2024年3月21日发(作者：薄洲)
师范学院文学院研究生工作站实施方案
师范学院文学院研究生工作站实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，立足z区域文化建设的实际，发挥高校产学研优势，
深化产学研合作，提升我院研究生人才培养质量和服务地方文化的实力，引导新
时期地方日报传媒与文化建设创新，提高区域媒体竞争力。
二、媒体研究生工作站的主要任务
媒体研究生工作站由媒体申请设立、出资建设、独立运作。引入高校院所导
师指导下的研究生团队，以服务企业、服务地方文化发展为目的，以科学研究和
成果转化以及人才培养为功能，其主要任务为：
(一)科学研究。媒体将自身需求通过研究生工作站凝炼为研究课题，委托给
高校的研究生团队，在导师指导下进行科学研发;媒体或组织自身科研队伍与高
校研究生团队合作开展科学研究和成果转化;在导师指导下的研究生团队，通过
深入一线开展媒体调研，与媒体合作进行科学研究与项目攻关。
(二)人才培养。研究生工作站所在媒体积极为研究生团队提供良好的技术研
发工作与生活条件，营造自由、宽松的创新环境，促进优秀高层次创新人才成长;
高校研究生团队可根据需要，在完成主要研发任务的同时，积极为企业提供信息
咨询和技术帮助，开展技术人员培训等工作。
三、媒体研究生工作站考核及考核内容
研究生工作站每半年由媒体与学校共同对进站研究生进行阶段工作考核，并
将考核结果存入其所在工作档案。考核不合格的取消研究生进站工作资格。一年
期满，媒体与学校对其进行全面考核，只有考核合格的，才可出站。考核主要内
容包括研究生的团队生活与研究生研发课题或项目进展情况。
四、媒体研究生工作站的工作安排
(一) 签订合作框架协议(- )z师范学院与z日报传媒集团就建立研究生工作
站进行磋商，并与设站媒体签订合作框架协议
(二) 成立管理委员会() 成立媒体研究生工作站管理委员会，并设立具体负
责研究生工作站管理工作的办公室，制定研究生工作站管理办法，使研究生工作
站有组织、有领导、有秩序地开展相关工作。
(三)开展遴选工作 ( ) 开展进站研究生导师的遴选和进站研究生的遴选工
作，确保进站研究生有导师指导与负责。
(四)研究生正式进站开展工作() 研究生正式进入工作站工作，高校与媒体研
究生导师磋商并确定相关课题与研究任务。
篇2：文学院中文创新人才试验班实施方案
文学院中文创新人才试验班实施方案
一、指导思想与目标
按照全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充
分发挥我校作为省基础教育优质语文师资培养基地的作用，以改革创新为动力，
以培育拔尖创新人才为目标，深化人才培养模式改革，探索适应我国基础教育中
文优异人才培养的规律与途径，使我院成为全省高等师范院校教育改革与创新的
引领者。
适应国家中部崛起战略、中西部高等教育振兴计划和z“8+1城市圈”建设等
形势，按照教育部普通高校“英才计划”和z省普通高校“拔尖创新人才培育实
验计划”要求，合理定位、凝练文学院中文专业办学特色：服务基础教育，培养
金牌优质基础教育师资，特别是高中硕士师资，努力把文学院打造为省基础教育
理论研究中心与拔尖创新人才培养基地。
培养一批理想远大、思想敏锐、具有强烈社会责任感和博大深厚人文关怀;
专业素质高、实践能力强、具有开拓精神与创新能力，具备成为未来基础教育语
文学科领军人物和能准确分析并有效解决基础教育实际问题的优异人才。
二、试验班所在学科专业基础与工作条件
1、专业特色：中国语言文学专业为教育部特色专业立项建设点，z省品牌专
业。
2、学科优势与硕士点：中国语言文学为省一级学科硕士授权点、校级重点学
科。文艺学为省级优势学科，汉语言文字学为省级重点学科。
3、人文基地：语言学研究中心为省高校人文社会科学重点研究基地。
4、师资队伍：具有双高优势、梯队优良、科研与教学水平高的教师队伍，教
授17人，副教授20人，博士26人(含在读)。
2024年3月21日发(作者：薄洲)
师范学院文学院研究生工作站实施方案
师范学院文学院研究生工作站实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，立足z区域文化建设的实际，发挥高校产学研优势，
深化产学研合作，提升我院研究生人才培养质量和服务地方文化的实力，引导新
时期地方日报传媒与文化建设创新，提高区域媒体竞争力。
二、媒体研究生工作站的主要任务
媒体研究生工作站由媒体申请设立、出资建设、独立运作。引入高校院所导
师指导下的研究生团队，以服务企业、服务地方文化发展为目的，以科学研究和
成果转化以及人才培养为功能，其主要任务为：
(一)科学研究。媒体将自身需求通过研究生工作站凝炼为研究课题，委托给
高校的研究生团队，在导师指导下进行科学研发;媒体或组织自身科研队伍与高
校研究生团队合作开展科学研究和成果转化;在导师指导下的研究生团队，通过
深入一线开展媒体调研，与媒体合作进行科学研究与项目攻关。
(二)人才培养。研究生工作站所在媒体积极为研究生团队提供良好的技术研
发工作与生活条件，营造自由、宽松的创新环境，促进优秀高层次创新人才成长;
高校研究生团队可根据需要，在完成主要研发任务的同时，积极为企业提供信息
咨询和技术帮助，开展技术人员培训等工作。
三、媒体研究生工作站考核及考核内容
研究生工作站每半年由媒体与学校共同对进站研究生进行阶段工作考核，并
将考核结果存入其所在工作档案。考核不合格的取消研究生进站工作资格。一年
期满，媒体与学校对其进行全面考核，只有考核合格的，才可出站。考核主要内
容包括研究生的团队生活与研究生研发课题或项目进展情况。
四、媒体研究生工作站的工作安排
(一) 签订合作框架协议(- )z师范学院与z日报传媒集团就建立研究生工作
站进行磋商，并与设站媒体签订合作框架协议
(二) 成立管理委员会() 成立媒体研究生工作站管理委员会，并设立具体负
责研究生工作站管理工作的办公室，制定研究生工作站管理办法，使研究生工作
站有组织、有领导、有秩序地开展相关工作。
(三)开展遴选工作 ( ) 开展进站研究生导师的遴选和进站研究生的遴选工
作，确保进站研究生有导师指导与负责。
(四)研究生正式进站开展工作() 研究生正式进入工作站工作，高校与媒体研
究生导师磋商并确定相关课题与研究任务。
篇2：文学院中文创新人才试验班实施方案
文学院中文创新人才试验班实施方案
一、指导思想与目标
按照全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充
分发挥我校作为省基础教育优质语文师资培养基地的作用，以改革创新为动力，
以培育拔尖创新人才为目标，深化人才培养模式改革，探索适应我国基础教育中
文优异人才培养的规律与途径，使我院成为全省高等师范院校教育改革与创新的
引领者。
适应国家中部崛起战略、中西部高等教育振兴计划和z“8+1城市圈”建设等
形势，按照教育部普通高校“英才计划”和z省普通高校“拔尖创新人才培育实
验计划”要求，合理定位、凝练文学院中文专业办学特色：服务基础教育，培养
金牌优质基础教育师资，特别是高中硕士师资，努力把文学院打造为省基础教育
理论研究中心与拔尖创新人才培养基地。
培养一批理想远大、思想敏锐、具有强烈社会责任感和博大深厚人文关怀;
专业素质高、实践能力强、具有开拓精神与创新能力，具备成为未来基础教育语
文学科领军人物和能准确分析并有效解决基础教育实际问题的优异人才。
二、试验班所在学科专业基础与工作条件
1、专业特色：中国语言文学专业为教育部特色专业立项建设点，z省品牌专
业。
2、学科优势与硕士点：中国语言文学为省一级学科硕士授权点、校级重点学
科。文艺学为省级优势学科，汉语言文字学为省级重点学科。
3、人文基地：语言学研究中心为省高校人文社会科学重点研究基地。
4、师资队伍：具有双高优势、梯队优良、科研与教学水平高的教师队伍，教
授17人，副教授20人，博士26人(含在读)。