2024年3月5日发(作者：蒙俨雅)

生活情境类数学练习题小学五年级

在小学五年级的生活情境中，数学练习题的设计可以注重培养学生的数学思维能力和实际问题解决能力。以下是一些生活情境类数学练习题的示例：

例题1：购物计算

小明去超市买了3斤苹果，每斤5元；2斤香蕉，每斤3元；还买了一瓶饮料，价格是8元。请计算小明购物一共花了多少钱？

解答：

苹果的价格是5元/斤，小明买了3斤，所以苹果的总价格是5 × 3 =

15元。

香蕉的价格是3元/斤，小明买了2斤，所以香蕉的总价格是3 × 2 =

6元。

饮料的价格是8元。

小明购物一共花了 15 + 6 + 8 = 29 元。

例题2：运动会排队

某校举行了运动会，五年级学生参加了接力比赛。每队有4个学生，共有6个队参赛。请问一共有多少名五年级学生参加了接力比赛？

解答：

每队有4个学生，共有6个队参赛，所以一共有 4 × 6 = 24 名五年级学生参加了接力比赛。

例题3：校园公园的面积

某小学的校园公园是一个长方形，长是30米，宽是20米。校园公园的面积是多少平方米？

解答：

校园公园的长是30米，宽是20米，所以公园的面积是 30 × 20 =

600 平方米。

例题4：交通标志间的距离

在一条笔直的路上，小红骑自行车以每小时20公里的速度向前骑行。她发现相邻的两个交通标志之间的距离是800米。请问她骑行了多长时间才能到达第二个交通标志？

解答：

小红以每小时20公里的速度骑行，相邻的两个交通标志之间的距离是800米，所以小红骑行800 ÷ 1000 = 0.8 千米。

根据速度与时间的关系，时间 = 距离 ÷ 速度，所以小红骑行时间是0.8 ÷ 20 = 0.04 小时，即2.4 分钟。

例题5：等车时间

小明每天上学需要坐公交车。公交车每隔10分钟一班。小明到车站后发现，还有3分钟就有一班车，他需要等车多长时间才能上车？

解答：

公交车每隔10分钟一班，小明到车站后还有3分钟就有一班车。他需要等车时间是10 - 3 = 7 分钟。

2024年3月5日发(作者：蒙俨雅)

生活情境类数学练习题小学五年级

在小学五年级的生活情境中，数学练习题的设计可以注重培养学生的数学思维能力和实际问题解决能力。以下是一些生活情境类数学练习题的示例：

例题1：购物计算

小明去超市买了3斤苹果，每斤5元；2斤香蕉，每斤3元；还买了一瓶饮料，价格是8元。请计算小明购物一共花了多少钱？

解答：

苹果的价格是5元/斤，小明买了3斤，所以苹果的总价格是5 × 3 =

15元。

香蕉的价格是3元/斤，小明买了2斤，所以香蕉的总价格是3 × 2 =

6元。

饮料的价格是8元。

小明购物一共花了 15 + 6 + 8 = 29 元。

例题2：运动会排队

某校举行了运动会，五年级学生参加了接力比赛。每队有4个学生，共有6个队参赛。请问一共有多少名五年级学生参加了接力比赛？

解答：

每队有4个学生，共有6个队参赛，所以一共有 4 × 6 = 24 名五年级学生参加了接力比赛。

例题3：校园公园的面积

某小学的校园公园是一个长方形，长是30米，宽是20米。校园公园的面积是多少平方米？

解答：

校园公园的长是30米，宽是20米，所以公园的面积是 30 × 20 =

600 平方米。

例题4：交通标志间的距离

在一条笔直的路上，小红骑自行车以每小时20公里的速度向前骑行。她发现相邻的两个交通标志之间的距离是800米。请问她骑行了多长时间才能到达第二个交通标志？

解答：

小红以每小时20公里的速度骑行，相邻的两个交通标志之间的距离是800米，所以小红骑行800 ÷ 1000 = 0.8 千米。

根据速度与时间的关系，时间 = 距离 ÷ 速度，所以小红骑行时间是0.8 ÷ 20 = 0.04 小时，即2.4 分钟。

例题5：等车时间

小明每天上学需要坐公交车。公交车每隔10分钟一班。小明到车站后发现，还有3分钟就有一班车，他需要等车多长时间才能上车？

解答：

公交车每隔10分钟一班，小明到车站后还有3分钟就有一班车。他需要等车时间是10 - 3 = 7 分钟。