2024年2月12日发(作者：太叔宛儿)
三年级上册数学单元测试－第六单元 多位数乘一位数（基础卷）
一、选择题（满分16分）
1.
一台打印机的价格是605元，学校要买6台，全部付面值为100元的人民币，一共要付（ ）张。
A. 35
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，605×6＝3630（元），求出6台打印机的价钱，付100元的人民币，应把3630元看作3700元，再找回70元，由此解答。
【详解】605×6＝3630（元），把3630元看作3700元，再找回70元，那么要付100元的人民币37张；
故答案为：C。
【点睛】本题考查估计与估算问题，根据实际情况是解决问题的关键。
2. 801×5的中间有（ ）个0。
A.
1
【答案】B
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法计算出结果即可判断。
【详解】801×5＝4005，积中间有2个0；
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是三位数乘一位数的计算方法。
3.
与1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1表示的结果相同的是（ ）。
A.
25×2
【答案】D
【解析】
【分析】先计算出1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1的结果，再分别计算出25×2、66＋5和66－5的结果，从而选出正确选项。
【详解】1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝61，25×2＝50，66＋5＝71，66－5B.
112 C.
66＋5 D.
66－5
B.
2 C.
3
B. 36 C. 37 D. 38
＝61，所以，与1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1表示的结果相同的是66－5。
故答案为：D
【点睛】本题考查了整数的加法、减法和乘法，有一定的计算能力是解题的关键。
4.
在4□7×2≈800中，□里最大填（ ）。
A.
1
【答案】D
【解析】
【分析】根据三位数乘法的估算方法，把因数利用“四舍五入法”看作与它接近的整百数，再根据乘法法则进行口算。
【详解】4□7×2≈800，
4□7利用“四舍五法”看作400，十位上口里最大可填4，
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。
5.
小华的作文字数有488个，小丽的日记字数是他的3倍，小丽的日记字数大约有（ ）个字。
A.
1200
【答案】C
【解析】
【分析】用小华的作文字数乘3就是小丽的作文字数，注意估算。
【详解】488×3≈500×3＝1500（个）
故答案为：C
【点睛】两位数、三位数乘一位数估算时，将两位数、三位数估成与其接近的整十数整百数，再进行计算。
6.
估一估，下面算式的结果最接近1000的是（
）。
A.
300×4
【答案】B
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积最接近1000。
【详解】A．300×4＝1200；
B.
198×5 C.
400×2
B.
1464 C.
1500
B.
2 C.
3 D.
4
B．198×5＝990；
C．400×2＝800；
故答案为：B。
【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
7.
最大的一位数和最大的两位数的乘积是（
）。
A.
108
【答案】C
【解析】
【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是99，根据整数乘法的计算方法，求出9与99的乘积。
【详解】9×99＝891，故答案选：C。
【点睛】本题考查二位数乘一位数的乘法计算，属于基础知识，认真计算即可。
8.
下面算式中，积的个位上是9的是（ ）。
A.
350×9
【答案】D
【解析】
【分析】
根据笔算三位数乘一位数的方法：把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；求出算式的积，再进行解答即可。
【详解】A．350×9＝3150；
B．305×9＝2745；
C．303×6＝1818；
D．201×9＝1809；
所以算式中，积的个位上是9的是201×9。
故答案为：D
【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则，解答此题的关键是先求出算式的积。
B.
305× 9 C.
303×6 D.
201×9
B.
990 C.
891
二、填空题（满分16分）
9.
口算180×5时，先算（ ）×5＝（ ），再算（ ）×5＝（ ），最后算（ ）＋ （ ）＝900。
【答案】 ①. 80 ①. 400 ①. 100 ①. 500 ①. 400 ①. 500
【解析】
【分析】三位数乘一位数，当三位数末尾有0时，可先用一位数与三位数的十位相乘，十位上是8，表示80，再用一位数与三位数的百位相乘，百位上是1，表示100，最后将两次乘的积加起来，依此填空即可。
【详解】口算180×5时，先算80×5＝400，再算100×5＝500，最后算400＋500＝900。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的口算是解答此题的关键。
10.
一只熊猫体重198千克，一头大象的体重是熊猫的5倍，估一估这头大象大约重（ ）吨。
【答案】1
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，用198乘5就是大象有体重，注意估算时单位要的转换；据此解答。
【详解】198×5≈200×5＝1000（千克）
1000千克＝1吨
这头大象大约重1吨。
【点睛】本题主要考查了学生对求一个数的几倍是多少用乘法计算方法的掌握。
11.
幼儿园老师给小朋友分饼干，如果每人分4块，则多9块饼干，如果每人分5块，则少6块饼干。想一想，算一算，有（ ）个小朋友，有（ ）块饼干。
【答案】 ①. 15 ①. 69
【解析】
【分析】根据题意可知：每人多分5－4＝1块饼干，则需要6＋9＝15块饼干，据此可求出小朋友人数，进而求出饼干数。
【详解】（6＋9）÷（5－4）
＝15÷1
＝15（个）
15×4＋9
＝60＋9
＝69（块）
【点睛】本题关键是根据每人多分的块数和缺的块数，求出小朋友人数。
12. 250的4倍是（ ）；140的3倍是（ ）。
【答案】 ①. 1000 ①. 420
【解析】
【分析】要求250的4倍是多少，用250乘4解答。要求140的3倍是多少，用140乘3解答。
【详解】250×4＝1000
140×3＝420
则250的4倍是1000；140的3倍是420。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
13.
小猴有28只，小兔的只数是小猴的4倍，小兔有（ ）只。
【答案】112
【解析】
【分析】已知小猴有28只，小兔的只数是小猴的4倍，要求小兔有几只，就是求28的4倍是多少，用乘法计算。
【详解】28×4＝112（只）
所以小兔有112只。
【点睛】本题主要考查了求一个数的几倍是多少的计算方法。
14. 175＋177＋179＋181＋183＝（ ）×（ ）＝（ ）。
【答案】 ①. 179 ①. 5 ①. 895
【解析】
【分析】通过式子中可以观察到，每一个加数都比前一个加数大2，加数是呈递增的趋势，所以，如果加数的个数是奇数个，式子的和＝中间那个数×加数的个数，如果加数的个数是偶数个，式子的和＝中间的两个数的和÷2×加数的个数；据此解答即可。
【详解】175＋177＋179＋181＋183＝179×5＝895。
【点睛】解答此题，应仔细观察，认真分析式中数据，运用运算技巧或运算定律合理简算。
15.
一台电视机售价198元，买4台大约要花（ ）元。
【答案】800
【解析】
【分析】已知一台电视机售价198元，要求买4台大约要多少钱，把198元看作200元，根据乘法的意义列式计算即可。
【详解】198≈200
200×4＝800（元）
所以买4台电视机大约要800元。
【点睛】本题主要考查了多位数乘一位数的估算，把多位数看作整十数、整百数或整千数，然后再进一步解答。
16.
李老师买5个苹果一共用去25元，买8个这样的苹果需要（ ）元。
【答案】40
【解析】
【分析】先用25除以5求出1个苹果的价钱，再乘8即可解答。
【详解】25÷5×8
＝5×8
＝40（元）
【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。
三、判断题（满分8分）
17.
如果因数的中间有0，那么积的中间也一定有0。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】如果因数的中间有0，那么积的中间不一定有0。举例解答即可。
【详解】例如102×20＝2040，105×22＝2310，则因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0。
故答案为：×。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。
18.
6□32的积一定是四位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】找出□里能填的最小的数，当□最小时，求出6与□32的积，看积是几位数，再找出□里能填的最大的数，当□最大时，求出6与□32的积，看积是几位数；据此解答。
【详解】当□最小时：6×132＝792，积是三位数；
当□最大时：6×932＝5592，积是四位数；
所以，6与□32的积可以是三位数也可以是四位数。
故答案为：×
【点睛】本题可用举反例的方法进行解答
19.
在计算192×3时，用“9×3”得到的27表示的是27个一。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，9×3＝27，表示用3乘三位数十位上的9，即3乘9个十，得27个十。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，在计算192×3时，用“9×3”得到的27表示的是27个十。
故答案为：×。
【点睛】三位数乘一位数时，用一位数依次去乘多位数的每一位数。解决本题的关键是明确9在十位上，表示9个十。
20.
最大一位数与最小三位数相乘的积是900。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】最大一位数是9，最小三位数是100，把它们相乘求积即可判断。
【详解】100×9＝900，所以判断正确。
【点睛】知道最大一位数和最小三位数是多少是解答本题的关键。
四、计算题（满分12分）
21.
列竖式计算。
47×2＝
192×4＝
462×3＝
507×9＝
8×125＝
680×5＝
【答案】94；768；1386；
4563；1000；3400
【解析】
【分析】多位数乘一位数乘法法则，从个位乘起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前进几。据此计算即可。
【详解】47×2＝94
192×4＝768
462×3＝1386
471922
4
947684623
1386507×9＝4563
8×125＝1000
680×5＝3400
5071256809
8
5
456310003400
五、连线题（满分6分）
22.
把算式和相应的得数连起来。
【答案】
【解析】
【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数。
【详解】
【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
六、解答题（满分42分）
23.
公园里有菊花100盆，比月季花少20盆；郁金香是菊花和月季花总数的3倍还多25盆。公园里有郁金香多少盆？
【答案】685盆
【解析】
【分析】先用菊花的盆数加20盆计算出月季花的盆数，然后用菊花的盆数加月季花的盆数计算出菊花和月季花的总盆数，最后用菊花和月季花的总盆数乘3后再加25即可。
【详解】100＋20＝120（盆）
120＋100＝220（盆）
220×3＝660（盆）
660＋25＝685（盆）
答：公园里有郁金香685盆。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，先计算出月季花的盆数是解答此题的关键。
24.
为做好疫情防控工作，营造一个安全、健康的学习环境。三1班家委会打算每周为本班学生准备200个口罩，以确保每位学生每天领取一个口罩更换使用。
【答案】够
【解析】
【分析】先用三1班的人数乘5得到一周这个班需要的口罩个数，再与200个口罩进行对比即可得解。
【详解】38×5＝190（个）
190＜200
答：200个口罩够全班在校一周更换使用。
【点睛】本题考查的是整数乘法的实际应用，求出三1班实际一周需求量是关键。
25.
学校开展为武汉捐款活动，张文捐了46元，李路捐款数是张文的2倍多18元，两个人一共捐了多少元？
【答案】156元
【解析】
【分析】用张文捐的钱数乘2后再加18元计算出李路捐款的钱数，然后用李路捐款的钱数加张文捐的钱数即可。
【详解】46×2＝92（元）
92＋18＝110（元）
110＋46＝156（元）
答：两个人一共捐了156元。
【点睛】此题考查的是两位数与一位数的乘法计算，先计算出李路捐款的钱数是解答此题的关键。
26.
四年级两个班主任老师带同学们去游乐园玩。一班去了32个学生，二班去了34个学生。儿童门票每人6元，成人门票每人12元，他们买门票一共需要多少钱？
【答案】420元
【解析】
【分析】先用一班的人数加二班的人数计算出学生的总人数，然后用学生的总人数乘6计算出学生买票需要的钱，再用2乘12计算出老师买票需要用的钱，最后用学生买票需要的钱加老师买票需要用的钱即可；
【详解】32＋34＝66（人）
66×6＝396（元）
12×2＝24（元）
396＋24＝420（元）
答：他们买门票一共需要420元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，分别计算出老师、学生买票需要的钱是解答此题的关键。
27.
晶晶看一本故事书，已经看了28页，没看的页数是已经看了的4倍，这本故事书一共有多少页？
【答案】140页
【解析】
【分析】已经看了的页数乘4等于未看的页数，再加上已经看了的页数即可解答。
【详解】28×4＋28
＝112＋28
＝140（页）
答：这本故事书一共有140页。
【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。
28.
有3位老师带15位学生去游乐园玩，成人票每张12元，学生票每张5元。买票共需要多少钱？
【答案】111元
【解析】
【分析】先计算出3位老师需要的费用，再计算出15位学生需要的费用，最后将老师用的总费用和学生用的总费用相加即可。
【详解】3×12＝36（元）
15×5＝75（元）
36＋75＝111（元）
答：买票共需要111元。
【点睛】分别计算出老师和学生需要的总费用是解答此题的关键。
29.
小王家上个月缴水费48元，电费72元。照这样计算，小王家今年上半年要缴多少元水费？要缴多少元电费？
【答案】288元；432元
【解析】
【分析】根据乘法的意义，用小王家每个月缴的水、电费的钱数乘6，求出小王家今年上半年一共要缴水、电费多少钱即可。
【详解】水费：48×6＝288（元）
电费：72×6＝432（元）
答：王家今年上半年要缴288元水费；要缴432元电费。
【点睛】此题主要考查了乘法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
2024年2月12日发(作者：太叔宛儿)
三年级上册数学单元测试－第六单元 多位数乘一位数（基础卷）
一、选择题（满分16分）
1.
一台打印机的价格是605元，学校要买6台，全部付面值为100元的人民币，一共要付（ ）张。
A. 35
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，605×6＝3630（元），求出6台打印机的价钱，付100元的人民币，应把3630元看作3700元，再找回70元，由此解答。
【详解】605×6＝3630（元），把3630元看作3700元，再找回70元，那么要付100元的人民币37张；
故答案为：C。
【点睛】本题考查估计与估算问题，根据实际情况是解决问题的关键。
2. 801×5的中间有（ ）个0。
A.
1
【答案】B
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法计算出结果即可判断。
【详解】801×5＝4005，积中间有2个0；
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是三位数乘一位数的计算方法。
3.
与1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1表示的结果相同的是（ ）。
A.
25×2
【答案】D
【解析】
【分析】先计算出1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1的结果，再分别计算出25×2、66＋5和66－5的结果，从而选出正确选项。
【详解】1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝61，25×2＝50，66＋5＝71，66－5B.
112 C.
66＋5 D.
66－5
B.
2 C.
3
B. 36 C. 37 D. 38
＝61，所以，与1＋3＋5＋7＋9＋11＋9＋7＋5＋3＋1表示的结果相同的是66－5。
故答案为：D
【点睛】本题考查了整数的加法、减法和乘法，有一定的计算能力是解题的关键。
4.
在4□7×2≈800中，□里最大填（ ）。
A.
1
【答案】D
【解析】
【分析】根据三位数乘法的估算方法，把因数利用“四舍五入法”看作与它接近的整百数，再根据乘法法则进行口算。
【详解】4□7×2≈800，
4□7利用“四舍五法”看作400，十位上口里最大可填4，
故答案为：D
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。
5.
小华的作文字数有488个，小丽的日记字数是他的3倍，小丽的日记字数大约有（ ）个字。
A.
1200
【答案】C
【解析】
【分析】用小华的作文字数乘3就是小丽的作文字数，注意估算。
【详解】488×3≈500×3＝1500（个）
故答案为：C
【点睛】两位数、三位数乘一位数估算时，将两位数、三位数估成与其接近的整十数整百数，再进行计算。
6.
估一估，下面算式的结果最接近1000的是（
）。
A.
300×4
【答案】B
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积最接近1000。
【详解】A．300×4＝1200；
B.
198×5 C.
400×2
B.
1464 C.
1500
B.
2 C.
3 D.
4
B．198×5＝990；
C．400×2＝800；
故答案为：B。
【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
7.
最大的一位数和最大的两位数的乘积是（
）。
A.
108
【答案】C
【解析】
【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是99，根据整数乘法的计算方法，求出9与99的乘积。
【详解】9×99＝891，故答案选：C。
【点睛】本题考查二位数乘一位数的乘法计算，属于基础知识，认真计算即可。
8.
下面算式中，积的个位上是9的是（ ）。
A.
350×9
【答案】D
【解析】
【分析】
根据笔算三位数乘一位数的方法：把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；求出算式的积，再进行解答即可。
【详解】A．350×9＝3150；
B．305×9＝2745；
C．303×6＝1818；
D．201×9＝1809；
所以算式中，积的个位上是9的是201×9。
故答案为：D
【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则，解答此题的关键是先求出算式的积。
B.
305× 9 C.
303×6 D.
201×9
B.
990 C.
891
二、填空题（满分16分）
9.
口算180×5时，先算（ ）×5＝（ ），再算（ ）×5＝（ ），最后算（ ）＋ （ ）＝900。
【答案】 ①. 80 ①. 400 ①. 100 ①. 500 ①. 400 ①. 500
【解析】
【分析】三位数乘一位数，当三位数末尾有0时，可先用一位数与三位数的十位相乘，十位上是8，表示80，再用一位数与三位数的百位相乘，百位上是1，表示100，最后将两次乘的积加起来，依此填空即可。
【详解】口算180×5时，先算80×5＝400，再算100×5＝500，最后算400＋500＝900。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的口算是解答此题的关键。
10.
一只熊猫体重198千克，一头大象的体重是熊猫的5倍，估一估这头大象大约重（ ）吨。
【答案】1
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，用198乘5就是大象有体重，注意估算时单位要的转换；据此解答。
【详解】198×5≈200×5＝1000（千克）
1000千克＝1吨
这头大象大约重1吨。
【点睛】本题主要考查了学生对求一个数的几倍是多少用乘法计算方法的掌握。
11.
幼儿园老师给小朋友分饼干，如果每人分4块，则多9块饼干，如果每人分5块，则少6块饼干。想一想，算一算，有（ ）个小朋友，有（ ）块饼干。
【答案】 ①. 15 ①. 69
【解析】
【分析】根据题意可知：每人多分5－4＝1块饼干，则需要6＋9＝15块饼干，据此可求出小朋友人数，进而求出饼干数。
【详解】（6＋9）÷（5－4）
＝15÷1
＝15（个）
15×4＋9
＝60＋9
＝69（块）
【点睛】本题关键是根据每人多分的块数和缺的块数，求出小朋友人数。
12. 250的4倍是（ ）；140的3倍是（ ）。
【答案】 ①. 1000 ①. 420
【解析】
【分析】要求250的4倍是多少，用250乘4解答。要求140的3倍是多少，用140乘3解答。
【详解】250×4＝1000
140×3＝420
则250的4倍是1000；140的3倍是420。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
13.
小猴有28只，小兔的只数是小猴的4倍，小兔有（ ）只。
【答案】112
【解析】
【分析】已知小猴有28只，小兔的只数是小猴的4倍，要求小兔有几只，就是求28的4倍是多少，用乘法计算。
【详解】28×4＝112（只）
所以小兔有112只。
【点睛】本题主要考查了求一个数的几倍是多少的计算方法。
14. 175＋177＋179＋181＋183＝（ ）×（ ）＝（ ）。
【答案】 ①. 179 ①. 5 ①. 895
【解析】
【分析】通过式子中可以观察到，每一个加数都比前一个加数大2，加数是呈递增的趋势，所以，如果加数的个数是奇数个，式子的和＝中间那个数×加数的个数，如果加数的个数是偶数个，式子的和＝中间的两个数的和÷2×加数的个数；据此解答即可。
【详解】175＋177＋179＋181＋183＝179×5＝895。
【点睛】解答此题，应仔细观察，认真分析式中数据，运用运算技巧或运算定律合理简算。
15.
一台电视机售价198元，买4台大约要花（ ）元。
【答案】800
【解析】
【分析】已知一台电视机售价198元，要求买4台大约要多少钱，把198元看作200元，根据乘法的意义列式计算即可。
【详解】198≈200
200×4＝800（元）
所以买4台电视机大约要800元。
【点睛】本题主要考查了多位数乘一位数的估算，把多位数看作整十数、整百数或整千数，然后再进一步解答。
16.
李老师买5个苹果一共用去25元，买8个这样的苹果需要（ ）元。
【答案】40
【解析】
【分析】先用25除以5求出1个苹果的价钱，再乘8即可解答。
【详解】25÷5×8
＝5×8
＝40（元）
【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。
三、判断题（满分8分）
17.
如果因数的中间有0，那么积的中间也一定有0。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】如果因数的中间有0，那么积的中间不一定有0。举例解答即可。
【详解】例如102×20＝2040，105×22＝2310，则因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0。
故答案为：×。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。
18.
6□32的积一定是四位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】找出□里能填的最小的数，当□最小时，求出6与□32的积，看积是几位数，再找出□里能填的最大的数，当□最大时，求出6与□32的积，看积是几位数；据此解答。
【详解】当□最小时：6×132＝792，积是三位数；
当□最大时：6×932＝5592，积是四位数；
所以，6与□32的积可以是三位数也可以是四位数。
故答案为：×
【点睛】本题可用举反例的方法进行解答
19.
在计算192×3时，用“9×3”得到的27表示的是27个一。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，9×3＝27，表示用3乘三位数十位上的9，即3乘9个十，得27个十。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，在计算192×3时，用“9×3”得到的27表示的是27个十。
故答案为：×。
【点睛】三位数乘一位数时，用一位数依次去乘多位数的每一位数。解决本题的关键是明确9在十位上，表示9个十。
20.
最大一位数与最小三位数相乘的积是900。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】最大一位数是9，最小三位数是100，把它们相乘求积即可判断。
【详解】100×9＝900，所以判断正确。
【点睛】知道最大一位数和最小三位数是多少是解答本题的关键。
四、计算题（满分12分）
21.
列竖式计算。
47×2＝
192×4＝
462×3＝
507×9＝
8×125＝
680×5＝
【答案】94；768；1386；
4563；1000；3400
【解析】
【分析】多位数乘一位数乘法法则，从个位乘起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前进几。据此计算即可。
【详解】47×2＝94
192×4＝768
462×3＝1386
471922
4
947684623
1386507×9＝4563
8×125＝1000
680×5＝3400
5071256809
8
5
456310003400
五、连线题（满分6分）
22.
把算式和相应的得数连起来。
【答案】
【解析】
【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数。
【详解】
【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
六、解答题（满分42分）
23.
公园里有菊花100盆，比月季花少20盆；郁金香是菊花和月季花总数的3倍还多25盆。公园里有郁金香多少盆？
【答案】685盆
【解析】
【分析】先用菊花的盆数加20盆计算出月季花的盆数，然后用菊花的盆数加月季花的盆数计算出菊花和月季花的总盆数，最后用菊花和月季花的总盆数乘3后再加25即可。
【详解】100＋20＝120（盆）
120＋100＝220（盆）
220×3＝660（盆）
660＋25＝685（盆）
答：公园里有郁金香685盆。
【点睛】此题考查的是对倍的认识，先计算出月季花的盆数是解答此题的关键。
24.
为做好疫情防控工作，营造一个安全、健康的学习环境。三1班家委会打算每周为本班学生准备200个口罩，以确保每位学生每天领取一个口罩更换使用。
【答案】够
【解析】
【分析】先用三1班的人数乘5得到一周这个班需要的口罩个数，再与200个口罩进行对比即可得解。
【详解】38×5＝190（个）
190＜200
答：200个口罩够全班在校一周更换使用。
【点睛】本题考查的是整数乘法的实际应用，求出三1班实际一周需求量是关键。
25.
学校开展为武汉捐款活动，张文捐了46元，李路捐款数是张文的2倍多18元，两个人一共捐了多少元？
【答案】156元
【解析】
【分析】用张文捐的钱数乘2后再加18元计算出李路捐款的钱数，然后用李路捐款的钱数加张文捐的钱数即可。
【详解】46×2＝92（元）
92＋18＝110（元）
110＋46＝156（元）
答：两个人一共捐了156元。
【点睛】此题考查的是两位数与一位数的乘法计算，先计算出李路捐款的钱数是解答此题的关键。
26.
四年级两个班主任老师带同学们去游乐园玩。一班去了32个学生，二班去了34个学生。儿童门票每人6元，成人门票每人12元，他们买门票一共需要多少钱？
【答案】420元
【解析】
【分析】先用一班的人数加二班的人数计算出学生的总人数，然后用学生的总人数乘6计算出学生买票需要的钱，再用2乘12计算出老师买票需要用的钱，最后用学生买票需要的钱加老师买票需要用的钱即可；
【详解】32＋34＝66（人）
66×6＝396（元）
12×2＝24（元）
396＋24＝420（元）
答：他们买门票一共需要420元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，分别计算出老师、学生买票需要的钱是解答此题的关键。
27.
晶晶看一本故事书，已经看了28页，没看的页数是已经看了的4倍，这本故事书一共有多少页？
【答案】140页
【解析】
【分析】已经看了的页数乘4等于未看的页数，再加上已经看了的页数即可解答。
【详解】28×4＋28
＝112＋28
＝140（页）
答：这本故事书一共有140页。
【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。
28.
有3位老师带15位学生去游乐园玩，成人票每张12元，学生票每张5元。买票共需要多少钱？
【答案】111元
【解析】
【分析】先计算出3位老师需要的费用，再计算出15位学生需要的费用，最后将老师用的总费用和学生用的总费用相加即可。
【详解】3×12＝36（元）
15×5＝75（元）
36＋75＝111（元）
答：买票共需要111元。
【点睛】分别计算出老师和学生需要的总费用是解答此题的关键。
29.
小王家上个月缴水费48元，电费72元。照这样计算，小王家今年上半年要缴多少元水费？要缴多少元电费？
【答案】288元；432元
【解析】
【分析】根据乘法的意义，用小王家每个月缴的水、电费的钱数乘6，求出小王家今年上半年一共要缴水、电费多少钱即可。
【详解】水费：48×6＝288（元）
电费：72×6＝432（元）
答：王家今年上半年要缴288元水费；要缴432元电费。
【点睛】此题主要考查了乘法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。