2024年6月10日发(作者：牟芳洲)

幼儿园中班《正确使用手机》安全教案

1、引导幼儿了解手机的功能。

2、感受手机给人们生活带来的方便以及手机对人们生活的不利因素。

3、引导幼儿正确合理的使用手机。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备ppt课件、手机（翻盖手机、滑盖手机、直板手机）活动重、难点

重点：引导幼儿了解手机的功能。

难点：引导幼儿正确合理的使用手机。

活动过程

一、参观手机店，引起孩子学习的兴趣。

出示教师：你们看图上是什么？哦，是手机。这是张老师刚开的手机店。你们都看到

了那些手机呢？今天，老师把店里的几款手机都带来了。我们一起来认识一下它们吧！了

解手机的功能教师：你们在家里玩过爸爸妈妈的手机吗？他们的手机有什么本领呢？（指

名幼儿回答)

教师：你们想不想知道老师带来的手机都有什么本领？老师让小朋友自己来发现，好

吗？（幼儿人手部手机自由探索发现，教师巡回观察。)

教师：老师这里有一张记录表，上面有很多图片，你们认识吗来自老师教案、（介绍各

种图片代表的意思：信封代表发信息，钟表代表时间，话筒代表录音等。)如果你发现自己

的手机上有这种本领，就在图下打√，没有就空着。（幼儿操作，教师巡回指导。）

教师：小朋友的好多图片下都空着，因为我们拿的是以前生产的手机，随着科学的进

步，我们现在用的手机本领可大了。

三、学当小记者。

教师：今天请小朋友们当小记者，去采访客人老师的手机有什么本领，完成我们的记

录表。（幼儿两两结伴去采访客人老师。)

四、了解手机对人们的危害。

出示ppt,引导幼儿了解手机对人们正常生活的不利影响。

五、结束教师：手机给我们的生活带来了很大的方便，但在一定程度上也影响了人们

的正常生活，我们回家告诉爸爸妈妈要合理地使用手机。

2024年6月10日发(作者：牟芳洲)

幼儿园中班《正确使用手机》安全教案

1、引导幼儿了解手机的功能。

2、感受手机给人们生活带来的方便以及手机对人们生活的不利因素。

3、引导幼儿正确合理的使用手机。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备ppt课件、手机（翻盖手机、滑盖手机、直板手机）活动重、难点

重点：引导幼儿了解手机的功能。

难点：引导幼儿正确合理的使用手机。

活动过程

一、参观手机店，引起孩子学习的兴趣。

出示教师：你们看图上是什么？哦，是手机。这是张老师刚开的手机店。你们都看到

了那些手机呢？今天，老师把店里的几款手机都带来了。我们一起来认识一下它们吧！了

解手机的功能教师：你们在家里玩过爸爸妈妈的手机吗？他们的手机有什么本领呢？（指

名幼儿回答)

教师：你们想不想知道老师带来的手机都有什么本领？老师让小朋友自己来发现，好

吗？（幼儿人手部手机自由探索发现，教师巡回观察。)

教师：老师这里有一张记录表，上面有很多图片，你们认识吗来自老师教案、（介绍各

种图片代表的意思：信封代表发信息，钟表代表时间，话筒代表录音等。)如果你发现自己

的手机上有这种本领，就在图下打√，没有就空着。（幼儿操作，教师巡回指导。）

教师：小朋友的好多图片下都空着，因为我们拿的是以前生产的手机，随着科学的进

步，我们现在用的手机本领可大了。

三、学当小记者。

教师：今天请小朋友们当小记者，去采访客人老师的手机有什么本领，完成我们的记

录表。（幼儿两两结伴去采访客人老师。)

四、了解手机对人们的危害。

出示ppt,引导幼儿了解手机对人们正常生活的不利影响。

五、结束教师：手机给我们的生活带来了很大的方便，但在一定程度上也影响了人们

的正常生活，我们回家告诉爸爸妈妈要合理地使用手机。