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七年级生物练习题及答案

IT圈 admin 32浏览 0评论

2024年5月13日发(作者:禄博敏)

七年级生物练习题及答案

七年级生物练习题及答案

(第一单元 生物和生物圈)

一、选择题。(50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案

的番号填入题后括号内)

1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种

韭菜收获的却是黄色的 韭黄,影响这一差异的生态因素是( )

A.温度B. 阳光 C. 土壤 D.空气

2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是

( )

A.需要营养 B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁

3. 下列说法中错误的是( )

A. 生物圈是一个统一的整体

B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者

C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越

D. 生态系统具有一定的自动调节能力

4. 蚯蚓一般营穴居,但夏季后蚯蚓在地面上活动,原因是( )

A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气

C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力

5. 我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光

下,天气冷了,我们 还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株,

这体现了生物生存所需的基 本条件,与上述顺序相对应,分别是 ()

① 营养物质 ② 空气 ③ 阳光 ④ 适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥

A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤

C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①

6. 鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的

解释是 ( )

A. 生物影响环境 B. 生物适应环境

C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境

7. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境

因素是 ()

A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度

8. 下列各项中,属于食物链的是( )

A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B. 昆虫→蛇→鹰

C. 阳光→草→兔→狼D. 草→兔→狼→细菌

9. 在调查生物中,以下的做法,正确的是( )

A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家

研究

B. 小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,

小梅把它记录下来

C. 小伟调查记录中有蚰蜒,同学都没有,小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

10. 下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是 ( )

A. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺

C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树

11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说,它的环境是指 ( )

A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、水分、温度、

土壤等非生物

C.除蝗虫外的其他生物和非生物 D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、

其他生物和非生物

12.探究的一般过程,其正确顺序是( )

①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案 ⑤实

施实验⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥⑧

C. ①②④⑧⑤⑥ D.①②④⑤⑧⑥

13.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,

生态平衡失调,原因是破 坏了生态系统的.()

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链

14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( )

A.秋末树木纷纷落叶 B.缺氮时植株矮小

C. 蝗虫的体色与环境相近D.鹿遇敌害时快速奔跑

15.下列现象不属于生物影响环境的是( )

A. 栽种植物,防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度

C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的

16.一个生态系统无论大小,其组成都包括( )

A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物

C. 所有生物D.生物部分和非生物部分

17.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科

学家提出:响尾蛇是根据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应

属于实验研究的哪一个步骤( ) A. 发现并提出问题 B. 收集与问题相

关的信息

C. 作出假设D. 分析实验现象

18.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受

到DDT污染,那么下列

生物中DDT含量最多的是 ( )

A.牧草B.兔 C.狐 D. 狼

19.在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了

全部的猫头鹰,田鼠的数

量会 ( )

A.直线上升 B.直线下降 C.保持不变 D.先上升后下降

20.影响生物生活的生物因素是指( )

A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物

C. 环境中影响生物生活的因素D. 影响某种生物生活的一切因素

21.下列不属于生态系统的是( )

A. 一片草原 B.一条河流C.一块农田D.森林中的所有动植物

22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”,从生物学角度理解,螳螂、蝉、黄

雀三者之间的关系是( )

A. 生态系统 B.食物链 C.食物网D.生物圈

23.“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( )

A.生产者B.消费者C.分解者D. 阳光、水分

24.一条完整的食物链中,开始的生物通常是指( )

A. 各种动物 B.绿色植物 C. 细菌 D.真菌

25. 下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是( )

A.“春来江水绿如蓝”B.“雨露滋润禾苗壮”

C.“草盛豆苗稀” D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

二、填空题。(共13 分,每空1分)

26. 生物圈是指地球上所有的生物与其 。

27. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围

的 。

28. 环境中影响生物的的因素叫生态因素。它分为两类,一类

是 、 、 、空气等非生物因素,另一类是生物因素。

29. 请举出一个生物适宜环境的例子 , 举出一个生物影响环境的

例子。

30. 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做。

31. 生物圈的范围包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。

32.在生态系统中,不同生物之间,由于 的关系而形成的链状顺

序叫 做食物链。其起始环节是。

三、简答题。(共17分,每空1分)

33. 右图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问

题:

(1)图中植物的作用是。

(2)图中细菌和真菌的作用是 。

(3)图中消费者是和 。

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会 。

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 。

如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 。

2024年5月13日发(作者:禄博敏)

七年级生物练习题及答案

七年级生物练习题及答案

(第一单元 生物和生物圈)

一、选择题。(50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案

的番号填入题后括号内)

1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种

韭菜收获的却是黄色的 韭黄,影响这一差异的生态因素是( )

A.温度B. 阳光 C. 土壤 D.空气

2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是

( )

A.需要营养 B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁

3. 下列说法中错误的是( )

A. 生物圈是一个统一的整体

B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者

C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越

D. 生态系统具有一定的自动调节能力

4. 蚯蚓一般营穴居,但夏季后蚯蚓在地面上活动,原因是( )

A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气

C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力

5. 我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光

下,天气冷了,我们 还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株,

这体现了生物生存所需的基 本条件,与上述顺序相对应,分别是 ()

① 营养物质 ② 空气 ③ 阳光 ④ 适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥

A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤

C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①

6. 鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的

解释是 ( )

A. 生物影响环境 B. 生物适应环境

C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境

7. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境

因素是 ()

A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度

8. 下列各项中,属于食物链的是( )

A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B. 昆虫→蛇→鹰

C. 阳光→草→兔→狼D. 草→兔→狼→细菌

9. 在调查生物中,以下的做法,正确的是( )

A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家

研究

B. 小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,

小梅把它记录下来

C. 小伟调查记录中有蚰蜒,同学都没有,小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

10. 下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是 ( )

A. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺

C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树

11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说,它的环境是指 ( )

A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、水分、温度、

土壤等非生物

C.除蝗虫外的其他生物和非生物 D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、

其他生物和非生物

12.探究的一般过程,其正确顺序是( )

①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案 ⑤实

施实验⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥⑧

C. ①②④⑧⑤⑥ D.①②④⑤⑧⑥

13.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,

生态平衡失调,原因是破 坏了生态系统的.()

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链

14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( )

A.秋末树木纷纷落叶 B.缺氮时植株矮小

C. 蝗虫的体色与环境相近D.鹿遇敌害时快速奔跑

15.下列现象不属于生物影响环境的是( )

A. 栽种植物,防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度

C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的

16.一个生态系统无论大小,其组成都包括( )

A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物

C. 所有生物D.生物部分和非生物部分

17.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科

学家提出:响尾蛇是根据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应

属于实验研究的哪一个步骤( ) A. 发现并提出问题 B. 收集与问题相

关的信息

C. 作出假设D. 分析实验现象

18.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受

到DDT污染,那么下列

生物中DDT含量最多的是 ( )

A.牧草B.兔 C.狐 D. 狼

19.在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了

全部的猫头鹰,田鼠的数

量会 ( )

A.直线上升 B.直线下降 C.保持不变 D.先上升后下降

20.影响生物生活的生物因素是指( )

A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物

C. 环境中影响生物生活的因素D. 影响某种生物生活的一切因素

21.下列不属于生态系统的是( )

A. 一片草原 B.一条河流C.一块农田D.森林中的所有动植物

22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”,从生物学角度理解,螳螂、蝉、黄

雀三者之间的关系是( )

A. 生态系统 B.食物链 C.食物网D.生物圈

23.“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( )

A.生产者B.消费者C.分解者D. 阳光、水分

24.一条完整的食物链中,开始的生物通常是指( )

A. 各种动物 B.绿色植物 C. 细菌 D.真菌

25. 下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是( )

A.“春来江水绿如蓝”B.“雨露滋润禾苗壮”

C.“草盛豆苗稀” D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

二、填空题。(共13 分,每空1分)

26. 生物圈是指地球上所有的生物与其 。

27. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围

的 。

28. 环境中影响生物的的因素叫生态因素。它分为两类,一类

是 、 、 、空气等非生物因素,另一类是生物因素。

29. 请举出一个生物适宜环境的例子 , 举出一个生物影响环境的

例子。

30. 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做。

31. 生物圈的范围包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。

32.在生态系统中,不同生物之间,由于 的关系而形成的链状顺

序叫 做食物链。其起始环节是。

三、简答题。(共17分,每空1分)

33. 右图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问

题:

(1)图中植物的作用是。

(2)图中细菌和真菌的作用是 。

(3)图中消费者是和 。

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会 。

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 。

如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 。

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