2024年4月15日发(作者：仲孙豆)
难度三：第一课
程序001:利用我的模块改造“课程916025”中的“程序002”，将程序中的显示
圆形的模块定义为我的模块，简化程序结构。
程序002:首先实现计算两个输入数值(输入参数)的平均值并输出(输出参数)的我
的模块，然后编写程序调用这个我的模块进行平均值计算。
程序003:利用带输入参数的我的模块，改造“课程916023”中的“程序005”和
“程序006”，使得这两个程序中对X、Y的值是否符合要求的判断过程分别用我
的模块实现，X、Y则作为参数输入我的模块，是否符合要求作为输出参数输出
逻辑值，使得这两个程序除了这个我的模块不同外，程序共他模块均相同。
程序004:利用主机的上下左右按钮，实现屏幕中间一个长宽为8的填充矩形显示
位置上下左右移动，每次移动均判断该矩形是否与屏幕上同时显示的另外三个同
样大小的不填充矩形发生了碰撞，如果碰撞了则发出一一次警告声音。要求:矩
形的显示、响应按钮按下并计算新坐标、判断矩形间是否相撞的功能均使用我的
模块实现。
难度三：第二课
程序001:定义数组Xa,并按顺序赋初始值“O”~“9”这10个数字，在屏幕上按
索引值从小到大的顺序输出数组中的数字，每次显示1个数字，显示间隔1秒钟。
提示:利用数组长度控制一个循环的循环次数，读取数组内数值，循环一次显示
一个数字 ，2.数组的使用:复习数组的附加和写入索引的含义和作用。
程序002:将“0”~“9”的数字顺序附加到数组Xa中，并在屏幕上按索引值从小
到大的顺序输出数组中的数字，每次显示1个数字，显示间丽1秒钟。提示:开
始先利用循环模块将0° 9附加到数组，然后利用数组长度控制一个循环的循环
次数，读取数组内数值，一次循环显示一一个数字。
难度三：第三课
程序001:随机生成10个范围在1 100的随机数，并存入文件AAA”，供程序002
读取。
程序002:从程序001主成的文件“AAA”读出10个数字，并依次显示在EV3屏
幕上，数字间显示间隔1秒钟，最后等待3秒钟，程序结束。
程序003:改造“课程916024”中的“程序006”，增加在文件“HighScore" 中存
褚按功触碰传感器改數最高记录的功能。提示:文件中应存储最高记录的数字，
例如“50”;每次读取文件前先向文件中追加写入一个“0”，以避免读取不存在
的文件引起的报错，而这个“0”并不影响读出正确的最高纪录数值:因为写入操
作只是向文件的末尾追加写入，所以每次需要更新最高记录数值时，需要确认已
关闭了文件开删除该文件，才能向文件中写入新的记录数值，否则每次打开文件
后读取的数值仍然是之前文件中存储的旧的记录数值。
程序004;改造“课程916025”中的“程序002”，将每饮程序开始运行后，圆形
所移动的轨迹(按钮的按下顺序)记录到文件“Record”中
程序005:读取程序004生成的“Record”文件，并重现圆形按照文件中记录轨迹
移动的过程，每次移动间隔1秒钟。
难度三：综合练习
程序001:画出以(5,5)为圆心，5为半径的填充圆，保持5秒钟，程序结束。
程序002:程序持续运行。因出以(5,5)为圆心，5为半社的填充圆，并以每0.5秒
钟X+3.Y+4的方式在屏幕上持续移动。
程序003:程序持续运行。5为半径的填充圆，并以每0.5秒钟X+3、Y+4的方式在
屏幕上持续移动;小球在到达屏幕下方的时候，做碰壁反弹。
程序004:在程序003的基础上，实现小球在其它屏幕边缘处(上、左、右)实现的
碰壁反弹效果。
程序005:在程序004的基础上，增加碰壁时播放“Click"声音，且不造成小球运
动的停顿。完全实现题日要求。提示:“Click” 声音的播放类型应为“1”。
2024年4月15日发(作者：仲孙豆)
难度三：第一课
程序001:利用我的模块改造“课程916025”中的“程序002”，将程序中的显示
圆形的模块定义为我的模块，简化程序结构。
程序002:首先实现计算两个输入数值(输入参数)的平均值并输出(输出参数)的我
的模块，然后编写程序调用这个我的模块进行平均值计算。
程序003:利用带输入参数的我的模块，改造“课程916023”中的“程序005”和
“程序006”，使得这两个程序中对X、Y的值是否符合要求的判断过程分别用我
的模块实现，X、Y则作为参数输入我的模块，是否符合要求作为输出参数输出
逻辑值，使得这两个程序除了这个我的模块不同外，程序共他模块均相同。
程序004:利用主机的上下左右按钮，实现屏幕中间一个长宽为8的填充矩形显示
位置上下左右移动，每次移动均判断该矩形是否与屏幕上同时显示的另外三个同
样大小的不填充矩形发生了碰撞，如果碰撞了则发出一一次警告声音。要求:矩
形的显示、响应按钮按下并计算新坐标、判断矩形间是否相撞的功能均使用我的
模块实现。
难度三：第二课
程序001:定义数组Xa,并按顺序赋初始值“O”~“9”这10个数字，在屏幕上按
索引值从小到大的顺序输出数组中的数字，每次显示1个数字，显示间隔1秒钟。
提示:利用数组长度控制一个循环的循环次数，读取数组内数值，循环一次显示
一个数字 ，2.数组的使用:复习数组的附加和写入索引的含义和作用。
程序002:将“0”~“9”的数字顺序附加到数组Xa中，并在屏幕上按索引值从小
到大的顺序输出数组中的数字，每次显示1个数字，显示间丽1秒钟。提示:开
始先利用循环模块将0° 9附加到数组，然后利用数组长度控制一个循环的循环
次数，读取数组内数值，一次循环显示一一个数字。
难度三：第三课
程序001:随机生成10个范围在1 100的随机数，并存入文件AAA”，供程序002
读取。
程序002:从程序001主成的文件“AAA”读出10个数字，并依次显示在EV3屏
幕上，数字间显示间隔1秒钟，最后等待3秒钟，程序结束。
程序003:改造“课程916024”中的“程序006”，增加在文件“HighScore" 中存
褚按功触碰传感器改數最高记录的功能。提示:文件中应存储最高记录的数字，
例如“50”;每次读取文件前先向文件中追加写入一个“0”，以避免读取不存在
的文件引起的报错，而这个“0”并不影响读出正确的最高纪录数值:因为写入操
作只是向文件的末尾追加写入，所以每次需要更新最高记录数值时，需要确认已
关闭了文件开删除该文件，才能向文件中写入新的记录数值，否则每次打开文件
后读取的数值仍然是之前文件中存储的旧的记录数值。
程序004;改造“课程916025”中的“程序002”，将每饮程序开始运行后，圆形
所移动的轨迹(按钮的按下顺序)记录到文件“Record”中
程序005:读取程序004生成的“Record”文件，并重现圆形按照文件中记录轨迹
移动的过程，每次移动间隔1秒钟。
难度三：综合练习
程序001:画出以(5,5)为圆心，5为半径的填充圆，保持5秒钟，程序结束。
程序002:程序持续运行。因出以(5,5)为圆心，5为半社的填充圆，并以每0.5秒
钟X+3.Y+4的方式在屏幕上持续移动。
程序003:程序持续运行。5为半径的填充圆，并以每0.5秒钟X+3、Y+4的方式在
屏幕上持续移动;小球在到达屏幕下方的时候，做碰壁反弹。
程序004:在程序003的基础上，实现小球在其它屏幕边缘处(上、左、右)实现的
碰壁反弹效果。
程序005:在程序004的基础上，增加碰壁时播放“Click"声音，且不造成小球运
动的停顿。完全实现题日要求。提示:“Click” 声音的播放类型应为“1”。