2024年6月13日发(作者：乜悦)
光源®照明
■( 2020年第11期）
全息立体投影技术的应用
毕然
长春职业技术学院（吉林长春130033)
摘要：全息立体投影技术能忠实记录三维世界立体图像，可基于视觉还原应用于多个领域。基于此，文章分析了
全息立体投影技术的原理，并围绕全息立体投影技术的应用前景和具体应用展开深入探讨，希望直观展示全息立体投
影技术的应用价值。
关键词：全息立体投影技术；3
D
技术；教育领域
Application of Holographic Stereo Projection Technology
BI Ran
Changchun Vocational and Technical College (Changchun Jilin 130033)
Abstract: Holographic stereo projection technology can faithfully record three-dimensional images of the world
and can be applied in many fields based on visual restoration. Based on this, this paper analyzes the principle
of holographic stereo projection technology, and discusses the application prospect and specific application of
holographic stereo projection technology. It is hoped that the application value of holographic stereoscopic projection
technology can be demonstrated intuitively.
Key words: holographic stereo projection technology, 3D technology, education field
〇引言
近年来，全息立体投影技术的应用范围不断扩大，
涵盖娱乐、生活、医学、教育、科技等领域。基于该
技术可展现更加真实的效果。为更好地推进全息立体
投影技术的应用和发展，文章围绕全息立体投影技术
的应用展开研究。
投射原平面激光时还原，而三维空间中的该亮点并非
在全息胶片上。全息立体投影技术可通过记录被摄
物里透射或反射光波中的全部信息，实现3D视觉
效果。
1.2典型技术
近年来，全息立体投影技术的受关注程度不断提
升，文章介绍了三种全息立体投影技术，包括倒金字塔
型折射成像技术、光信息粒子成像技术、非裸眼立体
成像技术。倒金字塔型折射成像技术的应用需依托倒
金字塔型的全息膜结构，全息膜为三角形塑料片或透
明玻璃组成的倒放四棱锥，通过在特制视频源屏幕放
置全息膜，且屏幕与四个面形成45°的夹角，四个特
制视频（视频源）即可在空间中折射，同步特制的视
频可同步播放，给人以立体感。倒金字塔型折射成像
技术属于伪全息立体投影技术，这种立体感源于人眼
的“视觉欺骗”，实质上属于多个二维图像的折射投影。
非裸眼立体成像技术多用于电影院，通过佩戴特制的
3D眼镜，即可实现立体影片的观看。该眼镜的左右不
同两个镜片可基于过滤提供同进度的不同画面给双眼，
由视差构建立体效果。光信息粒子成像技术属于仍在
研究中的一种全息立体投影技术，该技术的实现面临
着粒子分布难以控制的难题，可能出现的环境污染也
1 全息立体投影技术的原理
1.1基本原理
全息立体投影技术本质上属于3D技术，相较于二
维平面摄像技术，全息立体投影技术能再现物体三维
图像，并使人产生立体视觉。全息立体投影技术可实
现对三维世界立体图像的忠实记录和视觉还原，但并
非真正还原真实的三维场面。现阶段，人们日常能接
触的全息立体投影技术并非严格意义上的全息立体投
影，而是通过边缘消隐、应用珮珀尔幻象实现的3D效
果，属于类全息立体投影技术。一般而言，全息立体投
影技术通过胶片记录及保存光波相位和振幅信息，三
维图像可通过光波信息在展示过程中再现，通过凸透
镜使激光光线形成两束平面光线，分别投射在照相底
片和被摄物体上，其中被摄物体上反射的光线最终需
照到照相底片。在完成冲洗后，原来的亮点可在底片
I
2020年第11期）■
使该技术仍停留在理论层面，若能找到可控的携带光
信息粒子，全息立体投影即可真正实现[|]。
2全息立体投影技术的应用前景
2.1教育领域
理论课程是我国各级教育的主体，如能将全息立体
投影技术引入教育领域，即可实现教育的大变革。目前，
PPT等教学辅助工具在我国各级教育教学中的应用极
为广泛，相较于黑板板书，PPT的应用使教学效率和直
观性大幅提升。但对于需要空间想象的学科，PPT的应
用效果仍存在一定不足。以化学教学为例，若能引入
全息立体投影技术，原子结构即可通过全息立体投影
技术更为直观地展示，可深化学生对原子结构的理解，
教学趣味性也能大幅提升。受学校设施条件和实验危险
性等因素影响，小学、中学课程中的很多实验往往依
托视频展示给学生，不利于学生实验思维的培养。通
过引入全息立体投影技术，可在教学中更为真实地再
现相关实验，更好地实现教学质量提升、师生深度互动。
2. 2医学领域
基于病情检验报告分析病人病情属于很多医生的
工作常态，目前X光机的二维成像分析在医学领域应
用较为广泛，该类辅助医学设备可实现病源平面大体
位置的确定，但病源的具体层次往往无法确定。引入
全息立体投影技术，可在电脑上基于不同方位的多张X
光片结果进行建模，并通过全息立体投影呈现，快速
锁定病变位置。全息立体投影技术也可用于具体的治
疗过程，如为最佳治疗药效位置的治疗药物精准送达
提供依据[2]。
2. 3生活领域
基于二维摄像机的留影属于现阶段主流，人们生
活中的重要时刻主要通过视频、照片记录，但对平面
的视频、照片而言，美好瞬间无法完美呈现。这一问
题可通过全息立体投影技术解决。通过在不同角度应
用特殊摄像机进行拍摄，即可通过处理打造全息立体
画面，多方位记录主体特征，同时还能还原附近环境。
若全息立体投影技术能尽早成熟和普及，名人纪念馆
即可更直观地展示名人的全身风采，全息立体投影的
明星海报、全家福也将由此普及。
2.4科技领域
在科技领域，全息立体投影技术的应用价值也不容
忽视。以DNA结构为例，最早研究采用实物制作模型
模拟DNA结构，现阶段则通过电脑3D建模、平面图
丨光源与光电系统丨
像对其进行模拟。如果全息立体投影技术能真正投入应
用，电脑3D建模与实物模型的优点即可同时发挥，模
型制作耗费的精力和时间将大幅减少，而且更加完美、
准确的表达能为科技工作开展提供有力支持。
2. 5娱乐领域
全息立体投影技术在娱乐领域的应用价值同样很
高，分析现阶段广泛应用的VR技术可以发现，其拍摄
成本普遍偏高且无法调整被观察物体的角度，而伪全
息立体投影技术的成本相对较低，仅通过软件处理和倒
金字塔型的全息膜即可实现全息立体投影，而且无须
佩戴设备。随着全息立体投影技术的不断发展，VR技
术与3D电影技术的优势将充分融合，未来，观众可从
各个方位观看电影内容，从各个角度自由欣赏自己喜
欢的角色，辅以立体音效技术，观影体验将实现长足
提升。在游戏领域，全息立体投影技术也能为游戏效果、
玩法更新提供有力支持[3]。
2. 6旅游领域
在旅游领域，全息立体投影技术同样具备较高的应
用价值，如用于旅游设计、旅游餐饮设计、旅游娱乐设
施设计等。以旅游设计为例，全息立体投影技术实现历
史现场的呈现，以博物馆为例，通过圈出特定区域应
用全息立体投影技术，即可立体呈现历史现场，如立
体呈现红f长征等革命现场，通过截取部分电影情景，
即可通过全息立体投影技术详细呈现战士们的表情动
作神态与恶劣环境，同时在投影区外围模拟布置太空
沙，在上空设置吹风和轻型撒雪装置，即可给游客带来
全方位、多感官感受，游客能够更好地体会长征的不易。
此外，旅游设计中全息立体投影技术还可用于文创纪念
品的销售设计，如在实体店门口通过全息立体投影技术
动态展示各类文创纪念品，即可更好地吸引游客购买。
3 全息立体投影技术的应用要点——以教学领域
为例
3. 1更新技术理念
为保证将全息立体投影技术较好地用于教学领域，
技术理念的及时更新极为关键。将具体教学内容以三维
形态投射到立体空间中，逼真的视觉效果可为教学的
更好开展提供有力支持。学生可通过多角度观察，加
深对知识内容的了解，并通过虚拟现实交互设备进行
操作，如开展虚拟实验，进而充分培养自身的实践能
力。全息立体投影技术应用可结合5G技术和计算机技
术的发展，设法打造集资源管理、应用、建设、整合
光源©照明
为一体的全息立体投影教学平台，构建循环、智能的
实训资源生态环境，并结合创新型立体融合的教学模
式，提供全彩、全息的视觉效果，以更好地服务于教学。
学生可在教学过程中体验舒适环境和逼真视觉感知的
交互，更好地参与相关知识和技能的学习。此外，全
息立体投影技术在远程教育中的应用价值也需要得到
重视。教师可通过全息投影的屏幕开展教学，相较于
参与感不足的传统网络教学，全息立体投影技术的应
用可有效提升教学效果。该教学模式的开展除软硬件
设备的支持外，教师的相关理念也需要充分更新，以
更好地应对相应挑战。
3. 2强化人才培养
为保证全息立体投影技术更好地服务于教学，必须
认识到该技术在强化人才培养方面能发挥的积极作用，
学生的专业知识、实践技巧、团队协作精神、创新精
神均可基于全息立体投影技术进行培养。如果单纯基
于课本、视频演示等方式传授知识，学生对知识的深
入了解和技能的快速掌握效果将大打折扣，因此必须
充分利用全息立体投影技术打破空间的限制，直观展
示知识原理、技能应用过程，全面提升实践教学水平。
为保证全息立体投影技术更好地服务于人才培养，需
关注数据信息资源和虚拟仿真软件的开发，并充分引入
体感技术、仿真技术、全息立体投影技术，打造信息化、
现代化的教育培训基地，进而弥补实验场所、实验设
备等方面的欠缺，减少具体实践环节出现的设备损坏、
材料消耗等问题，这对丰富教学方式、节约教育成本
均能带来积极影响。
3. 3提升学习兴趣
虽然受限于技术成熟度和较高成本，全息立体投影
技术现阶段未能广泛应用于教学工作，但必须认识到
该技术在提升教学趣味性、解决传统教学局限性、提
升教师教学水平方面存在的优势。在具体教学实践中，
教师可将学生难以理解的抽象知识通过全息立体投影
技术直观展现，学生也更容易理解和掌握相关知识。该
种新颖的教学方法能更好地激发学生的学习热情和兴
趣。通过先进的教学设备，学生可实际控制知识立体
模型，学生的参与度大大提高。以地理教学为例，在
宇宙内容的讲解中，教师可应用全息立体投影技术直
观展示银河系、太阳系乃至地球，拉近学生与地理知
识间的距离，学生的学习兴趣也可被充分激发。能力
强的学生可打造智能化的全息立体投影学习资源平台，
构建自生长、智能性高、整合度高的学习资源生态环境。
■( 2020年第11期
j
平台可为学生和教师提供相关信息，辅以全息立体投
影技术，这类信息可更好地作用于知识学习，学习效
果和教学质量均可在平台与技术支持下得到有效提升。
3. 4提升学生实践能力
全息立体投影技术在教学领域的应用还能够有效
提升学生的实践能力，以教学涉及的实验等对学生动
手能力要求较高的内容为例，通过投射更加清晰的画
面、较为鲜明的色彩，全息投影技术即可通过真实特
征给学生带来真实感受，这种感受能够同时作用在学
生的视觉和心理层面，教学工作自然能够更好地开展。
通过全息立体投影技术，各种虚拟环境中的事物可直
接在课堂中得到展现，学生不仅能够由此开展实践模
拟，其真实感受也可有效增强，相关实践练习可由此
取得与真实环境几乎相同的效果，学生实操能力自然
可有效提升。此外，教学中各类设备在应用中不免会
出现一定损耗，设备的维护会消耗一定人力、物力资源，
但在全息立体投影技术支持下，这类问题可有效规避，
同时教学效果不会受到影响，教学成本可在学生实操
能力有效提高的同时得以降低，因此全息立体投影技
术在实践教学领域同样具备较高应用价值[4]»
4结束语
全息立体投影技术的应用前景极为广阔。文章涉及
的更新技术理念、强化人才培养、提升学习兴趣等内
容直观展示了全息立体投影技术的应用路径。为更好
地发挥全息立体投影技术的应用价值，相关技术与设
备的研发、相关技术的深度融合、4D或5D场景的打
造探索同样需要得到重视。
参考文献
[1] 房椋斅，吕辉.“5
G
+全息投影”优质教育资源远程教
学探讨[
J
].数字通信世界,2020(9): 173-174.
[2] 许身玉，王植慧.全息影像技术在公共空间装置艺术中
的应用研究[
J
].工业设计，2020(8) :30-31.
[3] 廖艺.全息投影技术在舞台艺术中的特性探索[
J
].传
媒论坛，2020, 3(17) : 149.
[4] 赵丽娜，江魏佳，倪俊資，等.关于传统黑板灯照明存在
的眩光问题及分析[
J
].光源与照明，2019 (2): 10-13.
基金项目：长春职业技术学院2019年度应用技术研究与开发
项目“全息立体投影在智能网联汽车教学中的应用’’ （
YY
-
201卯04)
作者简介：毕然，本科，讲师，研究方向为计算机科学与
技术。
2024年6月13日发(作者：乜悦)
光源®照明
■( 2020年第11期）
全息立体投影技术的应用
毕然
长春职业技术学院（吉林长春130033)
摘要：全息立体投影技术能忠实记录三维世界立体图像，可基于视觉还原应用于多个领域。基于此，文章分析了
全息立体投影技术的原理，并围绕全息立体投影技术的应用前景和具体应用展开深入探讨，希望直观展示全息立体投
影技术的应用价值。
关键词：全息立体投影技术；3
D
技术；教育领域
Application of Holographic Stereo Projection Technology
BI Ran
Changchun Vocational and Technical College (Changchun Jilin 130033)
Abstract: Holographic stereo projection technology can faithfully record three-dimensional images of the world
and can be applied in many fields based on visual restoration. Based on this, this paper analyzes the principle
of holographic stereo projection technology, and discusses the application prospect and specific application of
holographic stereo projection technology. It is hoped that the application value of holographic stereoscopic projection
technology can be demonstrated intuitively.
Key words: holographic stereo projection technology, 3D technology, education field
〇引言
近年来，全息立体投影技术的应用范围不断扩大，
涵盖娱乐、生活、医学、教育、科技等领域。基于该
技术可展现更加真实的效果。为更好地推进全息立体
投影技术的应用和发展，文章围绕全息立体投影技术
的应用展开研究。
投射原平面激光时还原，而三维空间中的该亮点并非
在全息胶片上。全息立体投影技术可通过记录被摄
物里透射或反射光波中的全部信息，实现3D视觉
效果。
1.2典型技术
近年来，全息立体投影技术的受关注程度不断提
升，文章介绍了三种全息立体投影技术，包括倒金字塔
型折射成像技术、光信息粒子成像技术、非裸眼立体
成像技术。倒金字塔型折射成像技术的应用需依托倒
金字塔型的全息膜结构，全息膜为三角形塑料片或透
明玻璃组成的倒放四棱锥，通过在特制视频源屏幕放
置全息膜，且屏幕与四个面形成45°的夹角，四个特
制视频（视频源）即可在空间中折射，同步特制的视
频可同步播放，给人以立体感。倒金字塔型折射成像
技术属于伪全息立体投影技术，这种立体感源于人眼
的“视觉欺骗”，实质上属于多个二维图像的折射投影。
非裸眼立体成像技术多用于电影院，通过佩戴特制的
3D眼镜，即可实现立体影片的观看。该眼镜的左右不
同两个镜片可基于过滤提供同进度的不同画面给双眼，
由视差构建立体效果。光信息粒子成像技术属于仍在
研究中的一种全息立体投影技术，该技术的实现面临
着粒子分布难以控制的难题，可能出现的环境污染也
1 全息立体投影技术的原理
1.1基本原理
全息立体投影技术本质上属于3D技术，相较于二
维平面摄像技术，全息立体投影技术能再现物体三维
图像，并使人产生立体视觉。全息立体投影技术可实
现对三维世界立体图像的忠实记录和视觉还原，但并
非真正还原真实的三维场面。现阶段，人们日常能接
触的全息立体投影技术并非严格意义上的全息立体投
影，而是通过边缘消隐、应用珮珀尔幻象实现的3D效
果，属于类全息立体投影技术。一般而言，全息立体投
影技术通过胶片记录及保存光波相位和振幅信息，三
维图像可通过光波信息在展示过程中再现，通过凸透
镜使激光光线形成两束平面光线，分别投射在照相底
片和被摄物体上，其中被摄物体上反射的光线最终需
照到照相底片。在完成冲洗后，原来的亮点可在底片
I
2020年第11期）■
使该技术仍停留在理论层面，若能找到可控的携带光
信息粒子，全息立体投影即可真正实现[|]。
2全息立体投影技术的应用前景
2.1教育领域
理论课程是我国各级教育的主体，如能将全息立体
投影技术引入教育领域，即可实现教育的大变革。目前，
PPT等教学辅助工具在我国各级教育教学中的应用极
为广泛，相较于黑板板书，PPT的应用使教学效率和直
观性大幅提升。但对于需要空间想象的学科，PPT的应
用效果仍存在一定不足。以化学教学为例，若能引入
全息立体投影技术，原子结构即可通过全息立体投影
技术更为直观地展示，可深化学生对原子结构的理解，
教学趣味性也能大幅提升。受学校设施条件和实验危险
性等因素影响，小学、中学课程中的很多实验往往依
托视频展示给学生，不利于学生实验思维的培养。通
过引入全息立体投影技术，可在教学中更为真实地再
现相关实验，更好地实现教学质量提升、师生深度互动。
2. 2医学领域
基于病情检验报告分析病人病情属于很多医生的
工作常态，目前X光机的二维成像分析在医学领域应
用较为广泛，该类辅助医学设备可实现病源平面大体
位置的确定，但病源的具体层次往往无法确定。引入
全息立体投影技术，可在电脑上基于不同方位的多张X
光片结果进行建模，并通过全息立体投影呈现，快速
锁定病变位置。全息立体投影技术也可用于具体的治
疗过程，如为最佳治疗药效位置的治疗药物精准送达
提供依据[2]。
2. 3生活领域
基于二维摄像机的留影属于现阶段主流，人们生
活中的重要时刻主要通过视频、照片记录，但对平面
的视频、照片而言，美好瞬间无法完美呈现。这一问
题可通过全息立体投影技术解决。通过在不同角度应
用特殊摄像机进行拍摄，即可通过处理打造全息立体
画面，多方位记录主体特征，同时还能还原附近环境。
若全息立体投影技术能尽早成熟和普及，名人纪念馆
即可更直观地展示名人的全身风采，全息立体投影的
明星海报、全家福也将由此普及。
2.4科技领域
在科技领域，全息立体投影技术的应用价值也不容
忽视。以DNA结构为例，最早研究采用实物制作模型
模拟DNA结构，现阶段则通过电脑3D建模、平面图
丨光源与光电系统丨
像对其进行模拟。如果全息立体投影技术能真正投入应
用，电脑3D建模与实物模型的优点即可同时发挥，模
型制作耗费的精力和时间将大幅减少，而且更加完美、
准确的表达能为科技工作开展提供有力支持。
2. 5娱乐领域
全息立体投影技术在娱乐领域的应用价值同样很
高，分析现阶段广泛应用的VR技术可以发现，其拍摄
成本普遍偏高且无法调整被观察物体的角度，而伪全
息立体投影技术的成本相对较低，仅通过软件处理和倒
金字塔型的全息膜即可实现全息立体投影，而且无须
佩戴设备。随着全息立体投影技术的不断发展，VR技
术与3D电影技术的优势将充分融合，未来，观众可从
各个方位观看电影内容，从各个角度自由欣赏自己喜
欢的角色，辅以立体音效技术，观影体验将实现长足
提升。在游戏领域，全息立体投影技术也能为游戏效果、
玩法更新提供有力支持[3]。
2. 6旅游领域
在旅游领域，全息立体投影技术同样具备较高的应
用价值，如用于旅游设计、旅游餐饮设计、旅游娱乐设
施设计等。以旅游设计为例，全息立体投影技术实现历
史现场的呈现，以博物馆为例，通过圈出特定区域应
用全息立体投影技术，即可立体呈现历史现场，如立
体呈现红f长征等革命现场，通过截取部分电影情景，
即可通过全息立体投影技术详细呈现战士们的表情动
作神态与恶劣环境，同时在投影区外围模拟布置太空
沙，在上空设置吹风和轻型撒雪装置，即可给游客带来
全方位、多感官感受，游客能够更好地体会长征的不易。
此外，旅游设计中全息立体投影技术还可用于文创纪念
品的销售设计，如在实体店门口通过全息立体投影技术
动态展示各类文创纪念品，即可更好地吸引游客购买。
3 全息立体投影技术的应用要点——以教学领域
为例
3. 1更新技术理念
为保证将全息立体投影技术较好地用于教学领域，
技术理念的及时更新极为关键。将具体教学内容以三维
形态投射到立体空间中，逼真的视觉效果可为教学的
更好开展提供有力支持。学生可通过多角度观察，加
深对知识内容的了解，并通过虚拟现实交互设备进行
操作，如开展虚拟实验，进而充分培养自身的实践能
力。全息立体投影技术应用可结合5G技术和计算机技
术的发展，设法打造集资源管理、应用、建设、整合
光源©照明
为一体的全息立体投影教学平台，构建循环、智能的
实训资源生态环境，并结合创新型立体融合的教学模
式，提供全彩、全息的视觉效果，以更好地服务于教学。
学生可在教学过程中体验舒适环境和逼真视觉感知的
交互，更好地参与相关知识和技能的学习。此外，全
息立体投影技术在远程教育中的应用价值也需要得到
重视。教师可通过全息投影的屏幕开展教学，相较于
参与感不足的传统网络教学，全息立体投影技术的应
用可有效提升教学效果。该教学模式的开展除软硬件
设备的支持外，教师的相关理念也需要充分更新，以
更好地应对相应挑战。
3. 2强化人才培养
为保证全息立体投影技术更好地服务于教学，必须
认识到该技术在强化人才培养方面能发挥的积极作用，
学生的专业知识、实践技巧、团队协作精神、创新精
神均可基于全息立体投影技术进行培养。如果单纯基
于课本、视频演示等方式传授知识，学生对知识的深
入了解和技能的快速掌握效果将大打折扣，因此必须
充分利用全息立体投影技术打破空间的限制，直观展
示知识原理、技能应用过程，全面提升实践教学水平。
为保证全息立体投影技术更好地服务于人才培养，需
关注数据信息资源和虚拟仿真软件的开发，并充分引入
体感技术、仿真技术、全息立体投影技术，打造信息化、
现代化的教育培训基地，进而弥补实验场所、实验设
备等方面的欠缺，减少具体实践环节出现的设备损坏、
材料消耗等问题，这对丰富教学方式、节约教育成本
均能带来积极影响。
3. 3提升学习兴趣
虽然受限于技术成熟度和较高成本，全息立体投影
技术现阶段未能广泛应用于教学工作，但必须认识到
该技术在提升教学趣味性、解决传统教学局限性、提
升教师教学水平方面存在的优势。在具体教学实践中，
教师可将学生难以理解的抽象知识通过全息立体投影
技术直观展现，学生也更容易理解和掌握相关知识。该
种新颖的教学方法能更好地激发学生的学习热情和兴
趣。通过先进的教学设备，学生可实际控制知识立体
模型，学生的参与度大大提高。以地理教学为例，在
宇宙内容的讲解中，教师可应用全息立体投影技术直
观展示银河系、太阳系乃至地球，拉近学生与地理知
识间的距离，学生的学习兴趣也可被充分激发。能力
强的学生可打造智能化的全息立体投影学习资源平台，
构建自生长、智能性高、整合度高的学习资源生态环境。
■( 2020年第11期
j
平台可为学生和教师提供相关信息，辅以全息立体投
影技术，这类信息可更好地作用于知识学习，学习效
果和教学质量均可在平台与技术支持下得到有效提升。
3. 4提升学生实践能力
全息立体投影技术在教学领域的应用还能够有效
提升学生的实践能力，以教学涉及的实验等对学生动
手能力要求较高的内容为例，通过投射更加清晰的画
面、较为鲜明的色彩，全息投影技术即可通过真实特
征给学生带来真实感受，这种感受能够同时作用在学
生的视觉和心理层面，教学工作自然能够更好地开展。
通过全息立体投影技术，各种虚拟环境中的事物可直
接在课堂中得到展现，学生不仅能够由此开展实践模
拟，其真实感受也可有效增强，相关实践练习可由此
取得与真实环境几乎相同的效果，学生实操能力自然
可有效提升。此外，教学中各类设备在应用中不免会
出现一定损耗，设备的维护会消耗一定人力、物力资源，
但在全息立体投影技术支持下，这类问题可有效规避，
同时教学效果不会受到影响，教学成本可在学生实操
能力有效提高的同时得以降低，因此全息立体投影技
术在实践教学领域同样具备较高应用价值[4]»
4结束语
全息立体投影技术的应用前景极为广阔。文章涉及
的更新技术理念、强化人才培养、提升学习兴趣等内
容直观展示了全息立体投影技术的应用路径。为更好
地发挥全息立体投影技术的应用价值，相关技术与设
备的研发、相关技术的深度融合、4D或5D场景的打
造探索同样需要得到重视。
参考文献
[1] 房椋斅，吕辉.“5
G
+全息投影”优质教育资源远程教
学探讨[
J
].数字通信世界,2020(9): 173-174.
[2] 许身玉，王植慧.全息影像技术在公共空间装置艺术中
的应用研究[
J
].工业设计，2020(8) :30-31.
[3] 廖艺.全息投影技术在舞台艺术中的特性探索[
J
].传
媒论坛，2020, 3(17) : 149.
[4] 赵丽娜，江魏佳，倪俊資，等.关于传统黑板灯照明存在
的眩光问题及分析[
J
].光源与照明，2019 (2): 10-13.
基金项目：长春职业技术学院2019年度应用技术研究与开发
项目“全息立体投影在智能网联汽车教学中的应用’’ （
YY
-
201卯04)
作者简介：毕然，本科，讲师，研究方向为计算机科学与
技术。