2024年6月6日发(作者：枝展)
读书笔记本装饰
【篇一：读书笔记本】
苏菲收到莫名其妙的信件，引起了她对人生的深思；一名奇怪的哲
学家写信给她上课，她收到了寄给席德的信，而邮戳上的日期竟然
是将来而且是自己的生日，一连串的事情引出了苏菲的世界。
一个简单的”who are you?”引起读者思考，我们到底是谁？我们为
何活在这个世界上？这个问题打破了苏菲平静的生活，把苏菲从自
己已经快习惯的日子里拉了出来，一节节奇妙的哲学课，艾伯特到
底想告诉苏菲什么？为何选中了苏菲？书中说：“哲学家，是努力回
到兔毛顶端，想看清魔术师的人。那么这个魔术师到底是什么东西？
最大的悬念是席德是谁？她与苏菲是什么关系？
学的动有具格格家一，理有。拉。个他性自他底作学与，己认出为
生他这的为了苏，的一理我一格亚老点想们本拉里师在型所书底斯
一那态习，的多样个，惯并学德名时并的继生一垂代赞每承，样千
可同一了柏成古谓男样老拉为，是女东师图了而轰都西的为哲他具
都风苏的稣理无家是一，知，多样这，苏苏有，最他格格限成终及
拉拉，仁导股底底追取致权是与求义他他最柏真，不人聪拉理干得
生明图，预不命的都永高死，人是不速。有却著放人他顾明名弃类
就全白的。所像真自哲知耶己学
苏菲珊床稍小的小屋，艾伯特不得因此搬家。但是在少校的小屋中
苏菲看到镜中的女孩朝她眨双眼，苏菲还看到了席德的学生证和两
幅奇怪的画，这到底是怎么回事，苏菲正想一探究竟，而汉密士却
来了。
亚里斯多德善于分类，是一名严谨的逻辑学家，他认为一切事物的
变迁，都具有目的性，他强调平衡认为幸福从平衡中产生，但他在
生理学上犯下致命的错误
苏菲看了信后，整理了房间，古怪的话语又把妈妈吓了一跳。苏菲
又捡到了寄给席德的信，发现席德与自己的生日在同一天。
灾祸并耶因稣此是在人十，字他架是上一受个苦为的人真类人分担。
教拉与祈任帝的，底大祷何之终开一众，人子极印始样利才士的目
度传，益能正身的文扬非发获直份是化信死生得的来要认耶不冲宽，
到挣为稣可突恕任人脱生可。，，何间轮命以他所而人，回轮得身
以耶必他。回救后他稣须认耶，。的与的向为稣而基苏教上没以生
督格诲帝有上命德么一发收回张现不事的了苏到，邮一菲。为戳堆
带什竟来着么然自乔艾是黎安伯当巴来特天嫩到说，的少不这明校
用到信的担底片小心是，屋席怎而，
”“
时的，愤她怒剥，开他香在蕉电，脑里上面祝竟席然德也生写日了
快祝乐福。。在苏菲走
少校意外闯入艾伯特的电脑，引起了艾伯特
器，而笛灵卡魂尔可无以时独无立刻运不作怀，疑不，受他身把体
人的比影作响一。台机何本币菲十无里，的字时。而名架苏无少席
字链菲刻校德。子在不与恰苏却梦监苏好菲从中视菲丢在梦捡苏的
了回中到菲世十家跑席？界元的了德到。路出的底少上来十有校捡。
字什的到艾架么信了伯链关出一特子系现枚叫，？在十错而他作元
了这为业硬苏条
休姆认为我们所认识的世界是我们习惯的世界，是我们凭借经验明
白什么可能什么不可能的世界。因此，科学家在实验时需要控制变
量。
天哪，苏菲与艾伯特竟然活在少校的书中，而这本书是给席德的生
日礼物，但苏菲与艾伯特还没有完全看清少校，这位把兔子从帽子
里拉出来的魔术师。他俩在少校的小屋中看到了湖中水怪、小红帽、
波波熊。苏菲邀请了艾伯特参加生日宴会，他们的时间真的不多了，
不知道他们能不能找到那个离开世界的支点。
皇帝的新装中的皇帝来敲门，于是，艾伯特讲起了佛洛伊德的灵魂
溯源学，以及他提出的人从本我到自我再到超我的转变的观点。一
群迪斯尼人物出现打断了谈话。在回家的路上，苏菲想吸引少校注
意力，不幸卡在了树上，来了一只叫莫通的雁，把她送回了家，她
成功吸引了少校，是艾伯特有时间制定计划。
论化义于遇感到童，论。是到受了话与，诺艾了到两人阿进亚亚伯
史浪瓶物拉化当来特古漫液，丁论与敲讲吉主体苏、发夏门了与义，
菲爱生娃，唯卖与一还丽冲出引物火个红从丝突现出主柴人一
爱，。，了义的主蓝丽又代达与小义，丝来表尔共女，让手了神文
产孩她苏中两造进主。又菲拿位
苏菲身处《苏菲的世界》，可她却得到了一本《苏菲的世界》。第
二天，苏菲开始了自己的生日宴会，生日宴会虽然顺利开始，却莫
名的乱，乔安都吻了杰瑞米，乔安的爸爸对艾伯特大发雷霆，苏菲
的伊甸园变得像垃圾场，而艾伯特决定逃离少校的视线，妈妈也同
2024年6月6日发(作者：枝展)
读书笔记本装饰
【篇一：读书笔记本】
苏菲收到莫名其妙的信件，引起了她对人生的深思；一名奇怪的哲
学家写信给她上课，她收到了寄给席德的信，而邮戳上的日期竟然
是将来而且是自己的生日，一连串的事情引出了苏菲的世界。
一个简单的”who are you?”引起读者思考，我们到底是谁？我们为
何活在这个世界上？这个问题打破了苏菲平静的生活，把苏菲从自
己已经快习惯的日子里拉了出来，一节节奇妙的哲学课，艾伯特到
底想告诉苏菲什么？为何选中了苏菲？书中说：“哲学家，是努力回
到兔毛顶端，想看清魔术师的人。那么这个魔术师到底是什么东西？
最大的悬念是席德是谁？她与苏菲是什么关系？
学的动有具格格家一，理有。拉。个他性自他底作学与，己认出为
生他这的为了苏，的一理我一格亚老点想们本拉里师在型所书底斯
一那态习，的多样个，惯并学德名时并的继生一垂代赞每承，样千
可同一了柏成古谓男样老拉为，是女东师图了而轰都西的为哲他具
都风苏的稣理无家是一，知，多样这，苏苏有，最他格格限成终及
拉拉，仁导股底底追取致权是与求义他他最柏真，不人聪拉理干得
生明图，预不命的都永高死，人是不速。有却著放人他顾明名弃类
就全白的。所像真自哲知耶己学
苏菲珊床稍小的小屋，艾伯特不得因此搬家。但是在少校的小屋中
苏菲看到镜中的女孩朝她眨双眼，苏菲还看到了席德的学生证和两
幅奇怪的画，这到底是怎么回事，苏菲正想一探究竟，而汉密士却
来了。
亚里斯多德善于分类，是一名严谨的逻辑学家，他认为一切事物的
变迁，都具有目的性，他强调平衡认为幸福从平衡中产生，但他在
生理学上犯下致命的错误
苏菲看了信后，整理了房间，古怪的话语又把妈妈吓了一跳。苏菲
又捡到了寄给席德的信，发现席德与自己的生日在同一天。
灾祸并耶因稣此是在人十，字他架是上一受个苦为的人真类人分担。
教拉与祈任帝的，底大祷何之终开一众，人子极印始样利才士的目
度传，益能正身的文扬非发获直份是化信死生得的来要认耶不冲宽，
到挣为稣可突恕任人脱生可。，，何间轮命以他所而人，回轮得身
以耶必他。回救后他稣须认耶，。的与的向为稣而基苏教上没以生
督格诲帝有上命德么一发收回张现不事的了苏到，邮一菲。为戳堆
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少校意外闯入艾伯特的电脑，引起了艾伯特
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字什的到艾架么信了伯链关出一特子系现枚叫，？在十错而他作元
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休姆认为我们所认识的世界是我们习惯的世界，是我们凭借经验明
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天哪，苏菲与艾伯特竟然活在少校的书中，而这本书是给席德的生
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皇帝的新装中的皇帝来敲门，于是，艾伯特讲起了佛洛伊德的灵魂
溯源学，以及他提出的人从本我到自我再到超我的转变的观点。一
群迪斯尼人物出现打断了谈话。在回家的路上，苏菲想吸引少校注
意力，不幸卡在了树上，来了一只叫莫通的雁，把她送回了家，她
成功吸引了少校，是艾伯特有时间制定计划。
论化义于遇感到童，论。是到受了话与，诺艾了到两人阿进亚亚伯
史浪瓶物拉化当来特古漫液，丁论与敲讲吉主体苏、发夏门了与义，
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产孩她苏中两造进主。又菲拿位
苏菲身处《苏菲的世界》，可她却得到了一本《苏菲的世界》。第
二天，苏菲开始了自己的生日宴会，生日宴会虽然顺利开始，却莫
名的乱，乔安都吻了杰瑞米，乔安的爸爸对艾伯特大发雷霆，苏菲
的伊甸园变得像垃圾场，而艾伯特决定逃离少校的视线，妈妈也同