2024年6月6日发(作者：娄绿)

幼儿园室内游戏60个

1.请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱 拉个圆圈走走，拉个圆圈走走 ，

教师说： 两个两个找朋友！ 当听到教师说到最终一句时，幼儿就快速地每两名抱在一齐。

2.教师能够变换指令，比如：三个或四个找朋友。

3.也能够请一名幼儿来发出指令。

（提议：根据幼儿年龄阶段，使用适合的指令。）

游戏二：猜猜我是谁

目的：提高幼儿模仿本事和动作协调本事。

准备：若干张动物卡片。

玩法：1．幼儿面向教师站好，团体念儿歌： 我有一架照相机，照出照片真像你。我

来给你拍个照，立刻把照片送给你。

2．教师出示卡片并说： 咔嚓 ，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。

（提议：游戏可反复进行，定期更换卡片。）

游戏三：坐踢球

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目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合本事。

准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏能够分组进行。

（提议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。②参加游戏的幼儿以六至十

人为宜。）

游戏四：照相机

目的：提高幼儿模仿本事和动作协调本事。

准备：若干张动物卡片。

玩法：1．幼儿面向教师站好，团体念儿歌： 我有一架照相机，照出照片真像你。我

来给你拍个照，立刻把照片送给你。

2．教师出示卡片并说： 咔嚓 ，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。

（提议：游戏可反复进行，定期更换卡片。）

游戏五：投弹打把

目的：经过游戏，提高幼儿投掷的准确性。

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2024年6月6日发(作者：娄绿)

幼儿园室内游戏60个

1.请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱 拉个圆圈走走，拉个圆圈走走 ，

教师说： 两个两个找朋友！ 当听到教师说到最终一句时，幼儿就快速地每两名抱在一齐。

2.教师能够变换指令，比如：三个或四个找朋友。

3.也能够请一名幼儿来发出指令。

（提议：根据幼儿年龄阶段，使用适合的指令。）

游戏二：猜猜我是谁

目的：提高幼儿模仿本事和动作协调本事。

准备：若干张动物卡片。

玩法：1．幼儿面向教师站好，团体念儿歌： 我有一架照相机，照出照片真像你。我

来给你拍个照，立刻把照片送给你。

2．教师出示卡片并说： 咔嚓 ，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。

（提议：游戏可反复进行，定期更换卡片。）

游戏三：坐踢球

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目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合本事。

准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏能够分组进行。

（提议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。②参加游戏的幼儿以六至十

人为宜。）

游戏四：照相机

目的：提高幼儿模仿本事和动作协调本事。

准备：若干张动物卡片。

玩法：1．幼儿面向教师站好，团体念儿歌： 我有一架照相机，照出照片真像你。我

来给你拍个照，立刻把照片送给你。

2．教师出示卡片并说： 咔嚓 ，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。

（提议：游戏可反复进行，定期更换卡片。）

游戏五：投弹打把

目的：经过游戏，提高幼儿投掷的准确性。

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