟我们
站在一起！”“是啊！他的皮又粗又厚，叶子细细的，尖尖的，就像缝衣针，叫人看了
不（舒服 舒适）。”白玫瑰撇着嘴，冷冷地说。松树听了，心里很难过，但是他忍着，
不作声。
夜里，突然刮起一阵狂风，接着下起大雨来。玫瑰花被风雨打得左右摇晃，抬不
起头来，有些还呜呜地哭了起来。只有松树直直地（挺立 站立）着，一点也不害怕。
他用力伸开手臂，为玫瑰花遮挡风雨。
天亮了，风止了，雨停了，红玫瑰难为情地说：“松树，谢谢你！
虽然
你的样子不
漂亮，
但是
你（坚定 坚强）、勇敢，更（珍贵 可贵）的是你拥有一颗善良的心。我们
却是中看不中用啊！”
“
不要这么说
!“
松树真诚地说
，
“
你们的美丽也点缀了大地啊
！
“
在朝露中，在晨光下，他们高兴极了，露出了甜甜的微笑。
（1）在文中的括号内选择合适的词语，打“√”。
（2）联系上下文理解词语。
不屑：________
中看不中用：________
试卷第2页，总8页
（3）给文中划线的句子加上正确的标点。
（4）在第4小节的横线上填上一组合适的关联词。
（5）用“________”划出文中的比喻句。这句比喻句把________比作________。
（6）读短文完成填空。
①玫瑰花因为自己________，所以看不起松树。
②在一次大雨中，玫瑰被风打得________。松树看见后，________。
四、作文．（30%）
题目：我真________
提示：小朋友们，成长中肯定有很多让你难忘的事情，选择一件事情想一想，当时你
的心情怎样？是伤心、烦恼，还是快乐、自豪……先把题目补充完整，然后围绕题目，
把事情写清楚，字数250字左右。
试卷第3页，总8页
参考答案与试题解析
上海市三年级（下）期中语文试卷
一、积累与运用．（30%）
1.
【答案】
gāng,pāng,zhā,jǐ,xiān,jǐ
【考点】
拼音
【解析】
本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的
意义选择正确读音。
【解答】
冈，读音 gāng；不仅有很多的意思，例如：从山，网声；也是数学上的角度单位。
滂沱，汉语词汇，pāng tuó，形容雨下得很大。
扎，多音字。①zā，捆，缠束：～辫子。～腿。②zhā，刺：～针。～花。③zhá[～
挣]方言，勉强支持（“挣”读轻声）。
给，多音字。①jǐ，供应：供～．补～．～养。自～自足。②gěi，交付，送与：～以。
送～。
纤，多音字。①xiān，细小：～尘。～微。②qiàn，拉船用的绳子：～绳。拉～。
脊，发音 jǐ，人和动物背上中间的骨头。相关词语有脊背、脊肋、脊骨、脊梁等。
2.
【答案】
忘乎,以偿,急,燎,所措,垂,丧,迫,及
【考点】
词语搭配
造句
【解析】
考查了补全词语和造句，要注意仔细揣摩意思，结合要求分析，还要多加积累成语，
成语积累多了，才能更好的写出词语。造句时，注意理解词义。
【解答】
忘乎所以 如愿以偿 心急火燎 不知所措 垂头丧气 迫不及待
造句时，注意理解词义再分析。
垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
3.
【答案】
门当户对,七拼八凑
风雨同舟,烟雨蒙蒙
【考点】
近义词，反义词
组词
【解析】
考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确
定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的
试卷第4页，总8页