2024年3月22日发(作者:吕英耀)
第9课 平板电脑多姿彩
一、教材分析
本课是对前一课内容的延续。本课围绕平板电脑的外观、
用途和操作系统展开讨论,与智能手机的内容其实也是一一对
应的。接着围绕平板电脑的操作进行介绍,屏幕的切换、打开
应用程序、浏览和管理平板电脑中的文件。
二、教学目标:
【知识和技能】
1、了解平板电脑,知道平板电脑的用途。
2、掌握平板电脑的基本操作。
【过程与方法】
1、利用操作计算机的经验,探索使用平板电脑的操作方
法。
【情感目标】
1、感受平板电脑正在改变我们现在及未来的生活,体会信
息技术的力量。
三、教学重点:
1、了解平板电脑,知道平板电脑的用途。
2、掌握平板电脑的基本操作。
四、教学难点:
1、通过知识迁移探索平板电脑的操作方法。
课 时:1课时
五、教学过程:
(一)、创设情境,了解平板
情境:周末,一个小朋友在家用平板电脑学习英语后,开
始玩游戏,听音乐。
问:你认识平板电脑吗?(展示实物平板电脑。)
问:平板电脑和笔记本电脑在外观上有什么区别?
问:你知道平板电脑有哪些作用吗?你能上网查找出平板
电脑的作用有哪些吗?
教师课件展示多组平板电脑在生产和生活各领域中的应用
图片。
揭示课题并板书课题:平板电脑多姿彩。
出示任务:
上网查找平板电脑有哪些操作系统?
说明:安装Andriod系统的平板电脑越来越多,和大部分
智能手机里的操作系统一样的。
注意巡视学生,辅导有困难的学生。
(二)、自主探究,研究平板
展示实物平板电脑,连接投影议。
通过第三方软件实时展示平板电脑画面。
带领学生一起探索平板电脑的基本操作:
1、屏幕切换。
2、查找程序。
3、打开和关闭程序。
4、在主屏幕添加图标。
学生演示的时候,通过投影展示。
带领学生一起体验平板电脑中的软件。
问:通过学习和操作你觉得操作平板电脑和计算机有哪些
区别?
(三)、合作探讨,使用平板
小组任务:
通过因特网自学后,展示一种平板电脑基本操作,比一比
哪组学到的技术简单实用。
形式:小组内研究,可以通过实物展示或者网络查询方
式。
小组展示,点评。
(四)、带领学生,畅想平板
畅想:我和未来的平板电脑。
(五)、教师总结。
六、板书设计
第9课 平板电脑多姿彩
一、认识平板电脑:
1、外观 2、用途 3、系统
二、平板电脑的操作:
1、屏幕切换
2、打开应用程序
3、浏览管理文件
七、教学反思
本节课的主题是让学生了解平板电脑,认识平板电脑的功
能和使用。故我在授课时把自己的平板电脑带入教室,吸引学
生的注意力,学生也非常有兴趣。在投影的帮助下,学生对于
平板电脑的有了一定的认识。由于每个班学生家庭条件,眼界
开阔度都有所不同,所以在授课时应有所差异,并加强与学生
的互动,寓教于乐。
2024年3月22日发(作者:吕英耀)
第9课 平板电脑多姿彩
一、教材分析
本课是对前一课内容的延续。本课围绕平板电脑的外观、
用途和操作系统展开讨论,与智能手机的内容其实也是一一对
应的。接着围绕平板电脑的操作进行介绍,屏幕的切换、打开
应用程序、浏览和管理平板电脑中的文件。
二、教学目标:
【知识和技能】
1、了解平板电脑,知道平板电脑的用途。
2、掌握平板电脑的基本操作。
【过程与方法】
1、利用操作计算机的经验,探索使用平板电脑的操作方
法。
【情感目标】
1、感受平板电脑正在改变我们现在及未来的生活,体会信
息技术的力量。
三、教学重点:
1、了解平板电脑,知道平板电脑的用途。
2、掌握平板电脑的基本操作。
四、教学难点:
1、通过知识迁移探索平板电脑的操作方法。
课 时:1课时
五、教学过程:
(一)、创设情境,了解平板
情境:周末,一个小朋友在家用平板电脑学习英语后,开
始玩游戏,听音乐。
问:你认识平板电脑吗?(展示实物平板电脑。)
问:平板电脑和笔记本电脑在外观上有什么区别?
问:你知道平板电脑有哪些作用吗?你能上网查找出平板
电脑的作用有哪些吗?
教师课件展示多组平板电脑在生产和生活各领域中的应用
图片。
揭示课题并板书课题:平板电脑多姿彩。
出示任务:
上网查找平板电脑有哪些操作系统?
说明:安装Andriod系统的平板电脑越来越多,和大部分
智能手机里的操作系统一样的。
注意巡视学生,辅导有困难的学生。
(二)、自主探究,研究平板
展示实物平板电脑,连接投影议。
通过第三方软件实时展示平板电脑画面。
带领学生一起探索平板电脑的基本操作:
1、屏幕切换。
2、查找程序。
3、打开和关闭程序。
4、在主屏幕添加图标。
学生演示的时候,通过投影展示。
带领学生一起体验平板电脑中的软件。
问:通过学习和操作你觉得操作平板电脑和计算机有哪些
区别?
(三)、合作探讨,使用平板
小组任务:
通过因特网自学后,展示一种平板电脑基本操作,比一比
哪组学到的技术简单实用。
形式:小组内研究,可以通过实物展示或者网络查询方
式。
小组展示,点评。
(四)、带领学生,畅想平板
畅想:我和未来的平板电脑。
(五)、教师总结。
六、板书设计
第9课 平板电脑多姿彩
一、认识平板电脑:
1、外观 2、用途 3、系统
二、平板电脑的操作:
1、屏幕切换
2、打开应用程序
3、浏览管理文件
七、教学反思
本节课的主题是让学生了解平板电脑,认识平板电脑的功
能和使用。故我在授课时把自己的平板电脑带入教室,吸引学
生的注意力,学生也非常有兴趣。在投影的帮助下,学生对于
平板电脑的有了一定的认识。由于每个班学生家庭条件,眼界
开阔度都有所不同,所以在授课时应有所差异,并加强与学生
的互动,寓教于乐。