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人工智能机器学习技术章节习题及答案期末考试试卷题库及答案 (4)_百

IT圈 admin 21浏览 0评论

2024年5月26日发(作者:喜勇锐)

第二章习题

1 知识的含义是什么?有哪些分类?

知识是人们在长期的实践中积累的,能够反映客观世界中事物之间关系的认知和经验。

从不同的角度和背景知识有不同的划分。

按知识的作用范围可以分为常识性知识和领域知识。按知识的作用效果来说可以分为叙

述性知识、过程性知识和控制性知识。按知识的结构及表现形式划分为逻辑性知识和形象性

知识。按知识的确定性划分为确定性知识和非确定性(模糊性)知识。

2 什么是知识表示?有哪些知识表示方法?

在人工智能理论中,为使计算机能够像人类一样进行合理的思考推理,需要将自然语言

所承载的知识输入到计算机,然后计算机才能根据已有的知识进行问题求解知识表示就是指

将知识符号化并输入给计算机的过程和方法。

知识表示方法有,状态空间表示法、谓词逻辑表示法、语义网络表示法、框架表示法等等。

3 描述一个好的知识表示需要有哪些特征?

一个知识表示方法的优劣应当在以下几个方面考虑,表示能力、可利用性、可组织性与

可维护性、可理解性与可维护性。

4 为以下事实开发一个语义网络:

李华和王明是同学,他们在北京实验中学上学。

ISA

学生

ISA

李华

同学

王明

上学

北京实验中学

5 框架法和面向对象编程有什么共同点?

上学

框架(frame)是一种描述所论对象(一个事物、事件或概念)属性的数据结构。

面向对象编程是一种编成方法。其本质是以建立模型体现出来的抽象思维过程和面向对

象的方法。模型是用来反映现实世界中事物特征的。二者都是把相关环境中的相关物体描述

为对象。

6 假如要使用一种知识表示方法表示篮球赛,应该使用哪一种知识表示方法?(可以查阅

最新发展的一些方法)

使用语义网络表示法:

篮球比赛

ISA

A大学

VISTING

TEAM

G25

SCORE

80:82

HOME TEAM

B大学

第四章习题

1 什么是贝叶斯学派,它和频率学派有什么区别?

频率学派对事件本身建模,贝叶斯学派对自身的知识进行建模。

频率派认为在大量重复进行同一实验事件A发生的频率总是接近某一个常数,并在它附

近进行摆动,这时将这个常数叫事件A的概率,记作P(A)。

它有两个含义:

(1)、事件A发生的概率是常数。

(2)、事件A发生的概率是重复多次进行同一实验得到的。

频率学派的局限性:

频率学派评估可重复实验事件发生的概率具有一定的现实意义。

但是假如评估全球温度在本世纪内上升亮度的概率,按照频率学派的思想,首先需要创

造无数个平行世界,然后计算全球温度在本世纪内上升亮度的平行世界的频率,记该频率为

全球温度在本世纪内上升亮度的概率。而这种非可重复实验不可实现,因此频率学派在评估

不可重复实验事件发生的概率具有很大的限制性。

2024年5月26日发(作者:喜勇锐)

第二章习题

1 知识的含义是什么?有哪些分类?

知识是人们在长期的实践中积累的,能够反映客观世界中事物之间关系的认知和经验。

从不同的角度和背景知识有不同的划分。

按知识的作用范围可以分为常识性知识和领域知识。按知识的作用效果来说可以分为叙

述性知识、过程性知识和控制性知识。按知识的结构及表现形式划分为逻辑性知识和形象性

知识。按知识的确定性划分为确定性知识和非确定性(模糊性)知识。

2 什么是知识表示?有哪些知识表示方法?

在人工智能理论中,为使计算机能够像人类一样进行合理的思考推理,需要将自然语言

所承载的知识输入到计算机,然后计算机才能根据已有的知识进行问题求解知识表示就是指

将知识符号化并输入给计算机的过程和方法。

知识表示方法有,状态空间表示法、谓词逻辑表示法、语义网络表示法、框架表示法等等。

3 描述一个好的知识表示需要有哪些特征?

一个知识表示方法的优劣应当在以下几个方面考虑,表示能力、可利用性、可组织性与

可维护性、可理解性与可维护性。

4 为以下事实开发一个语义网络:

李华和王明是同学,他们在北京实验中学上学。

ISA

学生

ISA

李华

同学

王明

上学

北京实验中学

5 框架法和面向对象编程有什么共同点?

上学

框架(frame)是一种描述所论对象(一个事物、事件或概念)属性的数据结构。

面向对象编程是一种编成方法。其本质是以建立模型体现出来的抽象思维过程和面向对

象的方法。模型是用来反映现实世界中事物特征的。二者都是把相关环境中的相关物体描述

为对象。

6 假如要使用一种知识表示方法表示篮球赛,应该使用哪一种知识表示方法?(可以查阅

最新发展的一些方法)

使用语义网络表示法:

篮球比赛

ISA

A大学

VISTING

TEAM

G25

SCORE

80:82

HOME TEAM

B大学

第四章习题

1 什么是贝叶斯学派,它和频率学派有什么区别?

频率学派对事件本身建模,贝叶斯学派对自身的知识进行建模。

频率派认为在大量重复进行同一实验事件A发生的频率总是接近某一个常数,并在它附

近进行摆动,这时将这个常数叫事件A的概率,记作P(A)。

它有两个含义:

(1)、事件A发生的概率是常数。

(2)、事件A发生的概率是重复多次进行同一实验得到的。

频率学派的局限性:

频率学派评估可重复实验事件发生的概率具有一定的现实意义。

但是假如评估全球温度在本世纪内上升亮度的概率,按照频率学派的思想,首先需要创

造无数个平行世界,然后计算全球温度在本世纪内上升亮度的平行世界的频率,记该频率为

全球温度在本世纪内上升亮度的概率。而这种非可重复实验不可实现,因此频率学派在评估

不可重复实验事件发生的概率具有很大的限制性。

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