科学方法科学思想-USB迷|专注于互联网分享

2024年5月11日发(作者：马星爵)

科技实践活动贵在创新，而创新离不开科学思想、科学方法。路甬祥院士指出，科学

思想是科学活动中所形成和运用的思想观念，它来源于科学实践，又反过来指导科学实践，

是创新的灵魂；科学方法是人们揭示客观世界奥秘，获得新知识和探索真理的工具，是创

新的武器。

科学思想科学思想是指：在各种特殊科学认识和研究方法的基础上提炼出来的、

能够发现和解释其它同类或更多事物的合理观念和推断法则，它对进一步的、更广泛的科

学研究和社会实践具有导向作用。

简单地说，科学思想是科学知识和方法的概括和提升，有助于知识的扩展和方法的推

广。

科学方法是人类所有认识方法中比较高级、比较复杂的一种方法。它具有以下特点：

(1)鲜明的主体性，科学方法体现了科学认识主体的主动性、认识主体的创造性以及具有明

显的目的性；(2)充分的合乎规律性，是以合乎理论规律为主体的科学知识程序化；(3)高度

的保真性，是以观察和实验以及他们与数学方法的有机结合对研究对象进行量的考察，保

证所获得的实验事实的客观性和可靠性。

科学方法是指：人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途

径和手段，包括在理论研究、应用研究、开发推广等科学活动过程中采用的思路、程序、

规则、技巧和模式。简单地说，科学方法就是人类在所有认识和实践活动中所运用的全部

正确方法。

科学方法是人们为获得科学认识所采用的规则和手段系统。它是科学认识的成果和必

要条件。可分为三个层次：(1)单学科方法，也称专门科学方法；(2)多学科方法，也称一般

科学方法，是适用于自然科学和社会科学的一般方式、手段和原则；(3)全学科方法，是具

有最普遍方法论意义的哲学方法。

科学研究方法

所谓科学的研究方法，很明显就是科学工作者在从事某项科学发现时所采用的方法。

但是。这个过于简单的说明对

我们没有多大帮助。能不能对这个问题作出更详细的说明呢？好吧！我们可以描述一

下这个问题的一个理想答案。

（1）在进行科学研究时，应当首先认识到问题的存在。

例如，在研究物体的运动时，首先应当注意到物体为什么会像它所发生的那样进行运

动，亦即物体为什么在某种条件下

会运动得越来越快（加速运动），而在另一种条件下则会运行得越来越慢（减速运动）。

（2）要把问题的非本质方面找出来，加以剔除。例如，一个物体的味道对物体的运动

是不起任何作用的。

（3）要把你能够找到的、同这个问题有关的全部数据都收集起来。在古代和中世纪，

这一点仅仅意味着如实地对

自然现象进行敏锐观察。但是进入近代以后，情况就有所不同了，因为人们从那时起

已经学会去模仿各种自然现象，也