2024年3月22日发(作者：滑雨筠)
第十一课 平板计算机
【教材分析】
1、教学主要知识点及其在螺旋上升教材体系中的位置和前后关系；单元专
题与本课任务之间的关系。
2、重点：认识平板电脑。
3、难点：学会平板电脑的使用方法。
【教学目标】
1、了解平板电脑，知道平板电脑的用途。
2、掌握平板电脑的基本操作。
3、利用操作计算机的经验，探索使用平板电脑的操作方法
【学习者特征分析】
年龄特征及认知特点，学生必备的知识、技能、经验、态度、情绪，以及学
生差异、个性特点等。
【教学策略】
教学中运用的教学方法、学习方法、评价方法和教学理念等。
【教学资源】
教师、学生使用的资源。
【教学过程】
课题
教学环节
平板计算机
教学活动过程
教师行为 学生行为 设计
意图
1、情境导入 有一种无须翻
盖、没有键盘、小
到可以放入口袋
中、但却功能完整
的计算机，就是平
板计算机，又称平
板电脑，让我们来
1
时间
评
价方法
认识它吧
2、信息处理
脑
这就是平板电
脑，它可有很多功
能呦
3、作品制作
脑
试用虚拟平板
电脑，体验一下它
带来的乐趣吧
4、作品共享
戏
1、数字连线游请同学们在
桌面上找一找数
字连线游戏的图
标，和巧虎一起
来闯关吧
5、课堂小结 期末总结
所有学生回顾
一下这个学期我们
都学过那些内容，
把这些内容我们能
够重新的来一般
嘛？
【教学反思】
这节课作为这学期的一个总结，根据学生表现出的状态说明学生本学期学到
了很多的内容，但是也有很多没有掌握好的，希望下学期我们能够一起进步。
1、试用平板电
1、了解平板电轻便小巧
便于学习
随时办公
自由上网
2
2024年3月22日发(作者：滑雨筠)
第十一课 平板计算机
【教材分析】
1、教学主要知识点及其在螺旋上升教材体系中的位置和前后关系；单元专
题与本课任务之间的关系。
2、重点：认识平板电脑。
3、难点：学会平板电脑的使用方法。
【教学目标】
1、了解平板电脑，知道平板电脑的用途。
2、掌握平板电脑的基本操作。
3、利用操作计算机的经验，探索使用平板电脑的操作方法
【学习者特征分析】
年龄特征及认知特点，学生必备的知识、技能、经验、态度、情绪，以及学
生差异、个性特点等。
【教学策略】
教学中运用的教学方法、学习方法、评价方法和教学理念等。
【教学资源】
教师、学生使用的资源。
【教学过程】
课题
教学环节
平板计算机
教学活动过程
教师行为 学生行为 设计
意图
1、情境导入 有一种无须翻
盖、没有键盘、小
到可以放入口袋
中、但却功能完整
的计算机，就是平
板计算机，又称平
板电脑，让我们来
1
时间
评
价方法
认识它吧
2、信息处理
脑
这就是平板电
脑，它可有很多功
能呦
3、作品制作
脑
试用虚拟平板
电脑，体验一下它
带来的乐趣吧
4、作品共享
戏
1、数字连线游请同学们在
桌面上找一找数
字连线游戏的图
标，和巧虎一起
来闯关吧
5、课堂小结 期末总结
所有学生回顾
一下这个学期我们
都学过那些内容，
把这些内容我们能
够重新的来一般
嘛？
【教学反思】
这节课作为这学期的一个总结，根据学生表现出的状态说明学生本学期学到
了很多的内容，但是也有很多没有掌握好的，希望下学期我们能够一起进步。
1、试用平板电
1、了解平板电轻便小巧
便于学习
随时办公
自由上网
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