2023年12月16日发(作者：成旭彬)

浅谈乔布斯设计理念与高职高专院校设计表现（手绘）课程交融的感想

摘 要：本文通过苹果手机热销的现象来分析乔布斯的设计理念，发现在高职高专院校的设计表现手绘课程中为提高学生的手绘能力运用乔布斯的设计理念（简练、体验、智能化、美学至上）进行画面的一些表现手法，二者有异曲同工交融效应。相信通过线条、透视、色彩的整合学生在手绘表现方面会有收获。

关键词：手绘表现；简练；透视；设计理念

中图分类号：g64 文献标识码：ａ 文章编号：1005-5312（2012）32-0223-02

随着全球范围iphoine5的发行，ipad、ipod、iphoine4s的热销，乔布斯与苹果智能手机被人们日渐传颂熟悉。 高职高专院校中的青年学子更是不乏热衷向往的“果粉”，他们或多或少的拥有不同版本的正版或山寨智能手机。紧随而入的设计理念日渐被人探究、学习。作为环境艺术设计专业的老师在讲授《设计表现（手绘）》课程时为化解学习过程中的某些症结，发现乔布斯的设计理念有助于消融学生的学习认识偏差，促进他们在艺术审美、空间表现的过程中掌握一些行之有效的手法。

一、高职高专学生在设计教学中的学习认识状态

据统计，高职高专层次的在我国高等教育中已占半壁江山，招生规模大致与本科相同，其中2012年湖南省有全国1503所普通高

2023年12月16日发(作者：成旭彬)

浅谈乔布斯设计理念与高职高专院校设计表现（手绘）课程交融的感想

摘 要：本文通过苹果手机热销的现象来分析乔布斯的设计理念，发现在高职高专院校的设计表现手绘课程中为提高学生的手绘能力运用乔布斯的设计理念（简练、体验、智能化、美学至上）进行画面的一些表现手法，二者有异曲同工交融效应。相信通过线条、透视、色彩的整合学生在手绘表现方面会有收获。

关键词：手绘表现；简练；透视；设计理念

中图分类号：g64 文献标识码：ａ 文章编号：1005-5312（2012）32-0223-02

随着全球范围iphoine5的发行，ipad、ipod、iphoine4s的热销，乔布斯与苹果智能手机被人们日渐传颂熟悉。 高职高专院校中的青年学子更是不乏热衷向往的“果粉”，他们或多或少的拥有不同版本的正版或山寨智能手机。紧随而入的设计理念日渐被人探究、学习。作为环境艺术设计专业的老师在讲授《设计表现（手绘）》课程时为化解学习过程中的某些症结，发现乔布斯的设计理念有助于消融学生的学习认识偏差，促进他们在艺术审美、空间表现的过程中掌握一些行之有效的手法。

一、高职高专学生在设计教学中的学习认识状态

据统计，高职高专层次的在我国高等教育中已占半壁江山，招生规模大致与本科相同，其中2012年湖南省有全国1503所普通高