2024年6月2日发(作者：茂听安)
＿＿＿
同 校数字化校园的规划和建设木
Ｅｊ
Ｉ－一．
以山西大学商务学院为例
成晋军
（山西大学商务学院信息中心 太原０３００３１）
摘 要 本文结合高校信息化工作和数字校园建设实践，以山西大学商务学院数字校园建设作为典型案例，分析并指出了目前高
校数字校园建设普遍存在的问题，针对提出的问题，提出了构建数字校园方法及构建时应注意的问题。
关键词 信息化 数字校园 建设
中图分类号 Ｇ４３４；ＴＰ３９３．１ 文献标识码 Ｂ 文章编号１２１００７—６２４７
Ｔｈｅ Ｐｌａｎｎｉｎｇ ａｎｄ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ Ｄｉｇｉｔａｌ
Ｃａｍｐｕｓ ｉｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ＆Ｃｏｌｌｅｇｅｓ
—
－ＴＯ ｔａｋｅ ｔｈｅ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｏｆ Ｓｈａｎｘｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｓ ａｎ Ｅｘａｍｐｌｅ
Ｃｈｅｎｇ Ｊｉｎｊｕｎ
（Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃｅｎｔｅｒ，Ｂｕｓｉｎｅｓｓ ＣｏＮｅｇｅｓ ｏｆ Ｓｈａｎｘｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｔａｉｙｕａｎ ０３００３ １）
Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｎａｌｙｓｅｓ ａｎｄ ｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ Ｈｉｇｈｅｒ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ’ｄｉｇｉｔｌ ａｃａｍｐｕｓ，
ｃｏｍｂｉｎｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｄｉｇｉｔｌ ｃａｍｐｕｓ ｃｏｎｓｔａｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｒｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｔｙｐｉｃａｌ
ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｇｉｔｌ ｃａｍｐｕｓａ ｃｏｎｓｔｕｃｔｒｉｏｎ ｉｎ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｏｆ Ｓｈａｎｘｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ａｎａｌｙｓｉｓ ａｎｄ ｐｏｉｎｔｉｎｇ ｏｕｔ ｔｈｅｓｅ
ｐｒｏｂｌｅｍ，ｗｅ ｌｓｏ ａｏｆｆｅｒ ｔｈｅ ｍｅ￣ｏｄ ｏｆ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ ｄｉｇｉｔａｌ ｃａｍｐｕｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ｉｎ ｃｏｎｓｔｕｃｔｒｉｏｎ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ
一
Ｄｉｇｉｔａｌ Ｃａｍｐｕｓ Ｃｏｎｓｔｕｃｔｉｒｏｎ
、
什么是数字化校园
教学信息资料库建设、师资队伍建设、制度建设全面统一领导．
下设的教育信息研究小组负责实施、指导、调控、检测。同时已经
建立了一套系列相关管理制度．包括信息技术管理人员培训学
习制度。计算机房、网络、多媒体教室、资源库等专用教室、设备
的管理制度．教师学生培训制度等等。
（２）基础硬件设施建设
数字化校园【ｌ１就是利用计算机技术、网络技术对学校的教
学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化．
并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成。以构成统一的
用户管理、资源管理和权限控制，推动学校进行制度创新、管理
创新。最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。总之，数
字化校园，就是用数字化的信息管理方式和沟通传播方式形成
已建成了能满足目前及近几年内学校发展需要并有一定拓
展空间的网络硬件结构。主干实现了千兆环型网络结构．采用了
高度信息化的高素质人才培养环境。
并为下一步实施万兆网预留了空间。有一
在教学方面，利用计算机技术、多媒体技术、网络技术实现
性能优良的交换设备，
０兆专线。网络信息点已遍布全校各个角落。
高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播；促进高水
条与电信相联的１
（３）信息服务系统建设‘
平的师生互动；促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成开
学院已完成的应用系统有财务管理系统、教务管理系统、学
放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养以及问题解决
籍管理系统、科研管理系统等。
能力和创新能力。
（４）个性化门户建设
在科研方面，利用网络促进科研资源和设备的共享，加快科
已有了自己的门户网站与院内办公自动化系统，部分系部
研信息传播，促进院校间、国内、国外学术交流；开展网上合作研
也建立了自己的门户网站。可以为师生提供邮件服务、资源共享
究；利用网络促进最新科研成果向教学领域的转化，以及科研成
服务、代理服务、ＷＥＢ服务及与网络有关的各种接人服务等多
果的产业化和市场化，从而大大提高科研的创新水平和辐射力。
种服务功能。
二、山西大学商务学院数字校园建设现状及存
（５）信息安全体系建设
完成了基本的安全体系建设。已有一定的安全防范能力。
在的问题
（６）“一卡通”系统的规划与建设
１、现状
学院的“校园一卡通”建设是采用与联通公司合作的方式双
山西大学商务学院是一所独立学院，从２００１年建院初始就
已经开始构建数字校园，经过十年努力．已具备了一定的硬件
方共同建设，现已在校园卡中整合了食堂就餐、打开水、电子阅
览室上机等功能。
基础和软件环境。学院数字校园建没的现状如下：
（１）标准规范体系建设
（７）数字图书馆、全文期刊数据库的建设
学院成立了信息化建设领导小组。对学校的网络建设、教育
基金项目：山西大学商务学院科研基金项目（ＪＧ２０１ １００７）
。
（下转第６Ｏ页）
１６’ 办公自动化杂志
，
ｐｕｂｌｉｃ Ａｌ＿ｒｍ Ｌｉｓｔ＜Ｔｏｋｅｎ＞ｇｅｔＣａｌＬｉｓｔ（）；
得到辅助ａｒｒａｙ
＠ｒｅｔｕｒｎ
木／
号，否则会识别错误，Ｘ为该动态数据在表达式中的序号（相同
的动态数据具有相同的编号），
之后调用ａｄｄＤｙｎａｍｉｃ（ＡｒｒａｙＬｉｓｔ＜Ｏｂｊｅｃｔ＞ｌｉｓｔ）方法，此方法
把动态数字对应的对象设置到动态数字的ｔｏｋｅｎ中，
最后过载ｇｅｔＤｙｎａｍｉｃＮｕｍ（０ ｂｊｅｃｔｏｂｊ）方法，用于返回当时真
正的数据，ｏｂｊ为外部动态数据对应的对象，只要能从此对象拿
到真正的数据就行，比如ＳｋｅｔｃｈＥｘｐ对象，或者第三方的对象。
在计算的时，ＥｘｐＰｒｏｃｅｓｓｏｒ遇到动态数字的ｔｏｋｅｎ，则调用表
ｐｕｂｌｉｃ Ｓｍ￣Ａｒｒａｙ ｇｅｔＡｓｓＡｒｒａｙ（）；
｝得到计算单位ＣａｌＵｎｉｔ
＠ｓｅｅ ＥｘｐＣｏｎｓ．ＣＡＬＵＮＩＴ
ＲＡＤＩＡＮ ／
＿
ｐｕｂｌｉｃ ｂｙｔｅ ｇｅｔＣａｌＵｎｉｔ（）；
，木 用于计算当时，得到实时变化的动态数字
达式的ｇｅｔＤｙｎａｍｉｃＮｕｍ（Ｏｂｊｅｃｔ ｏｂｊ）方法，得到计算当时真正的
值计算得出结果。
目前用于几何图形中有嵌套计算，避免频繁解析和计算
＠ｐ ｓｔａｒｔ
五、结束语
计算算法采用逆波兰式，分数或根式在计算过程中即会有
精度丢失，无法获得精确的结果，比如或者。科教之星最新版本
已经采用树形结构的计算方式，分数或根式在计算过程中不会
＠ｒｅｔｕｒｎ
木／
ｐｕｂｌｉｃ ＢｉｇＤｅｃｉｍａｌ ｇｅｔＤｙｎａｍｉｃＶａ１ｕｅ（０ｂｊｅｃｔ ｏｂｊ）；
）
丢失精度，可以让用户选择结果到最后才做丢失精度的计算，或
Ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ实现ＩＥＸＰ接口，而ＳｋｅｔｃｈＥｘｐ继承Ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ，
者结果保留精确的值。
参考文献
ＳｋｅｔｃｈＥｘｐ额外提供以下方法用于对动态数据提供支持
［１】Ｎｉｋｏｌａ Ｓｔｅｐａｎ．快速精确的对数学表达式求值『电子文献
用于几何作图中有嵌套计算，为避免频繁解析，特增加
此方法。用于计算当时，得到实时变化的动态数字，动态数字在 载体标志】．（２００１年９月１２日）［ＥＢ／ＯＬ］［２０ｏ４．９．２４］．（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．
表达式中必须替换为”＠（ｘ）”符号，否则会识别错误，Ｘ为该动
ｉｂｍ．ｃｏｍ／ｄｅｖｅｌｏｐｅｒｗｏｒｋｓ／ｌｉｂｒａｒｙ／ｊ－ｗ３ｅｖａｌ／ｉｎｄｅｘ．ｈｔｍｌ？Ｓ ＴＡＣＴ＝１ ０
态数据在表达式中的序号（相同的动态数据具有相同的编号）
５ＡＧＸ５２＆Ｓ
ＣＭＰ＝ｃｎ—ａ－ｊ）．
Ｃ￣ａｒａｍ ｌｉｓｔ通过ｌｉｓｔ中的对象能得到动态数字
作者简介
—
＠ｒｅｔｕｒｎ
木，
苏鹰（１９７９年１０月）男高级工程师无锡永中软件有限公
司，从事Ｊａｖａ应用开发、ＷＥＢ开发。
ｐｕｂｌｉｃ ｖｏｉｄ ａｄｄＤｙｎａｍｉｃ（ＡｒｒａｙＬｉｓｔ＜Ｏｂｊｅｃｔ＞ｌｉｓｔ）
赵凌（１９８０年３月）男高级工程师无锡永中软件有限公
在原始表达式中动态数字必须预先处理替换为”＠（ｘ）”符
司，从事Ｊａｖａ应用开发、ＷＥＢ开发以及相关测试工作。
（上接第１６页）
学院先后引进了万方数据库、清华同方数据库、维普镜像数
要，只需要定期做小范围的升级和局部的改造。重要的是加强设
据库等系统方便师生查阅资料，，极大地提高了工作效率，深受 备的维护，保证网络的高效稳定的运转。
师生的欢迎。
信息安全也是关系到数字化校园建设的成败问题。没有信息
（８）全体师生员工的信息素养得到较大提高
管理人员、教师逐步树立了要用现代信息技术改革管理及教
育教学的意识，并付之于行动，９０％以上的教师能自制多媒体课
件并运用到日常的课堂教学中：学生通过信息技术必修课的开设
安全的保障不但直接影响到人们的使用积极性还会造成无法挽
回的损失。作为数字化校园建设的安全保障，学校应该制定严格
的信息安全管理制度。在保证网络系统设施安全稳定高速运转的
情况下才能考虑进一步发展无线网络应用系统和远程教育系统。
和分年级分层次兴趣活动的开展．９５％以上能较熟练的运用网
４、加大力度开展软件的建设
络发送电子邮件．上网浏览、收集信息，制作简单的电子作品。 软件的建设是数字化校园建设的核心。我们应在原有应用
２、存在的问题
的基础上，不断发展学校网站，除了完善现有的学校内外网，还
虽然基本教务管理已经实现数字信息化管理，但是网上辅
应建立各学科的教学资源网，教师和学生的个人网站，从而形成
助教学平台还未建立，面向在校生的网络课程资源匮乏，利用网
教育教学及教育科研的网络体系。
络进行答疑、课程讨论等教学辅导活动也未能进行。
四、结束语
三、构建数字化校园及应注意问题
数字化校园建设是关系到学院未来发展的，具有深远意义的
１、总体规划。分步实施阁
重点工程，需要学院领导高度地重视、系统地规划和科学地实施，
数字化校园建设是一个庞大的系统工程，它需要有一个总
同时将整个工程建设与学院教育教学工作紧密地结合起来，使其
体规划。如果没有总体规划，各个应用系统就会成为一个个信息
发挥不可替代的作用，促进学院教学、科研和管理的现代化。
孤岛，各个应用之间的信息交换十分困难，很难做到校园网上数
据的一致性和信息共享。
参考文献
２、建立一支数字化校园建设的骨干队伍
［１］范晓云．构建数字校园的思考［Ｊ］．中国教育信息化，
学院应建立一支由技术人员和一线教师组成的骨干建设队
伍，以保证数字化校园建设工程的顺利实施。只有技术人员和一
线教师的有机结合，发挥他们各自的积极性与创造性，才能使信
息技术在教学活动中的应用符合实际需要。
３、做好网络硬件的升级改造与维护工作
目前，校园网总体来说基本能够满足一般的数字化应用需
２００８（１０）
［２］葛秀彬．从学校的实际看数字化校园建设需要注意的问
题叭天津电教，２００７（１２）
作者简介
成晋军（１９８２－），男（汉），山西，助理实验师，本科，研究方
向：计算机应用。
’
６０。 办公自动化杂志
2024年6月2日发(作者：茂听安)
＿＿＿
同 校数字化校园的规划和建设木
Ｅｊ
Ｉ－一．
以山西大学商务学院为例
成晋军
（山西大学商务学院信息中心 太原０３００３１）
摘 要 本文结合高校信息化工作和数字校园建设实践，以山西大学商务学院数字校园建设作为典型案例，分析并指出了目前高
校数字校园建设普遍存在的问题，针对提出的问题，提出了构建数字校园方法及构建时应注意的问题。
关键词 信息化 数字校园 建设
中图分类号 Ｇ４３４；ＴＰ３９３．１ 文献标识码 Ｂ 文章编号１２１００７—６２４７
Ｔｈｅ Ｐｌａｎｎｉｎｇ ａｎｄ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ Ｄｉｇｉｔａｌ
Ｃａｍｐｕｓ ｉｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ＆Ｃｏｌｌｅｇｅｓ
—
－ＴＯ ｔａｋｅ ｔｈｅ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｏｆ Ｓｈａｎｘｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｓ ａｎ Ｅｘａｍｐｌｅ
Ｃｈｅｎｇ Ｊｉｎｊｕｎ
（Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃｅｎｔｅｒ，Ｂｕｓｉｎｅｓｓ ＣｏＮｅｇｅｓ ｏｆ Ｓｈａｎｘｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｔａｉｙｕａｎ ０３００３ １）
Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｎａｌｙｓｅｓ ａｎｄ ｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｔｈｅ ｃｏｍｍｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ Ｈｉｇｈｅｒ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ’ｄｉｇｉｔｌ ａｃａｍｐｕｓ，
ｃｏｍｂｉｎｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｄｉｇｉｔｌ ｃａｍｐｕｓ ｃｏｎｓｔａｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｒｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｔｙｐｉｃａｌ
ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｇｉｔｌ ｃａｍｐｕｓａ ｃｏｎｓｔｕｃｔｒｉｏｎ ｉｎ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｏｆ Ｓｈａｎｘｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ａｎａｌｙｓｉｓ ａｎｄ ｐｏｉｎｔｉｎｇ ｏｕｔ ｔｈｅｓｅ
ｐｒｏｂｌｅｍ，ｗｅ ｌｓｏ ａｏｆｆｅｒ ｔｈｅ ｍｅ￣ｏｄ ｏｆ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ ｄｉｇｉｔａｌ ｃａｍｐｕｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｎｏｔｉｃｅｄ ｉｎ ｃｏｎｓｔｕｃｔｒｉｏｎ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ
一
Ｄｉｇｉｔａｌ Ｃａｍｐｕｓ Ｃｏｎｓｔｕｃｔｉｒｏｎ
、
什么是数字化校园
教学信息资料库建设、师资队伍建设、制度建设全面统一领导．
下设的教育信息研究小组负责实施、指导、调控、检测。同时已经
建立了一套系列相关管理制度．包括信息技术管理人员培训学
习制度。计算机房、网络、多媒体教室、资源库等专用教室、设备
的管理制度．教师学生培训制度等等。
（２）基础硬件设施建设
数字化校园【ｌ１就是利用计算机技术、网络技术对学校的教
学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化．
并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成。以构成统一的
用户管理、资源管理和权限控制，推动学校进行制度创新、管理
创新。最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。总之，数
字化校园，就是用数字化的信息管理方式和沟通传播方式形成
已建成了能满足目前及近几年内学校发展需要并有一定拓
展空间的网络硬件结构。主干实现了千兆环型网络结构．采用了
高度信息化的高素质人才培养环境。
并为下一步实施万兆网预留了空间。有一
在教学方面，利用计算机技术、多媒体技术、网络技术实现
性能优良的交换设备，
０兆专线。网络信息点已遍布全校各个角落。
高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播；促进高水
条与电信相联的１
（３）信息服务系统建设‘
平的师生互动；促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成开
学院已完成的应用系统有财务管理系统、教务管理系统、学
放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养以及问题解决
籍管理系统、科研管理系统等。
能力和创新能力。
（４）个性化门户建设
在科研方面，利用网络促进科研资源和设备的共享，加快科
已有了自己的门户网站与院内办公自动化系统，部分系部
研信息传播，促进院校间、国内、国外学术交流；开展网上合作研
也建立了自己的门户网站。可以为师生提供邮件服务、资源共享
究；利用网络促进最新科研成果向教学领域的转化，以及科研成
服务、代理服务、ＷＥＢ服务及与网络有关的各种接人服务等多
果的产业化和市场化，从而大大提高科研的创新水平和辐射力。
种服务功能。
二、山西大学商务学院数字校园建设现状及存
（５）信息安全体系建设
完成了基本的安全体系建设。已有一定的安全防范能力。
在的问题
（６）“一卡通”系统的规划与建设
１、现状
学院的“校园一卡通”建设是采用与联通公司合作的方式双
山西大学商务学院是一所独立学院，从２００１年建院初始就
已经开始构建数字校园，经过十年努力．已具备了一定的硬件
方共同建设，现已在校园卡中整合了食堂就餐、打开水、电子阅
览室上机等功能。
基础和软件环境。学院数字校园建没的现状如下：
（１）标准规范体系建设
（７）数字图书馆、全文期刊数据库的建设
学院成立了信息化建设领导小组。对学校的网络建设、教育
基金项目：山西大学商务学院科研基金项目（ＪＧ２０１ １００７）
。
（下转第６Ｏ页）
１６’ 办公自动化杂志
，
ｐｕｂｌｉｃ Ａｌ＿ｒｍ Ｌｉｓｔ＜Ｔｏｋｅｎ＞ｇｅｔＣａｌＬｉｓｔ（）；
得到辅助ａｒｒａｙ
＠ｒｅｔｕｒｎ
木／
号，否则会识别错误，Ｘ为该动态数据在表达式中的序号（相同
的动态数据具有相同的编号），
之后调用ａｄｄＤｙｎａｍｉｃ（ＡｒｒａｙＬｉｓｔ＜Ｏｂｊｅｃｔ＞ｌｉｓｔ）方法，此方法
把动态数字对应的对象设置到动态数字的ｔｏｋｅｎ中，
最后过载ｇｅｔＤｙｎａｍｉｃＮｕｍ（０ ｂｊｅｃｔｏｂｊ）方法，用于返回当时真
正的数据，ｏｂｊ为外部动态数据对应的对象，只要能从此对象拿
到真正的数据就行，比如ＳｋｅｔｃｈＥｘｐ对象，或者第三方的对象。
在计算的时，ＥｘｐＰｒｏｃｅｓｓｏｒ遇到动态数字的ｔｏｋｅｎ，则调用表
ｐｕｂｌｉｃ Ｓｍ￣Ａｒｒａｙ ｇｅｔＡｓｓＡｒｒａｙ（）；
｝得到计算单位ＣａｌＵｎｉｔ
＠ｓｅｅ ＥｘｐＣｏｎｓ．ＣＡＬＵＮＩＴ
ＲＡＤＩＡＮ ／
＿
ｐｕｂｌｉｃ ｂｙｔｅ ｇｅｔＣａｌＵｎｉｔ（）；
，木 用于计算当时，得到实时变化的动态数字
达式的ｇｅｔＤｙｎａｍｉｃＮｕｍ（Ｏｂｊｅｃｔ ｏｂｊ）方法，得到计算当时真正的
值计算得出结果。
目前用于几何图形中有嵌套计算，避免频繁解析和计算
＠ｐ ｓｔａｒｔ
五、结束语
计算算法采用逆波兰式，分数或根式在计算过程中即会有
精度丢失，无法获得精确的结果，比如或者。科教之星最新版本
已经采用树形结构的计算方式，分数或根式在计算过程中不会
＠ｒｅｔｕｒｎ
木／
ｐｕｂｌｉｃ ＢｉｇＤｅｃｉｍａｌ ｇｅｔＤｙｎａｍｉｃＶａ１ｕｅ（０ｂｊｅｃｔ ｏｂｊ）；
）
丢失精度，可以让用户选择结果到最后才做丢失精度的计算，或
Ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ实现ＩＥＸＰ接口，而ＳｋｅｔｃｈＥｘｐ继承Ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ，
者结果保留精确的值。
参考文献
ＳｋｅｔｃｈＥｘｐ额外提供以下方法用于对动态数据提供支持
［１】Ｎｉｋｏｌａ Ｓｔｅｐａｎ．快速精确的对数学表达式求值『电子文献
用于几何作图中有嵌套计算，为避免频繁解析，特增加
此方法。用于计算当时，得到实时变化的动态数字，动态数字在 载体标志】．（２００１年９月１２日）［ＥＢ／ＯＬ］［２０ｏ４．９．２４］．（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．
表达式中必须替换为”＠（ｘ）”符号，否则会识别错误，Ｘ为该动
ｉｂｍ．ｃｏｍ／ｄｅｖｅｌｏｐｅｒｗｏｒｋｓ／ｌｉｂｒａｒｙ／ｊ－ｗ３ｅｖａｌ／ｉｎｄｅｘ．ｈｔｍｌ？Ｓ ＴＡＣＴ＝１ ０
态数据在表达式中的序号（相同的动态数据具有相同的编号）
５ＡＧＸ５２＆Ｓ
ＣＭＰ＝ｃｎ—ａ－ｊ）．
Ｃ￣ａｒａｍ ｌｉｓｔ通过ｌｉｓｔ中的对象能得到动态数字
作者简介
—
＠ｒｅｔｕｒｎ
木，
苏鹰（１９７９年１０月）男高级工程师无锡永中软件有限公
司，从事Ｊａｖａ应用开发、ＷＥＢ开发。
ｐｕｂｌｉｃ ｖｏｉｄ ａｄｄＤｙｎａｍｉｃ（ＡｒｒａｙＬｉｓｔ＜Ｏｂｊｅｃｔ＞ｌｉｓｔ）
赵凌（１９８０年３月）男高级工程师无锡永中软件有限公
在原始表达式中动态数字必须预先处理替换为”＠（ｘ）”符
司，从事Ｊａｖａ应用开发、ＷＥＢ开发以及相关测试工作。
（上接第１６页）
学院先后引进了万方数据库、清华同方数据库、维普镜像数
要，只需要定期做小范围的升级和局部的改造。重要的是加强设
据库等系统方便师生查阅资料，，极大地提高了工作效率，深受 备的维护，保证网络的高效稳定的运转。
师生的欢迎。
信息安全也是关系到数字化校园建设的成败问题。没有信息
（８）全体师生员工的信息素养得到较大提高
管理人员、教师逐步树立了要用现代信息技术改革管理及教
育教学的意识，并付之于行动，９０％以上的教师能自制多媒体课
件并运用到日常的课堂教学中：学生通过信息技术必修课的开设
安全的保障不但直接影响到人们的使用积极性还会造成无法挽
回的损失。作为数字化校园建设的安全保障，学校应该制定严格
的信息安全管理制度。在保证网络系统设施安全稳定高速运转的
情况下才能考虑进一步发展无线网络应用系统和远程教育系统。
和分年级分层次兴趣活动的开展．９５％以上能较熟练的运用网
４、加大力度开展软件的建设
络发送电子邮件．上网浏览、收集信息，制作简单的电子作品。 软件的建设是数字化校园建设的核心。我们应在原有应用
２、存在的问题
的基础上，不断发展学校网站，除了完善现有的学校内外网，还
虽然基本教务管理已经实现数字信息化管理，但是网上辅
应建立各学科的教学资源网，教师和学生的个人网站，从而形成
助教学平台还未建立，面向在校生的网络课程资源匮乏，利用网
教育教学及教育科研的网络体系。
络进行答疑、课程讨论等教学辅导活动也未能进行。
四、结束语
三、构建数字化校园及应注意问题
数字化校园建设是关系到学院未来发展的，具有深远意义的
１、总体规划。分步实施阁
重点工程，需要学院领导高度地重视、系统地规划和科学地实施，
数字化校园建设是一个庞大的系统工程，它需要有一个总
同时将整个工程建设与学院教育教学工作紧密地结合起来，使其
体规划。如果没有总体规划，各个应用系统就会成为一个个信息
发挥不可替代的作用，促进学院教学、科研和管理的现代化。
孤岛，各个应用之间的信息交换十分困难，很难做到校园网上数
据的一致性和信息共享。
参考文献
２、建立一支数字化校园建设的骨干队伍
［１］范晓云．构建数字校园的思考［Ｊ］．中国教育信息化，
学院应建立一支由技术人员和一线教师组成的骨干建设队
伍，以保证数字化校园建设工程的顺利实施。只有技术人员和一
线教师的有机结合，发挥他们各自的积极性与创造性，才能使信
息技术在教学活动中的应用符合实际需要。
３、做好网络硬件的升级改造与维护工作
目前，校园网总体来说基本能够满足一般的数字化应用需
２００８（１０）
［２］葛秀彬．从学校的实际看数字化校园建设需要注意的问
题叭天津电教，２００７（１２）
作者简介
成晋军（１９８２－），男（汉），山西，助理实验师，本科，研究方
向：计算机应用。
’
６０。 办公自动化杂志