2024年3月21日发(作者：豆康裕)

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的原创性贡献

栾淳钰;白洁

【期刊名称】《天津大学学报:社会科学版》

【年(卷),期】2022(24)3

【摘 要】党的十八大以来,在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题上,

以 同志为核心的党中央继承传统、推陈出新,提出了许多新观点、新要求。

从整体认读,强调“优先发展教育事业”、系统回答“培养人”的根本问题、首创

“大中小学思政课一体化”;着眼于“四个服务”“德智体美劳全面发展”“担当

民族复兴大任的时代新人”的育人目标;从不同主体出发,通过“价值引领”“文史

教育”“三全育人”等不同路径的共同作用,明确“为党育人”“为国育才”“立

德树人”,丰富发展了中国共产党的育人理论和方法。

【总页数】7页(P223-229)

【作 者】栾淳钰;白洁

【作者单位】天津大学马克思主义学院

【正文语种】中 文

【中图分类】G521

【相关文献】

1.试论高等教育培养什么人、办什么样的大学培养人——80后"财富新贵"的崛起

给高等教育人才培养带来的思考2.古今中国国家教育理念研究——基于“为什么

培养人、培养什么人与怎样培养人”的视角3.新中国高等教育思想变迁为什么培

养人、培养什么人与怎样培养人4.古今中国国家教育理念研究——基于“为什么

培养人、培养什么人与怎样培养人”的视角5.试论高等教育培养什么人、办什么

样的大学培养人——80后“财富新贵”的崛起给高等教育人才培养带来的思考

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2024年3月21日发(作者：豆康裕)

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的原创性贡献

栾淳钰;白洁

【期刊名称】《天津大学学报:社会科学版》

【年(卷),期】2022(24)3

【摘 要】党的十八大以来,在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题上,

以 同志为核心的党中央继承传统、推陈出新,提出了许多新观点、新要求。

从整体认读,强调“优先发展教育事业”、系统回答“培养人”的根本问题、首创

“大中小学思政课一体化”;着眼于“四个服务”“德智体美劳全面发展”“担当

民族复兴大任的时代新人”的育人目标;从不同主体出发,通过“价值引领”“文史

教育”“三全育人”等不同路径的共同作用,明确“为党育人”“为国育才”“立

德树人”,丰富发展了中国共产党的育人理论和方法。

【总页数】7页(P223-229)

【作 者】栾淳钰;白洁

【作者单位】天津大学马克思主义学院

【正文语种】中 文

【中图分类】G521

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1.试论高等教育培养什么人、办什么样的大学培养人——80后"财富新贵"的崛起

给高等教育人才培养带来的思考2.古今中国国家教育理念研究——基于“为什么

培养人、培养什么人与怎样培养人”的视角3.新中国高等教育思想变迁为什么培

养人、培养什么人与怎样培养人4.古今中国国家教育理念研究——基于“为什么

培养人、培养什么人与怎样培养人”的视角5.试论高等教育培养什么人、办什么

样的大学培养人——80后“财富新贵”的崛起给高等教育人才培养带来的思考

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