2024年4月28日发(作者：周莹玉)

新版部编人教版二年级下册道德与法治我

们有新玩法教案3套(2019最新编辑)

我们有新玩法——玩出新花样

我们有新玩法》是___《道德与法治》二年级下册第二单

元第七课，本节课为第一课时。本单元的四课分别聚焦学生游

戏的四个主题：健康、文化、创新和安全。教材在一年级上册

有两课涉及游戏的内容，一是课间十分钟，从学校生活适应的

角度引导学生课间生活，二是玩得真开心，从放学后处理好家

庭生活与学校生活的关系，健康游戏和游戏中的分享的角度，

引导学生在家庭生活中的游戏。二年级下册的这一游戏单元则

更侧重同龄人间的游戏，将游戏作为学生健康成长、文化性及

创新性养成的重要载体。从全册的教育主题看，关注游戏创新

的第7课是重点。

游戏是孩子的天性，也是学生成长的重要途径，对小学生

尤其如此。游戏是一个综合性的活动，其中有人际相处，有规

则意识，有健康观念，有创新与安全，道德与法治都蕴含其中。

二年级学生对游戏情有独钟，但却不一定能够在游戏中自觉成

长，甚至还有可能因为游戏的安全问题或者沉迷于不健康的游

戏而对自身的成长造成不可挽回的伤害。因此，引导孩子“好

好玩”是一个重要的成长话题。同时，超越游戏的安全底线要

求，通过“玩好”而“发展好”。

教学目标：

1.知识与能力：学生通过对跳绳、身边不起眼的事物的新

玩法探究，拓展创新意识；

2.情感与态度：学生在游戏中找到玩的乐趣，初步形成安

全意识、环保意识、规则意识；

3.行为与惯：学生愿意尝试新玩具和新玩法，初步形成动

手、动脑惯；

4.过程与方法：学生通过变换新玩法、自制玩具和制订游

戏规则，初步形成发散思维，并能进行简单的探究活动。

教学重难点：

1.重点：学会与小伙伴合作完成跳绳大变身和超级变变变，

分享感受和活动成果；

2.难点：初步形成发散思维，并能进行简单的规则制定。

2024年4月28日发(作者：周莹玉)

新版部编人教版二年级下册道德与法治我

们有新玩法教案3套(2019最新编辑)

我们有新玩法——玩出新花样

我们有新玩法》是___《道德与法治》二年级下册第二单

元第七课，本节课为第一课时。本单元的四课分别聚焦学生游

戏的四个主题：健康、文化、创新和安全。教材在一年级上册

有两课涉及游戏的内容，一是课间十分钟，从学校生活适应的

角度引导学生课间生活，二是玩得真开心，从放学后处理好家

庭生活与学校生活的关系，健康游戏和游戏中的分享的角度，

引导学生在家庭生活中的游戏。二年级下册的这一游戏单元则

更侧重同龄人间的游戏，将游戏作为学生健康成长、文化性及

创新性养成的重要载体。从全册的教育主题看，关注游戏创新

的第7课是重点。

游戏是孩子的天性，也是学生成长的重要途径，对小学生

尤其如此。游戏是一个综合性的活动，其中有人际相处，有规

则意识，有健康观念，有创新与安全，道德与法治都蕴含其中。

二年级学生对游戏情有独钟，但却不一定能够在游戏中自觉成

长，甚至还有可能因为游戏的安全问题或者沉迷于不健康的游

戏而对自身的成长造成不可挽回的伤害。因此，引导孩子“好

好玩”是一个重要的成长话题。同时，超越游戏的安全底线要

求，通过“玩好”而“发展好”。

教学目标：

1.知识与能力：学生通过对跳绳、身边不起眼的事物的新

玩法探究，拓展创新意识；

2.情感与态度：学生在游戏中找到玩的乐趣，初步形成安

全意识、环保意识、规则意识；

3.行为与惯：学生愿意尝试新玩具和新玩法，初步形成动

手、动脑惯；

4.过程与方法：学生通过变换新玩法、自制玩具和制订游

戏规则，初步形成发散思维，并能进行简单的探究活动。

教学重难点：

1.重点：学会与小伙伴合作完成跳绳大变身和超级变变变，

分享感受和活动成果；

2.难点：初步形成发散思维，并能进行简单的规则制定。