2024年5月19日发(作者：宇文欣笑)

幼儿园小班数学教案设计《给水果排排队》

幼儿园小班数学教案设计《给水果排排队》（精选6篇）

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢？下面是店铺收集整理的幼儿园小班数学教案设计《给水果排

排队》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班数学教案设计《给水果排排队》 篇1

设计意图：

“石榴红了……”散步的途中孩子们惊奇地发现树上的石榴红了，原来秋天已经悄悄

地来了，各种果子成熟了，树叶也变黄了，我们也随着季节的交替开始了新的主题。水果

对于每一位幼儿来说是熟悉的、喜欢的。它蕴涵着丰富的教育资源，水果是观察外形特征

的对象，是手口一致点数和建构大小概念的材料。

活动目标：

1、在游戏中能手口一致点数，复习3以内的点数。

2、运用观察法比较苹果的不同特征，教幼儿学习从大到小或从小到大排列三个物体。

3、培养幼儿用语言讲述操作结果。

4、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。

活动准备：

1、大小不同的苹果图两套，各种水果图片人手一份。

2、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机

活动重点：

在游戏中能手口一致点数，并能按物体大小排队。体验数学游戏带来的乐趣

活动难点：

通过观察、比较、操作感知苹果的不同特征，学会给三个物体进行大小排序。

活动过程：

1、导入游戏（开火车）

小朋友，今天我们班来了一位小客人（小刺猬），有礼貌地和刺猬打招呼。果园里的

果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着火车车出发吧。（音乐起）

2、摘果子练习数数

小朋友，果园到了，瞧！好多的果子挂在树上呀，闻起来好香啊，你们想不想摘下来

2024年5月19日发(作者：宇文欣笑)

幼儿园小班数学教案设计《给水果排排队》

幼儿园小班数学教案设计《给水果排排队》（精选6篇）

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢？下面是店铺收集整理的幼儿园小班数学教案设计《给水果排

排队》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班数学教案设计《给水果排排队》 篇1

设计意图：

“石榴红了……”散步的途中孩子们惊奇地发现树上的石榴红了，原来秋天已经悄悄

地来了，各种果子成熟了，树叶也变黄了，我们也随着季节的交替开始了新的主题。水果

对于每一位幼儿来说是熟悉的、喜欢的。它蕴涵着丰富的教育资源，水果是观察外形特征

的对象，是手口一致点数和建构大小概念的材料。

活动目标：

1、在游戏中能手口一致点数，复习3以内的点数。

2、运用观察法比较苹果的不同特征，教幼儿学习从大到小或从小到大排列三个物体。

3、培养幼儿用语言讲述操作结果。

4、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。

活动准备：

1、大小不同的苹果图两套，各种水果图片人手一份。

2、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机

活动重点：

在游戏中能手口一致点数，并能按物体大小排队。体验数学游戏带来的乐趣

活动难点：

通过观察、比较、操作感知苹果的不同特征，学会给三个物体进行大小排序。

活动过程：

1、导入游戏（开火车）

小朋友，今天我们班来了一位小客人（小刺猬），有礼貌地和刺猬打招呼。果园里的

果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着火车车出发吧。（音乐起）

2、摘果子练习数数

小朋友，果园到了，瞧！好多的果子挂在树上呀，闻起来好香啊，你们想不想摘下来