2024年6月11日发(作者：麴紫易)
孔子
孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲
阜东南)人。先世是宋国贵族，避难迁鲁。他出生时，家世已
经没落。年轻时做过季孙氏的委吏(管仓库)和乘田(管繁殖牲
又回到口)等。三十多岁到齐国，几年没有得到齐君的重用，
鲁国，聚徒讲学。五十多岁时，由鲁国中都宰(都城行政长官)
升任司寇(掌管刑狱、纠察等事)。后又曾周游宋、卫、蔡、
《诗》《尚书》《春齐、楚等国。晚年在鲁国编订古代文化典籍
秋》等，教授门徒。孔子的弟子曾将他的谈话和他与门徒的
问答，辑成《论语》一书，这是研究孔子思想的主要资料
春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人。名丘，字
仲尼。鲁国人。孔子先世为宋国贵族，因避内乱移居鲁国。
父叔梁纥，母颜氏。鲁襄公二十二年（前551 ）生于鲁国
陬邑（今山东曲阜）。鲁国是周公儿子伯禽的封地，素有礼
乐之邦之称。至春秋末，礼乐仍保持完好。鲁国根深蒂固的
礼乐传统对孔子有深刻的影响。孔子幼时常以陈俎豆、设礼
容为戏。早年丧父，家境中落，年轻时曾做过管粮仓、管放
牧的小官。30 余岁时开始授徒讲学。
孟子
孟子(约前372～前289)，战国时期伟大的思想家，儒家的主
要代表之一。名轲，邹(今山东邹城市)人。约生于周烈王四
年，约卒于周赧王二十六年。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的
后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的学生。学成以
后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过
梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力
于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一。孟子的仁政学
说被认为是“迂远而阔于事情”
后退居讲学，和他的学生一起，
意，作《孟子》七篇”。
在孟子生活的时代，百家争鸣，“杨朱、墨翟之言盈天下”。
孟子站在儒家立场加以激烈抨击。孟子继承和发展了孔子的
思想，提出一套完整的思想体系，
被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。
对后世产生了极大的影响，
，没有得到实行的机会。最
“序《诗》、《书》，述仲尼之
[白话文]战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子
小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好
多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的
小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
「不行！我不能让我的孩孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：
子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价
还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这
个地方也不适合我的孩子居住！
一次，他们搬到了学校附近。
」于是，他们又搬家了。这
孟子开始变得守秩序、懂礼貌、
「这喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：
才是我儿子应该住的地方呀！」后来，大家就用“孟母三迁”
来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
[zhang]氏守节。居住之[文言文]昔孟子少时，父早丧，母仉
所近于墓，孟子学为丧葬，[足辟][bi,两字合一]踊痛哭之事。
母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为
买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫
之旁。每月朔[shuo，夏历每月初一日]望，官员入文庙，行
礼跪拜，揖[yi,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母
曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
思考与启示
1 良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。
现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精
神生活。
2 给人很多的思维．在个人空间，在居住方面，在社交圈
里．在生活中，环境造就人才，环境也淹没才人。
3 环境重要，比如把一个刚出生的婴儿交给一只狼去抚养，
婴儿长大后就具有狼的很多生活习性。
4 内因起主导作用，外因起决定作用。
5 说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关
系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有
很大关系。
6 空间应该适应、助益人的生长。在人们脱离不了市
意选择栖居的.
7 家庭教育对子女成长起重要作用
,不能任
荀况，即荀子，号卿。约生于公元前313年，死于公元前238
年。战国时赵国（在今安泽一带）人。他是战国末期儒家学
派中的大师，是我国古代杰出的唯物主义思想象、教育家。
李斯、韩非都是他的学生。荀况一生到过很多地方。曾在齐
国游学，在稷下（今山东临淄北）学宫同各个学派的学者进
行学术交流和讨论，并二次担任学宫祭酒（行礼时的首席）
后来又到过秦国、赵国。晚年在楚国任兰陵（今山东苍山县
兰陵镇）令，著书立说，直到逝世。
韩非子
韩非子生卒年（约前372-前289），名轲。战国时期的思想家、
政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世称为“亚圣”
邹（今山东邹城东南）人。他的老师是孔子之孙孔伋
。
。
（子思）
的门人。曾游历齐、宋、滕、魏诸国，宣传先王之道。不为
采纳，归而与弟子讲学著书，作《孟子》7篇。孟子维护并
2024年6月11日发(作者：麴紫易)
孔子
孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲
阜东南)人。先世是宋国贵族，避难迁鲁。他出生时，家世已
经没落。年轻时做过季孙氏的委吏(管仓库)和乘田(管繁殖牲
又回到口)等。三十多岁到齐国，几年没有得到齐君的重用，
鲁国，聚徒讲学。五十多岁时，由鲁国中都宰(都城行政长官)
升任司寇(掌管刑狱、纠察等事)。后又曾周游宋、卫、蔡、
《诗》《尚书》《春齐、楚等国。晚年在鲁国编订古代文化典籍
秋》等，教授门徒。孔子的弟子曾将他的谈话和他与门徒的
问答，辑成《论语》一书，这是研究孔子思想的主要资料
春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人。名丘，字
仲尼。鲁国人。孔子先世为宋国贵族，因避内乱移居鲁国。
父叔梁纥，母颜氏。鲁襄公二十二年（前551 ）生于鲁国
陬邑（今山东曲阜）。鲁国是周公儿子伯禽的封地，素有礼
乐之邦之称。至春秋末，礼乐仍保持完好。鲁国根深蒂固的
礼乐传统对孔子有深刻的影响。孔子幼时常以陈俎豆、设礼
容为戏。早年丧父，家境中落，年轻时曾做过管粮仓、管放
牧的小官。30 余岁时开始授徒讲学。
孟子
孟子(约前372～前289)，战国时期伟大的思想家，儒家的主
要代表之一。名轲，邹(今山东邹城市)人。约生于周烈王四
年，约卒于周赧王二十六年。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的
后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的学生。学成以
后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过
梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力
于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一。孟子的仁政学
说被认为是“迂远而阔于事情”
后退居讲学，和他的学生一起，
意，作《孟子》七篇”。
在孟子生活的时代，百家争鸣，“杨朱、墨翟之言盈天下”。
孟子站在儒家立场加以激烈抨击。孟子继承和发展了孔子的
思想，提出一套完整的思想体系，
被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。
对后世产生了极大的影响，
，没有得到实行的机会。最
“序《诗》、《书》，述仲尼之
[白话文]战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子
小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好
多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的
小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
「不行！我不能让我的孩孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：
子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价
还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这
个地方也不适合我的孩子居住！
一次，他们搬到了学校附近。
」于是，他们又搬家了。这
孟子开始变得守秩序、懂礼貌、
「这喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：
才是我儿子应该住的地方呀！」后来，大家就用“孟母三迁”
来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
[zhang]氏守节。居住之[文言文]昔孟子少时，父早丧，母仉
所近于墓，孟子学为丧葬，[足辟][bi,两字合一]踊痛哭之事。
母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为
买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫
之旁。每月朔[shuo，夏历每月初一日]望，官员入文庙，行
礼跪拜，揖[yi,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母
曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
思考与启示
1 良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。
现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精
神生活。
2 给人很多的思维．在个人空间，在居住方面，在社交圈
里．在生活中，环境造就人才，环境也淹没才人。
3 环境重要，比如把一个刚出生的婴儿交给一只狼去抚养，
婴儿长大后就具有狼的很多生活习性。
4 内因起主导作用，外因起决定作用。
5 说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关
系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有
很大关系。
6 空间应该适应、助益人的生长。在人们脱离不了市
意选择栖居的.
7 家庭教育对子女成长起重要作用
,不能任
荀况，即荀子，号卿。约生于公元前313年，死于公元前238
年。战国时赵国（在今安泽一带）人。他是战国末期儒家学
派中的大师，是我国古代杰出的唯物主义思想象、教育家。
李斯、韩非都是他的学生。荀况一生到过很多地方。曾在齐
国游学，在稷下（今山东临淄北）学宫同各个学派的学者进
行学术交流和讨论，并二次担任学宫祭酒（行礼时的首席）
后来又到过秦国、赵国。晚年在楚国任兰陵（今山东苍山县
兰陵镇）令，著书立说，直到逝世。
韩非子
韩非子生卒年（约前372-前289），名轲。战国时期的思想家、
政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世称为“亚圣”
邹（今山东邹城东南）人。他的老师是孔子之孙孔伋
。
。
（子思）
的门人。曾游历齐、宋、滕、魏诸国，宣传先王之道。不为
采纳，归而与弟子讲学著书，作《孟子》7篇。孟子维护并