2024年7月11日发(作者：阮长运)
“WEE-LUV西部师范院校志愿者计划”招募志愿者
WEE-LUV（未来：东西部大学生联合教育志愿计划）是一个由清华大学、西安交通大学的学
生联合发起的非营利项目，WEE-LUV的使命是为有教育理想的东西部大学生搭建交流平台，
促进教育援助行为更为有效的开展。WEE-LUV是West &East: Learning, Understanding and
Volunteering through Education的缩写，它的理念是希望东西部大学生通过教育志愿行动互
相学习和理解，各自发挥优势，以更好的服务于祖国的教育事业发展。
“西部师范院校志愿者计划”是WEE-LUV的一个下设项目：WEE-LUV相信西部师范院校的
学生在西部教育发展过程种扮演着不可替代的角色，他们最有可能成为未来当地教育事业的
骨干力量。在这个为期一年的项目中，被选拔的志愿者将与清华大学赴西部支教队伍联合支
教，并获得由WEE-LUV提供的相关志愿和领导力培训，同时他们将有机会参与到“清华大
学赴青海长期支教志愿者顾问计划”当中。
申请要求：
1、对教育事业感兴趣而且认同WEE-LUV理念
2、乐于学习和沟通交流；性格乐观而踏实
3、为在读院校大一或大二的学生
4、家乡或家乡周边地区为贫困地区，教育资源匮乏。
职责：
1、走访家乡或家乡周边贫困中小学，确定教育援助需求
2、周期性登陆WEE-LUV网站，接受志愿和领导力培训
3、与清华赴西部支教志愿者合作，完成暑假支教，并协助WEE-LUV评估支教效果（请
保证7月初至9月初）
4、被选拔参与“清华大学赴青藏长期支教志愿者顾问计划”的志愿者要保持与其顾
问的联络，定期向WEE-LUV提交进展报告。
志愿者收益：
1、深度了解家乡的教育状况，为家乡有教育援助需求的中小学校带去帮助和希望。
2、与清华大学志愿者共同支教，互相学习；“清华大学赴青藏长期支教志愿者顾问计
划”中的顾问多为研究生，志愿者可以与他们交流学习和志愿工作中的收获或困惑。
3、永久使用WEE-LUV的网络资源，拓展视野，结识更多关注教育的个人和群体。
4、志愿补贴：WEE-LUV为志愿者提供服务期间交通和通讯费用的补贴。
报名方式：
1、 找到合作伙伴（两人走访同一地区），填写附件一中的报名表（不接受个人报名）。
2、 请于4月12日24时前递交申请至下列邮箱，weeluv2008@，邮件名称和文
件名称的命名规则均为：WEE-LUV志愿计划-学校名称-姓名1 / 姓名2
3、 合适人选将接到电话面试，最后被录取志愿者将接到电话通知。
WEE-LUV
2008年4月6日
第 1 页
附件一:
WEE-LUV项目西部志愿者报名表
出生年月
政治面貌
固定电话
手机
姓名
学校
拟支教地点
个人简介
及相关经历
性别
院系
1． 你为什么选择参加WEE-LUV西部支教项目？
问题1
2．你能为项目带来哪些贡献？
问题2
3．项目结束后，你将怎样把你在项目中的收获和周围的同学分享？
问题3
其他备注
报名表提交方式：请发送电子邮件至weeluv2008@
第 2 页
附件二：
关于
什么是WEE-LUV？
WEE-LUV
WEE-LUV（West& East: Learning, Understanding& Volunteering through Education）是“未
来：东西部大学生联合教育志愿计划”的简称。
WEE是一个大学生自发的非营利项目，受启发于每年数以万计的东西部大学生的支教
热情，该项目希望通过培养西部大学生志愿者发掘西部教育事业发展的接班人；希望通过为
有理想的东部大学生搭建西部支教的平台，增强其社会责任感。我们希望通过WEE-LUV所
搭建的平台让东西部大学生在联合教育志愿行动当中得以各展所长，更好地服务于西部教育
的发展。
Learning through Education (东西部大学生的社会责任感在支教过程中得到培养)
Understanding through Education（增进东西部大学生之间的互相了解和理解）
Volunteering through Education （将这种情怀化为实实在在的志愿行动）
WEE-LUV的定位是什么？
西部志愿者
教育援助
评估研究
作
协
同
果
评
网
络
培
训
估
支
教
反
馈
支
指
导
教
开
工
作
展
收
集
信
确
，
息
定
反
馈
息
信
共
效
需
向
求
双
我们的团队
提
供
西
部
信
支
教
息
搭
建
桥
梁
指
导
教
支
进行支教活动、交流
西部中小学
清华大学
支教支队
目前，WEE-LUV主要服务于清华大学暑期本科生支教队伍及西部师范院校及中小学。
协会并不直接赴西部支教，而是通过关注支教从前期准备、中期实施到后期评估的每一个环
节，成为西部和东部大学支教队伍之间的桥梁。
为了达到这个目标，我们搭建网络平台，指导支教支队做好前期准备，避免资源浪费；
我们培训西部大专院校（以师范类院校为主）的支教志愿者，通过网络培训和实践考核，培
养他们对当地教育事业发展的使命感；我们支持教育援助评估研究，协助填补这一领域的研
究空白，为未来支教的有效开展做出贡献。
第 3 页
WEE-LUV的两大项目
WEE-LUV的日常工作包括以下两个部分：
1）支教资源整合项目（Education Supporting Services Integration Program）：WEE-LUV主
创人员在以往的支教经验和调查中发现，清华大学学生中有相当多的同学希望投身于西部支
教事业，而且有相当大的热情。但是在支教活动仍然存在没有后续的反馈和跟进、课程内容
安排不当、支教队伍没有经过系统培训、对支教所在地需求不了解等问题。
支教资源整合项目正式针对该种情况，建立资源搜索渠道，整合各方资源，搭建网络
交流平台（）为支教队伍提供以往支教过程中的经验和教训，为后续支
教队伍提供服务，避免重复的无效劳动。
2）西部志愿者培训项目（Western Volunteer Training Program）：WEE-LUV相信西部教
育的发展最终还依赖于西部自身的努力，而西部师范院校的学生在其中扮演了重要的角色，
他们是未来西部教育的支柱。因此“西部志愿者培训计划”主要服务于来自西部师范院校的
志愿者，通过和相关专业组织合作为他们提供优良的志愿者网络培训，协助构建西部志愿者
的社会网络，并让他们参与到东部大学生支教队伍中来。对于优秀的志愿者，WEE-LUV会为
他们提供更多交流机会。
*两大项目并行运作
西部志愿者
资源拓展、
定支教地点
清华大学支教支队支教队伍组成
被招募
接受前期
调研培训
确定学校
我们的团队
支教并评估
志愿者服务
反馈
接受支教指导
清华大学
教育研究所
参与支教
并评估效果
接受志愿
服务培训
如何保障WEE-LUV的运行
网络平台的搭建： 网站是一个清华大学学生和西部志愿者之间信息沟通的桥梁，
也是支教风采展示的平台。它一方面为西部志愿者和清华大学支教志愿者提供网上
培训和指导，并提供支教的相关的资源，另一方面，网站也搭建了一个平台，使西
部志愿者和清华大学学生可以在网站上进行队员招募、交流心得体会等。网站主要
包括支队组建及志愿者招募、志愿者培训、资源共享和支队风采四大板块，同时辅
以支教Q&A数据库等板块。目前，网站正在搭建中。
WEE-LUV赢得了“微软杯高校公益项目策划大赛”的一等奖，获得了由PESI基金
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会提供的启动资金和高盛全球领导者SEF提供的项目基金。
富有责任感和激情的创始团队和新加入成员：
蒋抒洁，女，清华大学新闻与传播学院大三学生。2007年，获得“高盛全球领导
者”称号，并将于7月赴纽约参加“高盛全球领导者”培训。2006年8月赴甘肃天祝
藏族自治县支教并调研，开始关注西部教育发展；2007年下半年香港交换学习期间在
长洲圣心学校教普通话。
郭晓江，男，清华大学电子工程系大三学生。2007年，获得“高盛全球领导者”
称号，并将于7月赴纽约参加“高盛全球领导者”培训。他于2007年7月底赴陕西参
加“汇丰银行地球守望者”项目，得到当地志愿者的帮助。2006年7月作为支队长带
领支队赴宁夏隆德县支教，该支队获得清华大学实践银奖支队称号。
王晓，女，清华大学电子工程系大三学生，曾任无52支部团支部书记、无62班老
生代表、电子系体育部干事、电子系游泳队队长。获得“清华之友－北电网络优秀学生
一等”（综合二等奖学金）。2006年8月参加赴甘肃天祝藏族自治县支教行动及天祝教
育发展调研。
税晓霖，女，清华大学新闻与传播学院大三学生。现任新闻与传播学院团委素质拓
展组组长、《清新时报》责任编辑，曾获国家奖学金（综合二等奖学金）、社会实践三等
奖学金。2006年7月作为支队长带领巴蜀支教及代课教师调研支队赴四川屏山县实践，
该支队获得了清华大学金奖支队称号。
王鹏菲，男，清华大学经济管理学院大三学生。现任经管学院团委组织组长。参与
组织经管学院第一届院史知识竞赛。2006年4月被选拔加入清华大学“饮水思源”优
秀学生培养计划，2006年8月参加赴甘肃天祝藏族自治县支教行动及天祝教育发展调
研。2006年获中方信奖学金。
现在，清华大学电子系林凌、计算机系胡伟栋、汽车系齐兴达、经济管理学院刘亮、
人文学院徐研、西安交通大学电子系史文博也加入该项目。
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2024年7月11日发(作者：阮长运)
“WEE-LUV西部师范院校志愿者计划”招募志愿者
WEE-LUV（未来：东西部大学生联合教育志愿计划）是一个由清华大学、西安交通大学的学
生联合发起的非营利项目，WEE-LUV的使命是为有教育理想的东西部大学生搭建交流平台，
促进教育援助行为更为有效的开展。WEE-LUV是West &East: Learning, Understanding and
Volunteering through Education的缩写，它的理念是希望东西部大学生通过教育志愿行动互
相学习和理解，各自发挥优势，以更好的服务于祖国的教育事业发展。
“西部师范院校志愿者计划”是WEE-LUV的一个下设项目：WEE-LUV相信西部师范院校的
学生在西部教育发展过程种扮演着不可替代的角色，他们最有可能成为未来当地教育事业的
骨干力量。在这个为期一年的项目中，被选拔的志愿者将与清华大学赴西部支教队伍联合支
教，并获得由WEE-LUV提供的相关志愿和领导力培训，同时他们将有机会参与到“清华大
学赴青海长期支教志愿者顾问计划”当中。
申请要求：
1、对教育事业感兴趣而且认同WEE-LUV理念
2、乐于学习和沟通交流；性格乐观而踏实
3、为在读院校大一或大二的学生
4、家乡或家乡周边地区为贫困地区，教育资源匮乏。
职责：
1、走访家乡或家乡周边贫困中小学，确定教育援助需求
2、周期性登陆WEE-LUV网站，接受志愿和领导力培训
3、与清华赴西部支教志愿者合作，完成暑假支教，并协助WEE-LUV评估支教效果（请
保证7月初至9月初）
4、被选拔参与“清华大学赴青藏长期支教志愿者顾问计划”的志愿者要保持与其顾
问的联络，定期向WEE-LUV提交进展报告。
志愿者收益：
1、深度了解家乡的教育状况，为家乡有教育援助需求的中小学校带去帮助和希望。
2、与清华大学志愿者共同支教，互相学习；“清华大学赴青藏长期支教志愿者顾问计
划”中的顾问多为研究生，志愿者可以与他们交流学习和志愿工作中的收获或困惑。
3、永久使用WEE-LUV的网络资源，拓展视野，结识更多关注教育的个人和群体。
4、志愿补贴：WEE-LUV为志愿者提供服务期间交通和通讯费用的补贴。
报名方式：
1、 找到合作伙伴（两人走访同一地区），填写附件一中的报名表（不接受个人报名）。
2、 请于4月12日24时前递交申请至下列邮箱，weeluv2008@，邮件名称和文
件名称的命名规则均为：WEE-LUV志愿计划-学校名称-姓名1 / 姓名2
3、 合适人选将接到电话面试，最后被录取志愿者将接到电话通知。
WEE-LUV
2008年4月6日
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附件一:
WEE-LUV项目西部志愿者报名表
出生年月
政治面貌
固定电话
手机
姓名
学校
拟支教地点
个人简介
及相关经历
性别
院系
1． 你为什么选择参加WEE-LUV西部支教项目？
问题1
2．你能为项目带来哪些贡献？
问题2
3．项目结束后，你将怎样把你在项目中的收获和周围的同学分享？
问题3
其他备注
报名表提交方式：请发送电子邮件至weeluv2008@
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附件二：
关于
什么是WEE-LUV？
WEE-LUV
WEE-LUV（West& East: Learning, Understanding& Volunteering through Education）是“未
来：东西部大学生联合教育志愿计划”的简称。
WEE是一个大学生自发的非营利项目，受启发于每年数以万计的东西部大学生的支教
热情，该项目希望通过培养西部大学生志愿者发掘西部教育事业发展的接班人；希望通过为
有理想的东部大学生搭建西部支教的平台，增强其社会责任感。我们希望通过WEE-LUV所
搭建的平台让东西部大学生在联合教育志愿行动当中得以各展所长，更好地服务于西部教育
的发展。
Learning through Education (东西部大学生的社会责任感在支教过程中得到培养)
Understanding through Education（增进东西部大学生之间的互相了解和理解）
Volunteering through Education （将这种情怀化为实实在在的志愿行动）
WEE-LUV的定位是什么？
西部志愿者
教育援助
评估研究
作
协
同
果
评
网
络
培
训
估
支
教
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支
指
导
教
开
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集
信
确
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息
定
反
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共
效
需
向
求
双
我们的团队
提
供
西
部
信
支
教
息
搭
建
桥
梁
指
导
教
支
进行支教活动、交流
西部中小学
清华大学
支教支队
目前，WEE-LUV主要服务于清华大学暑期本科生支教队伍及西部师范院校及中小学。
协会并不直接赴西部支教，而是通过关注支教从前期准备、中期实施到后期评估的每一个环
节，成为西部和东部大学支教队伍之间的桥梁。
为了达到这个目标，我们搭建网络平台，指导支教支队做好前期准备，避免资源浪费；
我们培训西部大专院校（以师范类院校为主）的支教志愿者，通过网络培训和实践考核，培
养他们对当地教育事业发展的使命感；我们支持教育援助评估研究，协助填补这一领域的研
究空白，为未来支教的有效开展做出贡献。
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WEE-LUV的两大项目
WEE-LUV的日常工作包括以下两个部分：
1）支教资源整合项目（Education Supporting Services Integration Program）：WEE-LUV主
创人员在以往的支教经验和调查中发现，清华大学学生中有相当多的同学希望投身于西部支
教事业，而且有相当大的热情。但是在支教活动仍然存在没有后续的反馈和跟进、课程内容
安排不当、支教队伍没有经过系统培训、对支教所在地需求不了解等问题。
支教资源整合项目正式针对该种情况，建立资源搜索渠道，整合各方资源，搭建网络
交流平台（）为支教队伍提供以往支教过程中的经验和教训，为后续支
教队伍提供服务，避免重复的无效劳动。
2）西部志愿者培训项目（Western Volunteer Training Program）：WEE-LUV相信西部教
育的发展最终还依赖于西部自身的努力，而西部师范院校的学生在其中扮演了重要的角色，
他们是未来西部教育的支柱。因此“西部志愿者培训计划”主要服务于来自西部师范院校的
志愿者，通过和相关专业组织合作为他们提供优良的志愿者网络培训，协助构建西部志愿者
的社会网络，并让他们参与到东部大学生支教队伍中来。对于优秀的志愿者，WEE-LUV会为
他们提供更多交流机会。
*两大项目并行运作
西部志愿者
资源拓展、
定支教地点
清华大学支教支队支教队伍组成
被招募
接受前期
调研培训
确定学校
我们的团队
支教并评估
志愿者服务
反馈
接受支教指导
清华大学
教育研究所
参与支教
并评估效果
接受志愿
服务培训
如何保障WEE-LUV的运行
网络平台的搭建： 网站是一个清华大学学生和西部志愿者之间信息沟通的桥梁，
也是支教风采展示的平台。它一方面为西部志愿者和清华大学支教志愿者提供网上
培训和指导，并提供支教的相关的资源，另一方面，网站也搭建了一个平台，使西
部志愿者和清华大学学生可以在网站上进行队员招募、交流心得体会等。网站主要
包括支队组建及志愿者招募、志愿者培训、资源共享和支队风采四大板块，同时辅
以支教Q&A数据库等板块。目前，网站正在搭建中。
WEE-LUV赢得了“微软杯高校公益项目策划大赛”的一等奖，获得了由PESI基金
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会提供的启动资金和高盛全球领导者SEF提供的项目基金。
富有责任感和激情的创始团队和新加入成员：
蒋抒洁，女，清华大学新闻与传播学院大三学生。2007年，获得“高盛全球领导
者”称号，并将于7月赴纽约参加“高盛全球领导者”培训。2006年8月赴甘肃天祝
藏族自治县支教并调研，开始关注西部教育发展；2007年下半年香港交换学习期间在
长洲圣心学校教普通话。
郭晓江，男，清华大学电子工程系大三学生。2007年，获得“高盛全球领导者”
称号，并将于7月赴纽约参加“高盛全球领导者”培训。他于2007年7月底赴陕西参
加“汇丰银行地球守望者”项目，得到当地志愿者的帮助。2006年7月作为支队长带
领支队赴宁夏隆德县支教，该支队获得清华大学实践银奖支队称号。
王晓，女，清华大学电子工程系大三学生，曾任无52支部团支部书记、无62班老
生代表、电子系体育部干事、电子系游泳队队长。获得“清华之友－北电网络优秀学生
一等”（综合二等奖学金）。2006年8月参加赴甘肃天祝藏族自治县支教行动及天祝教
育发展调研。
税晓霖，女，清华大学新闻与传播学院大三学生。现任新闻与传播学院团委素质拓
展组组长、《清新时报》责任编辑，曾获国家奖学金（综合二等奖学金）、社会实践三等
奖学金。2006年7月作为支队长带领巴蜀支教及代课教师调研支队赴四川屏山县实践，
该支队获得了清华大学金奖支队称号。
王鹏菲，男，清华大学经济管理学院大三学生。现任经管学院团委组织组长。参与
组织经管学院第一届院史知识竞赛。2006年4月被选拔加入清华大学“饮水思源”优
秀学生培养计划，2006年8月参加赴甘肃天祝藏族自治县支教行动及天祝教育发展调
研。2006年获中方信奖学金。
现在，清华大学电子系林凌、计算机系胡伟栋、汽车系齐兴达、经济管理学院刘亮、
人文学院徐研、西安交通大学电子系史文博也加入该项目。
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