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小学英语16种高效单词记忆法,轻松记单词!

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2024年5月5日发(作者:通晓曼)

小学英语16种高效单词记忆法,轻松记单词!

总记不住英语单词的看过来,16种简单又有效的记忆方法!

1

运用读音规则记忆法

英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词

的记忆。 例如:pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单

词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词

中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都

发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer 可

分为 com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分,important 可分为 im/im/、por/pɔ:/、tant/t

ənt/ 三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察

, 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。例如 :/tu:/-two, too /s

i:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write。

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还没有跟这

个单词相对应的词汇 , 掌握音译词后 , 我们就很快根据读音记住这个单词了。例如 :

tank 坦克,jeep 吉普,Changjing 长江,jacket 夹克衫,New York 纽约。

2

字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方

法如下:前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例

如:hear-heart,you-your,plane-planet。中间加字母,例如:though-through,tree-

three,for-four。 减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:bo

ok-look / cook,cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序),例

如:blow-bowl,sing-sign,from-form。

另外可以简化单词的拼写 , 重新组合 , 有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组

合 , 简化记忆程序 , 从而使它变得有趣、生动。如 : 把 "sign"(记号)中的 "ign"

变成 "ing", 重新组合成 "sing"(唱歌),然后用 "sing" 记住 "sign";把 "ear"(耳朵)

中的 "e" 放在 "ar" 后 , 重新组合成 "are"(是),然后用 "are" 记住 "ear";把 "le

ak"(泄漏)中的 "e" 放在 "k" 后,重新组合成 "lake"(湖),然后用 "lake" 记住 "l

eak"。

3

比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介

绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。如:

改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;改变一个辅音的词就能变换

出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;音同而形义不同的词:s

un 和 son,too 和 two ;音形相同而意义不同 :light(光)和 light(轻);义相同 :

also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反 : yes/no,

old/new, right/wrong, up/down, young/old 等等。

4

联想记忆法

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:" 记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的

产物。" 使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞

夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目

的。例如:生词 bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边 ( lake ) 做 ( make ) 蛋

糕 ( cake ) 并烘 ( bake ) ;打球时联想到:ball, ( play ) basketball, ( play )

football,playground 等等;吃饭时联想到:dining - room, ( have ) breakfast,

( have ) lunch 等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to s

leep,fall asleep 等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而

厚发。

(1)相似(联想)记忆法:如,ball, bell, bill,boll, bull等。

2024年5月5日发(作者:通晓曼)

小学英语16种高效单词记忆法,轻松记单词!

总记不住英语单词的看过来,16种简单又有效的记忆方法!

1

运用读音规则记忆法

英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词

的记忆。 例如:pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单

词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词

中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都

发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer 可

分为 com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分,important 可分为 im/im/、por/pɔ:/、tant/t

ənt/ 三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察

, 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。例如 :/tu:/-two, too /s

i:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write。

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还没有跟这

个单词相对应的词汇 , 掌握音译词后 , 我们就很快根据读音记住这个单词了。例如 :

tank 坦克,jeep 吉普,Changjing 长江,jacket 夹克衫,New York 纽约。

2

字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方

法如下:前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例

如:hear-heart,you-your,plane-planet。中间加字母,例如:though-through,tree-

three,for-four。 减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:bo

ok-look / cook,cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序),例

如:blow-bowl,sing-sign,from-form。

另外可以简化单词的拼写 , 重新组合 , 有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组

合 , 简化记忆程序 , 从而使它变得有趣、生动。如 : 把 "sign"(记号)中的 "ign"

变成 "ing", 重新组合成 "sing"(唱歌),然后用 "sing" 记住 "sign";把 "ear"(耳朵)

中的 "e" 放在 "ar" 后 , 重新组合成 "are"(是),然后用 "are" 记住 "ear";把 "le

ak"(泄漏)中的 "e" 放在 "k" 后,重新组合成 "lake"(湖),然后用 "lake" 记住 "l

eak"。

3

比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介

绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。如:

改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;改变一个辅音的词就能变换

出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;音同而形义不同的词:s

un 和 son,too 和 two ;音形相同而意义不同 :light(光)和 light(轻);义相同 :

also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反 : yes/no,

old/new, right/wrong, up/down, young/old 等等。

4

联想记忆法

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:" 记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的

产物。" 使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞

夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目

的。例如:生词 bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边 ( lake ) 做 ( make ) 蛋

糕 ( cake ) 并烘 ( bake ) ;打球时联想到:ball, ( play ) basketball, ( play )

football,playground 等等;吃饭时联想到:dining - room, ( have ) breakfast,

( have ) lunch 等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to s

leep,fall asleep 等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而

厚发。

(1)相似(联想)记忆法:如,ball, bell, bill,boll, bull等。

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