2024年5月5日发(作者：窦彭彭)

沉迷手机幼儿园教案

活动目标

1、引导幼儿了解手机的功能。

2、感受手机给人们生活带来的方便以及手机对人们生活的不利因素。

3、引导幼儿正确合理的使用手机。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备

ppt课件、手机(翻盖手机、滑盖手机、直板手机)

活动重、难点

重点:引导幼儿了解手机的功能。

难点:引导幼儿正确合理的使用手机。

活动过程

一、参观手机店，引起孩子学习的兴趣。

出标ppt教师:你们看图上是什么?哦，手机。这是张老师刚开的手机店。你们都看

到了那些手机呢?今天，老师把店里的几款手机都带来了。我们一起来认识一下它们吧!

二、了解手机的功能教师:你们在家里玩过爸爸妈妈的手机吗?他们的手机有什么本领

呢?(指名幼儿回答)

教师:你们想不想知道老师带来的手机都有什么本领?老师让小朋友自己来发现，好吗?

(幼儿人手一部手机自由探索发现，教师巡回观察。)

教师:老师这里有一-张记录表，上面有很多图片， 你们认识吗?!来自老师教案!(介绍

各种图片代表的意思:信封代表发信息，钟表代表时间,话筒代表录音等。)如果你发现自

己的手机上有这种本领,就在图下打V,没有就空着。(幼儿操作, 教师巡回指导。)

教师:小朋友的好多图片下都空着,因为我们拿的是以前生产的手机，随着科学的进

步，我们现在用的手机本领可大了。

三、学当小记者。

教师:今天请小朋友们当小记者，踩访客人老师的手机有什么本领，完成我们的记录

表。(幼儿两两结伴去采访客人老师。)

四、了解手机对人们的危害。

标ppt，引导幼儿了解手机对人们正常生活的不利影响。

五、结束

教师:手机给我们的生活带来了很大的方便，但在一定程度上也影响了人们的正常生

活，我们回家告诉爸爸妈妈要合理地使用手机。

2024年5月5日发(作者：窦彭彭)

沉迷手机幼儿园教案

活动目标

1、引导幼儿了解手机的功能。

2、感受手机给人们生活带来的方便以及手机对人们生活的不利因素。

3、引导幼儿正确合理的使用手机。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备

ppt课件、手机(翻盖手机、滑盖手机、直板手机)

活动重、难点

重点:引导幼儿了解手机的功能。

难点:引导幼儿正确合理的使用手机。

活动过程

一、参观手机店，引起孩子学习的兴趣。

出标ppt教师:你们看图上是什么?哦，手机。这是张老师刚开的手机店。你们都看

到了那些手机呢?今天，老师把店里的几款手机都带来了。我们一起来认识一下它们吧!

二、了解手机的功能教师:你们在家里玩过爸爸妈妈的手机吗?他们的手机有什么本领

呢?(指名幼儿回答)

教师:你们想不想知道老师带来的手机都有什么本领?老师让小朋友自己来发现，好吗?

(幼儿人手一部手机自由探索发现，教师巡回观察。)

教师:老师这里有一-张记录表，上面有很多图片， 你们认识吗?!来自老师教案!(介绍

各种图片代表的意思:信封代表发信息，钟表代表时间,话筒代表录音等。)如果你发现自

己的手机上有这种本领,就在图下打V,没有就空着。(幼儿操作, 教师巡回指导。)

教师:小朋友的好多图片下都空着,因为我们拿的是以前生产的手机，随着科学的进

步，我们现在用的手机本领可大了。

三、学当小记者。

教师:今天请小朋友们当小记者，踩访客人老师的手机有什么本领，完成我们的记录

表。(幼儿两两结伴去采访客人老师。)

四、了解手机对人们的危害。

标ppt，引导幼儿了解手机对人们正常生活的不利影响。

五、结束

教师:手机给我们的生活带来了很大的方便，但在一定程度上也影响了人们的正常生

活，我们回家告诉爸爸妈妈要合理地使用手机。