2024年9月13日发(作者：同丹)

web前端小米商城课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 理解Web前端开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知

识；

2. 学会使用HTML构建网页结构，运用CSS进行页面样式设计，运用

JavaScript实现交互功能；

3. 了解响应式设计的原理，能够使网页在不同设备上具有良好的兼容性；

4. 掌握小米商城类型网站的常见功能及实现方法。

技能目标：

1. 能够独立完成一个小米商城类型网站的前端开发，包括首页、商品列表、商

品详情等页面；

2. 培养良好的编码习惯，写出结构清晰、可维护性强的代码；

3. 学会使用前端开发工具，如Visual Studio Code、Chrome开发者工具

等，提高开发效率；

4. 掌握基本的前端调试技巧，能够解决常见的前端问题。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对Web前端开发的兴趣，激发学生学习编程的热情；

2. 培养学生的团队协作能力，让学生在项目开发过程中学会与他人沟通、协

作；

3. 培养学生的创新意识和审美观念，使学生在设计网页时注重用户体验和界面

美观；

4. 培养学生具有良好的职业道德，尊重他人成果，遵循开源协议，为我国互联

网产业发展贡献力量。

二、教学内容

1. HTML基础知识：标签、属性、文档结构、表单等；

- 教材章节：第一章 HTML基础

2. CSS样式设计：选择器、盒模型、布局、响应式设计等；

- 教材章节：第二章 CSS样式

3. JavaScript编程：变量、数据类型、运算符、流程控制、函数、事件处理

等；

- 教材章节：第三章 JavaScript基础

4. 网页布局与设计：常见布局方式、页面美化、动画效果实现等；

- 教材章节：第四章 网页布局与设计

5. 小米商城功能实现：首页轮播图、商品列表、商品详情、购物车等；

- 教材章节：第五章 综合实战

6. 前端工具使用：Visual Studio Code、Chrome开发者工具等；

- 教材章节：附录 前端工具介绍

7. 项目实战与团队协作：按照课程进度，分组进行小米商城项目开发，培养学

生实际操作能力和团队协作精神。

教学内容安排与进度：

1-2周：HTML基础知识学习；

3-4周：CSS样式设计学习；

5-6周：JavaScript编程学习；

7-8周：网页布局与设计学习；

9-10周：小米商城功能实现；

11-12周：项目实战与团队协作。

三、教学方法

1. 讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握Web前端开发的基本知识和技能。

在讲解过程中，注重理论与实践相结合，使学生对知识有全面、深入的理解。

- 教学实践中，以教材为核心，针对重点、难点进行详细讲解，帮助学生建立

完整的知识体系。

2. 讨论法：针对课程中的难点、热点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生

的思考能力和解决问题的能力。

- 在讨论过程中，教师引导、启发学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 案例分析法：挑选具有代表性的小米商城案例，引导学生分析、研究，使学

生更好地理解并掌握Web前端开发技巧。

- 通过对案例的剖析，使学生了解企业实际开发需求，提高学生的实际操作能

力。

4. 实验法：设置丰富的实验任务，让学生动手实践，提高学生的实际操作能

力。

- 实验过程中，教师进行现场指导，解答学生疑问，帮助学生掌握Web前端

开发技能。

5. 项目驱动法：以小米商城项目为主线，将课程内容与实际项目相结合，引导

学生逐步完成项目开发。

- 项目开发过程中，注重团队协作，培养学生的沟通能力和协作精神。

6. 互动式教学：在教学过程中，教师与学生保持良好互动，及时解答学生疑

问，关注学生的学习进度，调整教学节奏。

- 通过提问、回答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

7. 情景教学法：创设实际工作场景，让学生在模拟环境中学习，提高学生的实

际应用能力。

- 教师根据课程内容，设置相关情景，引导学生主动参与，提高学习效果。

8. 自主学习法：鼓励学生利用网络资源、教材等，进行自主学习，培养学生的

自主学习能力。

- 教师提供学习资源，指导学生制定学习计划，帮助学生养成自主学习的良好

习惯。

四、教学评估

1. 平时表现评估：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生在课堂上的表

现，以了解学生的学习态度和积极性。

- 教师记录学生的出勤、发言、小组讨论等情况，作为平时表现的评价依据。

2. 作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践操作任

务，以检验学生对知识的掌握程度。

- 作业内容与教材章节紧密结合，要求学生在规定时间内完成，教师对作业进

行批改和反馈。

3. 考试评估：设置期中和期末考试，全面考察学生对Web前端开发知识的掌

握和应用能力。

- 考试内容涵盖课程重点、难点，包括理论知识和实践操作两部分。

4. 项目评估：对学生在小米商城项目中的表现进行评估，包括项目完成度、团

队协作、创新意识等方面。

- 教师对项目过程和成果进行评价，关注学生在项目中的实际操作能力和解决

问题的能力。

5. 自我评估：鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进学

生的自我提高。

- 教师指导学生制定自我评估标准，培养学生自我监督和自我管理的能力。

6. 同伴评估：组织学生相互评价，培养学生客观、公正的评价他人能力，同时

从同伴中学习、借鉴经验。

- 教师制定同伴评估指导原则，确保评估过程公平、合理。

7. 过程性评估：关注学生在学习过程中的进步和成长，定期进行阶段性的评

估，调整教学策略。

- 教师通过课堂观察、作业反馈、项目进展等方式，了解学生的学习状况，及

时给予指导和鼓励。

8. 综合评估：结合平时表现、作业、考试、项目等多种评估方式，全面、客观

地评价学生的学习成果。

- 教师对各项评估结果进行加权平均，形成学生的最终成绩。

五、教学安排

1. 教学进度：课程共计12周，每周安排6课时，共计72课时。具体安排如

下：

- 第1-2周：HTML基础知识学习；

- 第3-4周：CSS样式设计学习；

- 第5-6周：JavaScript编程学习；

- 第7-8周：网页布局与设计学习；

- 第9-10周：小米商城功能实现；

- 第11-12周：项目实战与团队协作。

2. 教学时间：根据学生作息时间，将课程安排在上午或下午时段，确保学生保

持良好的学习状态。

- 避免安排在学生较为疲惫的时段，以提高课堂学习效果。

3. 教学地点：安排在学校计算机实验室，确保学生能够在课堂上实时操作，提

高实践能力。

- 实验室设备配置要求：每人一台计算机，预装相关开发软件，如Visual

Studio Code、Chrome浏览器等。

4. 课外辅导：针对学生在课堂上遇到的疑问和困难，安排课外辅导时间，为学

生提供解答和指导。

- 安排固定时间，由教师为学生提供一对一或小组辅导。

5. 项目开发时间：在课程后期，预留充足的时间让学生进行小米商城项目开

发。

- 根据项目进度，安排适当的时间进行团队讨论、开发和调试。

6. 个性化教学：根据学生的兴趣和特长，适当调整教学内容和进度，以满足不

同学生的学习需求。

- 教师关注学生的兴趣爱好，鼓励学生发挥特长，提高学习积极性。

7. 考试安排：期中考试安排在课程进行到第6周时，期末考试安排在课程结束

前一周。

- 考试形式包括笔试和实践操作，全面考察学生的学习成果。

8. 教学反馈：在每个阶段结束后，教师收集学生的反馈意见，及时调整教学安

排，以提高教学效果。

- 鼓励学生积极参与教学反馈，共同优化教学过程。

2024年9月13日发(作者：同丹)

web前端小米商城课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 理解Web前端开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知

识；

2. 学会使用HTML构建网页结构，运用CSS进行页面样式设计，运用

JavaScript实现交互功能；

3. 了解响应式设计的原理，能够使网页在不同设备上具有良好的兼容性；

4. 掌握小米商城类型网站的常见功能及实现方法。

技能目标：

1. 能够独立完成一个小米商城类型网站的前端开发，包括首页、商品列表、商

品详情等页面；

2. 培养良好的编码习惯，写出结构清晰、可维护性强的代码；

3. 学会使用前端开发工具，如Visual Studio Code、Chrome开发者工具

等，提高开发效率；

4. 掌握基本的前端调试技巧，能够解决常见的前端问题。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对Web前端开发的兴趣，激发学生学习编程的热情；

2. 培养学生的团队协作能力，让学生在项目开发过程中学会与他人沟通、协

作；

3. 培养学生的创新意识和审美观念，使学生在设计网页时注重用户体验和界面

美观；

4. 培养学生具有良好的职业道德，尊重他人成果，遵循开源协议，为我国互联

网产业发展贡献力量。

二、教学内容

1. HTML基础知识：标签、属性、文档结构、表单等；

- 教材章节：第一章 HTML基础

2. CSS样式设计：选择器、盒模型、布局、响应式设计等；

- 教材章节：第二章 CSS样式

3. JavaScript编程：变量、数据类型、运算符、流程控制、函数、事件处理

等；

- 教材章节：第三章 JavaScript基础

4. 网页布局与设计：常见布局方式、页面美化、动画效果实现等；

- 教材章节：第四章 网页布局与设计

5. 小米商城功能实现：首页轮播图、商品列表、商品详情、购物车等；

- 教材章节：第五章 综合实战

6. 前端工具使用：Visual Studio Code、Chrome开发者工具等；

- 教材章节：附录 前端工具介绍

7. 项目实战与团队协作：按照课程进度，分组进行小米商城项目开发，培养学

生实际操作能力和团队协作精神。

教学内容安排与进度：

1-2周：HTML基础知识学习；

3-4周：CSS样式设计学习；

5-6周：JavaScript编程学习；

7-8周：网页布局与设计学习；

9-10周：小米商城功能实现；

11-12周：项目实战与团队协作。

三、教学方法

1. 讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握Web前端开发的基本知识和技能。

在讲解过程中，注重理论与实践相结合，使学生对知识有全面、深入的理解。

- 教学实践中，以教材为核心，针对重点、难点进行详细讲解，帮助学生建立

完整的知识体系。

2. 讨论法：针对课程中的难点、热点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生

的思考能力和解决问题的能力。

- 在讨论过程中，教师引导、启发学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 案例分析法：挑选具有代表性的小米商城案例，引导学生分析、研究，使学

生更好地理解并掌握Web前端开发技巧。

- 通过对案例的剖析，使学生了解企业实际开发需求，提高学生的实际操作能

力。

4. 实验法：设置丰富的实验任务，让学生动手实践，提高学生的实际操作能

力。

- 实验过程中，教师进行现场指导，解答学生疑问，帮助学生掌握Web前端

开发技能。

5. 项目驱动法：以小米商城项目为主线，将课程内容与实际项目相结合，引导

学生逐步完成项目开发。

- 项目开发过程中，注重团队协作，培养学生的沟通能力和协作精神。

6. 互动式教学：在教学过程中，教师与学生保持良好互动，及时解答学生疑

问，关注学生的学习进度，调整教学节奏。

- 通过提问、回答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

7. 情景教学法：创设实际工作场景，让学生在模拟环境中学习，提高学生的实

际应用能力。

- 教师根据课程内容，设置相关情景，引导学生主动参与，提高学习效果。

8. 自主学习法：鼓励学生利用网络资源、教材等，进行自主学习，培养学生的

自主学习能力。

- 教师提供学习资源，指导学生制定学习计划，帮助学生养成自主学习的良好

习惯。

四、教学评估

1. 平时表现评估：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生在课堂上的表

现，以了解学生的学习态度和积极性。

- 教师记录学生的出勤、发言、小组讨论等情况，作为平时表现的评价依据。

2. 作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践操作任

务，以检验学生对知识的掌握程度。

- 作业内容与教材章节紧密结合，要求学生在规定时间内完成，教师对作业进

行批改和反馈。

3. 考试评估：设置期中和期末考试，全面考察学生对Web前端开发知识的掌

握和应用能力。

- 考试内容涵盖课程重点、难点，包括理论知识和实践操作两部分。

4. 项目评估：对学生在小米商城项目中的表现进行评估，包括项目完成度、团

队协作、创新意识等方面。

- 教师对项目过程和成果进行评价，关注学生在项目中的实际操作能力和解决

问题的能力。

5. 自我评估：鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进学

生的自我提高。

- 教师指导学生制定自我评估标准，培养学生自我监督和自我管理的能力。

6. 同伴评估：组织学生相互评价，培养学生客观、公正的评价他人能力，同时

从同伴中学习、借鉴经验。

- 教师制定同伴评估指导原则，确保评估过程公平、合理。

7. 过程性评估：关注学生在学习过程中的进步和成长，定期进行阶段性的评

估，调整教学策略。

- 教师通过课堂观察、作业反馈、项目进展等方式，了解学生的学习状况，及

时给予指导和鼓励。

8. 综合评估：结合平时表现、作业、考试、项目等多种评估方式，全面、客观

地评价学生的学习成果。

- 教师对各项评估结果进行加权平均，形成学生的最终成绩。

五、教学安排

1. 教学进度：课程共计12周，每周安排6课时，共计72课时。具体安排如

下：

- 第1-2周：HTML基础知识学习；

- 第3-4周：CSS样式设计学习；

- 第5-6周：JavaScript编程学习；

- 第7-8周：网页布局与设计学习；

- 第9-10周：小米商城功能实现；

- 第11-12周：项目实战与团队协作。

2. 教学时间：根据学生作息时间，将课程安排在上午或下午时段，确保学生保

持良好的学习状态。

- 避免安排在学生较为疲惫的时段，以提高课堂学习效果。

3. 教学地点：安排在学校计算机实验室，确保学生能够在课堂上实时操作，提

高实践能力。

- 实验室设备配置要求：每人一台计算机，预装相关开发软件，如Visual

Studio Code、Chrome浏览器等。

4. 课外辅导：针对学生在课堂上遇到的疑问和困难，安排课外辅导时间，为学

生提供解答和指导。

- 安排固定时间，由教师为学生提供一对一或小组辅导。

5. 项目开发时间：在课程后期，预留充足的时间让学生进行小米商城项目开

发。

- 根据项目进度，安排适当的时间进行团队讨论、开发和调试。

6. 个性化教学：根据学生的兴趣和特长，适当调整教学内容和进度，以满足不

同学生的学习需求。

- 教师关注学生的兴趣爱好，鼓励学生发挥特长，提高学习积极性。

7. 考试安排：期中考试安排在课程进行到第6周时，期末考试安排在课程结束

前一周。

- 考试形式包括笔试和实践操作，全面考察学生的学习成果。

8. 教学反馈：在每个阶段结束后，教师收集学生的反馈意见，及时调整教学安

排，以提高教学效果。

- 鼓励学生积极参与教学反馈，共同优化教学过程。