最新消息: USBMI致力于为网友们分享Windows、安卓、IOS等主流手机系统相关的资讯以及评测、同时提供相关教程、应用、软件下载等服务。

初中信息技术浙教版:8下第8课《无线通信》教学设计

IT圈 admin 31浏览 0评论

2024年4月29日发(作者:泥致远)

课题

第8课 无线通信

目标

1. 通过对常见无线通信设备的认识,掌握设备的连接方法,了解设备的工作原理。

2. 通过设置开源设备的网络配置,了解网络配置方法,实现数据的传输。

重点

难点

课前

准备

教学重点:对无线通信技术的了解与应用。

教学难点:无线通信设备的连接与设置。

1、带NFC和蓝牙功能的手机一部,随身wifi,无线通信设备(蓝牙手表,蓝牙耳机,无线

路由器)

2、网络教室

课时

安排

1 课时

教师活动 学生活动 设计意图

一、导入

手机无线连接,引出无线通信话题。

学生讨论:自己身边的无线通信有哪些。

观察、思考、讨让学生结合现实生活来

论,回答自己身思考,从实际生活中引

边的无线通信导学生进行对无线通信

的学习上来,激发学生

学习的兴趣。

思考,讨论。

WIFI在日常生活

中的应用

无线通信技术:蓝牙(Bluetooth)、Wi-Fi、紫峰有哪些。

(ZigBee)、近场通信(NFC)等。

二、WIFI

1、通过视频了解WIFI的起源及其工作原理

(1)WIFI的起源

(2)WIFI的工作原理

(3)802.11标准

2、WIFI在日常生活中的应用

引导学生从生活实际考

虑,

WIFI在日常生活中的

应用

通过视频了解WIFI

的起源及其工作原理。

三、蓝牙

老师展示自己的华为运动健康APP及自己的运动

和睡眠数据,数据爱源于与其连接的设备是华为

watch GT2,提问手表和手机是如何连接?

引出蓝牙技术

1

学生亲身体验。

引导学生了解蓝牙的使

查看运动健康

APP与华为手

用。

表的蓝牙连接。

通过视频了解蓝牙的工作原理、优势及其发展前

景。

(1)蓝牙的工作原理

(2)蓝牙的优势及其发展前景

(3) 蓝牙和WIFI的区别

四、NFC

教师展示带NFC功能的手机模拟门禁卡,以及识

别市民卡功能,让学生观察回答引出NFC概念。

通过视频了解NFC的工作原理、及其在日常生活

中的应用。

(1)NFC的工作原理

(2)NFC在日常生活中的应用

思考,讨论。蓝

通过视频了解

蓝牙的工

牙的工作原理、作原理、优势及其发展

优势及其发展

前景。

前景。

学生亲身体验。

引导学生了解NFC功能的

带NFC功能的

手机模拟门禁

使用。

通过视频了解NFC的工

卡,以及识别市作原理、及其在日常生

民卡功能,让学活中的应用。

生观察回答引

出NFC概念。思

考、讨论NFC

的工作原理和

应用。

五、ZigBee

通过视频了解ZigBee的工作原理和应用。

六、无线通讯技术的比较

观看、理解通过视频了解ZigBee

ZigBee

的工作原理和应用。

上网搜索、讨论、

通过上网搜索完成《无

1、学生上网搜索完成《无线通讯技术的比较》文

展示。

档。

2、分享自己的《无线通讯技术的比较》文档。

七、小结

通过视频小结本节课的内容。

线通讯技术的比较》文

档,理解无线通讯技术

的优势和劣势。

思考、理解。 小结本课内容

2

2024年4月29日发(作者:泥致远)

课题

第8课 无线通信

目标

1. 通过对常见无线通信设备的认识,掌握设备的连接方法,了解设备的工作原理。

2. 通过设置开源设备的网络配置,了解网络配置方法,实现数据的传输。

重点

难点

课前

准备

教学重点:对无线通信技术的了解与应用。

教学难点:无线通信设备的连接与设置。

1、带NFC和蓝牙功能的手机一部,随身wifi,无线通信设备(蓝牙手表,蓝牙耳机,无线

路由器)

2、网络教室

课时

安排

1 课时

教师活动 学生活动 设计意图

一、导入

手机无线连接,引出无线通信话题。

学生讨论:自己身边的无线通信有哪些。

观察、思考、讨让学生结合现实生活来

论,回答自己身思考,从实际生活中引

边的无线通信导学生进行对无线通信

的学习上来,激发学生

学习的兴趣。

思考,讨论。

WIFI在日常生活

中的应用

无线通信技术:蓝牙(Bluetooth)、Wi-Fi、紫峰有哪些。

(ZigBee)、近场通信(NFC)等。

二、WIFI

1、通过视频了解WIFI的起源及其工作原理

(1)WIFI的起源

(2)WIFI的工作原理

(3)802.11标准

2、WIFI在日常生活中的应用

引导学生从生活实际考

虑,

WIFI在日常生活中的

应用

通过视频了解WIFI

的起源及其工作原理。

三、蓝牙

老师展示自己的华为运动健康APP及自己的运动

和睡眠数据,数据爱源于与其连接的设备是华为

watch GT2,提问手表和手机是如何连接?

引出蓝牙技术

1

学生亲身体验。

引导学生了解蓝牙的使

查看运动健康

APP与华为手

用。

表的蓝牙连接。

通过视频了解蓝牙的工作原理、优势及其发展前

景。

(1)蓝牙的工作原理

(2)蓝牙的优势及其发展前景

(3) 蓝牙和WIFI的区别

四、NFC

教师展示带NFC功能的手机模拟门禁卡,以及识

别市民卡功能,让学生观察回答引出NFC概念。

通过视频了解NFC的工作原理、及其在日常生活

中的应用。

(1)NFC的工作原理

(2)NFC在日常生活中的应用

思考,讨论。蓝

通过视频了解

蓝牙的工

牙的工作原理、作原理、优势及其发展

优势及其发展

前景。

前景。

学生亲身体验。

引导学生了解NFC功能的

带NFC功能的

手机模拟门禁

使用。

通过视频了解NFC的工

卡,以及识别市作原理、及其在日常生

民卡功能,让学活中的应用。

生观察回答引

出NFC概念。思

考、讨论NFC

的工作原理和

应用。

五、ZigBee

通过视频了解ZigBee的工作原理和应用。

六、无线通讯技术的比较

观看、理解通过视频了解ZigBee

ZigBee

的工作原理和应用。

上网搜索、讨论、

通过上网搜索完成《无

1、学生上网搜索完成《无线通讯技术的比较》文

展示。

档。

2、分享自己的《无线通讯技术的比较》文档。

七、小结

通过视频小结本节课的内容。

线通讯技术的比较》文

档,理解无线通讯技术

的优势和劣势。

思考、理解。 小结本课内容

2

发布评论

评论列表 (0)

  1. 暂无评论