2024年9月6日发(作者:祖成)
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.组建团队
1. 最棒的团队洗衣舞卖菜进化论自我介绍
2. 组建团队浪花一朵朵 .春天到百花开驿站传递
3. 我真的很不错天气预报 16步舞众志成城 2.珠行千里
4. 串名字游戏复习舞蹈 .电波的速度集体造句
5.造反运动社会摇青蛙跳水缩小包围圈
6. 团队节奏刚好遇见你呼啦圈花开花落
7.
7.
激情节拍、盲人方阵、扑克牌排序叠报纸卡通跳 1.众志成城 1.猎人
追兔子跑
2.
不倒丛林水到渠成煽动人心无敌风火轮
青蛙跳水
形式:6人以上时间:15 分钟材料:无适用对象:所有学员
操作程序:
1、全体围坐成圈。
2.、由主持人开场说:「一只青蛙」,第二人:「一嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四
人:「四
. ..
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条腿」,第五人:「扑通!」第六人:「跳下水」。
3、继续下个人开场:「两只青蛙」,第二人:「两嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:
「八条腿」,第五人:「扑通!扑通!」第六人:「跳下水」....。
4、请出错的人给大家表演个节目。
串名字游戏
形式: 10人一组
时间: 10分钟左右
材料:无
场地:无限制
活动目的:
活泼气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。
操作程序:
1、小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、。
2、第二名学员轮流介绍,但是要说:我是xx旁边的xx。
3、第三名学员说:我是xx旁边的xx的旁边的xx,依次下去……
4、最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
花开花落
形式:20人以上时间:15 分钟材料:无适用对象:所有学员
讲解词:现在请所有队员以我为中心男女间隔开来,手拉手围成一个大圈,现在大家双手从
左右伙伴的后面,去拉两边与自己间隔一个的伙伴的手,记住手连接的方式为老虎扣的方式,
像我这样〔做示〕,后面下面的双脚左右分合靠紧两边伙伴的脚。接下来,当我说到春去的
时候,大家一起向左偏,说秋来时,一起向右偏,说花开时,一起向后仰集体作盛开状,花
落时,一起向前弯腰,最后说到结果时,全体一起蹲下。好我们来试一下。
大家做的很好,接下来我们正式开场,大家一起跟着我说,并做相应的动作,我的节奏会有
变化,希望大家能跟上。。。
现在大家觉得还有什么地方我们没有运动到,还有我们的噪门。现在大家都朝一个方向,我
说深呼吸时大家深吸一口气,我说开时时,大家就一起“啊。。。〞我们看谁的噪门够响,
坚持的时间够长。
操作程序:
. ..
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1、全体队员手拉手,男女间隔开围成一个大圈。
2、讲解词完毕后,全体队员作好相应动作。
3、试验一次,然后正式开场。
4、集体喊一噪子,提一下士气。
5、当大家身体充分活动开后完毕。
〔五〕机遇与挑战
形式:20人以上时间:15 分钟材料:无适用对象:所有学员
讲解词:接下来我们做的游戏叫“机遇与挑战〞,我们都知道我们人生当中都会遇到很多的
机遇,对待机遇我们应当“抓住它〞,我们的人生当中还会遇到很多危机挑战,对待这些我
们要尽量的去“躲避它〞,接下来请大家左手成掌放在自己身体的左前方,右手母指指尖顶
住自己前面的右边伙伴的手心。当我说游戏开场后,如果大家听到喝水的“水〞字时,也就
意味着机遇来了,我们的左手要去抓住我们掌心下面的手指,同时也意味着挑战来了,我们
的右手要尽力的从右边的手掌中逃脱,这样一抓一逃,免费扭腰。
好我们先来试验一下,大家把手按刚刚说的放好,“今天我们早上起的很早,风尘仆仆的来
到这里,我们非常的口喝特别的想喝‘茶’〞。
好现在游戏开场“从前有座山,山里面有一个老和尚和一个小和尚,一天老和尚对小和尚说:
“徒儿啊,你看最近我们庙里香火不太好,你看我们缸里都没有‘米’了,你去到后山上砍
些柴到山下去换点米吧!于是小和尚就拿起砍刀到后山上砍了一担柴,来到了山下的镇上换
了米,回来的路上突然天空乌云密布,下起了大‘雨’,小和尚被淋的浑身湿透,雨停了,
小和尚脱下衣服,用力的去拧,拧呀拧,拧呀拧,拧出了很多的‘沙子’,然后穿上衣服继
续赶路,终于回到了庙里,老和尚见小和尚浑身湿透,满脸是汗,连忙让小和尚坐下来,‘徒
儿呀!辛苦了,快坐下喝碗‘水’吧!
〔三〕春天到百花开
形式:20人以上时间:15 分钟材料:无适用对象:所有学员
讲解词:现在请所有队员以我为中心男女间隔开来,手拉手围成一个大圈,接下来的活动里,
我们的所以女队员都扮演的为一朵红花,男队员呢,为一片绿叶。我会说“春天到,百花开〞,
你们就一起问“怎么开?〞这时我会说相应的几朵红花几片绿叶,听到后相应的几个男队员
工女队员在一起就可以了,如果不够或孤立的队员即为出局。
操作程序:
1、全体队员手拉手,男女间隔开围成一个大圈
2、讲解词完毕后,全体向右转,跑动起来。
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3、春天到,百花开、怎么开、X朵红花X片绿叶。
4、出局队员做好标识,等出局人数够多时停顿游戏。
15、集体造句
游戏方法:将学生分成假设干小组,每一小组第一位学生准备好一支笔和一空白纸,游
戏开场向每小组第一位学生随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按
要求写完一个字后交给第三位学生……直到组成一个句子。
游戏要求:如果到排尾句子没有完毕那么排尾的学生将句子写完整,写完后将所造的句
子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。
惩罚方法:
1卡通跳。
分为男式和女式,一样的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿
势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出
“呦吼〞的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做
“V"的姿势,同时嘴里要发出〞耶〞的声音。
2屁股写字。
顾名思义,就是用屁股写字。双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样
把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来
. ..
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三、缩小包围圈时间:5分钟,人数:不限概述:这是一个不可能完
成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑。目的:使小组充满活力。
创造融洽的气氛,为后续培训活动的开展奠定良好根底。让队员们能
够自然地进展身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。步骤:
1.让队员们严密地围成一圈,包括你自己。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要
一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开场迈第一步。迈
完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。
现在开场迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那
些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很
难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。平
安:在迈第三步的时候尤其要注意,不要让有些队员摔得过
十五、趣味游戏---电波的速度时间:10分钟人数:不限,越多越好。
道具:秒表。概述:这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个
小组协同工作,并给他们带来欢笑。目的: 1.增强小组凝聚力。2.鼓
励小组挑战自我、超越自我。准备:步骤:
. ..
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1.让所有队员手拉手站成一圈。
2.随意在圈中选出一个人,让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右
手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号,这里我们把
它称为“电波〞。告诉大家收到“电波〞后要迅速把电波传递给下一
个队友,也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去,
直到“电波〞返回起点。
3.告诉大家你将用秒表记录“电波〞跑一圈所需要的时间。然后
大喊:“游戏开场!〞,并开场计时。
4.告诉大家“电波〞传递一圈所用的时间,鼓励一下大家,然后
让大家重新再做一次电波传递,希望这次传递能更快一些。
5.让队员们重复做几次电波传递,记录下每次传递所用的时间。
6.等大家都熟练起来之后,变更“电波〞的传递方向,使电波由
原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。
7.“电波〞沿着新方向被传递几次之后,再一次让队员们逆转
“电波〞的方向,同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
8.在游戏快要完毕的时候,为了使游戏更加有趣,悄悄告诉第一
个人同时向两个方向传递“电波〞,而且不要声,看看这样会带来什
么有趣的效果。
讨论问题例如:
·为什么“电波〞传递方向突然改变后,“电波〞传递速度会变
慢?
·为什么闭上眼睛后,“电波〞传递速度会变慢?
. ..
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·在“电波〞沿两个方向同时传递的情况下。“电波源〞对面的
队员们感受如何?
二十五:桃花几朵开
适宜15人以上;学员一起问:桃花几朵开?教师决定说的数字,如
果是3朵开;学员要一一手拉手。不能去拉已经拉过手的学员,在教
师说出下一个数字之前大家不能松手,不能动,没有拉上手的同学要
表演节目。
二十七、团队节奏形式:全体参加时间:10分钟道具:纸牌场地:
室目的:感受团队协作的气氛程序:
1.把大家随机分成假设干组,比方1。2月出生的人为A组,3。4
月出生的人为B组等。
2.让每个组用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B组跺脚,C组
发出哈哈的声音等。
3.事先准备些牌子,上面写好各组组名。正式表演开场,你举起哪
个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开场神奇般地
展现了。注意:
A.每组规定各自的节奏。
B.正式开场前一定要分组反复演练,否那么会全场噪音一片,你会
失去威信,下面的人也会失去兴趣。
C.同时可以举好几块牌子,有变化。〔可找人来帮助〕
. ..
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D.事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要。
E.中途找些学员来担任你的角色指挥。
F.有许多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导
力等。
二十八、三个和尚〔捉蜻蜓〕形式:全体参与时间:5分钟道具:无
场地:不限程序:
1.全体学员围成一圈。
2.每个学员伸出右手食指,向上顶着右边学员的左手掌心,而他左
边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心,以此类推。
3.培训师讲一些话。当提到指定词语时,学员右边食指尽量逃脱不
要被旁边人的手掌抓住,而左手那么尽量去抓住旁人的手指。注意:
1.试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反响上。
2.你是否在用你自己认为的命令在行动?
3.此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。
三十一、游戏?扑克牌排序?程序:
1.各个小组围成圆圈坐好。
2.各小组助教下组给每一个人发一个眼罩,邀请学员带在额头上。
〔不要蒙住眼睛〕
3.在每人眼罩上插上一扑克牌。〔牌面朝外,不得让学员本人看到
牌的图案和数字〕
4.所有的人不许说话。
5.分成不同花色,按照数字大小从小到大排成四排。
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6.需要多长时间?
7.计时。
8.游戏完毕,所有学员坐下。讨论:
1. 预计时间和实际时间的差距,看到了自己的什么?
2. 刚刚每个人在游戏中的表现是什么?
3. 这样的行为在你的生活中是否也如此?
4. 他对你去实现你想要的目标有何价值?
5. 你的下一步是什么?接下去你要如何参与?总结:只有当我们每
个人愿意站出来承当责任的时候才会让事情做的更好。每个人身上都
有盲点,其实只有别人才能更清楚地看到自己的盲点。
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2024年9月6日发(作者:祖成)
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.组建团队
1. 最棒的团队洗衣舞卖菜进化论自我介绍
2. 组建团队浪花一朵朵 .春天到百花开驿站传递
3. 我真的很不错天气预报 16步舞众志成城 2.珠行千里
4. 串名字游戏复习舞蹈 .电波的速度集体造句
5.造反运动社会摇青蛙跳水缩小包围圈
6. 团队节奏刚好遇见你呼啦圈花开花落
7.
7.
激情节拍、盲人方阵、扑克牌排序叠报纸卡通跳 1.众志成城 1.猎人
追兔子跑
2.
不倒丛林水到渠成煽动人心无敌风火轮
青蛙跳水
形式:6人以上时间:15 分钟材料:无适用对象:所有学员
操作程序:
1、全体围坐成圈。
2.、由主持人开场说:「一只青蛙」,第二人:「一嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四
人:「四
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条腿」,第五人:「扑通!」第六人:「跳下水」。
3、继续下个人开场:「两只青蛙」,第二人:「两嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:
「八条腿」,第五人:「扑通!扑通!」第六人:「跳下水」....。
4、请出错的人给大家表演个节目。
串名字游戏
形式: 10人一组
时间: 10分钟左右
材料:无
场地:无限制
活动目的:
活泼气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。
操作程序:
1、小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、。
2、第二名学员轮流介绍,但是要说:我是xx旁边的xx。
3、第三名学员说:我是xx旁边的xx的旁边的xx,依次下去……
4、最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
花开花落
形式:20人以上时间:15 分钟材料:无适用对象:所有学员
讲解词:现在请所有队员以我为中心男女间隔开来,手拉手围成一个大圈,现在大家双手从
左右伙伴的后面,去拉两边与自己间隔一个的伙伴的手,记住手连接的方式为老虎扣的方式,
像我这样〔做示〕,后面下面的双脚左右分合靠紧两边伙伴的脚。接下来,当我说到春去的
时候,大家一起向左偏,说秋来时,一起向右偏,说花开时,一起向后仰集体作盛开状,花
落时,一起向前弯腰,最后说到结果时,全体一起蹲下。好我们来试一下。
大家做的很好,接下来我们正式开场,大家一起跟着我说,并做相应的动作,我的节奏会有
变化,希望大家能跟上。。。
现在大家觉得还有什么地方我们没有运动到,还有我们的噪门。现在大家都朝一个方向,我
说深呼吸时大家深吸一口气,我说开时时,大家就一起“啊。。。〞我们看谁的噪门够响,
坚持的时间够长。
操作程序:
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1、全体队员手拉手,男女间隔开围成一个大圈。
2、讲解词完毕后,全体队员作好相应动作。
3、试验一次,然后正式开场。
4、集体喊一噪子,提一下士气。
5、当大家身体充分活动开后完毕。
〔五〕机遇与挑战
形式:20人以上时间:15 分钟材料:无适用对象:所有学员
讲解词:接下来我们做的游戏叫“机遇与挑战〞,我们都知道我们人生当中都会遇到很多的
机遇,对待机遇我们应当“抓住它〞,我们的人生当中还会遇到很多危机挑战,对待这些我
们要尽量的去“躲避它〞,接下来请大家左手成掌放在自己身体的左前方,右手母指指尖顶
住自己前面的右边伙伴的手心。当我说游戏开场后,如果大家听到喝水的“水〞字时,也就
意味着机遇来了,我们的左手要去抓住我们掌心下面的手指,同时也意味着挑战来了,我们
的右手要尽力的从右边的手掌中逃脱,这样一抓一逃,免费扭腰。
好我们先来试验一下,大家把手按刚刚说的放好,“今天我们早上起的很早,风尘仆仆的来
到这里,我们非常的口喝特别的想喝‘茶’〞。
好现在游戏开场“从前有座山,山里面有一个老和尚和一个小和尚,一天老和尚对小和尚说:
“徒儿啊,你看最近我们庙里香火不太好,你看我们缸里都没有‘米’了,你去到后山上砍
些柴到山下去换点米吧!于是小和尚就拿起砍刀到后山上砍了一担柴,来到了山下的镇上换
了米,回来的路上突然天空乌云密布,下起了大‘雨’,小和尚被淋的浑身湿透,雨停了,
小和尚脱下衣服,用力的去拧,拧呀拧,拧呀拧,拧出了很多的‘沙子’,然后穿上衣服继
续赶路,终于回到了庙里,老和尚见小和尚浑身湿透,满脸是汗,连忙让小和尚坐下来,‘徒
儿呀!辛苦了,快坐下喝碗‘水’吧!
〔三〕春天到百花开
形式:20人以上时间:15 分钟材料:无适用对象:所有学员
讲解词:现在请所有队员以我为中心男女间隔开来,手拉手围成一个大圈,接下来的活动里,
我们的所以女队员都扮演的为一朵红花,男队员呢,为一片绿叶。我会说“春天到,百花开〞,
你们就一起问“怎么开?〞这时我会说相应的几朵红花几片绿叶,听到后相应的几个男队员
工女队员在一起就可以了,如果不够或孤立的队员即为出局。
操作程序:
1、全体队员手拉手,男女间隔开围成一个大圈
2、讲解词完毕后,全体向右转,跑动起来。
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3、春天到,百花开、怎么开、X朵红花X片绿叶。
4、出局队员做好标识,等出局人数够多时停顿游戏。
15、集体造句
游戏方法:将学生分成假设干小组,每一小组第一位学生准备好一支笔和一空白纸,游
戏开场向每小组第一位学生随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按
要求写完一个字后交给第三位学生……直到组成一个句子。
游戏要求:如果到排尾句子没有完毕那么排尾的学生将句子写完整,写完后将所造的句
子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。
惩罚方法:
1卡通跳。
分为男式和女式,一样的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿
势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出
“呦吼〞的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做
“V"的姿势,同时嘴里要发出〞耶〞的声音。
2屁股写字。
顾名思义,就是用屁股写字。双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样
把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来
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三、缩小包围圈时间:5分钟,人数:不限概述:这是一个不可能完
成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑。目的:使小组充满活力。
创造融洽的气氛,为后续培训活动的开展奠定良好根底。让队员们能
够自然地进展身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。步骤:
1.让队员们严密地围成一圈,包括你自己。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要
一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开场迈第一步。迈
完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。
现在开场迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那
些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很
难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。平
安:在迈第三步的时候尤其要注意,不要让有些队员摔得过
十五、趣味游戏---电波的速度时间:10分钟人数:不限,越多越好。
道具:秒表。概述:这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个
小组协同工作,并给他们带来欢笑。目的: 1.增强小组凝聚力。2.鼓
励小组挑战自我、超越自我。准备:步骤:
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1.让所有队员手拉手站成一圈。
2.随意在圈中选出一个人,让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右
手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号,这里我们把
它称为“电波〞。告诉大家收到“电波〞后要迅速把电波传递给下一
个队友,也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去,
直到“电波〞返回起点。
3.告诉大家你将用秒表记录“电波〞跑一圈所需要的时间。然后
大喊:“游戏开场!〞,并开场计时。
4.告诉大家“电波〞传递一圈所用的时间,鼓励一下大家,然后
让大家重新再做一次电波传递,希望这次传递能更快一些。
5.让队员们重复做几次电波传递,记录下每次传递所用的时间。
6.等大家都熟练起来之后,变更“电波〞的传递方向,使电波由
原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。
7.“电波〞沿着新方向被传递几次之后,再一次让队员们逆转
“电波〞的方向,同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
8.在游戏快要完毕的时候,为了使游戏更加有趣,悄悄告诉第一
个人同时向两个方向传递“电波〞,而且不要声,看看这样会带来什
么有趣的效果。
讨论问题例如:
·为什么“电波〞传递方向突然改变后,“电波〞传递速度会变
慢?
·为什么闭上眼睛后,“电波〞传递速度会变慢?
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·在“电波〞沿两个方向同时传递的情况下。“电波源〞对面的
队员们感受如何?
二十五:桃花几朵开
适宜15人以上;学员一起问:桃花几朵开?教师决定说的数字,如
果是3朵开;学员要一一手拉手。不能去拉已经拉过手的学员,在教
师说出下一个数字之前大家不能松手,不能动,没有拉上手的同学要
表演节目。
二十七、团队节奏形式:全体参加时间:10分钟道具:纸牌场地:
室目的:感受团队协作的气氛程序:
1.把大家随机分成假设干组,比方1。2月出生的人为A组,3。4
月出生的人为B组等。
2.让每个组用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B组跺脚,C组
发出哈哈的声音等。
3.事先准备些牌子,上面写好各组组名。正式表演开场,你举起哪
个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开场神奇般地
展现了。注意:
A.每组规定各自的节奏。
B.正式开场前一定要分组反复演练,否那么会全场噪音一片,你会
失去威信,下面的人也会失去兴趣。
C.同时可以举好几块牌子,有变化。〔可找人来帮助〕
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D.事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要。
E.中途找些学员来担任你的角色指挥。
F.有许多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导
力等。
二十八、三个和尚〔捉蜻蜓〕形式:全体参与时间:5分钟道具:无
场地:不限程序:
1.全体学员围成一圈。
2.每个学员伸出右手食指,向上顶着右边学员的左手掌心,而他左
边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心,以此类推。
3.培训师讲一些话。当提到指定词语时,学员右边食指尽量逃脱不
要被旁边人的手掌抓住,而左手那么尽量去抓住旁人的手指。注意:
1.试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反响上。
2.你是否在用你自己认为的命令在行动?
3.此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。
三十一、游戏?扑克牌排序?程序:
1.各个小组围成圆圈坐好。
2.各小组助教下组给每一个人发一个眼罩,邀请学员带在额头上。
〔不要蒙住眼睛〕
3.在每人眼罩上插上一扑克牌。〔牌面朝外,不得让学员本人看到
牌的图案和数字〕
4.所有的人不许说话。
5.分成不同花色,按照数字大小从小到大排成四排。
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6.需要多长时间?
7.计时。
8.游戏完毕,所有学员坐下。讨论:
1. 预计时间和实际时间的差距,看到了自己的什么?
2. 刚刚每个人在游戏中的表现是什么?
3. 这样的行为在你的生活中是否也如此?
4. 他对你去实现你想要的目标有何价值?
5. 你的下一步是什么?接下去你要如何参与?总结:只有当我们每
个人愿意站出来承当责任的时候才会让事情做的更好。每个人身上都
有盲点,其实只有别人才能更清楚地看到自己的盲点。
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