2024年4月22日发(作者：孟清雅)
大班安全吹气球不要往嘴里吸教
案反思
1、大班安全吹气球不要往嘴里吸教案反思
各位老师：
大家好!今天我说课的内容是大班安全课《吹气球不要往
嘴里吸》。
一.说教材(一)说设计意图:
幼儿园安全教育的内容应贴近幼儿的生活经验，让幼儿学
会保护自身的安全，应该是从他们身边常见的事物或者身边发
生的事情开始的。气球是每个孩子们都喜欢的玩具，但是小朋
友却不知道用嘴吹气球的危害有多大。因此这一活动对孩子们
来说既熟悉又陌生，富有一定挑战性，有助于拓展幼儿的生活
经验。知道发生意外时的处理方法。所以我设计了这一课。
(二)说活动目标：
1.学会吹气球的正确方法，知道吹气球往嘴里吸。
2.知道发生意外时的处理方法。
3.发现事物规律，保护自身安全。
4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
(三)说活动重点难点：让幼儿学会吹气球的正确的方
法，知道吹气球不能往嘴里吸。了解发生意外时的处理方法。
二.说活动动准备：
旧塑料袋.各色气球纸箱教学一体机三.说活动过程：
1.我是通过游戏导入的用旧塑料袋装满空气使袋子膨胀
后，把袋口扎紧，如气球状。让宝宝拿着这个"空气宝宝"，自
己向上扔并连续拍打，或与小朋友对拍，"空气宝宝"下落后，
再扔再拍，重复进行，最好不要使其落地。
建议指导语：小朋友们，塑料袋可以吹得大大的拿来玩，
老师还带了份神秘礼物，它也能吹得鼓鼓的，想知道它是什么
吗?猜猜看!哪个小朋友上来摸一摸，说说有什么感觉?(把气球
放入纸箱中)大家一起来看看纸箱里面有什么?(把纸箱面向小
朋友)小朋友喜欢玩气球吗?会吹气球吗?(引导幼儿自己玩气球)
我们来看看童童小朋友是怎么玩的?
2.引导幼儿学习让小朋友们说一说童童是怎样玩气球的?
他在玩气球时发生了什么事?
童童小朋友在吹气球，吹着吹着，吸了一口气，结果
把气球吸进了喉咙里。
3.教给幼儿正确吹气球的方法。
吹气球时，一定要用力往外呼气，当需要换气时，要
先用手把气球口封起来，换好气吹时，再把手松开。一定不能
往里吸气，以防将气球不小心吸到喉咙里，进入气管。
4.进入一体机课件"扩展空间"环节，学习"温馨提示"内
容，并掌握发生意外的处理方法。
当我们玩吹气球把气球吸到喉咙里时，一定不要慌。
要在大人的帮助下及时去医院，让医生帮忙取出来。
2024年4月22日发(作者：孟清雅)
大班安全吹气球不要往嘴里吸教
案反思
1、大班安全吹气球不要往嘴里吸教案反思
各位老师：
大家好!今天我说课的内容是大班安全课《吹气球不要往
嘴里吸》。
一.说教材(一)说设计意图:
幼儿园安全教育的内容应贴近幼儿的生活经验，让幼儿学
会保护自身的安全，应该是从他们身边常见的事物或者身边发
生的事情开始的。气球是每个孩子们都喜欢的玩具，但是小朋
友却不知道用嘴吹气球的危害有多大。因此这一活动对孩子们
来说既熟悉又陌生，富有一定挑战性，有助于拓展幼儿的生活
经验。知道发生意外时的处理方法。所以我设计了这一课。
(二)说活动目标：
1.学会吹气球的正确方法，知道吹气球往嘴里吸。
2.知道发生意外时的处理方法。
3.发现事物规律，保护自身安全。
4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
(三)说活动重点难点：让幼儿学会吹气球的正确的方
法，知道吹气球不能往嘴里吸。了解发生意外时的处理方法。
二.说活动动准备：
旧塑料袋.各色气球纸箱教学一体机三.说活动过程：
1.我是通过游戏导入的用旧塑料袋装满空气使袋子膨胀
后，把袋口扎紧，如气球状。让宝宝拿着这个"空气宝宝"，自
己向上扔并连续拍打，或与小朋友对拍，"空气宝宝"下落后，
再扔再拍，重复进行，最好不要使其落地。
建议指导语：小朋友们，塑料袋可以吹得大大的拿来玩，
老师还带了份神秘礼物，它也能吹得鼓鼓的，想知道它是什么
吗?猜猜看!哪个小朋友上来摸一摸，说说有什么感觉?(把气球
放入纸箱中)大家一起来看看纸箱里面有什么?(把纸箱面向小
朋友)小朋友喜欢玩气球吗?会吹气球吗?(引导幼儿自己玩气球)
我们来看看童童小朋友是怎么玩的?
2.引导幼儿学习让小朋友们说一说童童是怎样玩气球的?
他在玩气球时发生了什么事?
童童小朋友在吹气球，吹着吹着，吸了一口气，结果
把气球吸进了喉咙里。
3.教给幼儿正确吹气球的方法。
吹气球时，一定要用力往外呼气，当需要换气时，要
先用手把气球口封起来，换好气吹时，再把手松开。一定不能
往里吸气，以防将气球不小心吸到喉咙里，进入气管。
4.进入一体机课件"扩展空间"环节，学习"温馨提示"内
容，并掌握发生意外的处理方法。
当我们玩吹气球把气球吸到喉咙里时，一定不要慌。
要在大人的帮助下及时去医院，让医生帮忙取出来。