2024年1月18日发(作者：束冬易)

高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第四单元《芬兰颂》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

1.能够感受《芬兰颂》爱国情感,体会其民族精神,愿意了解与作品相关的历史地理知识

2.能够通过聆听、对比、讨论等方法赏析作品,理解作品的内涵

3.能够知道交响诗、民族乐派等相关知识

2学情分析

高一年级的学生已经有了一定的知识和情感积累,对音乐作品有了更深入的探讨能力和愿望。但就这部作品而言,无论从作曲家到作品背景学生都很陌生,需要教师激发他们的聆听、鉴赏的欲望,引导学生运用已有的认知能力感悟作品,理解作品。

3重点难点

帮助学生从音乐要素及作品背景等方面入手进行赏析。

4教学过程

4.1第一学时

导入

师:同学们,上课之前我们先来听一段特别的声音(诺基亚手机铃声)。这是什么牌子手机专属铃声?

生回答

师:大家知道诺基亚产地是哪个国家吗?(芬兰)在地图上看芬兰,生活在北极圈内的一个小国,经常能见到极光。今天就让我们一起走进这个遥远但却又不陌生的民族,一起感受这首让芬兰人骄傲的乐章《芬兰颂》。

旋律欣赏

2024年1月18日发(作者：束冬易)

高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第四单元《芬兰颂》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

1.能够感受《芬兰颂》爱国情感,体会其民族精神,愿意了解与作品相关的历史地理知识

2.能够通过聆听、对比、讨论等方法赏析作品,理解作品的内涵

3.能够知道交响诗、民族乐派等相关知识

2学情分析

高一年级的学生已经有了一定的知识和情感积累,对音乐作品有了更深入的探讨能力和愿望。但就这部作品而言,无论从作曲家到作品背景学生都很陌生,需要教师激发他们的聆听、鉴赏的欲望,引导学生运用已有的认知能力感悟作品,理解作品。

3重点难点

帮助学生从音乐要素及作品背景等方面入手进行赏析。

4教学过程

4.1第一学时

导入

师:同学们,上课之前我们先来听一段特别的声音(诺基亚手机铃声)。这是什么牌子手机专属铃声?

生回答

师:大家知道诺基亚产地是哪个国家吗?(芬兰)在地图上看芬兰,生活在北极圈内的一个小国,经常能见到极光。今天就让我们一起走进这个遥远但却又不陌生的民族,一起感受这首让芬兰人骄傲的乐章《芬兰颂》。

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